ATM BANTUAN SARA HIDUP SEKOLAH IPG SPA LAIN-LAIN 

Sp setia 3 storey terrace house - 3-storey terraced

house

RM 2,000

PropertyGuru Malaysia

 
Learn more

Home › NOTA › Skema Jawapan Pembinaan Negara Da… ARTIKEL POPULAR

NOTA 1
Cara Daftar mySPP Sistem Pengambilan
Skema Jawapan Pembinaan Negara Dan Anggota Perkhidmatan Pendidikan

Bangsa Malaysia 2
Beli Tiket Bas Online Mudah Dan Pantas
(Bus Ticket)
Facebook Twitter WhatsApp Telegram 3
Cara Daftar JobsMalaysia Online
(Pendaftaran & Aktifkan Akaun)
Contoh Soalan Dan Skema Jawapan Pembinaan Negara Dan Bangsa
4
Malaysia. Berikut dikongsikan Contoh Soalan dan Skema Jawapan Pembinaan
Borang Permohonan Pendaftaran OKU
Negara Dan Bangsa Malaysia untuk mata pelajaran Sejarah Kertas 3 Tingkatan 5 (Orang Kurang Upaya)
Bab 4. 5
Permohonan Bantuan Ibu Tunggal
CARIAN TAJAAN Online (BKIT) & Cara Daftar iWanita JPW
kertas 3 sejarah bab 4 tingkatan 5 spm online class JKM

jawapan matematik buku latihan matematik darjah 1

Isi Kandungan

1. Tema/Tajuk 11.2 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia

2. Tugasan Umum
3. Tugasan Spesifik
4. Skema Jawapan Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia (Sejarah Kertas 3
SPM Bab 4 Tingkatan 5)
5. KERANGKA JAWAPAN
6. CADANGAN JAWAPAN

Tema/Tajuk 11.2 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia

(Huraian Sukatan Pelajaran dan Buku Teks Sejarah Tingkatan 5 Bab 4)

Tugasan Umum

Pembinaan negara dan bangsa Malaysia ke arah kemunculan negara Malaysia

yang berdaulat. Pengenalan Malayan Union di Tanah Melayu pada tahun 1946
telah menunjukkan penyatuan masyarakat terhadap penjajahan British.

Tugasan Spesifik

Pembinaan negara dan bangsa Malaysia ke arah kemunculan negara Malaysia

yang berdaulat. Pengenalan Malayan Union di Tanah Melayu pada tahun 1946
telah menunjukkan penyatuan masyarakat terhadap penjajahan British.
Bincangkan perjuangan orang Melayu menentang Malayan Union dan usaha
melahirkan bangsa Malaysia yang bersatu pada hari ini.

Skema Jawapan Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia

(Sejarah Kertas 3 SPM Bab 4 Tingkatan 5)
Peringatan : Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah
:-

Mula Mengguna Facebook

Stories
IklanKongsi detik-detik menyeronokkan
Iklan
dengan rakan anda di Facebook Stories.
Facebook®

Buka

KERANGKA JAWAPAN

FORMAT PERINCIAN MARKAH

PENGENALAN 1. (a) Pentadbiran Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua 5M

(b) Dasar perlindungan British terhadap orang Melayu sebelum pengenalan

Malayan Union

ISI DAN HURAIAN 2. Sebab-sebab pengenalan Malayan Union 15M

– 3. Ciri-ciri Perjanjian Malayan Union 10M

– 4. Reaksi penduduk Tanah Melayu terhadap Malayan Union 30M

– 5. Kejayaan Malaysia mengekalkan perpaduan kaun dan mengelak perbalahan 10M

etnik menjadi contoh kepada negara lain

– 6. Konsep 1Malaysia membawa aspirasi untuk meningkatkan hubungan kaum 10M

bagi menjalin perpaduan yang lebih erat. Buktikan kebenaran pernyataan

tersebut

– 7. Cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam melahirkan bangsa Malaysia 10M

yang bersatu dan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran tersebut

