Laporan Aktualisasi (Vaurian, S.sos)

LAPORAN AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL

BAGIAN AKADEMIK KEMAHASISWAAN ALUMNI
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UIN RADEN FATAH PALEMBANG
Disusun Oleh:
Nama : Vaurina
Nomor : 5
Presensi
NIP : 19890312 201403 2 002
Tahun : 2015
KEMENTERIAN AGAMA
BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEAGAMAAN SEMARANG
2015
HALAMAN PERSETUJUAN
LAPORAN AKTUALISASI
NILAI-NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL
BAGIAN AKADEMIK KEMAHASISWAAN ALUMNI
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UIN RADEN FATAH PALEMBANG
Disusun Oleh:
Nama : Vaurina
Nomor : 5
Presensi
NIP : 19890312 201403 2 002
Tahun : 2015
Pembimbing Penyusun
Drs. H. Nafiuddin, M.Si, M.Pd

NIP 19650227 198603 1 001
Vaurina, S.Sos
NIP 19890312 201403 2 002
HASIL PENGESAHAN
Laporan Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri Sipil

(PNS) di Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang telah
diseminarkan dan direvisi pada:
Hari/tanggal : Senin, 6 Juli 2015
Narasumber : Drs. H. Nafiuddin, M.Si, M.Pd
Moderator : Drs. H. Mahmudi
Sebagai salah satu syarat dalam Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan bagi Calon
Pegawai Negeri Sipil Golongan III di Balai Diklat Keagamaan Semarang Tahun
2015.
Semarang, 6 Juli 2015

Peserta Diklat
Vaurina, S.Sos
NIP 19890312 201403 2 002
Mengesahkan,
Narasumber Moderator

NIP 19650227 198603 1 001
Drs. H. Mahmudi
NIP. 19580102 197710 1 001
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur penyusun panjatkan ke hadirat Allah subhanahu

wata’ala yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya, sehingga penyusunan
laporan capaian aktualisasi nilai-nilai dasar profesi pegawai negeri sipil pada
pendidikan dan pelatihan (diklat) prajabatan golongan III pola baru angkatan I ini
dapat diselesaikan.
Tujuan pembuatan laporan aktualisasi ini adalah sebagai tugas laporan
diklat prajabatan dalam mengaplikasikan nilai-nilai dasar profesi PNS yang
diperoleh selama proses diklat prajabatan selama berada di balai diklat yang
kemudian diaktualisasikan pada institusi dan satuan kerja (satker) penyusun.
Penyusun dalam hal ini sebagai staf Akademik Kemahasiswaan dan
Alumni (AKA) Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri
(UIN) Raden Fatah Palembang. Dengan jabatan yang mempunyai ruang lingkup
tugas, tanggung jawab, dan wewenang untuk melakukan pengelolaan bagian
akademik pendidikan yang diduduki oleh PNS dengan hak dan kewajiban yang
diberikan secara penuh oleh pejabat yang berwenang. Dalam laporan ini penulis
menguraikan aktualisasi nilai-nilai dasar ANEKA terhadap tugas dan fungsinya.
Dalam penyusunan laporan aktualisasi ANEKA ini, beberapa hambatan
dihadapi penulis. Laporan ini masih banyak kekurangan, sehingga masukan, saran
dan kritik sangat penyusun harapkan demi perbaikan kedepan.
Rasa terima kasih penulis haturkan kepada pembimbing (coach), mentor,
juga kepada berbagai pihak yang telah memberikan banyak arahan demi
kelancaran proses penyusunan laporan aktualisasi ini.
Demikian, semoga laporan aktualisasi bisa memberi manfaat bagi diri
kami sendiri dan pihak lain yang menggunakan.
Semarang, 3 Juli 2015
Penyusun
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN.................................................................................i
HASIL PENGESAHAN..........................................................................................ii
KATA PENGANTAR............................................................................................iii
DAFTAR ISI...........................................................................................................iv
BAB I.......................................................................................................................1
PENDAHULUAN...................................................................................................1
A. LatarBelakang...............................................................................................1
B. Tujuan...........................................................................................................2
C. Kompetensi................................................................................................2
D. Dasar Hukum............................................................................................3
E. Landasan Teori..........................................................................................3
1. Uraian Organisasi......................................................................................3
2. Nama Jabatan............................................................................................8
3. Uraian Tugas.............................................................................................9
BAB II....................................................................................................................10
NILAI-NILAI DASAR PROFESIONAL PNS.....................................................10
A. Akuntabilitas...............................................................................................10
B. Nasionalisme...............................................................................................10
C. EtikaPublik..................................................................................................12
D. Komitmen Mutu..........................................................................................13
E. Anti Korupsi................................................................................................14
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI NILAI PNS.......................................15
A. Keterkaitan Nilai-Nilai Dasar Dengan Kegiatan........................................15
B. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar...............................................................19
1. Mempersiapkan Berkas Ujian Semester Genap 2015................................19
2. Pengawas Ujian Semester Genap 2015......................................................20
3. Menyusun Jadwal Komprehensif...............................................................22
4. Menyusun Jadwal Munaqasyah..................................................................23
5. Memproses Pembuatan Ijazah....................................................................25
6. Mendata Jumlah Alumni............................................................................26
7. Mendata Jumlah Mahasiswa Aktif.............................................................27
8. Melegalisir Ijazah.......................................................................................29
9. Memproses Sertifikat Baca Tulis Alquran.................................................30
10. Melakukan Pengecekan Alat Peraga Inventaris Laboratorium Jurnalistik
........................................................................................................................32
11. Melakukan pengawas UM-PTKIN...........................................................33
BAB IV AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS......................36
A. Pengendalian Coach....................................................................................36
B. Pengendalian Mentor..................................................................................39
C. Laporan Aktualisasi....................................................................................42
1. Mempersiapkan berkas ujian semester genap 2015....................................42
2. Pengawas ujian semester genap 2015.........................................................43
3. Menyusun jadwal Komprehensif................................................................45
4. Menyusun jadwal munaqasyah...................................................................46
5. Memproses Pembuatan Ijazah....................................................................47
6. Mendata Jumlah Alumni............................................................................48
7. Mendata Jumlah Mahasiswa Aktif.............................................................49
8. Melegalisir Ijazah.......................................................................................50
9. Memproses Sertifikat Baca Tulis Alquran.................................................52
........................................................................................................................53
11. Melakukan pengawas UM-PTKIN...........................................................54
D. Rencana Aksi Pasca Diklat............................................................................55
BAB V PENUTUP...............................................................................................56
A. Kesimpulan.............................................................................................56
B. Saran........................................................................................................56
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................57
BAB I
PENDAHULUAN
A. LatarBelakang
Undang-undang Nomor 5 tahun 2014 mengartikan Pegawai
Aparatur Sipil Negara selanjutnya disebut ASN adalah pegawai negeri
sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang diangkat oleh
pejabat Pembina kepegawaian dan diserahi tugas dalam suatu jabatan
pemerintahan atau diserahi tugas Negara lainnya dan digaji berdasarkan
aturan perundang-undangan.
Salah satu jenis Diklat yang strategis untuk mewujudkan ASN
sebagai bagian dari ASN menjadi professional adalah diklat
prajabatan.Diklat ini dilaksanakan dalam rangka membentuk nilai-nilai
dasar profesi ASN yang kemudian berperan dalam membentuk karakter
ASN yang kuat, yaitu ASN yang mampu bersikap dan bertindak
professional dalam melayani masyarakat.Sebagaimana dicantumkan dalam
Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan
Pelatihan Jabatan Pegawai Negeri Sipil (ASN).
Untuk membentuk ASN sebagai pelayan masyarakat yang
professional, maka dibentuk pola diklat yang baru sehingga mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar yaitu, mewujudkan akuntabilitas,
kemampuan mengedepankan kepentingan nasional, menjunjung tinggi
standar etika publik, kemampuan berinovasi dan kemampuan untuk tidak
korupsi serta percepatan pemberantasan korupsi. Kemudian dibentuk
dalam dua tahap, internalisasi dan aktualisasi.Tahap internalisasi nilai-nilai
dasar profesi ASN merupakan tahap pembelajaran dimana peserta diklat
dibekali nilai-nilai dasar yang dibutuhkan dalam menjalankan tugas
jabatan profesi ASN secara professional.Selanjutnya tahap aktualisasi
nilai-nilai dasar profesi ASN yang dilakukan ditempat tugas msing-masing
peserta diklat maupun tidak di tempat tugasnya atau yang disebut dengan
magang.Maka diklat ini disebut dengan Diklat Prajabatan Pola Baru.
Di dalam diklat pola baru, peserta wajib mengaktualisasi nilai-nilai
dasar profesi yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu, Anti Korupsi (ANEKA).
B. Tujuan
Diklat prajabatan ini bertujuan untuk membentuk ASN yang
professional yang didalam diri tertanam nilai-nilai dasar profesi
ASN.Sehingga sebagai pelayan masyarakat mampu menjalankan tugasnya
dengan baik dan professional sebagai pelayan masyarakat.Dalam hal ini,
penulis melaporkan aktualisasi dengan tujuan memperbaiki sistem
pelayanan dan pekerjaan ke arah yang lebih baik, dengan menerapakan
nilai-nilai dasar ANEKA.
C. Kompetensi
Kompetensi yang diaktualisasikan dalam aktualisasi nilai-nilai

dasar profesi PNS sebagai staf Akademik, Kemahasiswaan dan Alumni
(AKA) di Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Raden Fatah
Palembang.
Sedangkan kompetensi yang dibangun dalam kegiatan aktualisasi

nilai-nilai dasar profesi PNS sebagai staf AKA yang profesional
diindikasikan dengan kemampuan mengaktualisasikan lima nilai dasar
yaitu
1. Kemampuan mewujudkan akuntabilitas dalam melaksanakan tugas

jabatan sebagai staf AKA;
2. Kemampuan mengedepankan kepentingan nasional dalam
pelaksanaan tugas jabatan sebagai staf AKA;
3. Kemampuan menjunjung tinggi standar etika publik dalam
pelaksanaan tugas jabatan sebagai staf AKA;
4. Kemampuan berinovasi untuk peningkatan mutu pelaksanaan tugas
jabatan sebagai staf AKA; dan
5. Kemampuan untuk tidak korupsi dan mendorong percepatan
pemberantasan korupsi di lingkungan instansi penulis yaitu UIN Raden
Fatah Palembang
D. Dasar Hukum
Berikut ini dasar hukum penulisan laporan capaian akutalisasi

nilai-nilai dasar profesi PNS :
1. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.

2. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
3. Peraturan Menteri Agama RI No. 18 Tahun 2013 tentang Organisasi
Tata Kerja UIN Raden Fatah Palembang
E. Landasan Teori
1. Uraian Organisasi
Institut Agama Islam Negeri ( IAIN ) Raden Fatah Palembang

diresmikan pada tanggal 13 Nopember 1964 . di Gedung Dewan
Perwakilan Rakyat Propinsi Sumatera Selatan. berdasarkan surat
Keputusan Menteri Agama Nomor 7 Tahun 1964 tanggal 22 Oktober
1964.
Asal – usul berdirinya IAIN Raden Fatah erat kaitannya dengan

keberadaan lembaga – lembaga pendidikan tinggi agama Islam yang ada di
Sumatera Selatan dengan IAIN Sunan Kalijaga di Yogyakarta dan IAIN
Syarif Hidayatullah di Jakarta. Cikal bakal IAIN awalnya digagas oleh
tiga orang ulama, yaitu K.H.A. Rasyid sidik, K.H. Husin Abdul Mu’in dan
K.H. Siddik Adim pada saat berlangsung muktamar Ulama se Indonesia di
Palembang tahun 1957. Gagasan tersebut mendapat sambutan luas baik
dari pemerintah maupun peserta muktamar . Pada hari terakhir
muktamar , tanggal 11 September 1957 dilakukan peresmian pendirian
Fakultas Hukum Islam dan pengetahuan Masyarakat yang diketuai oleh
K.H. A. Gani Sindang Muchtar Effendi sebagai Sekretaris. Setahun
kemudian dibentuk Yayasan Perguruan Tinggi Islam Sumatra Selatan
( Akte Notaris No. 49 Tanggal 16 Juli 1958 ) yang pengurusnnya terdiri
dari Pejabat Pemerintah , ulama dan tokoh- tokoh masyarakat.
Pada tahun 1975 s.d tahun 1995 IAIN Raden Fatah memiliki 5
Fakultas, tiga Fakultas di Palembang, yaitu Fakultas Syariah, Fakultas
Tarbiyah dan Fakultas Ushuluddin; dan dua Fakultas di Bengkulu., yaitu
Fakultas Ushuluddin di Curup dan Fakultas Syariah di Bengkulu. Sejalan
dengan kebijakan pemerintah dalam upaya pengembangan kelembagaan
perguruan tinggi agama Islam, maka pada tanggal 30 juni 1997, yang
masing- masing ke dua Fakultas di tingkatkan statusnya menjadi sekolah
tinggi Agama Islam Negeri ( STAIN ), yaitu STAIN Curup dan STAIN
Bengkulu
Dalam perkembangan berikutnya IAIN Raden Fatah membuka dua

Fakultas baru, yaitu Fakultas Adab dan Fakultas Dakwah berdasarkan
Surat keputusan Menteri Agama R.I Nomor 103 tahun 1998 tanggal 27
Februari 1998. Cikal bakal Fakultas Adab dimulai dari pembukaan dan
penerimaan mahasiswa Program Studi ( Prodi ) Bahasa dan Sastra Arab
dan Sejarah Kebudayaan Islam pada tahun Akademik 1995/1996.
Pendirian Program Pascasarjana pada tahun 2000 mengukuhkan

IAIN Raden Fatah sebagai institusi pendidikan yang memiliki komitmen
terhadap pencerahan masyarakat akademis yang selalu berkeinginan untuk
terus menimba dan mengembangkan ilmu-ilmu keislaman multidisipliner.
Visi dari UIN Raden Fatah Palembang adalah Menjadi Universitas
Berstandar Internasional, Berwawasan Nasional, dan Berkarakter Islami.
Dengan misi:
1. Membangun kampus yang representatif, dengan prasarana dan sarana

akademik bertaraf internasional dan relevan dengan kebutuhan
pengembangan kegiatan Tri Dharma.
2. Mengembangkan pola pelayanan pendidikan tinggi yang modern, sehat,
dan berkualitas, dengan basis ICT, standar internasional, dan
lingkungan Islami.
3. Mengembangkan tradisi akademik yang universal, berawasan
kebangsaan, dan Islami.
4. Membangun komunitas akademik (academic community) yang peduli
dan bertanggung jawab terhadap pemberdayaan nilai dan tradisi
keberagamaan, kebudayaan, dan kecendekiawanan.
5. Mengembangkan kegiatan Tri Dharma yang sehat dan berkualitas serta
sejalan dengan trend perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,
kebutuhan masyarakat, dan tradisi keilmuan Islam.
6. Mengembangkan jaringan kerjasama strategis tingkat nasional dan
internasional untuk mendorong peningkatan mutu kegiatanTri Dharma
dan daya saing lulusan.
Selain itu UIN Raden Fatah Palembang juga memliki tujuan, yaitu:
1. Menyiapkan mahasiswa agar menjadi anggota masyarakat yang

memiliki kemampuan akademik dan profesional yang beriman,
bertaqwa, dan berakhlak mulia,
2. Menghasilkan sarjana yang memiliki rasa tanggung jawab terhadap
penegakan nilai-nilai ketuhanan dan kemanusian.
3. Menghasilkan sarjana yang mampu menerapkan, mengembangkan
dan/atau menciptakan ilmu agama Islam dan seni yang dijiwai oleh
nilai-nilai keislaman,
4. Menghasilkan sarjana yang mampu mengupayakan penggunaan dan
penyebarluasan ilmu keislaman dan seni untuk meningkatkan taraf
kehidupan masyarakat dan memperkaya nilai-nilai kebudayaan
nasional.
Tujuan tersebut sesuai dengan tugas pokok IAIN yang tercantum

dalam Peraturan Pemerintah No. 33/1985, yakni “menyelenggarakan
pendidikan dan pengajaran di atas perguruan tingkat menengah yang
berdasarkan kebudayaan bangsa Indonesia dan secara ilmiah memberikan
pendidikan pada masyarakat di bidang ilmu pengetahuan agama Islam
sesuai dengan perundang- undangan yang berlaku.”
Tujuan itu diperinci menjadi : (1) Tujuan eksistensial, yakni

memberikan pendidikan dan pengajaran agama Islam tingkat universitas
serta menjadi pusat untuk memperdalam dan memperkembangkan ilmu
pengetahuan agama Islam. (2). Tujuan institusional, yakni membentuk
sarjana muslim yang ahli dalam ilmu agama Islam dan ilmu-ilmu lainya
yang berkaitan, yang bertaqwa dan beraklak mulia, yang cakap dan trampil
serta bertanggung jawab atas kesejahteraan umat, bangsa dan negara.
Visi, Misi, serta Tujuan dari UIN Raden Fatah tersebut diselarakan
dengan Visi, Misi dan Nilai Budaya Kerja dari Kementerian Agama itu
sendiri. Visi dari Kementerian Agama adalah Terwujudnya masyarakat
Indonesia
yang TAAT BERAGAMA, RUKUN, CERDAS, MANDIRI DAN SEJAH
TERA LAHIRBATIN.”(Keputusan Menteri Agama Nomor 2 Tahun
2010). Serta Misi Kementerian Agama diwujudkan dalam:
1. Meningkatkan kualitas kehidupan beragama.

2. Meningkatkan kualitas kerukunan umat beragama.
3. Meningkatkan kualitas raudhatul athfal, madrasah, perguruan tinggi
agama, pendidikan agama, dan pendidikan keagamaan.
4. Meningkatkan kualitas penyelenggaraan ibadah haji.
5. Mewujudkan tata kelola kepemerintahan yang bersih dan berwibawa.
(Keputusan Menteri Agama Nomor 2 Tahun 2010)
Adapun 5 (lima) Nilai Budaya kerja yang digalakkan di lingkungan

Kementrian Agama antara lain:
a. Integritas
b. Professional
c. Inovasi
d. Tanggung jawab
e. Keteladanan
Pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Raden Fatah

Palembang, sebagai tempat penulis bekerja, mempunyai visi yaitu
Menjadi Pusat pengembangan dan Penyebaran (dakwah) Islam melalui
Sumber daya Manusia yang berintegeritas tinggi sesuai bidang,
berwawasan global, berkarakter Islami. Serta misi:
1. Mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam bidang komunikasi

penyiaran Islam, bimbingan konseling Islam, jurnalistik dan Sistem
informasi.
2. Mengintegrasikan ilmu-ilmu keislaman dengan ilmu-ilmu sosial dan
sains sehingga dapat dikemas dalam bingkai komunikasi yang efektif,
bimbingan konseling Islami, jurnalistik prophetik dan sistem
informasi yang komprehensif.
3. Meningkatkan capasity building Tenaga Pendidik dan Tenaga
Kependidikan serta memaksimalkan sumber belajar.
4. Meningkatkan fungsi dan peran media dalam penyebarluasan nilai-
nilai keislaman, baik media cetak, penyiaran, informasi elektronik
melaui web maupun konseling langsung kepada sasaran.
DEKAN
Dr. Kusnadi, M.A.

NIP. 19710819 200003 1 002

Wakil Dekan I Wakil Dekan II Wakil Dekan III
Drs. H. Aminullah Cik Sohar, Drs. M. Amin Sihabuddin,
Achmad Syarifudin, M.A.
M.Pd.I M.Hum
NIP. 19731110 200003 1 003 NIP. 19530923 198003 1 002 NIP. 19590403 198303 1 006

Kabag. Tata Usaha

Abdullah Koni, M.Si

NIP. 19681215 198902 1 001

Kasub. AKA Kasub. Adm. Umum & Keuangan
Suryadi, SH Dra. Sri Mulyati
NIP. 19611006 199403 1 002 NIP. 19610111 199303 2 001

Staf AKA Staf Adm. Umum & Keuangan
1. Suyono 1. Mursilah,S.Ag
4. NIP. 19660310 200501 1 007 2. NIP. 19760419 200312 2 002
2. Maryono 2. Waspiah
1. NIP. 19660106 200312 1 001 2. NIP. 19620225 199303 2 001
3. Rusmala Santi, M.Kom. 3. Jawairil Islamudin, SE
2. NIP. 19791125 201403 2 002 2. NIP. 19770929 200910 1 002
4. Vaurina. S.Sos 4. Suwito
NIP. 19890312 201403 2 002 1. NIP. 19650121 200501 1 004
5. Fatia Nopriani, ST, M.Kom 5. Muhammad Yani
2. NIP. 19830707 200910 1 001

6. Nur Habibah, S.Sos.I. M.E.I
NIP. 19861112 201403 2 003
7. HariGusmanto
8. Robbuna
Gambar 1.1. Bagan Organisasi Fakultas Dakwah dan Komunikasi
2. Nama Jabatan
Penulis mempunyai peran sebagai staf Akademik Kemahasiswaan

dan Alumni (AKA) di Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Raden
Fatah Palembang. Ruang lingkup pekerjaan dari staf AKA adalah
melayani mahasiswa dalam urusan administrasi yang berhubungan dengan
akademik serta alumni.
3. Uraian Tugas
Berikut ini adalah beberapa tugas utama penulis sebagai staf

