RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

KIMIA UMUM
3 SKS

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA
FMIPA - UNIMED
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Bobot Status Mata Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah (SKS) Semester Kuliah Prasyarat
Kimia Umum 3 1 MK Fakultas -

Capaian Pembelajaran Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Kimia Umum, mahasiswa:
Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Mampu menjelaskan reaaksi-reaksi anorganik dan dapat dapat
mengidentifikasi senyawa-senyawa anorganik
CPMK2 Mampu membedakan beberapa gugus fungsi dalam senyawa-senyawa organik
dengan reaksi-reaksi kimia
CPMK3 Mampu menjelaskan biomolekul utama dan cara-cara identifikasinya

CPMK4 Mampu melakukan hitungan kimia dengan menerapkan hukum-hukum dasar

kimia baik zat padat, cair maupun gas
CPMK5 Mampu menjelaskan konsep dasar pembentukan larutan, menghitung
konsentrasinya dan menerapkannya dalam rangka memahami sifat larutan
CPMK6 baik larutan
Mampu elektrolitkonsep
menjelaskan maupundasar
non termokimia
elektrolit dan menerapkannya dalam
perhitungan panas reaksi kimia
Deskripsi Singkat Mata Mata kuliah ini mambahas prinsip dasar stoikhiometri dan penerapannya dalam perhitungan
Kuliah kimia secara teoritis maupun secara eksperimental. Akan dibahas larutan dan sifat-sifatnya
baik larutan elektrolit maupun non elektrolit. Kemudian akan dipelajari hukum-hukum
termokimia dan termodinamika dan penerapannya dalam perhitungan energi reaksi kimia
secara teoritis maupun secara eksperimental dan juga membahas tentang senyawa dan reaksi
kimia anorganik, organic dan biomolekul
Bahan Kajian/Materi Senyawa dan Reaksi Anorganik
Pembelajaran Senyawa dan Reaksi Organik
Biomolekul
Stoikiometri
Larutan
Termokimia
Metode Penilaian dan Komponen Persentase CPMK
Kaitan dengan CPMK Penilaian 1 2 3 4 5 6

Tugas Rutin √ √ √ √ √ √
10
Quiz √ √ √ √ √ √
Critical Journal Report √
Rekayasa Ide 10 √
Critical Book Report √
Mini riset √
Projek 15
√
UTS √ √ √
65
UAS √ √ √
100
Referensi: a. Buku teks:
1. Acmad, H., Tumapahu, M.S., 1992, Struktur Atom, Struktur Molekul dan Sistem Periodik, Citra
Aditya Bakti, Bandung
2. Acmad, H., Tumapahu, M.S., 1992, Elektrokimia dan Kinetika Kimia, , Citra Aditya Bakti,
Bandung
3. Chang, R., 2003, Kimia Dasar, Konsep-konsep Inti, Jilid I (Terjemahan Oleh Martoprawiro),
Edisi Ketiga, Erlangga, Jakarta
4. Cotton.F.A.,1987, Basic Inorganic Chemistry. Singapore, John Wiley & Sons
5. Lewis, R., AND Evans,W., 2006, Chemistry, Third edition, Palgrave Macmillan Houndmills,
Basingstoke, New York.
6. Myers, R., 2003, The Basics of Chemistry, Greenwood Press Westport, London
7. Nathan,H.D, dan PhD and Charles Henrickson, Ch., 2001, Cliffs Quick Review Chemistry,
International Data Group Company, New York
8. Sukarna, I.,M., 2003, Kimia Dasar I, Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta –
JICA, Yogyakarta
9. Tim Dosen Kimia Umum, 2019, Bahan Kuliah Kimia Umum I, Jurusan Kimia FMIPA
UNIMED, Medan
b. Jurnal ilmiah:
Jurnal-jurnal berikut ini sangat disarankan untuk ditelusuri, terutama artikel-artikel yang dimuat
dalam volume atau nomor back issues yang sudah on-line.
c. Situs internet (terpenting):
Chem Team Edmodo www.edmodo.com
Khan Academy: http://www.khanacademy.org/science/chemistry/chemical-
reactionsstoichiometry/v/stoichiometry
Science Geek http://www.sciencegeek.net/Chemistry/taters/directory.shtml
Unit 4 Stoichiometry Chem Team http://www.chemteam.info/ChemTeamIndex.htm