– 8. Nilai-nilai murni dan iktibar daripada perjuangan orang Melayu menentang 5M

Malayan Union

KESIMPULAN 9. Kesimpulan keseluruhan isi yang telah dibincangkan :- 5M

Pengetahuan yang diperoleh

Iktibar kepada diri, bangsa dan negara

Harapan menjadikan bangsa dan negara Malaysia yang bersatu padu

Berikut adalah cadangan/ skema jawapan Pembinaan Negara Dan Bangsa

Malaysia untuk Sejarah Kertas 3 SPM bab 4:-

CADANGAN JAWAPAN

1. PENGENALAN

(a) Pentadbiran Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua

F1 – terbahagi kepada tiga unit pentadbiran

F2 – Negeri-Negeri Melayu Bersekutu (NNMB)

F3 – Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNMTB)

F4 – Negeri-Negeri Selat (NNS)

(b) Dasar perlindungan British terhadap orang Melayu sebelum pengenalan Malayan Union

F1 – Menerima negeri Melayu, Raja Melayu dan orang Melayu sebagai pemilik Tanah Melayu

F2 – Menerima adat istiadat, agama Islam dan bahasa Melayu sebagai budaya Tanah Melayu

2. PEMAHAMAN

Sebab-sebab pengenalan Malayan Union

F1 – Persediaan membentuk kerajaan sendiri

H1a – selepas digabungkan, Tanah Melayu akan diberi latihan berkerajaan sendiri

H1b – selaras dengan Piagam Atlantik 1945

F2 – Melahirkan pentadbiran yang licin

H2a – pentadbiran negeri-negeri yang berasingan menyebabkan perbezaan aspek pentadbiran

H2b – pembangunan tidak seragam dan seimbang

F3 – Menjimatkan kos pentadbiran

H3a – Sebelum Perang Dunia Kedua, Tanah Melayu terbahagi kepada Negeri-Negeri Selat (NNS), Negeri-Negeri

Melayu Bersekutu (NNMB) dan Negeri-Negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNMTB)

H3b – melibatkan kos pentadbiran yang tinggi

F4 – Membentuk bangsa Malayan Union

H4a – pendatang melupakan negara asal

H4b – memberi kesetiaan kepada Malayan Union

H4c – Memastikan sumber tenaga dan pelaburan yang berterusan

H4d – menjamin penguasaan penuh terhadap ekonomi Tanah Melayu

F5 – Mengawal kuasa politik orang Melayu

H5a – menguasai pentadbiran negeri

H5b – melantik Pesuruhjaya Negeri yang mengambil alih peranan raja dan pembesar Melayu

3. MENGANALISIS

Ciri-ciri Perjanjian Malayan Union

F1 – Semua Negeri Melayu Bersekutu, Negeri Melayu Tidak Bersekutu dan Negeri Selat disatukan

F2 – Kewarganegaraan sama rata dengan prinsip jus soli menjadi asas kerakyatan Malayan Union

F3 – Sesiapa sahaja yang lahir di Tanah Melayu dan Singapura layak menjadi rakyat Malayan Union

F4 – Singapura diasingkan kerana kepentingannya sebagai pelabuhan bebas

F5 – Seorang Gabenor British dilantik oleh Ratu England untuk mengetuai Malayan Union

F6 – Merupakan sebuah kesatuan yang dikuasai oleh pemerintah pusat yang kuat

F7 – Pentadbiran tertakluk kepada Parlimen British di London.

F8 – Pembentukan Majlis Eksekutif dan Majlis Undangan Malayan Union

F9 – Pesuruhjaya mengetuai pentadbiran di peringkat negeri

F10 – Raja-raja Melayu hanya menjadi ahli Majlis Raja-Raja Melayu dan berkuasa dalam agama Islam dan adat

istiadat Melayu

Contoh soalan dan Skema Jawapan Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia
sejarah kertas 3 spm bab 4 : Reaksi penduduk terhadap Malayan Union

4. MENGAPLIKASI

Reaksi penduduk Tanah Melayu terhadap Malayan Union.

