YAYASAN RAUDHATUL MUTA’ALLIMIN

AKADEMI KEPERAWATAN AL-IKHLAS

SK. DIKTI NO. 10807/D/T/K-IV/2012Rekomendasi Menkes RI No. DI.02.02.2.4.1468
 “TERAKREDITASI LAM-PTKes” SK. No. 0189/LAM-PTKes/Akr/Dip/XII/2015
Kampus : Jl. Hankam Ds. Jogjogan, Cisarua-Bogor, Jawa Barat Telp./Fax. (0251) 8252780
e-mail : akper_alikhlas@yahoo.co.id Website : http://www.akper-alikhlas.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kode mata kuliah : IDK-1

Mata kuliah : Konsep Dasar Keperawatan (KDK)
Semester : I (Satu)
Capaian pembelajaran : Mampu menguasai tentang tanggunggugat terhadap praktek profesional meliputi kemampuan menerima tanggung gugat
terhadap keputusan dan tindakan propfesional sesui dengan lingkup praktek di bawah tanggung jawabnya , dan hukum atau
peraturan perundangan-undangan

.
TTD/Dose
Metode, Bobo n
Mingg Hari/ Wakt Kegiatan Indikator Estimas
Bahan Kajian Media t Pengamp
u Ke- Tanggal u Pembelajaran Kelulusan i Waktu
dan Alat Nilai u
I I 200 - Sejarah Keperawatan Pembukaan: Metode :
jumat menit - Mengucapkan Ceramah 15
04 (13.00 salam menit
Oktober - - Apersepsi Media :
2019 15.30) Inti: - Mahasiasa Presentas 170
- Menjelaskan wa mampu i dalam menit
tentang Sejarah mengetahui power
keperawatan Sejarah point
keperawata
n Alat : 25%
 TTD/Dose
Metode, Bobo n
Mingg Hari/ Wakt Kegiatan Indikator Estimas
Bahan Kajian Media t Pengamp
u Ke- Tanggal u Pembelajaran Kelulusan i Waktu
dan Alat Nilai u
Penutup: - Mahasiswa LCD,
- Menyampaikan mampuh spidol,
kesimpulan menjelaskan papan 15
ANH
- Evaluasi materi dan tulis menit
menyimulkan
kembali
II II 200 - Keperawatan sebagai Pembukaan:
jumat menit profesi - Mengucapkan Metode : 15
11 (13.00 salam Ceramah menit
Oktober - - Apersepsi
2019 16.20) Inti: Media :
- Menjelaskan - Mahasiswa Presentas
keperawatan mampu i dalam
170
sebagai profesi memahami power
menit
tentang point 25%
keperawatan
sebagai profesi
Penutup: - Mahasiswa Alat :
- Menyampaikan mampuh LCD,
kesimpulan menjelaskan spidol, 15
LA
- Evaluasi materi dan papan menit
menyimulkan tulis
kembali
III III 200 - Falsafah dan Pembukaan: Metode : 25%
jumat menit paradigma - Mengucapkan Ceramah 15
18 (13.00 keperawatan salam menit
Oktober - ( manusia, sehat- - Apersepsi Media :
2019 16.20) sakit, lingkungan, Inti: Presentas 170
keperawatan) - Menjelaskan - Mahasiswa i dalam menit
 TTD/Dose
Metode, Bobo n
Mingg Hari/ Wakt Kegiatan Indikator Estimas
Bahan Kajian Media t Pengamp
u Ke- Tanggal u Pembelajaran Kelulusan i Waktu
dan Alat Nilai u
Falsafah dan mampu
paradigma memahami
keperawatan Falsafah dan
( manusia, sehat- paradigma
sakit, lingkungan, keperawatan
keperawatan) ( manusia,
sehat-sakit,
lingkungan,
power
keperawatan)
point
Penutup: - Mahasiswa
- Menyampaikan mampuh
Alat :
kesimpulan menjelaskan 15
LCD, ANH
- Evaluasi materi dan menit
spidol,
menyimulkan
papan
kembali
tulis
IV jumat 150 - Pengenalan teori Pembukaan: Metode : 15
25 menit keperawatan - Mengucapkan Ceramah menit
Oktober (13.00 salam
