BAHAN AJAR

SMP NEGERI 4 BANJAR

MATEMATIKA KELAS VII SEMESTER 1

KD
3.3 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan
penyelesaiannya dengan mengaitkan pada pengertian bentuk aljabar dan operasi
pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian).
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel.

TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Setelah menyaksikan powerpoint dan membaca bahan ajar, peserta didik
dapat menyelesaikan persamaan linear satu variabel dengan tepat
2. Setelah menyaksikan powerpoint dan membaca bahan ajar, peserta didik
dapat menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel dengan tepat
 Einstein dilahirkan di Ulm di Württemberg, Jerman; sekitar
100 km sebelah timur Stuttgart. Bapaknya bernama
Hermann Einstein, seorang penjual ranjang bulu yang
kemudian menjalani pekerjaan elektrokimia. Pada umur
lima tahun, ayahnya menunjukkan kompas kantung, dan
Einstein menyadari bahwa sesuatu di ruang yang “kosong”
ini beraksi terhadap jarum di kompas tersebut; dia
kemudian menjelaskan pengalamannya ini sebagai salah
satu saat yang paling menggugah dalam hidupnya.
Meskipun dia membuat model dan alat mekanik sebagai
hobi, dia dianggap sebagai pelajar yang lambat,
kemungkinan disebabkan oleh dyslexia, sifat pemalu, atau
karena struktur yang jarang dan tidak biasa pada otaknya
(diteliti setelah kematiannya). Dia kemudian diberikan
penghargaan untuk teori relativitasnya karena kelambatannya ini, dan berkata dengan
berpikir dalam tentang ruang dan waktu dari anak-anak lainnya, dia mampu
mengembangkan kepandaian yang lebih berkembang.
Einstein mulai belajar matematika pada umur dua belas tahun. Ada isu bahwa dia gagal
dalam matematika dalam jenjang pendidikannya, tetapi ini tidak benar; penggantian dalam
penilaian membuat bingung pada tahun berikutnya. Dua pamannya membantu
mengembangkan ketertarikannya terhadap dunia intelek pada masa akhir kanak-kanaknya
dan awal remaja dengan memberikan usulan dan buku tentang sains dan matematika. Pada
tahun 1894, dikarenakan kegagalan bisnis elektrokimia ayahnya, Einstein pindah dari
München ke Pavia, Italia (dekat kota Milan). Albert tetap tinggal untuk menyelesaikan
sekolah, menyelesaikan satu semester sebelum bergabung kembali dengan keluarganya di
Pavia.
 PENERAPAN KONSEP PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN
LINEAR SATU VARIABEL

Ani dan Dani pergi ke perpustanaan sekolah.

Mereka berdua membaca buku dengan judul yang
sama. Ani sudah membaca 16 halaman pertama.
Banyak halaman yang belum dibaca Dani sebanyak
50 halaman. Ternyata banyak halaman yang belum
dibaca Ani adalah tiga kali banyak halaman yang
sudah dibaca Dani. Berapa banyak halaman buku tersebut

Bagaimana cara menyelesaikannya???

Untuk menyelesaikan masalah sehari-hari maka masalah itu perlu diubah

dahulu ke suatu model matematika. Kemudian model itu diselesaikan sesuai
dengan masalahnya masing-masing. Secara umum langkah-langkahnya adalah
sebagai berikut.
1. Memisalkan yang belum diketahui dengan menggunakan variable
2. Menyusun bentuk aljabar dengan memperhatikan semua
bilangannya.
3. Menyusun relasi antara bentuk aljabar yang sudah tersusun sehingga
terbentuk kalimat terbuka, persamaan atau pertidaksamaan
4. Selesaikan kalimat terbukanya
5. Periksa kembali jawaban ke masalahnya
6. Nyatakan jawaban sesuai yang ditanyakan pada masalah itu dalam
bentuk kata-kata sehari-hari
Contoh

Buatlah model matematika dari yang berikut ini:

1. Jumlah tiga bilangan asli berurutan adalah 126. Angka berapa sajakah ?
2. Empat tahun lagi umur seorang bapak 45 tahun, yaitu 3 kali umur anaknya. Berapakah
umur anaknya sekarang?
3. Ada sebuah perusahaan menengah. Dari sejumlah barang yang diproduksi, harga
satuannya adalah Rp50.000,00 per unit (sebuah). Pengeluaran per tahunnya tidak kurang
 dari Rp250.000.000,00, termasuk sewa tempat usaha sebesar Rp5.000.000,00 pertahun.
Yang belum diketahui berapa banyak produksinya per tahun??

Jawab:

1. Langkahnya
a. Memilih variabel: Misalkan bilangan pertama b
Karena bilangan asli berurutan itu bilangan berikutnya adalah 1 lebih dari
sebelumnya, maka gambaran situasinya:

b. Menyusun bentuk aljabar:

Jumlah tiga bilangan asli berurutan b + (b + 1) + (b + 2).

c. Menyusun kalimat terbuka:

“adalah 126”; “adalah” menunjuk adanya persamaan.

