RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Minggu 2
Tarikh 10.01.2019(Khamis)
Masa 11.35-12.35
Kelas 4
Aspek Kemahiran Membaca
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 2.3
Standard Pembelajaran 2.3.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca teks yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul.
b) Menamakan 3 jenis ayat yang terdapat dalam teks.
Aktiviti 1. Murid bersoaljawab tentang gambar yang dipepaprkan.
2. Murid membaca teks secara mekanis.
3. Murid mendengar dan memahami pelbagai jenis ayat , kemudian
sebut.
4. Murid menyenaraikan jenis ayat yang terdapat dalam kumpulan.
5. Murid menjawab soalan latihan.
6. Murid membuat rumusan.
Sistem Bahasa Jenis ayat
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pendidikan Moral
Nilai Murni Kerajinan
EMK Kreativiti dan inovasi, TMK
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian 1.Lisan
2.Lembaran kerja
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Minggu 2
Tarikh 09.01.2019(Rabu)
Masa 08.15-09.15
Kelas 4
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema AKKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran 1.3.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memberikan 3 respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku
terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
b) Menyatakan 3 kebaikan aktiviti membaca bersama-sama ahli
keluarga.

Aktiviti 1. Murid bersoaljawab tentang gambar yang dipaparkan.

2. Murid mendengar , memahami dan memberikan respons secara
lisan terhadap arahan yang diberikan.
3. Aktiviti permainan- mendengar arahan.
4. Murid berlakonkan berdasarkan situasi 1 dan situasi 2.
5. Murid menjawab soalan latihan.
6. Murid membuat rumusan.
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup.

Pengisian Kurikulum Ilmu: Pendidikan Moral.

Nilai Murni Berhemah tinggi.

EMK Kreativiti dan inovasi.

BBM Buku teks, buku tulis, kad perkataan, lembaran kerja, gambar.

Penilaian 1.Lisan
2.lembaran kerja

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Minggu 2
Tarikh 11.01.2019(Jumaat)
Masa 10.35-11.05
Kelas 4
Aspek Kemahiran Menulis
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2.7
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis 3 ayat majmuk secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
Aktiviti 1. Murid menonton pidato di skrin yg dipaparkan.
2. Guru dan murid bersoaljawab tentang faedah membaca.
3. Murid membina i-think faedah membaca.
4. Murid membaca ayat majmuk dan meneliti bentuk tulisan
berangkai.
5. Murid menulis ayat majmuk dalam bentuk tulisan berangkai
dengan bimbingan guru(faedah membaca).
6. Murid membuat rumusan.
Sistem Bahasa Ayat majmuk
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pendidikan Moral
Nilai Murni Kerajinan , kerjasama
EMK TMK
BBM Buku teks, buku tulis, laptop, lembaran kerja.
Penilaian 1.Lisan
2. latihan bertulis
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Minggu 3
Tarikh 14.01.2019(Isnin)
Masa 09.45-10.15/11.35-12.35
Kelas 4
Aspek Seni Bahasa
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 4.1
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan melengkapkan seni kata lagu serta menyatakan
3 nilai dan pengajaran yang diambil daripada seni kata tersebut.

Aktiviti 1. Guru dan murid bersoaljawab tentang gambar yang dipaparkan.

2. Murid menyanyikan lagu di atas dengan bimbingan guru.
3. Murid berbincang tentang maksud seni kata lagu.
4. Murid menyatakan nilai dan faedah membaca.
5. Murid menulis ayat dalam perenggan tentang seni kata lagu dengan
tulisan yang kemas
6. Murid membuat rumusan.
Sistem Bahasa Kata nama khas tak hidup
Pengisian Kurikulum Ilmu: Pendidikan Moral
Nilai Murni Kerajinan , kerjasama
EMK KP: Muzik
BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian 1.Lisan
2. Latihan menulis.
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Minggu 3
Tarikh 15.1.2019(Selasa)
Masa 10.15-11.15
Kelas 4
Aspek Aspek Tatabahasa
Tema AKTIVITI KELUARGA
Tajuk Seronoknya Membaca
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan 5 penjodoh bilangan dengan
betul mengikut konteks.
Aktiviti 1. Set induksi.- Murid bersoaljawab tentang gambar yang dipaparkan.
2. Murid menyatakan penjodoh bilangan berdasarkan gambar.
3. Murid melebelkan gambar menggunakan penjodoh bilangan yang
sesuai.(kumpulan)
4. Murid melengkapkan ayat dengan penjodoh bilangan yang sesuai.
5. Murid membuat rumusan.

Sistem Bahasa Penjodoh bilangan.

Pengisian Kurikulum Ilmu: Pendidikan Moral.
Nilai Murni Kerajinan , kerjasama
EMK Kreativiti dan inovasi.
BBM Buku teks, buku tulis, gambar, laptop, lembaran kerja
Penilaian 1.Lisan
2.latihan bertulis.
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..