AKA:
a. Mempersiapakn berkas ujian semester

b. Memproses berkas ujian komprehensif
c. Memproses berkas ujian munaqasyah
d. Mendata jumlah mahasiswa aktif tiap semester
e. Mendata jumlah alumni tiap semester
f. Membantu proses pembuatan ijazah
g. Melegalisir ijazah
h. Memproses sertifikat Baca Tulis Al-quran (BTA)
i. Melakukan pengecekan alat-alat laboratorium jurnalistik
j. Melakukan pengawasan Ujian Masuk-Perguruan Tinggi
Keagamaan Islam Negeri (UM-PTKIN)
BAB II
NILAI-NILAI DASAR PROFESIONAL PNS
A. Akuntabilitas
Dalam buku Akuntabilitas (Modul Pendidikan dan Pelatihan
Prajabatan Golongan III:2015), kata akuntabilitas sering disamakan
dengan responsibilitas atau tanggung jawab. Namun pada dasarnya, kedua
konsep tersebut memiliki arti yang berbeda.Responsibilitas adalah
kewajiban untuk bertanggung jawab, sedangkan akuntabilitas adalah
kewajiban pertanggungjawaban yang harus dicapai.Akuntabilitas merujuk
pada kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk memenuhi
tanggung jawab yang menjadi amanahnya.Amanah seorang PNS adalah
menjamin terwujudnya nilai-nilai publik. Nilai-nilai publik tersebut antara
lain adalah:
1. Mampu mengambil pilihan yang tepat dan benar ketika terjadi konflik
kepentingan, antara kepentingan publik dengan kepentingan sektor,
kelompok, dan pribadi;
2. Memiliki pemahaman dan kesadaran untuk menghindari dan mencegah
keterlibatan PNS dalam politik praktis;
3. Memperlakukan warga negara secara sama dan adil dalam
penyelenggaraan pemerintahan dan pelayanan publik;
4. Menunjukan sikap dan perilaku yang konsisten dan dapat diandalkan
sebagai penyelenggara pemerintahan.
Akuntabilitas adalah prinsip dasar bagi organisasi yang berlaku
pada setiap level/unit organisasi sebagai suatu kewajiban jabatandalam
memberikan pertanggungjawaban laporan kegiatan kepada atasannya.
B. Nasionalisme
Makna nasionalisme secara politis merupakan manifestasi
kesadaran nasional yang mengandung cita-cita dan pendorong bagi suatu
bangsa, baik untuk merebut kemerdekaan atau mengenyahkan penjajahan
maupun sebagai pendorong untuk membangun dirinya maupun lingkungan
masyarakat, bangsa dan negaranya.Kita sebagai warga negara Indonesia,
sudah tentu merasa bangga dan mencintai bangsa dan negara Indonesia.
Kebanggaan dan kecintaan kita terhadap bangsa dan negara tidak berarti
kita merasa lebih hebat dan lebih unggul daripada bangsa dan negara lain.
Kita tidak boleh memiliki semangat nasionalisme yang berlebihan
(chauvinisme) tetapi kita harus mengembangkan sikap saling
menghormati, menghargai dan bekerja sama dengan bangsa-bangsa lain.
Nasionalisme dalam arti sempit adalah suatu sikap yang
meninggikan bangsanya sendiri, sekaligus tidak menghargai bangsa lain
sebagaimana mestinya. Sikap seperti ini jelas mencerai beraikan bangsa
yang satu dengan bangsa yang lain. Keadaan seperti ini sering disebut
chauvinisme. Sedang dalam arti luas, nasionalisme merupakan pandangan
tentang rasa cinta yang wajar terhadap bangsa dan negara, dan sekaligus
menghormati bangsa lain.
Nasionalisme sangat penting dimiliki oleh setiap pegawai
ASN.Bahkan tidak sekedar wawasan saja tetapi kemampuan
mengaktualisasikan nasionalisme dalam menjalankan fungsi dan tugasnya
merupakan hal yang lebih penting.Diharapkan dengan nasionalisme yang
kuat, maka setiap pegawai ASN memiliki orientasi berpikir mementingkan
kepentingan publik, bangsa dan negara.
1. Nilai-nilai Nasionalisme Pancasila bagi ASN (Sila 1 dan Sila 2)
a. Pemahaman dan Implementasi Nilai-Nilai Ketuhanan Yang Maha
Esa bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Menjalankan
Tugasnya.
b. Pemahaman dan Implementasi Nilai-Nilai Kemanusiaan bagi
Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Menjalankan Tugasnya.
2. Nilai-nilai Nasionalisme Pancasila bagi ASN (Sila 3 s/d Sila 5)
a. Pemahaman dan Implementasi Nilai-Nilai Ketuhanan Yang Maha
Esa bagi Aparatur Sipil Negara (ASN) dalam Menjalankan
Tugasnya.
b. Pemahaman dan Implementasi Nilai-Nilai Kemanusiaan bagi
c. Pemahaman dan Implementasi Nilai-Nilai Keadilan Sosial bagi
3. ASN Sebagai Pelaksana Kebijakan Publik.
a. ASN sebagai pelaksana kebijakan publik.
b. ASN yang berorientasi pada kepentingan publik.
c. ASN berintegritas tinggi.
d. Implementasi ASN sebagai pelaksana kebijakan publik.
4. ASN Sebagai Pelayan Publik.
a. ASN Profesional.
b. ASN yang Melayani Publik.
c. ASN Berintegritas Tinggi.
d. Implementasi ASN Profesional dan Melayani yang Berintegritas
Tinggi.
5. ASN Sebagai Perekat dan Pemersatu Bangsa.
a. ASN sebagai Pemersatu Bangsa.
b. ASN menjaga kondisi damai.
c. Peran PNS/ASN dalam Menciptakan Kondisi Damai.
C. EtikaPublik
Weihrich dan Koontz (2005:46) mendefinisikan etika sebagai “the
dicipline dealing with what is good and bad and with moral duty and
obligation”.Secara lebih spesifik Collins Cobuild (1990:480)
mendefinisikan etika sebagai “an idea or moral belief that influences the
behaviour, attitudes and philosophy of life of a group of people”.
Kode Etik adalah aturan-aturan yang mengatur tingkah laku dalam
suatu kelompok khusus, sudut pandangnya hanya ditujukan pada hal-hal
prinsip dalam bentuk ketentuan- ketentuan tertulis.Adapun Kode Etik
Profesi dimaksudkan untuk mengatur tingkah laku/etika suatu kelompok
khusus dalam masyarakat melalui ketentuan-ketentuan tertulis yang
diharapkan dapat dipegang teguh oleh sekelompok profesional tertentu.
Etika Publik merupakan refleksi tentang standar/norma yang

menentukan baik/buruk, benar/salah perilaku, tindakan dan keputusan
untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka menjalankan tanggung
jawab pelayanan publik.
D. Komitmen Mutu
Richard L. Daft dalam Tita Maria Kanita (2010: 8) mendefinisikan
efisiensi dan efektifitas sebagai berikut:
“Efisiensi organisasi adalah jumlah sumber daya yang digunakan
untuk mencapai tujuan organisasional. Efisiensi organisasi ditentukan
oleh berapa banyak bahan baku, uang, dan manusia yang dibutuhkan
untuk menghasilkan jumlah keluaran tertentu. Efisiensi dapat dihitung
sebagai jumlah sumber daya yang digunakan untuk menghasilkan barang
atau jasa.”
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa efisiensi diukur dari
ketepatan realisasi penggunaan sumber daya dan bagaimana pekerjaan
dilaksanakan, sehingga dapat diketahui ada atau tidak adanya pemborosan
sumberdaya, penyalahgunaan alokasi, penyimpangan prosedur, dan
mekanisme yang ke luar alur.
Efektivitas organisasi berarti sejauh mana organisasi dapat
mencapai tujuan yang ditetapkan, atau berhasil mencapai apapun yang
coba dikerjakannya.Efektivitas organisasi berarti memberikan barang
atau jasa yang dihargai oleh pelanggan.”
Demikian juga halnya inovasi dalam layanan publik mestinya
mencerminkan hasil pemikiran baru yang konstruktif, sehingga akan
memotivasi setiap individu untuk membangun karakter dan mind-set baru
sebagai aparatur penyelenggara pemerintahan, yang diwujudkan dalam
bentuk profesionalisme layanan publik yang berbeda dari sebelumnya,
bukan sekedar menjalankan atau menggugurkan tugas rutin. Sebagaimana
dikemukakan oleh Christopher dan Thor (2001: 65), “They can also
organize to encourage and support creativity and innovation, to do things
differently.”
Demikian juga di lingkungan lembaga pemerintahan, aparatur

dapat mengembangkan daya imajinasi dan kreativitasnya, untuk
melahirkan terobosan terobosan baru dalam meningkatkan efektivitas dan
efisiensi layanan, sepanjang tidak bertentangan dengan peraturan
perundang-undangan.
E. Anti Korupsi
Kesadaran Anti korupsi Anda yang telah mencapai puncak

tertinggi akan menyentuh spiritual accountability Anda, apalagi ketika
menyadari bahwa dampak korupsi itu tidak sekedar kerugian keuangan
negara, namun ada kaitannya dengan kerusakan kehidupan. Sebagai
bagian dari warga negara Indonesia dengan keyakinan akan Ketuhanan
Yang Maha Esa, maka kehidupan akan disadari sebagai 3 episode utama,
sebelum kehidupan dunia, kehidupan dunia sendiri dan kehidupan paska
dunia. Penyimpangan secara sosial terjadi ketika manusia menyimpang
atau lupa pada perjanjian mereka dengan Tuhannya, pada saat di alam
Roh (Primordial Covenant). Niat anti korupsi semakin kuat bagi mereka
yang ingat pada Tuhannya, Ia tidak ingin urusan dunia merusak perjanjian
dengan Tuhannya dan akan menjadi beban bagi kehidupan setelah dunia.
Korupsi adalah kejahatan luar biasa, tentunya memberantasnya

membutuhkan semangat yang luar biasa, semangat yang tak pernah
berhenti karena berasal dari energi yang tak terbatas, energi yang hadir
pada orang-orang yang mampu mengintegrasikan raga, rasio, ruh dan
rasadalam satu fokus ‘pengabdian”, sehingga mereka selalu mengisi
waktunya dengan belajar, bekerja, cinta dan pewarisan. Dampaknya
mereka tidak akan pernah kehabisan energi untuk selalu semangat.
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI NILAI PNS
A. Keterkaitan Nilai-Nilai Dasar Dengan Kegiatan

Semua daftar kegiatan yang penulis aktualisasikan selama alokasi
13 hari kerja di IAIN Surakarta berkaitan dengan 5 (lima) nilai dasar
ANEKA, yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu, dan Anti Korupsi.
N Nama Kegiatan Nilai Dasar dan Indikator

o
1 2 3 4
1 Mempersiapkan berkas ujian Akuntabilitas  Kejelasan target
semester genap 2015  Bertanggung jawab
Nasionalisme  Amanah
 Bekerjasama
Etika Publik  Taat aturan
 Sopan
Komitmen  Meningkatkan mutu
Mutu  Efektif
o
1 2 3 4
Anti Korupsi  Berani
 Mandiri
2 Pengawas ujian semester genap Akuntabilitas  Bertanggung jawab
2015  Transparan
Nasionalisme  Membela kebenaran
 Menghargai hasil
karya orang lain
Etika Publik  Sopan
 Cermat
Komitmen  Mutu Baik
Mutu  Efisien
Anti Korupsi  Adil
 Jujur
3 Menyusun jadwal ujian Akuntabilitas  Kepentingan publik
Komprehensif  Tanggung jawab
Nasionalisme  Menghormati
 Persamaan derajat
Etika Publik  Menjaga kerahasian
 Berintegritas tinggi
Komitmen  Efisien
Mutu  Efektif
Anti Korupsi  Jujur
 Sederhana
4 Menyusun jadwal ujian Akuntabilitas  Kepentingan publik
munaqasyah  Tanggung jawab
Nasionalisme  Menghormati
 Persamaan derajat
Etika Publik  Menjaga kerahasian
 Berintegritas tinggi
Komitmen  Efisien
Mutu  Efektif
 Sederhana
5 Memproses pembuatan ijazah Akuntabilitas  Bertanggung jawab
 Konsisten
 Tidak diskriminatif
 Taat aturan
Komitmen  Efektif
o
1 2 3 4
Mutu  Kualitas mutu
 Peduli
6 Mendata jumlah alumni Akuntabilitas  Tanggung jawab
 Kepentingan orang
banyak
Nasionalisme  Kerja keras
 Jujur
Etika Publik  Disiplin
 Taat aturan
Komitmen  Inovasi
Mutu  Efisien
 Sederhana
7 Mendata jumlah mahasiswa Akuntabilitas  Tanggung jawab
aktif  Kepentingan banyak
pihak
Nasionalisme  Kerja keras
 Jujur
Etika Publik  Disiplin
 Taat aturan
Komitmen  Inovasi
Mutu  Efisien
 Sederhana
8 Melegalisir ijazah Akuntabilitas  Tanggung jawab
 Transparan
 Tidak diskriminatif
 Hormat
Komitmen  Peningkatan mutu
Mutu  Efektif
 Berani
9 Memproses sertifikat Baca Tulis Akuntabilitas  Tanggung jawab
Alquran  Kepentingan public
Nasionalisme  Menghargai
 Tidak memaksakan
kehendak
o
1 2 3 4
 Hormat
Komitmen  Mutu tinggi
Mutu  Efektif
 Mandiri
10 Melakukan pengecekan alat Akuntabilitas  Bertanggung jawab
peraga inventaris laboratorium  Konsisten
jurnalistik Nasionalisme  Tidak menggunakan
yang bukan haknya
 Tidak memaksakan
kehendak
Etika Publik  Taat perintah
 Disiplin
Komitmen  Tingkatan mutu
Mutu  Inovasi
 Peduli
11 Melakukan pengawas UM- Akuntabilitas  Bertanggung jawab
PTKIN  Transparan
Nasionalisme  Membela kebenaran
 Menghargai hasil
karya orang lain
 Cermat
Komitmen  Mutu Baik
Mutu  Efisien
 Jujur
B. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

