3.1/4.1/3/1.

Dasar Metode Etnografi Dalam Mendeskripsikan Institusi-

Institusi Sosial

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Antropologi
b. Semester :3
c. Kompetensi Dasar :

3.1 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi dalam mendeskripsikan

institusi-institusi sosial (antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem politik,
sistem mata pencaharian hidup, bahasa, kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu
di Indonesia

4.1 melakukan penelitian etnografi/membaca dengan kritis laporan-laporan penelitian

etnografi dalam rangka mendeskripsikan institusi-institusi sosial (antara lain: sistem
kekerabatan, sistem religi, sistem politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di Indonesia

d. Materi Pokok : Dasar Metode Etnografi Dalam

Mendiskripsikan Institusi-Institusi Sosial
e. Alokasi Waktu : 2 x 2 JP
f. Tujuan Pembelajaran:

Melalui kegiatan Pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan metode dan

model pembelajaran discovery learning kalian dapat mendiskripsikan Dasar Metode
Etnografi Dalam Institusi-Institusi Sosial. dalam masyarakat Indonesia berdasarkan
kriteria tertentu ( misalnya: penghasilan, pendidikan, pangkat) dalam rangka membangun
sikap toleran, empati, dan saling menghargai sehingga tercipta kerukunan nasional.

g. Materi Pembelajaran
Buku Teks Pelajaran (BTP) :
 Rohmah Annisa Nor, 2016. Antropologi untuk SMA/MA Kelas XI.
Surakarta. Mediatama.
 Slamet Triyono, 2018. Antropologi untuk SMA/MA Kelas XI.
Bandung.Yrama Widya.

1
a) Peta Konsep

Sistem Kekerabatan

Sistem Religi

Sistem Mata Pencaharian

Bahasa

Institusi-Institusi
Sosial
Kesenian

Sistem Pengetahuan

Sistem teknologi

2
 Petunjuk Umum

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda

pelajari hari ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk
membantu anda memfokuskan permasalahan
yang akan dipelajari.
3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait
dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.
4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-
patkan pengetahuan yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif
kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya.
Oke.?!

h. Kegiatan Pembelajaran
b) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian perhatikan gambar dan narasi
berikut ini.

Bangsa Indonesia terkenal dengan masyarakat yang memiliki

kebudayaan yang beraneka ragam. Pada setiap daerah, mayarakat kita
mengembangkan kebudayaannya masing-masing. Kebudayaan yang
dikembangkan di daerah-daerah disebut dengan kebudayaan lokal.
Kebudayaan umat manusia memiliki tujuh unsur kebudayaan yang
bersifat universal. Ke tujuh unsur tersebut adalah bahasa , sistem
teknologi , sistem ekonomi , organisasi sosial , sistem pengetahuan ,
kesenian dan sistem religi . Di Madura , pada tiap-tiap desanya memiliki
kebudayaan yang berbeda-beda.

3
 2. Kegiatan Inti

Apakah Kalian sudah siap untuk memulai kegiatan belajar?

Kalau sudah siap, mari kita mulai dengan kegiatan belajar 1.

Kegiatan Belajar 1

Dalam melakukan kerja lapangan, etnografer membuat kesimpulan budaya dari tiga
sumber. Apa sajakah itu ?

Etnogarfi ini bercirikan 1). Anggota masyarakat yang benar benar terpelajar menuliskan
etnografi dalam bahasa penduduk asli. 2). Etnografer menerjemahkan etnografi ke dalam
bahasa Inggris . Etnografi apa yang dimaksud kan ini ?

Bahasa dalam Etnografi merujuk pada bagaimana individu berbicara dengan orang lain
dalam sebuah latar kultural. Tujuan untuk menemukan pola – pola tingkah laku, keyakinan
dan bahasa yang dimilki bersama ini mengimplikasikan dua poin penting. Sebutkan dan
jelaskan dua poin penting tersebut !

Jawaban

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4
 Kegiatan Belajar 2

Betawi merupakan keturunan atau bisa dibilang suku yang berasal dari campuran
banyak suku bangsa. Dulu, belanda banyak sekali mendatangkan berbagai suku bangsa
ke Batavia sehingga hadirlah keturunan betawi. Tidak hanya identik dengan kemacetan
dan banjir, tapi Jakarta juga menyimpan banyak sekali budaya dan kesenian. Salah
satunya adalah tari topeng betawi yang berasal dari kepercayaan masyarakat betawi
jaman dulu dimana topeng memiliki keuatan gaib penolak bala. Selain itu juga topeng
di percaya dapat menghilangkan kesedihan. Merupakan salah satu contoh seni tari
tradisional yang hingga hari ini masih tetap dipertunjukkan untuk memeriahkan
peringatan atau pesta-pesta yang bersifat penting seperti pernikahan ataupun
khitanan.

Analisislah salah satu jenis kebudayaan yang ada didaerahmu dengan kelompokmu!
Jawaban

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5
 Kegiatan Belajar 3

        Dalam karangan etnografi teknologi atau cara memproduksi, memakai 

segala peralatan hidup dari suatu suku bangsa terbatas pada teknologi tradisional.
Dari buku etnografi yang ditulis oleh para antropologi akhir abad ke 19 dan awal
abad 20 mendeskripsikan suatu kebudayaan yang hidup sampai pada asas
pranata serta adat istiadat yang belum begitu maju, sehingga para antropologi
hanya mencatat unsur-unsur yang paling menonjol secara lahir atau kebudayaan
fisik. Dalam teknologi tradisional sedikitnya terdapat delapan macam sistem
peralatan dan kebudayaan fisik, yaitu: alat-alat produksi, alat membuat api,
wadah, makanan, pakaian, tempat berlindung atau perumahan, dan alat-alat
transportasi.

Jelaskan salah satu teknologi yg telah merubah desa kalian ?

Jawaban

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6
 3. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,
9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, dan 17, berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi
yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada
UKBM ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat menjelaskan pengertian
etnografi?
2 Apakah Anda dapat mengidentifikasi Institusi-
Institusi Sosial?
3 Apakah Anda dapat mendeskripsikan bentuk-bentuk
Institusi-Institusi Sosial?
4 Apakah Anda dapat mendeskripsikan berbagai jenis
Institusi-Institusi Sosial?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini
dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.
Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri
atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Di mana posisi Anda?

Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Teks Prosedurdalam rentang 0 – 100, tuliskan
ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi, lanjutkan kegiatan berikut untuk
mengevaluasi penguasaan Anda!
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi, mintalah tes formatif kepada Guru Anda sebelum
belajar ke UKBM berikutnya.