Nama Dosen Pengampu Dr. Iis Siti Jahro, M.Si

(Team Teaching)
Susilawati Amdayani, S.Si, M.Pd

Otorisasi Koordinator Ketua Program Studi Pendidikan

Tanggal Penyusunan
Mata Kuliah Kimia

09 Februari 2021 Dr. Asep W. Nugraha, M.Si Dr. Zainuddin M, M.Si

Mgu Sub CPMK Metode Penilaian Bahan Kajian Metode Beban Waktu Pengalaman Media Fasilitator
Ke- Indikator Komponen Bobot (Materi Pembelajaran Pembelajaran Belajar Pembelajaran
(%)
1 Memahami dan Memahami gambaran tentang Adanya - Menjelaskan Kuliah online Belajar materi a Kontrak SIPDA
menyepakati hak perkuliahan Kimia Umum kesepakatan RPS, kontrak dan diskusi di eLearning: 2 Perkuliahan dan ZOOM
dan kewajiban yang dijabarkan kuliah, materi melalui x 50 menit tata tertib GOOGLE
terkait mata kuliah dalam kontrak perkuliahan, SIPDA. perkuliahan. MEET
Kimia Umum yang kuliah dan RPS literatur Belajar Mandiri Memberikan WA Group
meliputi bahan pendukung, Metode: dan Tugas tugas rutin
kajian, sistem cara penilaian Diskusi Terstruktur: literasi (membaca
pembelajaran, jenis dan tagihan 2 x 120 menit dan memahami)
tugas dan sistem tugas-tugas materi yang akan
penilaian. (tugas rutin, dipelajari pada
CBR, CJR, pertemuan
Rekayasa Ide, berikutnya.
Mini Riset,
Project)
2,3 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Kriteria:Pedom 15 Menjelaskan Kuliah online Belajar materi a. Berdiskusi SIPDA
memahami reaaksi- menjelaskan reaaksi-reaksi an Penskoran paparan materi, di SIPDA. di eLearning: 3 melalui Forum ZOOM
reaksi senyawa kimia dari senyawa organic (MarkingSche kemudian x 50 menit Diskusi di GOOGLE
anorganik Mahasiswa mampu me) dilakukan diskusi Metode: SIPDA, MEET
Memahami sifat- menjelaskan sifat air, Bentuktest: dalam kelompok Collaborative Belajar Mandiri b. Belajar WA Group
sifat dan karbondioksida, ammonia, dengan masing- Learning dan Tugas mandiri dan
kelimpahan silica dan natrium klorida Kuis-1 dan 2 masing Terstruktur: mengerjakan
senyawa anorganik Mahasiswa mampu Tugas Rutin 1 membahas topic 2 x 120 menit tugas di SIPDA.
yang ada di alam menjelaskan kelimpahan air, (TR 1) tentang H2O,
karbondioksida, ammonia, CBR CO2, SiO2, NH3, Praktikum 2 x [3
silica dan natrium klorida Laporan dan NaCl x 50’]
Mahasiswa mampu praktikum
menjelaskan manfaat air,
karbondioksida, ammonia,
silica dan natrium klorida
4,5 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu: Kriteria:Pedom 20 Menjelaskan Kuliah online Belajar materi a. Berdiskusi SIPDA .
memahami sifat membedakan zat organik dan an Penskoran paparan materi, dan diskusi di eLearning: 2 secara sinkron ZOOM
kimia dan gugus anorganik (MarkingSche kemudian melalui forum x 50 menit melalui GOOGLE
fungsi senyawa menggambar diagram me) dilakukan diskusi diskusi di SIPDA, MEET
organik pembagian hidrokarbon. dalam kelompok SIPDA. Belajar Mandiri b. B erdiskusi WA Group
membedakan senyawa- Bentuktest: dengan masing- dan Tugas melalui Forum
senyawa hidrokarbon Quiz-2 dan 3 masing Terstruktur: Diskusi di
berdasarkan; rumus molekul, Tugas Rutin membahas topic 2 x 120 menit SIPDA,
rumus struktur dan reaksi- (TR-2) tentang sifat c. Belajar
reaksi kimia yang terjadi. kimia dan mandiri dan
membedakan senyawa- Laporan gugus fungsi mengerjakan
senyawa karbon berdasarkan; praktikum senyawa tugas dan kuis di
rumus molekul, rumus dalam benuk organik SIPDA.
struktur, gugus fungsi dan Mini Riset
reaksi-reaksi kimia yang
terjadi.
menuliskan reaksi pembuatan
suatu senyawa hidrokarbon
dan/atau senyawa karbon.
mendeskripsikan isomer
rantai, isomer gugus fungsi,
isomer geometri dan isomer
optis dilengkapi dengan
contoh-contoh senyawanya.
membedakan alkohol primer,
sekunder dan tertier
berdasarkan berdasarkan
terikatnya gugus fungsi pada
atom karbon.
menuliskan reaksi substitusi
senyawa aromatis.
6 & 7 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu: Kriteria:Pedoman 15 Kuliah+ Kuliah; Belajar materi Belajar Mandiri, SIPDA
memahami Memahami rumus Penskoran Diskusi Diskusi; di eLearning: 2 Berdiskusi, dan ZOOM
peranan senyawa umum protein, (MarkingScheme Kelompok Praktikum x 50 menit mengerjakan GOOGLE
biomolekul dalam karbohidrat dan asam ) Dosen [PT+TM: Tugas Lab 1. MEET
aspek kehidupan nukleat. Bentuktest: memberikan (1+3)x(2x50”)] Belajar WA Group
menyebutkan fungsi Quiz-5 dan 6 arahan dan Mandiri dan
protein, karbohidrat, dan Tugas Rutin (TR- mahasiswa Metode: Tugas
asam nukleat di dalam 3) melakukan Collaborative Terstruktur:
sel Laporan diskusi Learning 2 x 120 menit
Melakukan reaksi praktikum kelompok
identifikasi dari Tugas Projek dengan topik
karbohidrat karbohidrat,
protein, lemak
dan vitamin