1. Mempersiapkan Berkas Ujian Semester Genap 2015
Ujian semester merupakan kegiatan yang rutin dilaksanakan setelah
melakukan proses belajar mengajar di kelas. Maka, bagian tata usaha akan
mempersiapkan berkas ujian semester mahasiswa di Fakultas Dakwah dan
Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang.
Sasaran kegiatan ini adalah mahasiswa Fakultas Dakwah dan
Komunikasi UIN Raden Fatah Palembang. Selain itu juga, sasaran
kegiatan ini adalah dosen mata kuliah yang bersangkutan.
Dalam mempersiapkan berkas ujian semester genap 2015 indikator

akuntabilitasnya, akan mengacu pada kejelasan target termasuk dalam
kejelasan target waktu penyelesaian. Selain itu juga bertanggung jawab
atas kelengkapan berkas yang disiapkan serta memastikan jika dosen
meminta berkas tersebut ada dan lengkap. Semua dilakukan dengan
professional.
Merasa bahwa pekerjaan tersebut adalah amanah tentunya

merupakan landasan nilai nasionalisme yang nantinya akan dikerjakan
dengan sungguh-sungguh. Guna meminimalisir kesalahan yang terjadi
misalnya salah memasukkan absen mahasiswa, perlunya bekerjasama
dengan rekan kerja, agar hasil yang dicapai benar. Teknik aktualisasinya
dengan mementingkan kepentingan publik.
Pada saat berhadapan dengan dosen dalam pengambilan berkas

ujian tersebut, etika publik akan bersikap sopan dalam melayaninya.
Selain itu taat aturan yang berlaku akan menjadi kunci kesempurnaan
pekerjaan, sehingga berkas ujian yang diserahkan kepada dosen lengkap.
Landasan nilai komitmen mutu dalam mempersiapkan berkas ujian

ini juga akan meningkatkan mutu dari pekerjaan dengan bekerja rapi dan
mengorganisir pekerjaan sehingga pekerjaan tidak dilakukan dua kali,
bekerja efektif.
Kepentingan lain yang muncul dalam kegiatan ini akan ditunjukkan

dengan keberanian, dalam melaksanakan tugas tidak ada yang ditutup-
tutupi, apa adanya. Bersikap mandiri dengan tidak terpengaruh oleh pihak
manapun. Teknik aktualisasi yang akan dilakukan adalah bertindak
professional.
Untuk mendukung teraktualisasi kegiatan tersebut proses/langkah
yang ditempuh adalah:
a. Mempersiapkan perangkat ujian mulai dari amplop, absensi, berita

acara
b. Memeriksa kelengkapan berkas
c. Memasukkan berkas ke dalam amplop
d. Menyusun berkas berdasarkan nama dosen
e. Membagikan berkas kepada dosen bersangkutan sambil melakukan
pengecekan ulang.
2. Pengawas Ujian Semester Genap 2015

Pengawasan ujian dilakukan pada mahasiswa yang mengikuti ujian
semester genap 2015. Setelah melakukan proses pembelajaran dengan
dosen mata kuliah yang bersangkutan, ujian dilakukan. Namun yang
bertindak sebagai pengawas ujian adalah panitia yang telah dibentuk
sebelumnya oleh Fakultas dan dosen mata kuliah.
Dalam melakukan pengawasan ujian semester genap 2015 nilai

akuntabilitasnya adalah tanggung jawab mulai dari keabsahan berita
acara, jumlah mahasiswa. Serta melakukan pengawasan dengan
transparan, tentunya akan membuat proses ujian berjalan lancar dan
sesuai aturan. Teknik aktualisasinya dengan bertindak professional.
Nilai dasar nasionalismenya dengan membela kebenaran dalam

proses pengawasan, tidak akan membiarkan mahasiswa untuk melakukan
kecurangan dalam ujian. Juga akan menghargai hasil karya orang lain
dalam hal ini usaha mahasiswa dalam menjawab soal-soal ujian dengan
jujur. Teknik aktualisasinya dengan tidak diskriminatif.
Sebagai pengawas ujian akan tetap berlaku sopan walaupun

terhadap mahasiswa yang diawasi. Selain itu, sebagai pengawas juga akan
cermat mengamati situasi ujian. Teknik aktualisasinya dengan
menerapkan ramah tamah.
Landasan nilai komitmen mutu yang dilakukan adalah dengan

menjaga ketertiban ujian akan menjadi prioritas, sehingga tercipta ujian
yang memilki mutu baik dan efisien. Efisien disini dengan tidak menunda-
nunda waktu pengawasan. Teknik aktualisasinya dengan tidak menunda
pekerjaan.
Landasan nilai anti korupsi adalah dengan, berlaku adil dan jujur
akan dilakukan dengan tidak menerima pemberian apapun dari mahasiswa
yang diawasi. Serta tidak membeda-bedakan mahasiswa baik yang kenal
dengan yang tidak selama ujian berlangsung. Teknik aktualisasinya
dengan memegang prinsip kejujuran.

a. Menyiapkan berkas ujian semester

b. Melakukan pengawasan sesuai dengan kelas yang ditunjuk
c. Menjelaskan waktu ujian dan tata tertib ujian
d. Melakukan pengecekan peserta ujian
e. Mengisi berita acara
3. Menyusun Jadwal Komprehensif

Ujian komprehensip merupakan salah satu tahap ujian seorang
mahasiswa untuk lulus dari sebuah Universitas. Ujian komprehensif
berbeda dengan ujian munaqasyah, untuk ujian komprehensif hanya
beberapa mata kuliah yang akan diujikan. Namun bentuk ujiannya hampir
sama dengan ujian munaqasyah.
Sasaran dari kegiatan ini adalah mahasiswa peserta ujian, penguji

dan pembimbing mahasiswa ujian serta panitia ujian komprehensif.
Dalam menyusun jadwal ujian komprehensif nilai akuntabilitasnya
akan berorientasi pada kepentingan publik karena banyak pihak yang
terlibat dalam kegiatan ini baik mahasiswa, penguji, pembimbing maupun
panitia pelaksana. Bekerja dengan penuh tanggung jawab akan
menghasilkan pekerjaan yang baik dan kegiatan ujian akan berlangsung
dengan lancar. Teknik aktualisasinya dengan bertindak professional.
Landasan nasionalisme juga akan diwujudkan dengan sikap

menghormati keputusan yang dibuat dalam menyusun jadwal dengan
tidak mengubah ketentuan penguji mahasiswa. Sehingga persamaan
derajat antar mahasiswa terbentuk walaupun jika mengenal mahasiswa
tersebut. Teknik aktualisasinya dengan tidak menunda pekerjaan.
Etika publik yang diindikatorkan adalah dengan menjaga

kerahasian dari penilaian penguji maupun pembimbing jika ada
mahasiswa yang mempertanyakannya. Dengan berintegritas tinggi akan
membuat hasil yang baik dari pekerjaan yang lakukan. Teknik
aktualisasinya dengan berkomunikasi yang efektif.
Bekerja efisien dalam hal ini tidak menunda-nunda pekerjaan,

meminimalisir kesalahan dan berkomitmen mutu pada hasil yang efektif.
Sehingga akan bertindak dengan teknik efektif dan efisien.
Tidak menerima bentuk suap ataupun gratifikasi (jujur) jika ada

mahasiswa yang akan melihat nilai yang diberikan oleh penguji. Serta
tetap sederhana dalam bersikap. Teknik aktualisasinya dengan kejujuran
untuk mengantisipasi bentuk korupsi.

a. Menyiapkan data mahasiswa yang akan ujian

b. Mengetik jadwal ujian sesuai aturan
c. Mengecek ulang hasil ketikan
d. Mencetak dan menempel pengumuman jadwal ujian
e. Membagikan jadwal ujian kepada penguji dan pembimbing
4. Menyusun Jadwal Munaqasyah

Ujian munaqasyah merupakan titik puncak dari pembelajaran
ditingkat Universitas. Sama seperti halnya ujian munaqasyah pada
Universitas-universitas lainnya, pada ujian inilah yang menentukan
mahasiswa tersebut lulus atau tidak.
Sasaran kegiatan ini adalah mahasiswa sebagai peserta ujian,

peembimbing dan penguji ujian munaqasyah.
Dalam menyusun jadwal ujian munaqasyah nilai akuntabilitas akan

berorientasi pada kepentingan publik karena banyak pihak yang terlibat
dalam kegiatan ini baik mahasiswa, penguji, pembimbing maupun panitia
pelaksana. Bekerja dengan penuh tanggung jawab akan menghasilkan
pekerjaan yang baik dan kegiatan ujian akan berlangsung dengan lancar.
Teknik aktualisasinya dengan bertindak professional.
Menghormati keputusan yang dibuat dalam menyusun jadwal

dengan tidak mengubah ketentuan penguji mahasiswa. Sehingga
persamaan derajat antar mahasiswa terbentuk walaupun jika penulis
mengenal mahasiswa tersebut, merupakan landasan nilai nasionalisme.
Teknik aktualisasinya tidak diskriminatif.
Menjaga kerahasian dari penilaian penguji maupun pembimbing

jika ada mahasiswa yang mempertanyakannya. Berintegritas tinggi akan
membuat hasil yang baik dari pekerjaan yang lakukan. Teknik aktualisasi
dengan berkomunikasi yang efektif.
Bekerja efisien dalam hal ini tidak menunda-nunda pekerjaan,

meminimalisir kesalahan dan berorientasi pada hasil yang efektif.
Sehingga akan bertindak secara efektif dan efisien untuk berkomitmen
mutu.
Tidak juga menerima bentuk suap ataupun gratifikasi (jujur) jika

ada mahasiswa yang akan melihat nilai yang diberikan oleh penguji. Serta
tetap sederhana dalam bersikap. Hal ini merupakan bentuk anti korupsi
dengan teknik bertindak jujur.

a. Menyiapkan data mahasiswa ujian

b. Mengetik jadwal sesuai aturan
c. Mengecek ulang hasil ketikan
d. Mencetak dan menempel pengumuman ujian
e. Membagikan jadwal ujian kepada penguji dan pembimbing
5. Memproses Pembuatan Ijazah

Pembuatan ijazah memerlukan waktu yang cukup lama hingga 7
hari, ini dikarenakan adanya proses administrasi yang panjang. Tidak
hanya melibatkan pihak Fakultas saja namun juga Bagian Akademik
Alumni dan Kemahasiswaan Universitas (BAAK). Pada bagian ini, ijazah
tersentralisasi dan dikontrol langsung oleh pihak pusat akademik
Universitas. Fakultas sebagai pihak yang mengajukan pembuatan ijazah,
yang mengeluarkan adalah BAAK.
Sasaran kegiatan ini adalah alumni yang mengurus pembuatan

ijazah, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, dan Bagian Akademik Alumni
dan Kemahasiswaan UIN Raden Fatah Palembang
Ijazah merupakan hal yang penting bagi seorang mahasiswa. Maka

dari itu bentuk tanggung jawab dalam proses peneerbitan ijazah sampai
ijazah tersebut sampai ketangan alumni menjadi nilai akuntabilitas. Hal
tersebut akan dilakukan secara konsisten.
Dalam melaksanakan tugas, amanah sebagai bentuk keseriusan
dalam melakukan pekerjaan ini. Serta akan memperlakukan sama semua
alumni yang mengurus penerbitan ijazah (tidak diskriminatif). Disini
merupakan bentuk nasionalismenya.
Melayani semua alumni yang akan mengurus pembuatan ijazah

dengan sopan dan taat pada aturan karena dalam mengurus ijazah semua
sudah terstruktur ada tahap-tahap yang harus dilewati. Landasan nilai-nilai
inlah sebagai bentuk etika publik dari kegiatan yang dilakukan dengan
teknik aktualisasi komunikasi efektif.
Jika alumni yang mengurus penerbitan ijazah mengalami kendala,

kalau masih bisa dibantu akan dibantu, misalnya berkas yang diajukan
kurang rangkapnya bisa dibantu dengan memperbanyak sendiri. Kemudian
secara berkala melakukan pengecekan ke BAAK. Hal ini guna terciptanya
proses yang efektif dan meningkatkan kualitas mutu dari pelayanan yang
berkomitmen. Teknik aktualisasinya dengan bertindak inovasi.
Namun tetap memegang prinsip tidak akan menerima gratifikasi

dari alumni yang mencoba menyuap untuk memudahkan proses
administrasi (jujur). Namun membantu alumni yang mengurus penerbitan
ijazah sebagai bentuk kepedulian penulis. Hal ini akan penulis lakukan
dengan cermat dan teliti dalam landasan nilai-nilai anti korupsi.