F1 – Penulisan melalui akhbar-akhbar Melayu

H1a – menyuarakan bantahan

H1b – secara berterusan H1c – seperti Utusan Melayu, Majlis dan Warta Negara

F2 – Mengadakan demontrasi

H2a – secara damai

H2b – semasa Sir Harold MacMichael mendapatkan tandatangan raja di Kota Bharu Kelantan dan Alor Setar Kedah

F3 – Melalui persatuan-persatuan Melayu

H3a – dihidupkan semula untuk menentang Malayan Union

H3b – surat bantahan ke Pejabat Tanah Jajahan di London

H3c – menghantar telegram

F4 – Peranan Dato’ Onn Ja’afar

H4a – menyeru diadakan kongres pada 23 Januari 1946

H4b – menubuhkan United Malays Organization (U.M.O)

H4c – sebagai benteng menentang Malayan Union

F5 – Mengadakan Kongres Melayu

H5a – diadakan pada 1 hingga 4 Mac 1946

H5b – di Kelab Sultan Sulaiman, Kampung Baru, Kuala Lumpur

H5c – dihadiri 41 buah persatuan dari seluruh Tanah Melayu H5d – mencadangkan penubuhan United Malays

National Organization (UMNO) atau Pertubuhan Kebangsaan Melayu Bersatu

F6 – Menubuhkan UMNO

H6a – Dato’ Onn Ja’afar menjadi Presiden UMNO pertama

H6b – ditubuhkan secara rasmi pada 11 Mei 1946 di Istana Besar Johor Bahru

H6c – menentang penubuhan Malayan Union

F7 – Kongres Melayu Kedua

H7a – pada 30 hingga 31 Mac 1946

H7b – membantah pengisytiharan Malayan Union pada 1 April 1946

H7c – berkabung selama 7 hari

H7d – Raja memulau majlis perasmian

F8 – Mengadakan rapat umum

H8a – di setiap bandar besar

H8b – ketika kehadiran ahli Parlimen British

H8c – L.D.Gammans dan David Reese Williams

F9 – Raja-raja Melayu berkumpul di Kuala Kangsar

H9a – menyatakan bantahan kepada ahli parlimen tersebut

F10 – Tindakan tegas orang Melayu

H10a- mendorong British berunding dengan UMNO

H10b- membentuk Persekutuan Tanah Melayu pada 1948

5. MENILAI

Kejayaan Malaysia mengekalkan perpaduan kaum dan mengelak perbalahan etnik menjadi contoh kepada negara

lain

F1 – Mengekalkan keamanan negara

F2 – Menjamin keselamatan negara

F3 – Menarik kemasukan pelaburan asing

F4 – Menarik kedatangan pelancong luar

F5 – Memajukan perdagangan antarabangsa

F6 – Kestabilan politik dan ekonomi

F7 – Tidak berlaku rusuhan kaum

F8 – Tiada peperangan

F9 – Perkembangan pesat institusi pendidikan

F10 – Kadar pengangguran yang rendah

F11 – Peluang pekerjaan yang banyak

F12 – Pembentukan parti politik yang dianggotai pelbagai kaum

6. MENJANA IDEA

Konsep 1Malaysia membawa aspirasi untuk meningkatkan hubungan kaum bagi menjalin perpaduan yang lebih erat.

buktikan kebenaran pernyataan tersebut.

F1 – Menghapuskan perselisihan faham antara kaum

F2 – Merapatkan hubungan antara kaum

F3 – Menjaga kepentingan semua kaum

F4 – Mengutamakan kepentingan negara mengatasi kepentingan diri dan kaum sendiri

F5 – Menjadi pemangkin kepada pembentukan negara bangsa Malaysia

F6 – Melahirkan masyarakat yang mengamalkan sikap kesamaan dan kekitaan

F7 – Mengukuhkan perasaan hormat-menghormati dan saling mempercayai antara kaum

F8 – Semua kaum menganggap bahawa mereka adalah bangsa Malaysia di mana segalanya perlu dinikmati secara

bersama

F9 – Setiap rakyat menganggap Malaysia sebagai tanah air sendiri dan tidak ada kaum yang akan dipinggirkan

daripada menikmati pembangunan dan pembelaan daripada kerajaan

F10 – Menghapuskan perasaan tidak puas hati mana-mana kaum kerana semua rakyat merupakan bangsa

