PROGRAM TAHUNAN

TahunPelajaran 2017/2018

Status Pendidikan : MAN PURWOREJO

Kelas / Program : XI / MIA & IIS (LINTAS MINAT)

Mata Pelajaran : Fisika

Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Alokasi
Semt Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu
3.1 Menerapkan Keseimbangan dan
konsep torsi, dinamika rotasi:
momen inersia,  Momen gaya
titik berat, dan  Momen inersia
momentum sudut  Keseimbangan benda
pada benda tegar tegar
(statis dan  Titik berat 4JP
dinamis) dalam  Hukum kekekalan (4X45
kehidupan momentum sudut pada menit)
sehari-hari gerak rotasi
4.1 Membuat karya
yang menerapkan
konsep titik berat
dan keseimbangan
benda tegar
3.2  Menganalisis sifat Elastisitas dan Hukum
elastisitas bahan Hooke:
dalam kehidupan  Hukum Hooke
sehari-hari  Susunan pegas seri-
SEMESTER 1

4.2 Melakukan paralel 6JP

percobaan
(6X45
tentang sifat
menit)
elastisitas suatu
bahan berikut
presentasi hasil
dan makna
fisisnya
3.3 Menerapkan Fluida statik: 4JP
hukum-hukum  Hukum utama (4X45
fluida statik hidrostatis menit)
dalam kehidupan  Tekanan Hidrostatis
sehari-hari.  Hukum Pascal
4.3 Merencanakan  Hukum Archimedes
dan melakukan  Meniskus
percobaan yang  Gejala kapilaritas
memanfaatkan
 Viskositas dan Hukum
sifat-sifat fluida
Stokes
statis, berikut
presentasi hasil
dan makna
 Alokasi
Semt Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu
fisisnya
3.4 Menerapkan Fluida Dinamik:
prinsip fluida  Fluida ideal
dinamik dalam  Azas kontinuitas
teknologi  Azas Bernoulli
4.4 Membuat dan  Penerapan Azas 4JP
menguji proyek Kontinuitas dan (4X45
sederhana yang Bernouli dalam menit)
menerapkan Kehidupan
prinsip dinamika
fluida, dan
makna fisisnya
3.5 Menganalisis Suhu, Kalor dan
pengaruh kalor Perpindahan Kalor:
dan perpindahan  Suhu dan pemuaian
kalor yang  Hubungan kalor dengan
meliputi suhu benda dan
karakteristik wujudnya
termal suatu  Azas Black
bahan, kapasitas,  Perpindahan kalor
dan konduktivitas secara konduksi,
kalor pada konveksi, dan radiasi
kehidupan sehari-
hari
6JP
4.5 Merencanakan
(6X45
dan melakukan
menit)
percobaan
tentang
karakteristik
termal suatu
bahan, terutama
terkait dengan
kapasitas dan
konduktivitas
kalor, beserta
presentasi hasil
dan makna
fisisnya
3.6 Memahami teori Teori Kinetik Gas:
6JP
kinetik gas dan  Persamaan keadaan gas (6X45
 Alokasi
Semt Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu
karakteristik gas ideal
pada ruang  Hukum Boyle-Gay
tertutup Lussac
4.6 Mempresentasi-  Teori kinetik gas ideal
kan laporan hasil  Tinjauan impuls-
pemikiran tumbukan untuk teori
tentang teori menit)
kinetik gas
kinetik gas, dan  Energi kinetik rata-rata
makna fisisnya gas
 Kecepatan efektif gas
 Teori ekipartisi energi
dan Energi dalam
3.7 Menganalisis Hukum
perubahan Termodinamika:
keadaan gas  Hukum ke Nol
ideal dengan  Hukum I
menerapkan Termodinamika
Hukum  Hukum II 6JP
Termodinamika Termodinamika (6X45
4.7 Membuat  Entropi menit)
karya/model
penerapan
Hukum I dan II
Termodinamika
dan makna
fisisnya
JUM 36 JP
3.8 Menganalisis Ciri-ciri gelombang
karakterisitik mekanik:
gelombang mekanik  Pemantulan
4.8 Mengajukan  Pembiasan
SEMESTER 2

gagasan  Difraksi 6JP

penyelesaian  Interferensi (6X45
masalah tentang
menit)
karakteristik
gelombang
mekanik
misalnya pada
tali
3.9 Menganalisis Gelombang berjalan 6JP
 Alokasi
Semt Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu
besaran-besaran dan gelombang
fisis gelombang Stasioner:
berjalan dan  Persamaan gelombang
gelombang  Besaran-besaran fisis
stasioner pada
berbagai kasus
nyata
4.9 Melakukan (6X45
percobaan menit)
gelombang
berjalan dan
gelombang
stasioner, beserta
presentasi hasil
dan makna
fisisnya
3.10 Menerapkan Gelombang Bunyi:
konsep dan  Karakteristik
prinsip gelombang bunyi
gelombang bunyi  Cepat rambat
dan cahaya gelombang bunyi
dalam teknologi  Azas Doppler
4.10 Melakukan  Fenomena dawai dan
percobaan pipa organa
tentang 10JP
 Intensitas dan taraf
gelombang bunyi (12X45
intensitas
dan/atau cahaya, menit)
berikut Gelombang Cahaya:
presentasi hasil  Spektrum cahaya
dan makna
 Difraksi
fisisnya misalnya
 Interferensi
sonometer, dan
 Polarisasi
kisi difraksi
 Teknologi LCD dan
LED
3.11 Menganalisis cara Alat-alat optik: 10JP
kerja alat optik  Mata dan kaca mata (12X45
menggunakan  Kaca pembesar (lup) menit)
sifat pemantulan  Mikroskop
dan pembiasan  Teropong
cahaya oleh
 Alokasi
Semt Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu
cermin dan lensa  Kamera
4.11 Membuat karya
yang menerapkan
prinsip
pemantulan
dan/atau
pembiasan pada
cermin dan lensa

3.12 Menganalisis Gejala pemanasan

gejala pemanasan global:
global dan  Efek rumah kaca
dampaknya bagi  Emisi karbon dan
kehidupan serta perubahan iklim
lingkungan  Dampak pemanasan
4.12 Mengajukan global, antara lain
ide/gagasan (seperti mencairnya es
penyelesaian dikutub, perubahan
masalah gejala iklim)
pemanasan
global dan Alternatif solusi:
dampaknya bagi 4JP
 Efisiensi penggunaan
kehidupan serta (4X45
energi
lingkungan  Pencarian sumber- menit)
sumber energi alternatif
seperti energi nuklir
Hasil kesepakatan dunia
internasional:
 Intergovernmental Panel
on Climate Change
(IPCC)
 Protokol Kyoto
 Asia-Pacific Partnership
on Clean Development
and Climate (APPCDC)
JUM 36 JP

Purworejo, Februari 2018

 Guru Mata Pelajaran Praktikan Magang 2 UM
Purworejo

Afwi Setyowati, S.Pd.Si Siti Nurfarikhah

NIP.197805012005012002 152150002