a. Mengecek kelengkapan berkas pengajuan

b. Membuat pengantar pembuatan ijazah ke BAAK
c. Mengecek proses ijazah telah selesai atau belum
d. Mengecek kembali ijazah yang telah jadi
e. Menghubungi alumni yang membuat ijazah
6. Mendata Jumlah Alumni
Kegiatan mendata jumlah alumni dilakukan jika kegiatan ujian
munaqasyah telah dilakukan. Guna kegiatan ini adalah mendata dan
memperbaharui jumlah lulusan tiap bulannya. Mendata alumni, antara lain
tempat tanggal lahir, tanggal ujian, judul skripsi, data penguji dan
pembimbing serta nilai kelulusan.
Sasaran kegiatan ini adalah Bagian Akademik Fakultas, Program

Studi Fakultas, karena data alumni sangat penting bagi Fakultas.
Landasan nilai akuntabilitas dari kegiatan ini ditunjukkan dengan

keakuratan data yang dilaporkan tak lain karena bekerja secara tanggung
jawab. Pada kegiatan ini akan melaporkan hasil kerja karena ini
merupakan kepentingan banyak pihak. Teknik aktualisasi bertanggung
jawab.
Bekerja dengan ketelitian merupakan bentuk kerja keras dalam

bekerja, data tersebut harus disajikan secara actual dan benar serta data
yang disuguhkan adalah jujur. Ini merupakan landasan nasionalisme yang
akan diwujudkan dengan teknik aktualisasi tidak menunda pekerjaan.
Secara disiplin dalam mengerjakan tugas tersebut dan sesuai

dengan aturan yang telah disepakati oleh pihak kampus merupakan
landasan nilai etika publik.
Mempermudah pekerjaan dengan menemukan inovasi dalam

melakukan tugas, misal dengan menyimpan file sofcopy, hardcopy dengan
lebih rapi, mengetik di computer sehingga meminimalisir kesalahan
dibandingkan tulis dengan tangan, akhirnya pekerjaan tersebut efisien.
Kegiatan ini dilakukan sebagai bentuk landasan komitmen mutu dengan
bertindak tidak menunda pekerjaan.
Pelaporan kegiatan disajikan dengan jujur, setiap mahasiswa yang

telah dinyatakan lulus, data mahasiswa tersebut dilaporkan dengan data
sesungguhnya, serta akan tetap bersikap sederhana dengan apa yang
dikerjakan. Landasan anti korupsi ini dituangkan dalam bentuk teknik
aktualisasi kejujuran.

a. Mengumpulkan berkas mahasiswa lulus ujian munaqasyah

b. Mengetik data penambahan jumlah alumni sesuai dengan program studi
c. Melaporkan kepada pihak Fakultas (Dekan, Kasubbag Akademik,
Kabag)
7. Mendata Jumlah Mahasiswa Aktif

Hampir setiap bulan ada mahasiswa yang lulus ujian munaqasyah
dan artinya sudah dinyatakan sebagai alumni, data mahasiswa aktif pun
bergerak dinamis. Seiring dengan itu, data mahasiswa aktif pun harus
selalu diperbaharui. Tidak hanya karena mahasiswa telah dinyatakn lulus,
tetapi ada juga dikarenakan mahasiswa tersebut mengambil cuti, berhenti
atau meninggal dunia. Data mahasiswa aktif ini sangat berguna bagi
Fakultas, sebagai data konkrit jumlah mahasiswa untuk keperluan
akademik.
Sasaran kegiatan ini adalah bagian Akademik Fakultas, Program

Studi, karena dua bagian ini bersinggungan langsung dengan kegiatan
akademik kemahasiswaan.
Pada kegiatan ini landasan nilai akuntabilitasnya adalah keakuratan

data yang dilaporkan yang merupakan tanggung jawab dalam bekerja.
Pada kegiatan ini akan dilaporkan hasil kerja karena ini merupakan
kepentingan banyak pihak. Secara berkala data ini juga akan
disinkronkan dengan pembayaran mahasiswa tiap semester.
Landasan nilai nasionalisme ditunjukkan dengan bekerja dengan
ketelitian yang merupakan bentuk kerja keras. Dalam bekerja dan data
yang disuguhkan adalah jujur.
Etika publik berlandaskan nilai disiplin dalam mengerjakan tugas

tersebut, dan sesuai dengan aturan yang telah disepakati oleh pihak
kampus.
Untuk mempermudah pekerjaan landasan komitmen mutu, dengan

menemukan inovasi dalam melakukan tugas, misal dengan menyimpan
file sofcopy, hardcopy dengan lebih rapi, mengetik di computer sehingga
meminimalisir kesalahan dibandingkan tulis dengan tangan, akhirnya
pekerjaan tersebut efisien, sesuai dengan teknik aktualisasinya.
Landasan nilai anti korupsi dengan data yang penulis laporkan

adalah jujur, penulis akan tetap bersikap sederhana dengan apa yang
penulis kerjakan. Teknik aktualisasi dengan memegang prinsip kejujuran.

a. Mengumpulkan data mahasiswa yang lulus ujian munaqasyah atau cuti

b. Mendata ulang jumlah mahasiswa aktif
c. Melaporkan hasil kepada Fakultas (Kasubbag Akademik, Kabag,
Dekan)
8. Melegalisir Ijazah
Melegalisir ijazah merupakan kegiatan insidensial yang waktunya
tidak dapat ditebak, karena berhubungan dengan keperluan alumni.
prosesnya pun terkadang memakan waktu hingga dua hari. Hal ini
dikarenakan dalam proses legalisir membutuhkan tanda tangan asli Dekan
selaku pimpinan tertinggi di Fakultas.
Sasaran kegiatan ini adalah alumni dan pihak Fakultas termasuk
kasubbag Akademik, Kabag Tata Usaha dan Dekan Fakultas. Pada posisi
kasubbag Akademik dan Kabag Tatau Usaha selaku pejabat yang
memparaf lembar ijazah yang akan dilegalisir.
Dengan bertindak memegang landasan akuntabilitas yang

professional yang akan menjamin bahwa ijazah yang dilegalisir tidak akan
hilang, karena itu merupakan bentuk tanggung jawab terhaadap pekerjaan.
Serta akan berlaku transparan dan objektif, dengan menunjukan bukti-
bukti konkrit jika memang penulis dituduh melakukan kecurangan.
Kecurangan yang dimaksud adalah ingin mengutamakan kepentingan
pribadi.
Landasan nilai nasionalisme kegiatan ini adalah Amanah dan tidak

diskriminatif akan dilakukan untuk hasil yang baik. Teknik aktualisasinya
dengan tidak menunda pekerjaan.
Tetap ramah, sopan saaat berhadapan dengan alumni yang akan

melegalisr ijazah. Serta menghormatinya sebagai seorang pelanggan. Tak
segan menghubungi alumni yang ijazahnya telah dilegalisir. Teknik
aktualisasi dari etika publik adalah dengan menerapkan senyum, sapa,
salam, santun dan sopan.
Kepuasan alumni dengan hasil kerja yang baik merupakan hal yang
membanggakan. Untuk itu peningkatkan mutu pelayanan terhadap
alumni. Bekerja dengan tepat dan cepat sehingga pekerjaan tersebut
efektif. Landasan etika publik ditunjukkan dengan teknik aktualisasi
efektif dan efisien.
Landasan nilai anti korupsi adalah bekerja sesuai aturan, berlaku

adil dengan tidak mendahulukan kepentingan pribadi, misalnya
mendahulukan antrian legalisir karena yang melegalisr ijazah adalah
saudara. Berani menolak segala bentuk suap yang dilakukan oleh pihak
manapun jika tujuannya untuk memudahkan proses administrasi. Teknik
aktualisasinya memegang prinsip kejujuran.

a. Menerima berkas ijazah dari alumni

b. Mengecek keabsahan ijazah yang akan dilegalisir
c. Memberi penomoran, member stempel
d. Menghubungi alumni jika sudah selesai dilegalisir
9. Memproses Sertifikat Baca Tulis Alquran

Sebelum sertifikat Baca Tulis Alquran (BTA) dikeluarkan, terlebih
dahulu dilakukan uji tes yang dilakukan oleh dosen. Kegiatan ini
merupakan kegiatan wajib bagi mahasiswa, karena sertifikat BTA menjadi
salah satu syarat untuk kelulusan mahasiswa.
Memproses sertifikat BTA untuk mahasiswa akan dilakukan

dengan penuh rasa tanggung jawab, merasakan bahwa sertifikat tersebut
penting. sertifikat merupakan kepentingan publik yang harus didahulukan.
Landasan nilai akuntabilitas ini akan dilakukan dalam teknik aktualisasi
professional.
Nilai nasionalismenya kita menganggap sertifikat yang diproses

merupakan hasil kerja keras mahasiswa maka untuk itu harus
menghargainya dan tidak memaksakan kehendak untuk kepentingan
pribadi penulis. Dalam hal ini, sertifikat yang telah dialokasikan untuk
mahasiswa yang lulus dipergunakan untuk kepentingan membantu orang
lain. Teknik aktualisasinya dengan tidak menunda pekerjaan.
Melayani mahasiswa yang akan mengambil sertifikat BTA dengan

sopan dan hormat walaupun mahasiswa lebih muda, bentuk penghormatan
kepada mahasiswapun ditujukkan dengan keseriusan penulis menanggapi
pertanyaan yang diajukan. Landasan etika publik inilah yang akan
diwujudkan dengan teknik aktualisasi komunikasi efektif.
Komitmen mutu dalam melaksanakan tugas ini akan berkerja cepat

dan tepat dan memberikan kepuasan pada mahasiswa bahwa sertifikatnya
telah selesai dengan baik. Hal ini dilakukan untuk menciptakan pekerjaan
yang efektif dan bermutu tinggi. Teknik aktualisasinya dengan efektif.
Landasan nilai anti korupsi dengan berlaku jujur kepada siapapun

baik yang bertanya maupun yang berusaha untuk menyuap. Bersikap
mandiri tidak terpengaruh oleh orang lain. Teknik aktualisasinya
memegang prinsip kejujuran.

a. Menerima data mahasiswa yang lulus ujian BTA dari dosen atau
Kasubbag
b. Memproses penulisan sertifikat
c. Melakukan penomoran dan mencatat data mahasiswa
d. Membagikan kepada mahasiswa

Laboratorium Jurnalistik berisikan peralatan/alat peraga kegiatan
praktek dari mahasiswa jurnalistik. Terdiri dari kamera foto, kamera video,
lighting serta peralatan kantor umum lainnya. Untuk menjaga kualitas dan
kelengkapan barang di laboratorium tersebut dilakukan pengecekan rutin
guna kepentingan bersama.
Dalam melakukan pekerjaan ini, akan bertanggung jawab atas apa

yang dilaporkan dan akan lakukan secara konsisten, agar kegiatan praktek
tidak terkendala. Landasan nilai akuntabilitas diwujudkan dengan teknik
aktualisasi professional.
Nasionalisme dimulai dari mengecek kelengkapan alat merupakan
bagian dari pekerjaan, jadi tidak akan menggunakan yang bukan haknya
dan tidak juga memaksakan kehendak apalagi untuk kepentingan pribadi.
Teknik aktualisasi mengutamakan kepentingan publik.
Etika Publik pekerjaan ini akan dilakukan dengan disiplin sehingga

laporan benar-benar nyata. Selain itu akan menuruti perintah atasan
selama itu tidak merugikan pihak kampus. Teknik aktualisasi dengan
berkomunikasdi dengan efektif
Nilai-nilai dasar Komitmen Mutu adalah dengan pengecekan yang

dilakukan tak lebih untuk meningkatkan kualitas mutu yang lebih baik
dan juga akan menciptakan inovasi baru, seperti meletakkan alat-alat lab
ditempat yang lebih aman atau membuat tempat penyimpanan alat yang
aman, sehingga menghidari resiko rusak. Teknik aktualisasi dengan tidak
menunda pekerjaan.
Dalam membuat pelaporan pengecekan tidak akan berpihak kepada

siapapun (adil). Lebih merasa memiliki (peduli) terhadap alat-alat
tersebut, jika ada yang rusak segera melapor untuk mendapat tindakan.
Dengan teknik kecermatan kegiatan ini akan berjalan lancar.