2019 - - Apersepsi Media :
16.20) Inti: Presentas
- Menjelaskan dan - Mahasiswa i dalam
mengenalkan mampu power
teori-teori mengetahui point
keperawatan teori-teori 25%
keperawatan Alat : 120
LCD, menit
Penutup: Mahasiswa spidol, 15 ANH
- Menyampaikan mampuh papan menit
kesimpulan menjelaskan tulis
 TTD/Dose
Metode, Bobo n
Mingg Hari/ Wakt Kegiatan Indikator Estimas
Bahan Kajian Media t Pengamp
u Ke- Tanggal u Pembelajaran Kelulusan i Waktu
dan Alat Nilai u
- Evaluasi materi dan
menyimulkan
kembali
UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)
V jumat 150 - Model praktik Pembukaan: Metode : 15
22 menit keperawatan - Mengucapkan Ceramah menit
November (13.00 salam
2019 - - Apersepsi Media :
15.30) Inti: Presentasi 120
- Menjelaskan - Mahasiswa dalam menit
model praktik mampu power
keperawatan memahami point
model praktik
dalam Alat :
keperawatan LCD,
Penutup: spidol, 15 ANH
- Menyampaikan papan tulis menit
kesimpulan
- Evaluasi materi
VI VI 150 - Tren keperawatan Pembukaan: Metode : 15
jumat menit dimasa yang akan - Mengucapkan Ceramah menit
29 (13.00 datang salam
November - - Apersepsi Media :
2019 15.30) Inti: Presentasi 120
- Menjelaskan tren - Mahasiswa dalam menit
keperawatan mampu power
dimasa yang akan memahami point
datang dan
mengetahui Alat :
 TTD/Dose
Metode, Bobo n
Mingg Hari/ Wakt Kegiatan Indikator Estimas
Bahan Kajian Media t Pengamp
u Ke- Tanggal u Pembelajaran Kelulusan i Waktu
dan Alat Nilai u
tren LCD,
keperawatan spidol,
dimasa yang papan tulis
akan datang
Penutup: 15 LA
- Menyampaikan menit
kesimpulan
- Evaluasi materi
VII VII 150 - Sistem pelayanan Pembukaan: Metode : 15
jumat menit kesehatan - Mengucapkan Ceramah menit
06 (13.00 salam
Desember - - Apersepsi Media :
2019 15.30) Inti: Presentasi 120
- Menjelaskan - Mahasiswa dalam menit
sistem pelayanan mampu power
kesehatan memahami point
dan
mengetahui Alat :
sistem LCD,
pelayanan spidol,
kesehatan papan tulis
Penutup: 15 LA
- Menyampaikan menit
kesimpulan
- Evaluasi materi
VIII VIII 200 - Peran, fungsi, dan Pembukaan: Metode : 15
jumat menit tugas perawat dalam - Mengucapkan Ceramah menit
13 (13.00 pelayanan kesehatan salam
Desember - - Apersepsi Media :
 TTD/Dose
Metode, Bobo n
Mingg Hari/ Wakt Kegiatan Indikator Estimas
Bahan Kajian Media t Pengamp
u Ke- Tanggal u Pembelajaran Kelulusan i Waktu
dan Alat Nilai u
2019 16.20) Inti: Presentasi 170
- Menjelaskan - Mahasiswa dalam menit
tentang konsep mampu power
peran, fungsi, dan mengetahui point
tugas perawat konsep Peran,
dalam pelayanan fungsi, dan Alat :
kesehatan tugas perawat LCD,
dalam spidol,
pelayanan papan tulis
kesehatan
Penutup: 15 LA
- Menyampaikan menit
kesimpulan
- Evaluasi materi
UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

Bogor, 20 Agustus 2019

PUDIR I Bagian Akademik Koordinator Mata Kuliah

Niken Andalasari, S.Kep., Ns. Anugrah Nurul Hudda, S.Kep., Ns.

NIK. 044207-143 NIK.

Mengetahui,
Direktur
Eni Nuraeni, M.Pd.
NIK. 044207-131