Jadi model matematikanya: b + (b + 1) + (b + 2) = 126

3𝑏 + 3 = 126 (inilah model matematikanya).

d. Menyelesaikan kalimat terbuka
3𝑏 + 3 = 126
3𝑏 + 3 − 3 = 126 − 3
3𝑏 = 123
3𝑏 123
=
3 3
𝑏 = 41
Karena 𝑏 = 41, maka 3 bilangan berurutan adalah 41,42,43
e. Memeriksa kembali jawabannya ke masalah
Kita periksa apakah benar 41 + 42 + 43 = 126
41 + 42 + 43 = 126
126 = 126
f. Menyatakan jawaban sesuai yang ditanyakan pada masalah itu dalam bentuk kata-
kata sehari-hari
∴ jadi 3 angka berurutan yang jumlahnya 126 adalah 41,42 dan 43
2. Langkahnya
a. Memilih variabel: Misalkan umur anaknya sekarang a.
Gambaran situasi tentang umur anak dan ayahnya:
Umur sekarang 4 tahun mendatang
Anak a a+4
Bapak 3(a + 4)
 b. Menyusun bentuk aljabar:

Jadi bentuk aljabar dari umur bapaknya adalah 3(a + 4).

Umur bapak 4 tahun mendatang adalah 45 tahun.

c. Menyusun kalimat terbuka

Dari hubungan di atas dapat dinyatakan model matematikanya berupa persamaan:

3(a + 4) = 45

d. Menyelesaikan kalimat terbuka

3(𝑎 + 4) = 45
3𝑎 + 12 = 45
3𝑎 + 12 − 12 = 45 − 12
3𝑎 = 33
𝑎 = 11
Umur anaknya sekarang 11 tahun
e. Memeriksa kembali jawabannya ke masalah
4 tahun yang akan datang umur ayah 45 tahun
Karena a = umur anak sekarang = 11, maka 4 tahun yang akan dating umur anaknya
15 tahun.
Umur ayah 3 kali umur anak (benar)
f. Menyatakan jawaban sesuai yang ditanyakan pada masalah itu dalam bentuk kata-
kata sehari-hari
∴Umur anakanya sekarang adalah 11 tahun
3. Langkahnya
a. Memilih variabel:
Misalkan per tahun berproduksi x unit.
b. Menyusun bentuk aljabar:

Ada pengeluaran yang tergantung banyak produksi, yaitu x unit dengan

pengeluaran Rp50.000,00/unit. Jadi pengeluaran untuk produksinya 50.000 x rupiah.
Ada pengeluaran tetap, tidak tergantung banyak unt produksi, yaitu Rp5.000.000,00
per tahun. Bentuk aljabar biaya pengeluaran adalah 50000x + 5000000 (rupiah)

c. Menyusun kalimat terbuka:

Biaya seluruhnya “tidak kurang dari” Rp250.000.000,00. “tidak kurang dari”

bersesuaian dengan “>”

Jadi model matematikanya: 50000x + 5000000 > 250000000.

d. Menyelesaikan kalimat terbuka

50000𝑥 + 5000000 > 250000000
50000𝑥 + 5000000 − 5000000 > 250000000 − 5000000
50000𝑥 > 245000000
 50000𝑥 245000000
>
50000 50000
𝑥 > 4900
Produksi dalam satu tahun lebih dari 4900 unit
e. Memeriksa kembali jawabannya ke masalah
50000𝑥 + 5000000 > 250000000
50000(4900) + 5000000 > 250000000
245000000 + 5000000 > 250000000
250000000 > 250000000
f. Menyatakan jawaban sesuai yang ditanyakan pada masalah itu dalam bentuk kata-
kata sehari-hari
∴ jadi banyak produksi barang dalam satu tahun lebih dari 4900 unit

Untuk lebih memperdalam pemahaman tentang penerapan konsep persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel, silakan bisa melalui link youtube ini
https://www.youtube.com/watch?v=ZToREB0hOS0
https://www.youtube.com/watch?v=igmAQ2Fds50

Memisalkan yang belum diketahui dengan menggunakan variable

Menyusun bentuk aljabar dengan memperhatikan semua bilangannya.
Menyusun relasi antara bentuk aljabar yang sudah tersusun sehingga terbentuk
kalimat terbuka, persamaan atau pertidaksamaan
Selesaikan kalimat terbukanya
Periksa kembali jawaban ke masalahnya
Nyatakan jawaban sesuai yang ditanyakan pada masalah itu dalam bentuk kata-
kata sehari-hari
1. Tentukan tiga bilangan bulat genap berurutan sedemikian sehingga jumlah dari tiga kali
bilangan pertama dan dua kali bilangan kedua sama dengan delapan lebihnya dari
empat kali bilangan ketiga.
2. Seorang siswa mempunyai uang sejumlah Rp. 60.000 untuk dibelikan beberapa buku
tulis dan buku bacaan. Harga satu buku bacaan Rp. 2000 lebih mahal dari harga buku
tulis. Berapa harga termahal buku tulis dan buku bacaan yang dapat dibeli oleh siswa
tersebut?

REFERENSI
As’ari, Abdur Rahman, dkk. 2017. Matematika SMP/ Mts Kelas VII Semester 1. Jakarta :
Kemendikbud

Kristanto. “5 Soal dan Pembahasan Penerapan Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV)”. 16
November 2013. https://yos3prens.wordpress.com/2013/11/16/5-soal-dan-
pembahasan-penerapan-persamaan-linear-satu-variabel-plsv/. [Diakse, 04 November
2020]
Sumberbelajar.belajar.kemdikbud.go.id