a. Mengecek kelengkapan alat peraga di laboratorium

b. Mengecek fungsi alat peraga di laboratorium
c. Mencatat hasil pengecekan
d. Melaporkan hasil pengecekan
11. Melakukan pengawas UM-PTKIN

Ujian Masuk-Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (UM-
PTKIN) merupakan salah satu tugas tambahan yang penulis lakukan saat
melakukan aktualisasi di satuan kerja. UM-PTKIN hanya terjadi pada saat
tahun ajaran baru setiap tahun. Pengawasan ujian dilakukan pada calon
mahasiswa baru yang akan masuk ke Universitas Islam Negeri Raden
Fatah Palembang. Ujian berlangsung selama 2 hari serentak di seluruh
Indonesia. Pengawas ditunjuk oleh pihak Universitas melalui Surat
Keputusan (SK) Rektor.
Dalam melakukan pengawasan UM-PTKIN nilai akuntabilitasnya

adalah tanggung jawab mulai dari keabsahan berita acara, jumlah calon
mahasiswa. Serta melakukan pengawasan dengan transparan, tentunya
akan membuat proses ujian berjalan lancar dan sesuai aturan. Teknik
aktualisasinya dengan bertindak professional.
Nilai dasar nasionalismenya dengan membela kebenaran dalam

proses pengawasan, tidak akan membiarkan calon mahasiswa untuk
melakukan kecurangan dalam ujian, misalnya menggunakan jasa calo.
Juga akan menghargai hasil karya orang lain dalam hal ini usaha calon
mahasiswa dalam menjawab soal-soal ujian dengan jujur. Teknik
aktualisasinya dengan tidak diskriminatif.
Sebagai pengawas ujian akan tetap berlaku sopan walaupun

terhadap calon mahasiswa yang diawasi. Selain itu, sebagai pengawas juga
akan cermat mengamati situasi ujian. Teknik aktualisasinya dengan
menerapkan ramah tamah.
Landasan nilai komitmen mutu yang dilakukan adalah dengan

menjaga ketertiban ujian akan menjadi prioritas, sehingga tercipta ujian
yang memilki mutu baik dan efisien. Efisien disini dengan tidak menunda-
nunda waktu pengawasan. Teknik aktualisasinya dengan tidak menunda
pekerjaan.
Landasan nilai anti korupsi adalah dengan, berlaku adil dan jujur
akan dilakukan dengan tidak menerima pemberian apapun dari calon
mahasiswa yang diawasi. Serta tidak membeda-bedakan calon mahasiswa
selama ujian berlangsung. Teknik aktualisasinya dengan memegang
prinsip kejujuran.

a. Menyiapkan berkas ujian semester yang dibagikan oleh panitia

b. Melakukan pengawasan sesuai dengan kelas yang ditunjuk
c. Menjelaskan waktu ujian dan tata tertib ujian
d. Melakukan pengecekan peserta ujian
e. Mengisi berita acara
NO KEGIATAN JUNI JULI

1 2 2 0
17 19 22 24 25 29 30 02 03
8 3 6 1
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13
1
1 Koordinasi dengan
mentor
2 Koordinasi dengan coach
3 Mempersiapkan berkas
ujian semester genap
2015
4 Pengawas ujian semester
genap 2015
5 Menyusun jadwal
Komprehensif
6 Menyusun jadwal
munaqasyah
7 Memproses pembuatan
ijazah
8 Mendata jumlah alumni
9 Mendata jumlah
mahasiswa aktif
10 Melegalisir ijazah
11 Memproses sertifikat
Baca Tulis Alquran
12 Melakukan pengecekan
alat peraga inventaris
laboratorium jurnalistik
13 Melakukan pengawas
UM-PTKIN
BAB IV
AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS
A. Pengendalian Coach
No Hari/Tanggal Kegiatan Output Dilaporkan
kepada
coach
tanggal
1 Kamis / Pemberitahuan awal 1. Foto kegiatan
18 Juni 2015 kepada mentor tentang 2. Jadwal
rencana kegiatan aktualisasi
aktualisasi di UIN
Raden Fatah
Palembang
2 Jumat / Melegalisir Ijazah 1. Foto kegiatan
19 Juni 2015 2. Ijazah yang
dilegalisir
kepada
coach
tanggal
3 Senin / Mempersiapkan berkas 1. Foto kegiatan

22 Juni 2015 ujian semester genap 2. Kesiapan
berkas
4 Senin / Memproses pembuatan 1. Foto kegiatan
22 Juni 2015 ijazah 2. Ijazah yang
akan
diterbitkan
5 Selasa / Tugas tambahan 1. Foto kegiatan

23 Juni 2015 melakukan pengawasan 2. Terlaksana
UM-PTKIN ujian
6 Selasa / Melayani proses 1. Foto
23 Juni 2015 pengambilan berkas kegiatan
ujian semseter genap 2. Kesiapan
dosen berkas
7 Rabu / Tugas tambahan 1. Foto kegiatan
UM-PTKIN ujian
8 Rabu / Melayani pengambilan 1. Foto
24 Juni 2015 sertifikat Baca Tulis Kegiatan
Al-Quran 2. Sertifikat
BTA yang
dibagikan
9 Kamis / Melayani proses 1. Foto
25 Juni 2015 pengambilan berkas Kegiatan
dosen berkas
10 Jumat / Melakukan 1. Foto
26 Juni 2015 pengawasan UAS Kegiatan
2. Lembar berita
acara
11 Senin/ Melegalisir Ijazah 1. Foto kegiatan
29 Juni 2015 2. Ijazah
terlegalisir
12 Senin/ Membuat jadwal ujian 1. Foto kegiatan
29 Juni 2015 munaqasyah 2. Jadwal ujian
29 Juni 2015 komprehensif 2. Jadwal ujian
14 Selasa/ Melakukan pengecekan 1. Foto kegiatan
30 Juni 2015 alat di laboratorium 2. Laporan hasil
kepada
coach
tanggal
jurnalistik cek
15 Selasa/ Memproses sertifikat 1. Foto kegiatan
30 Juni 2015 BTA 2. Sertifikat
BTA yang
dibagikan
16 Rabu/ Memproses sertifikat 1. Foto kegiatan
1 Juli 2015 BTA 2. Sertifikat
BTA yang
dibagikan
17 Rabu/ Melegalisir Ijazah 1. Foto kegiatan
1 Juli 2015 2. Ijazah
terlegalisir
18 Kamis/ Melegalisir Ijazah 1. Foto kegiatan
terlegalisir
19 Kamis/ Melegalisir Akreditasi 1. Foto kegiatan
2 Juli 2015 2. Akreditasi
terlegalisir
20 Jumat/ Update data mahasiswa 1. Foto kegiatan
3 Juli 2015 aktif 2. Data
mahasiswa
aktif
21 Jumat/ Update data alumni 1. Foto kegiatan
3 Juli 2015 2. Data alumni
Palembang, Juni 2015
COACH

NIP 19650227 198603 1 001
B. Pengendalian Mentor
kepada
mentor
tanggal
1 Kamis / Pemberitahuan awal 1. Foto kegiatan
18 Juni 2015 kepada mentor tentang 2. Jadwal
rencana kegiatan aktualisasi
aktualisasi di UIN
Raden Fatah
Palembang
2 Jumat / Melegalisir Ijazah 1. Foto kegiatan
19 Juni 2015 2. Ijazah yang
dilegalisir
3 Senin / Mempersiapkan berkas 3. Foto kegiatan

22 Juni 2015 ujian semester genap 4. Kesiapan
berkas
4 Senin / Memproses pembuatan 3. Foto kegiatan
22 Juni 2015 ijazah 4. Ijazah yang
akan
diterbitkan
5 Selasa / Tugas tambahan 3. Foto kegiatan

UM-PTKIN ujian
6 Selasa / Melayani proses 3. Foto
23 Juni 2015 pengambilan berkas kegiatan
dosen berkas
7 Rabu / Tugas tambahan 1. Foto kegiatan
UM-PTKIN ujian
kepada
mentor
tanggal
8 Rabu / Melayani pengambilan 3. Foto
24 Juni 2015 sertifikat Baca Tulis Kegiatan
Al-Quran 4. Sertifikat
BTA yang
dibagikan
9 Kamis / Melayani proses 3. Foto
25 Juni 2015 pengambilan berkas Kegiatan
dosen berkas
10 Jumat / Melakukan 3. Foto
26 Juni 2015 pengawasan UAS Kegiatan
4. Lembar berita
acara
11 Senin/ Melegalisir Ijazah 1. Foto kegiatan
29 Juni 2015 2. Ijazah
terlegalisir
29 Juni 2015 munaqasyah 2. Jadwal ujian
29 Juni 2015 komprehensif 2. Jadwal ujian
14 Selasa/ Melakukan pengecekan 1. Foto kegiatan
30 Juni 2015 alat di laboratorium 2. Laporan hasil
jurnalistik cek
15 Selasa/ Memproses sertifikat 1. Foto kegiatan
30 Juni 2015 BTA 2. Sertifikat
BTA yang
dibagikan
16 Rabu/ Memproses sertifikat 1. Foto kegiatan
1 Juli 2015 BTA 2. Sertifikat
BTA yang
dibagikan
17 Rabu/ Melegalisir Ijazah 1. Foto kegiatan
terlegalisir
18 Kamis/ Melegalisir Ijazah 1. Foto kegiatan
terlegalisir
19 Kamis/ Melegalisir Akreditasi 1. Foto kegiatan
2 Juli 2015 2. Akreditasi
terlegalisir
20 Jumat/ Update data mahasiswa 1. Foto kegiatan
3 Juli 2015 aktif 2. Data
kepada
mentor
tanggal
mahasiswa
aktif
21 Jumat/ Update data alumni 1. Foto kegiatan
3 Juli 2015 2. Data alumni
Palembang, Juni 2015
MENTOR
Dr.Kusnadi, MA
NIP 19710819 200003 1 002
C. Laporan Aktualisasi
1. Mempersiapkan berkas ujian semester genap 2015
Lampiran:
1. Foto Kegiatan
Selama aktualisasi di satuan kerja, penulis mempersiapkan berkas

ujian semester genap. Dimana kegiatan tersebut dilakukan untuk
mendukung berjalannya ujian semester oleh dosen mata kuliah. Banyak
hal yang perlu dilakukan, berkas-berkas ujian harus dimasukkan ke dalam
amplop sesuai dengan nama dosen, mata kuliah serta jam ujian. Setelah
selesai mempersiapkan berkas ujian, maka dosen yang bersangkutan akan
mengambil berkas tersebut. Kegiatan yang dilakukan maksimal mencapai
keberhasilan 100% dari target yang telah ditentukan diawal.
Manfaat dari menginternalisasikan indikator dari nilai-nilai dasar

maka pekerjaan tersebut akan tepat selesai, karena jadwal ujian semster
telah ditentukan oleh Fakultas. Selain itu, ujian semester dapat berjalan
dengan lancer dengan berkas yang lengkap.
Dampak yang ditimbulkan jika tidak dilakukan dengan benar tentu

akan merugikan banyak pihak dan ujian semester tidak akan berjalan
dengan lancar. Jika terjadi kesalahan dalam memasukkan data mahasiswa
peserta ujian semester, maka dosen akan bingung dan menyusahkan dosen
dan mahasiswa tersebut. Kemudian, saat membagikan berkas ujian kepada
dosen jika tidak teliti mungkin terjadi kekeliruan nama dosen. Dalam satu
Fakultas memungkin terdapat dua nama dosen yang sama, maka harus
teliti saat membagikannya.
Dengan bertindak professional pada kualitas pelaksanaan yang

tepat dan benar maka Misi Organisasi penulis membangun kampus yang
relevan dengan pengembangan Tri Dharma dapat terwujud. Kualitas
pelaksanaan yang benar mewujudkan tata kelola yang bersih dan
berwibawa (Misi Kemenag) dengan nilai profesinalitas.
Gambar 4.1. Mempersiapkan berkas ujian semester Gambar 4.2. Berkas ujian
Gambar 4.3. Menyerahkan berkas ujian Gambar 4.4. Mencatat pengambilan berkas
ujian
2. Pengawas ujian semester genap 2015

Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Berita Acara
3. SK Pengawas
Sebagai pengawas yang ditunjuk berdasarkan Surat Keputusan

(SK) harus dijalankan dengan sungguh-sungguh. Disini penulis menerima
SK dan menjalankan tugas sesuai porsi. Penysun melakukan pengawasan
pada mata kuliah Jaringan Komputer yang diasuh oleh Ibu Rusmala Santi,
M.Kom. Melakukan pengawasan dengan serius dan menjaga ketertiban
proses ujian, serta mengisi berita acara. Pencapaian yang dihasilkan 100%.
Selain itu, manfaat dari menginternalisasikan indikator dari nilai-
nilai dasar maka pengawasan akan berjalan sesuai aturan. Kegiatan ujian
semester dapat berjalan dengan lancar. Dampak yang ditimbulkan jika
tidak dilakukan dengan benar tentu akan merugikan mahasiswa sebagai
peserta ujian karena mahasiswa merasa tidak dihargai. Selain itu para
dosen yang mata kuliahnya diawasi akan mengeluh karena kelas yang
diawasi tidak berjalan lancar.
Dengan pengawasan ujian yang profesional, salah satu tujuan

organisasi penulis untuk menyiapakan mahasiswa yang memiliki
kemampuan akademik dan professional yang beriman, bertaqwa dan
berakhlak mulia akan tercapai. Kualitas pengawasan yang professional,
maka visi Kemenag untuk meningkatkan kualitas perguruan tinggi agama
dengan nilai profesionalitas
Gambar 4.5. Proses pengawasan Gambar 4.6. Proses pengawasan

3. Menyusun jadwal Komprehensif
Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Jadwal ujian komprehensif
Menyusun jadwal ujian komprehensif berdasarkan data yang telah

diberikan oleh pihak jurusan mengenai daftar nama-nama mahasiswa yang
akan mengikuti ujian dan para penguji. Dalam kegiatan ini, jadwal
komprehensif dalam dilakukan dengan tepat waktu dan tercapai 100%.
Manfaat internalisasi nilai-nilai tersebut mampu membentuk

pribadi yang mandiri dan disiplin. Tentunya akan menguntungkan banyak
pihak yang terlibat, baik mahasiswa yang ujian, pembimbing dan penguji
ujian serta panitia ujian komprehensif. Semuanya akan berjalan selaras.
Jadwal yang tepat waktu, memudahkan mahasiswa yang akan ujian dapat
mengetahui lebih mudah karena jadwal ditempel di papan pengumuman.
Jika kegiatan ini tidak dilakukan dengan manajemen waktu yang

baik, akan menjadi kendala bagi semua pihak. Apalagi jika sampai
kegiatan ini ditunda-tunda dengan alasan apapun. Mahasiswa, penguji dan
pembimbing akan mengalami kesulitan untuk mengetahui jadwal dan
mengatur jadwal mengajar bagi dosen yang menguji.
Penyusunan jadwal yang baik, efektif dan efisien akan membantu

terwujudnya misi organisasi penulis dalam mengembangkan pola
pelayanan pendidikan tinggi yang modern, sehat dan berkualitas.
Penguatan nilai misi Kemenag untuk mewujudkan tata kelola yang bersih
dan berwibawa melalui akurasi data serta mampu berinovasi
Gambar 4.7. Menerima berkas ujian Gambar 4.8. Menempel jadwal komprehensif
4. Menyusun jadwal munaqasyah

Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Jadwal ujian munaqasyah
3. Berkas ujian munaqasyah
Sama dengan kegiatan sebelumnya, membuiat jadwal ujian

munaqasyah juga harus dilakukan dengan manajemen waktu yang baik.
Ujian munaqasyah menentukan kelulusan mahasiswa disebuah universitas.
Pencapaian kegiatan ini 100% karena dapat dilakukan tepat waktu sesuai
jadwal.
Manfaat dari internalisasi nilai-nilai tersebut akan memudahkan

proses pekerjaan. Apa lagi pekerjaan tersebut berkesinambungan dengan
kegiatan lainnya. Dampak yang terjadi jika tidak melakukan internalisasi
akan menghambat proses kegiatan lainnya, dan akan muncul sikap masa
bodoh dengan apa yang akan terjadi nanti.
Penyusunan jadwal yang baik, efektif dan efisien akan membantu

terwujudnya misi organisasi penulis dalam mengembangkan pola
pelayanan pendidikan tinggi yang modern, sehat dan berkualitas.
Penguatan nilai misi Kemenag untuk mewujudkan tata kelola yang bersih
dan berwibawa melalui akurasi data dan membentuk nilai inovasi
Gambar 4.9. Mengetik berkas ujian Gambar 4.10. Menempel jadwal ujian
5. Memproses Pembuatan Ijazah

Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Contoh Ijazah dan Transkrip
Ijazah yang diproses melalui Fakultas akan dikeluarkan oleh

Bagian Akademik Alumni dan Kemahasiswaan (BAAK) UIN Raden Fatah
Palembang. Proses awal pengajuan oleh mahasiswa yang telah dinyatakan
lulus, diverifikasi oleh penulis dan diajukan untuk diterbitkan kepada
BAAK. Pada saat aktualisasi kegiatan ini, penulis mengalami kendala,
dimana foto yang diajukan tidak sesuai standar. Foto yang diajukan adalah
foto yang akan ditempel di ijazah, sedangkan foto yang diajukan oleh
mahasiswa adalah foto yang dicetak sendiri bukan dicetak di studio foto
sehingga kualitasnya jelek. Penulis akan menghubungi mahasiswa tersebut
untuk mengganti foto sebelum ijazah ditempel foto. Setelah BAAK
mencetak akan diberikan ke Fakultas untuk dicek kebenaran, dan
dikembalikan lagi ke BAAK. Alumni akan mengambil langsung ke
BAAK. Nilai pencapaiannya tidak 100%, karena sampai selesai aktualisasi
belum ada ijazah yang dikirim oleh BAAK untuk dikoreksi, hal ini
tertunda karena pengalihan IAIN menjadi UIN.
Manfaat yang didapat dengan internalisasi nilai-nilai dasar tersebut

akan memberikan kepuasan pada alumni yang mengurus pembuatan
ijazah. Semuanya dilakukan dengan konsisten dan akan mempemudah
serta mempercepat proses pembuatan ijazah. Dampak yang terjadi jika
semua nilai tidak dilakukan akan memperhambat proses pembuatan ijazah,
karena pada awal proses pembuatan ijazah sudah membutuhkan waktu.
Apalagi jika tidak menginternalisasikan nilai-nilai dasar profesi.
Dengan berkerja secara cermat dan teliti kualitas ijazah yang baik
akan membantu visi organisasi penulis menjadi universitas berstandar
internasional, berwawasan nasional dan berkarakter islami akan terwujud.
Meningkatkan kualitas perguruan tinggi agama akan diperkuat dengan
penerbitan ijazah yang bermutu dan nilai bertanggung jawab.
Gambar 4.11. Berkas pengajuan penerbiatan ijazah Gambar 4.12. Memproses penerbitan ijazah
6. Mendata Jumlah Alumni

Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Data jumlah alumni
Kegiatan ini dilakukan penulis tepat saat aktualisasi dikarenakan,

UIN Raden Fatah Palembang telah melakukan kegiatan wisuda, artinya jumlah
alumni tiap Fakultas bertambah, termasuk Fakultas Dakwah dan Komunikasi.
Sehingga penulis wajib memperbaharui data jumlah alumni sesuai dengan
kelulusan dan yang mengikuti wisuda. Pencapaian kegiatan ini 100%.
Manfaat yang dapat diambil adalah kesempurnaan dan hasil data

yang akurat. Karena kegiatan ini berguna juga untuk kegiatan Fakultas
lainnya seperti akreditasi. Dampak yang terjadi jika tidak dilakukan akan
merugikan Fakultas dan data alumni tiap bulannya terus bertambah, jika
tidak dilakukan dengan konsisten maka data tersebut tidak akurat lagi.
Misi organisasi penulis mengembangkan jaringan kerjasama

strategis tingkat nasional dan internasional untuk mendorong peningkatan
mutu kegiatan Tri Dharma dan daya saing lulusan akan terwujud melalui
pengelolahan data alumni yang baik. Penguatan nilai sesuai dengan visi
Kemenag mewujudkan masyarakat Indonesia yang taat beragama, rukun,
cerdas, mandiri dan sejahtera lahir batin dan bernilai integritas.
Gambar 4.13. Pencatatan manual alumni baru
7. Mendata Jumlah Mahasiswa Aktif

Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Data jumlah mahasiswa aktif
Kegiatan ini dengan kegiatan sebelumnya berkesinambungan,

dimana jika data alumni telah diperbaharui maka data mahasiswa aktif
harus dikurangi. Pada saat aktualisasi semua dilakukan karena bertepatan
dengan telah dilaksanakannya kegiatan wisuda oleh UIN Raden Fatah
Palembang. Pencapaian kegiatan ini tercapai 100%.
Manfaat dari internalisasi nilai-nilai dasar akan mampu
mewujudkan kualitas pekerjaan yang baik. Dengan nilai-nilai dasar
tersebut akan mempermudah pekerjaan dan semua kepentingan akan
terpenuhi. Dampak yang akan terjadi jika tidak dilakukan nilai-nilai dasar
tersebut akan berdampak pada data yang tidak akurat. Jika ada yang
memerlukan data, akan kesulitan karena data tidak diperbaharui.
Data jumlah mahasiswa aktif yang akurat akan membantu misi

organisasi penulis dalam mengembangkan pola pelayanan pendidikan
tinggi yang modern, sehat, dan berkualitas, dengan basis ICT, standar
internasional dan lingkungan islami akan terwujud. Data yang akurat
menguatkan Misi Kemenag untuk meningkatkan kualitas perguruan tinggi
agama secara profesionalitas.
Gambar 4.14. Memperbaharui data mahasiswa
8. Melegalisir Ijazah
Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Contoh Ijazah dan Transkrip legalisir
Selama aktualisasi yang dilakukan oleh penulis, salah satunya

adalah melegalisir ijazah. Namun kegiatan ini merupakan kegiatan yang
kondisional, karena tidak setiap hari ada yang akan melegalisir ijazah.
Biasanya alumni yang akan melegalisir ijazah adalah alumni yang
mempunyai kebutuhan ijazah yang dilegalisir. Mungkin untuk melamar
pekerjaan yang membutuhkan ijazah yang telah dilegalisir. Legalisir ijazah
dapat dilakukan secara maksimal sehingga tercapai 100%.
Manfaat yang didapat dengan menginternalisasi nilai-nilai dasar

akan menghasilkan pekerjaan yang tepat waktu, sehingga tingkat
kepuasaan alumni akan meningkat. Tentunya akan meningkatkan kualitas
pelayanan di Fakultas. Dampak jika tidak mengaplikasikan nilai-nilai
tersebut legalisir ijazah akan terhambat dan menumpuk dengan pekerjaan
lain.
Legalisir ijazah yang bermutu tinggi melalui kejujuran akan

