Anda di halaman 1dari 3

KKM MASA PANDEMIK COVID 19

Mata Pelajaran : Matematika


Kelas :X
Jurusan : Agrobisnis
Semester : Ganjil
Tahun Ajaran : 2020 / 2021

Nilai KKM Nilai


Nilai KKM
Intake Daya KKM
Kompleksitas Mata
Kompetensi Dasar IPK Siswa Dukung KD 3.1
(B) Pelajaran
(A) (C) dan KD
Indikator KD Matematika
4.1
3.1. Membandingkan  Peserta didik mampu 2 2 3 77,78 77,78 78
persamaan dan membandingkan
pertidaksamaan nilai persamaan dan
mutlak dari bentuk pertidaksamaan nilai
linear satu variable mutlak dengan tepat
dengan persamaan dan dan teliti 2 2 3 77,78
pertidaksamaan linear
aljabar lainnya. 77,78
4.1. Menyelesaikan  Peserta didik mampu 2 2 3 77,78 77,78
masalah yang menyajikan
berkaitan dengan penyelesaian
persamaan dan persamaan dan 2 2 3
pertidaksamaan nilai pertidaksamaan nilai 77,78
mutlak dari bentuk mutlak dengan tepat
linear satu variable. dan teliti
Nilai KKM Nilai
Intake Daya KKM
Kompleksitas
Kompetensi Dasar IPK Siswa Dukung KD 3.2
(B) Indikator KD
(A) (C) dan KD
4.2
3.2. Menentukan nilai  Peserta didik mampu 2 2 3 77,78 77,78
variabel pada sistem menjelaskan system
persamaan linear dua pertidaksamaan
variabel dalam linear dua variabel
masalah kontekstual dengan tepat dan 2 2 3 77,78
teliti 77,78
4.2. Menyajikan  Peserta didik 2 2 3 77,78 77,78
penyelesaian masalah mampu
sistem persamaan melakukan
linier dua variabel penyelesaian
system
pertidaksamaan
linear dua
variable dengan
tepat dan teliti.
Nilai KKM Nilai
Intake Daya KKM
Kompleksitas
Kompetensi Dasar IPK Siswa Dukung KD 3.3
(B) Indikator KD
(A) (C) dan KD
4.3
3.3. Menganalisis barisan  Menyelesaikan 2 2 3 77,78 77,78
dan deret aritmetika masalah kontekstual
mengenai barisan
dan deret aritmetika
4.3. Menyelesaikan  Menyajikan 2 2 3 77,78 77,78 77,78
masalah kontekstual masalah barisan dan
yang berkaitan deret aritmetika
dengan barisan dan berdasarkan
deret aritmatika permasalahan
kontekstual
disekitar siswa
Nilai KKM Nilai
Intake Daya KKM
Kompleksitas
Kompetensi Dasar IPK Siswa Dukung KD 3.4
(B) Indikator KD
(A) (C) dan KD
4.4
3.4. Menganalisis barisan  Menyelesaikan 2 2 3 77,78 77,78
dan deret geometri permasalahan
kontekstual
mengenai barisan
dan deret geometri
4.4. Menyelesaikan  Menyajikan 2 2 3 77,78 77,78
masalah kontekstual masalah barisan dan
yang berkaitan deret geometri 77,78
dengan barisan dan berdasarkan
deret geometri masalah yang 2 2 3 77,78
kontekstual

Pangkajene, September 2020

Mengetahui,
Plt. UPT SMKN 7 Pangkep Guru Mata Pelajaran

Drs.Muh.Anas, M.Pd Titik Sulistiawati, S.Pd.


NIP. 19631231 198803 1 174

Anda mungkin juga menyukai