8 UTS UTS online di 15 Ujian online Mengerjakan UTS online di

SIPDA ujian online SIPDA
9, 10, Menjelaskan Mahasiswa mampu Kriteria:Pedom 20 Hukum dasar Kuliah online Belajar materi Berdiskusi SIPDA
dan hukum-hukum menjelaskan hukum dasar an Penskoran ilmu kimia dan diskusi di eLearning: 2 secara online ZOOM
11 dasar ilmu kimia Ilmu Kimia (Marking Hukum dasar melalui x 50 menit melalui SIPDA, GOOGLE
Menerapkan Mahasiswa dapat Schem) ilmu kimia SIPDA. serta MEET
hukum dasar ilmu menjelaskan konsep mol khusus gas Metode: Belajar berkolaborasi WA Group
kimia dalam Mahasiswa dapat Bentuk non-test Konsep mol Collaborative Mandiri dan multidisiplin
hitungan kimia menghitung berat molekul & tes: Molaritas Learning Tugas
dan berat ekivalen Tugas Rutin 4 larutan Terstruktur:
Mahasiswa dapat (TR-4) Rumus molekul 2 x 120 menit
menuliskan dan Quiz- dan rumus
menyetarakan persamaan Stoikiometri empiris
reaksi Penyetaraan
Mahasiswa dapat reaksi
melakukan hitungan kimia Persamaan
reaksi molekul
dan persamaan
reaksi ionik
Pereaksi
pembatas dan
efisensi reaksi
Persamaan
reaksi dan
persamaan
reaksi
campuran
12, Memahami konsep Mahasiswaa mampu Kriteria: 15 Tinjauan energi Kuliah online Belajar materi Berdiskusi SIPDA
13 larutan menjelaskan konsep dasar Mahasiswa pembuatan dan diskusi di eLearning: 2 secara online ZOOM
Sifat koligatif larutan mengerjakan larutan melalui x 50 menit melalui Google GOOGLE
larutan Mahasiswa dapat Tugas Rutin 5 Konsentrasi SIPDA. Meet dan MEET
Sistem koloid menghitung konsentrasi (TR-5) dan Larutan Metode: Belajar Forum Diskusi WA Group
larutan dalam (a) Membuat Sifat koligatif Collaborative Mandiri dan di SIPDA, serta
perseratus (%); (b) Rekayasa Ide. larutan Learning Tugas berkolaborasi
persejuta ppm; (c) Penentuan Terstruktur: multidisiplin
Molaritas; (d) Normalitas; Berat molekul 2 x 120 menit
(e) Molalitas; (f) Fraksi Sistem koloid
mol
Mahasiswa mampu
menjelaskan energi
pembentukan larutan
Mahasiswa mampu
menjelaskan factor-faktor
yang mempengaruhi
kelarutan
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang sifat
koligatif larutan non
elektrolit
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang sifat
koligatif larutan elektrolit
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
koloid
14, Mendeskripsikan Mahasiswa mampu Bentuktest: 15 Termokimia Kuliah online Belajar materi Berdiskusi SIPDA
15 tentang Sistem dan menjelaskan tentang Quiz-6 Reaksi dan diskusi di eLearning: 2 secara ZOOM
Lingkungan, kerja, konsep-konsep dasar Tugas Rutin 6 Endoterm dan melalui x 50 menit online melalui GOOGLE
kalor dan energi, termokimiasistem dan (TR-6) Eksoterm SIPDA. SIPDA, serta MEET
sifat ekstensif dan Lingkungan dan CJR Sistem dan Metode: Belajar berkolaborasi WA Group
intensif, fungsi menerapkannya dalam Lingkungan Collaborative Mandiri dan multidisiplin
keadaan dan perhitungan energi. Hukum Learning Tugas Project:
differensial eksak. Mahasiswa mampu Termodinamika
Menentukan nilai menjelaskan pengertian Kapasitas Kalor
kalor dan kerja dari Endoterm dan Eksoterm Spesifik dan
suatu sistem atau dalam sistem kimia. Kapasitas Kalor
reaksi kimia Mahasiswa mampu Kalor Reaksi
menjelaskan kapasitas dan Hukum
Kalor Spesifik dan Hess
Kapasitas Kalor dan Energi Ikatan
menerapkan dalam
perhitungan energi suatu
reaksi reaksi kimia.
Mahasiswa mampu
menjelaskan Kalor Reaksi
dan menerapkannya dalam
penentuan energi reaksi
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
perubahan entalpi pada
proses kimia tertentu dan
menerapkannya dalam
penentuan energi reaksi.
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
Hukum Hess dan
menerapkannya dalam
penentuan energi reaksi
kimia
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
Energi Ikatan dan dan
menerapkannya dalam
penentuan energi reaksi
kimia
16 Ujian Akhir UAS Online Ujian online Mengerjakan UTS online di
Semester ujian online SIPDA
(UAS)