membantu mewujudkan tujuan organisasi penulis untuk menciptakan
sarjana yang memiliki rasa tanggung jawab terhadap penegakan nila-nilai
ketuhanan dan kemanusian. Misi Kemenag mewujudkan tata kelola yang
bersih dan berwibawa akan diperkuat dengan penegakan nilai-nilai
kemanusian memegang nilai tanggung jawab.
Gambar 4.15. Memproses legalisir ijazah Gambar 4.16. Menyerahkan ijazah yang dilegalisir
9. Memproses Sertifikat Baca Tulis Alquran
Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Contoh sertifikat
Selama aktualisasi, proses sertifikat Baca Tulis Al-quran (BTA)

tidak hanya sekali dilakukan, mulai mencetak sertifikat hingga
membagikannyakepada mahasiswa. Kendala yang dialami, ketika
mahasiswa ingin mengambil sertifikat namun namanya belum tercantum
sehingga sertifikatnya tidak ada. Hal ini bisa terjadi, dikarena dosen
pengasuh belum menyerahkan nilai atau nama-nama mahasiswa yang telah
dinyatakan lulus. Hal yang penulis lakukan adalah meminta mahasiswa
tersebut untuk menemui dosen pengasuh dan meminta bukti tanda
kelulusan. Setelah sertifikat diisi, dilanjutkan kepada dekan untuk
ditandatangan kemudian kembali lagi ke penulis di di stempel, diberi
nomor dan dicatat. Kemudian baru diberikan kepada mahasiswa.
Manfaat yang didapat jika nilai-nilai dasar profesi mampu

diinternalisasi dalam kegiatan ini adalah mampu memberikan kontribusi
yang baik terhadap mahasiswa. Kepuasan mahasiswa terhadap pelayanan
juga terpenuhi. Dampak jika tidak dilakukan internalisasi nilai-nilai dasar
ini membuat runtuhnya nilai kepercayaan mahasiswa terhadap pelayanan
Fakultas.
Melalui BTA yang baik akan membantu mewujudkan tujuan

organisasi penulis untuk menyiapakan mahasiswa yang memiliki
kemampuan akademik dan professional yang beriman, bertaqwa dan
berakhlak mulia. Meningkatkan kualitas perguruan tinggi agama diperkuat
dengan mahasiswa yang memiliki kemampuan akademik dan professional
serta nilai keteladanan
Gambar 4.17. Menulis nama di sertifikat Gambar 4.18. Menstempel sertifikat
Gambar 4.19. Mencatat data sertifikat Gambar 4.20. Menyerahkan sertifikat

Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Contoh laporan
Alat-alat yang terdapat di laboratorium jurnalistik merupakan alat

yang digunakan untuk praktek pada mata kuliah jurnalistik yang
membutuhkan praktek, misalnya mata kuliah fotografi. Penulis selalu
berupaya untuk menjaga agar alat tersebut tetap dalam keadaan baik
sehingga dapat digunakan secara berkelanjutan dengan melakukan
pengecekan alat-alat yang ada dilaboratorium
Manfaat dengan menginternalisasikan nilai-nilai dasar profesi maka

terbentuklah mekanisme yang lebih rapi baik secara pengaturan/menyusun
alat maupun pelaporan. Dampak yang terjadi jika tidak dilakukan, alat
yang digunakan untuk menunjang kegiatan praktek rusak.
Membangun kampus yang representative, dengan sarana dan
prasarana akademik bertaraf internasional dan relevan dengan kebutuhan
pengembangan kegiatan tri dharma akan terwujud jika pelaporan alat-alat
lab dapat dipertanggungjawabkan. Pelaporan kegiatan yang baik akan
memperkuat kualitas perguruan tinggi agama yang profesionalitas
Gambar 4.21. Melakukan pengecekan alat
11. Melakukan pengawas UM-PTKIN

Lampiran:
1. Foto kegiatan
2. Surat Tugas mengawas
3. Contoh berita acara
Saat aktualisasi, kegiatan mengawas Ujian Masuk-Perguruan

Tinggi Keagamaan Islam Negeri (UM-PTKIN) adalah kegiatan tambahan yang
baru diketahui penulis ketitka berada disatuan kerja. Sehingga kegitan ini tidak
masuk dalam rencana aktualisasi yang telah dipaparkan sebelumnya.
Manfaat dari menginternalisasikan indikator dari nilai-nilai dasar

maka pengawasan akan berjalan sesuai aturan. Kegiatan ujian semester
dapat berjalan dengan lancar. Dampak yang ditimbulkan jika tidak
dilakukan dengan benar tentu akan merugikan mahasiswa sebagai peserta
ujian karena mahasiswa merasa tidak dihargai. Selain itu para dosen yang
mata kuliahnya diawasi akan mengeluh karena kelas yang diawasi tidak
berjalan lancar.
Dengan bertindak professional pada kualitas pelaksanaan yang

tepat dan benar maka Misi Organisasi penulis membangun kampus yang
relevan dengan pengembangan Tri Dharma dapat terwujud. Kualitas
pelaksanaan yang benar mewujudkan tata kelola yang bersih dan
berwibawa (Misi Kemenag) dengan nilai profesinalitas.
Gambar 4.22. Proses pengawasan
D. Rencana Aksi Pasca Diklat
Rencana aksi penulis pasca diklat adalah dengan berusaha

menerapkan nilai-nilai dasar profesional PNS yaitu Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA).
Dimana nilai-nilai tersebut dianggap sangat penting oleh penulis dan dapat
membentuk karakter dari seorang PNS yang berkualitas.
Dalam setiap pekerjaan, baik yang ada di Satuan Kinerja Pegawai

(SKP) ataupun tugas-tugas lainnya, akan maksimal jika menanamkan
nilai-nilai ANEKA. Menciptakan PNS yang berintegritas, profgesional,
mampu berinovasi, bertanggung jawab dan menjadi teladan bagi lainnya.
Nantinya, pola pikir yang terbentuk dalam diri PNS sesuai dengan motto
Kementerian Agama yaitu Ikhlas Beramal.
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Laporan aktualisasi ini berisi 10 kegiatan yang telah dirancang dan
di seminarkan oleh penulis dan 1 kegiatan tambahan yang didapat di
satuan kerja penulis. Penulis sebagai peserta diklat prajabatan pola baru
telah melakukan aktualisasi ditempat kerja selama 13 hari, dari tanggal 17
Juni hingga 3 Juli 2015 dengan menerapkan nilai-nilai dasar Akuntabilitas,
Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA).
Dengan menerapkan nilai-nilai ANEKA dalam setiap kegiatan,

penulis mampu menganalisis dampak dan manfaat yang muncul dalam
setiap kegiatan. Sehingga penulis dapat mengambil hikmah dari setiap
kegiatan dengan menerapkan nilai positif dan mencari solusi untuk
meminimalkan dampak negatif yang muncul.
B. Saran
Nilai-nilai dasar ANEKA telah penulis terapkan di bagian
Akademik Kemahasiswaan dan Alumni (AKA) Fakultas Dakwah dan
Komunikasi di Universitas Negeri Islam (UIN) Raden Fatah Palembang.
Penulis berharap, laporan ini akan berguna bagi angkatan selanjutnya dan
nilai-nilai ANEKA mampu diterapkan tidak hanya pada calon PNS yang
sedang Diklat.
DAFTAR PUSTAKA
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Aktualisasi Nilai Nilai Dasar Profesi

Pegawai Negeri Sipil. Modul Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan
Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III. Jakarta:
Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Akuntabilitas. Modul Penyelenggaraan

Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan
Golongan III. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Nasionalisme. Modul Penyelenggaraan

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Etika Publik. Modul Penyelenggaraan

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Komitmen Mutu. Modul Penyelenggaraan

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Anti Korupsi. Modul Penyelenggaraan

Undang-Undang Republik Indonesia nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil

Negara tahun 2014.
Keputusan Menteri Agama RI Nomor B.II/3/JFU/68450 Tentang Pengangkatan

Dalam Jabatan Fungsional Umum
Peraturan Pemerintah Nomor 101 Tahun 2000 tentang Pendidikan dan Pelatihan
Jabatan Pegawai Negeri Sipil
Website:
http://www.radenfatah.ac.id/
http://kemenag.go.id/

Laporan Aktualisasi (Vaurian, S.sos)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Aktualisasi (Vaurian, S.sos)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL

Drs. H. Nafiuddin, M.Si, M.Pd

Laporan Capaian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri Sipil

Semarang, 6 Juli 2015

Drs. H. Nafiuddin, M.Si, M.Pd

Alhamdulillah puji syukur penyusun panjatkan ke hadirat Allah subhanahu

Kompetensi yang diaktualisasikan dalam aktualisasi nilai-nilai

Sedangkan kompetensi yang dibangun dalam kegiatan aktualisasi

1. Kemampuan mewujudkan akuntabilitas dalam melaksanakan tugas

Berikut ini dasar hukum penulisan laporan capaian akutalisasi

1. Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.

Institut Agama Islam Negeri ( IAIN ) Raden Fatah Palembang

Asal – usul berdirinya IAIN Raden Fatah erat kaitannya dengan

Dalam perkembangan berikutnya IAIN Raden Fatah membuka dua

Pendirian Program Pascasarjana pada tahun 2000 mengukuhkan

1. Membangun kampus yang representatif, dengan prasarana dan sarana

1. Menyiapkan mahasiswa agar menjadi anggota masyarakat yang

Tujuan tersebut sesuai dengan tugas pokok IAIN yang tercantum

Tujuan itu diperinci menjadi : (1) Tujuan eksistensial, yakni

1. Meningkatkan kualitas kehidupan beragama.

Adapun 5 (lima) Nilai Budaya kerja yang digalakkan di lingkungan

Pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Raden Fatah

1. Mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam bidang komunikasi

Dr. Kusnadi, M.A.

NIP. 19710819 200003 1 002

Kabag. Tata Usaha

NIP. 19681215 198902 1 001

Kasub. AKA Kasub. Adm. Umum & Keuangan

Suryadi, SH Dra. Sri Mulyati

NIP. 19611006 199403 1 002 NIP. 19610111 199303 2 001

Staf AKA Staf Adm. Umum & Keuangan

4. NIP. 19660310 200501 1 007 2. NIP. 19760419 200312 2 002

1. NIP. 19660106 200312 1 001 2. NIP. 19620225 199303 2 001

3. Rusmala Santi, M.Kom. 3. Jawairil Islamudin, SE

2. NIP. 19791125 201403 2 002 2. NIP. 19770929 200910 1 002

4. Vaurina. S.Sos 4. Suwito

NIP. 19890312 201403 2 002 1. NIP. 19650121 200501 1 004

5. Fatia Nopriani, ST, M.Kom 5. Muhammad Yani

2. NIP. 19830707 200910 1 001

NIP. 19861112 201403 2 003

Gambar 1.1. Bagan Organisasi Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Penulis mempunyai peran sebagai staf Akademik Kemahasiswaan

Berikut ini adalah beberapa tugas utama penulis sebagai staf

a. Mempersiapakn berkas ujian semester

NILAI-NILAI DASAR PROFESIONAL PNS

Etika Publik merupakan refleksi tentang standar/norma yang

Demikian juga di lingkungan lembaga pemerintahan, aparatur

Kesadaran Anti korupsi Anda yang telah mencapai puncak

Korupsi adalah kejahatan luar biasa, tentunya memberantasnya

A. Keterkaitan Nilai-Nilai Dasar Dengan Kegiatan

N Nama Kegiatan Nilai Dasar dan Indikator

B. Teknik Aktualisasi Nilai Dasar

Dalam mempersiapkan berkas ujian semester genap 2015 indikator

Merasa bahwa pekerjaan tersebut adalah amanah tentunya

Pada saat berhadapan dengan dosen dalam pengambilan berkas

Landasan nilai komitmen mutu dalam mempersiapkan berkas ujian

Kepentingan lain yang muncul dalam kegiatan ini akan ditunjukkan

a. Mempersiapkan perangkat ujian mulai dari amplop, absensi, berita

2. Pengawas Ujian Semester Genap 2015

Dalam melakukan pengawasan ujian semester genap 2015 nilai

Nilai dasar nasionalismenya dengan membela kebenaran dalam

Sebagai pengawas ujian akan tetap berlaku sopan walaupun