Malaysia dan rakyat Malaysia yang mempunyai satu hala tuju untuk memajukan negara

Seterusnya, Skema jawapan Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia adalah

melibatkan cabaran, iktibar dan rumusan

7. CABARAN

Menjana Idea – Cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam melahirkan bangsa Malaysia yang bersatu dan langkah-

langkah untuk mengatasi cabaran tersebut. Cabaran yang dihadapi :-

F1 – Penyebaran maklumat palsu dan fitnah melalui internet

F2 – Pengaruh asing

F3 – Kepelbagaian budaya dan agama

F4 – Sistem pendidikan pelbagai aliran

F5 – Perbezaan fahaman politik

Langkah untuk mengatasi :

F6 – Pengenalan Konsep 1Malaysia

F7 – Pengenalan Dasar Kebudayaan Kebangsaan

F8 – Menjunjung prinsip Rukun Negara

F9 – Kerjasama politik melalui Barisan Nasional

F10 – Menggalakkan amalan kerjasama kaum seperti sambutan hari terbuka dan gotong-royong

8. IKTIBAR

Nilai-nilai murni dan iktibar daripada perjuangan orang Melayu menentang Malayan Union.

F1 – Bersatu teguh bercerai roboh

F2 – Mengutamakan perpaduan

F3 – Tegas mempertahankan pendirian

F4 – Mempunyai perancangan yang strategik

F5 – Sanggup berkorban demi bangsa dan negara

F6 – Menjalinkan kerjasama tanpa mengira pangkat dan kedudukan

9. RUMUSAN

F1 – Penentangan orang Melayu terhadap pengenalan Malayan Union telah membuka mata British untuk memulakan

rundingan dengan UMNO dan Raja-raja Melayu

F2 – British akhirnya bersetuju untuk menarik balik Malayan Union dan menggantikannya dengan Persekutuan Tanah

Melayu

F3 – Kesungguhan dan perpaduan orang Melayu telah memaksa British menarik balik Malayan Union

F4 – Kejayaan Malaysia mengekalkan perpaduan kaum telah memberi manfaat kepada kestabilan ekonomi dan politik

negara lain

F5 – Setiap rakyat harus mengamalkan konsep 1Malaysia yang mementingkan nilai kebersamaan dan kekitaan demi

melahirkan bangsa dan negara yang bersatu padu

Semoga perkongsian Skema Jawapan Pembinaan Negara Dan Bangsa Malaysia

boleh dijadikan rujukan dalam menjawab Kertas 3 Sejarah SPM dengan
cemerlang.

Facebook Twitter WhatsApp Telegram

#PELAJAR #SEJARAH #SKEMA JAWAPAN

Previous article Next article

 Tarikh Mula Puasa Ramadhan Senarai Buffet Ramadhan 

2021/ 1442H Malaysia Selangor 2020 (Harga Dan
Lokasi)

YOU MAY ALSO LIKE

PEPERIKSAAN PEPERIKSAAN

Skema Jawapan Pembinaan Negara Skema Jawapan Perkembangan di

Dan Bangsa Ke Arah Kemunculan Eropah
Negara Malaysia Berdaulat

SEKOLAH SEKOLAH

Senarai Bangunan Bersejarah Di Cara Memelihara Bangunan

Malaysia Bersejarah (Langkah Memulihara)

PEPERIKSAAN PEPERIKSAAN

Kerja Kursus Sejarah PT3 2019 Skema Jawapan Pembangunan Dan

Rujukan Dan Panduan TST3 Perpaduan Untuk Kesejahteraan

TINGGALKAN BALASAN
Alamat e-mel anda tidak akan disiarkan. Medan diperlukan ditanda dengan *

Comment*

Name*

Email*

Website

KIRIM ULASAN

ABOUT US KATEGORI SEARCH

Portal Perkongsian Informasi Terkini Permohonan :

Semakan Keputusan Pendidikan Online
Pilih Kategori Search … 

© 2020 permohonan.my - All Right Reserved. Penafian Dasar Privasi Hubungi