SMKN 8 BONE

Kurikulum Operasional Sekolah

Satuan Pendidikan : SMKN 8 BONE

ANALISIS CAPAIAN Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Tahun Pembelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : Matematika
Fase / Kelas : E/X
Waktu : 76 JP
Semester : Genap

Elemen
Karakteristik
Capaian Pembelajaran
Konten/Topik/Materi Inti
Materi : Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-siku
 Sudut dan sisi pada segitiga Menyelesaikan  Beriman dan
siku-siku
 Sinus, Cosinus, dan Tangen
 Hubungan Sinus dan
Cosinus
 Aplikasi Perbandingan
Trigonometri
Geometri
Bidang kajian Geometri membahas tentang berbagai bentuk bangun datar dan bangun ruang baik dalam kajian
Euclides maupun Non-Euclides serta ciricirinya dalam subelemen geometri datar dan geometri ruang.
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan segitiga siku-siku yang melibatkan perbandingan
trigonometri dan aplikasinya.
Dimensi Profil
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
Pelajar Pancasila
Murid mampu mengidentifikasi hubungan sudut dan sisi dari segitiga siku-siku.
Bertaqwa
 Bernalar Kritis Murid mampu menjelaskan definisi perbandingan trigonometri untuk sudut
 Kreatif lancip menggunakan konsep kesebangunan.
 Gotong–
Murid mampu menggunakan hubungan antara sinus dan cosinus untuk sudut
royong
penyiku.
 Mandiri
Murid mampu menggunakan perbandingan trigonometri dan teorema
Pythagoras untuk menyelesaikan permasalahan yang melibatkan segitiga siku-
siku.

Welado
Kec. Ajangale Kab. Bone E-mail smkn8bone@gmail.com
Provinsi Sulawesi Selatan 92755
Titik Sulistiawati, S.Pd.
 SMKN 8 BONE
Kurikulum Operasional Sekolah

Elemen Analisis Data dan Peluang

Bidang kajian Analisis Data dan Peluang membahas tentang pengertian data, jenis-jenis data, pengolahan data dalam
Karakteristik berbagai bentuk representasi, dan analisis data kuantitatif terkait pemusatan dan penyebaran data serta peluang munculnya
suatu data atau kejadian tertentu dalam subelemen data dan representasinya, serta ketidakpastian dan peluang.
Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil
dan interkuartil. Mereka dapat membuat dan menginterpretasi box plot (box-andwhisker plot) dan menggunakannya untuk
membandingkan himpunan data. Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur data
Capaian Pembelajaran
dan kebutuhan. Mereka dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua
variabel numerik (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu). Mereka dapat mengevaluasi laporan statistika di
media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Konten/Topik/Materi Dimensi Profil
Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
Inti Pelajar Pancasila
Materi : Statistika
 Penyajian Data Merepresentasikan  Beriman dan Murid mampu merepresentasikan data tampilan penyajian data berupa tabel dan grafik
 Tabel Distribusi Menginterpretasi Bertaqwa (Histogram, Poligon, dan Ogive).
Berkelompok  Bernalar Kritis
 Histogram, Poligon dan  Kreatif
Ogive  Gotong–
 Analisis Penyajian royong Murid mampu menginterpretasi data berdasarkan tampilan data (grafik).
Data  Mandiri
 Mean Murid mampu menentukan ukuran pemusatan dari kumpulan data (mean, median, dan modus)
 Median pada data tunggal dan data kelompok.
 Modus
 Ukuran Pemusatan Murid mampu menentukan dan menganalisis ukuran penempatan dari kumpulan data (kuartil dan
Pada Data presentil pada data tunggal dan data kelompok).
Berkelompok
 Kuartil, Persentil
 Simpangan Rata, Murid mampu menghitung ukuran penyebaran dari kumpulan data (jangkauan inter kuartil,

Welado
Kec. Ajangale Kab. Bone E-mail smkn8bone@gmail.com
Provinsi Sulawesi Selatan 92755
Titik Sulistiawati, S.Pd.
 SMKN 8 BONE
Kurikulum Operasional Sekolah

Varian dan Simpangan Simpangan Rata-Rata, varian, dan simpangan baku) pada data tunggal dan data kelompok.
Baku
Murid mampu membandingkan dua kelompok data menggunakan ukuran pemusatan dan ukuran
penyebaran.

Elemen Analisis Data dan Peluang

Bidang kajian Analisis Data dan Peluang membahas tentang pengertian data, jenis-jenis data, pengolahan data dalam
berbagai bentuk representasi, dan analisis data kuantitatif terkait pemusatan dan penyebaran data serta peluang
Karakteristik
munculnya suatu data atau kejadian tertentu dalam subelemen data dan representasinya, serta ketidakpastian dan
peluang.
Di akhir fase E, peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan frekuensi harapan dari kejadian majemuk.
Capaian Pembelajaran
Mereka menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan peluangnya.
Dimensi Profil
Konten/Topik/Materi Inti Kompetensi Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP
Pelajar Pancasila
Materi : Peluang
 Kejadian majemuk Menjelaskan  Beriman dan Murid mampu menjelaskan arti dari kejadian majemuk.
 Ruang sampel kejadian Menentukan Bertaqwa Murid mampu menentukan ruang sampel dari suatu kejadian majemuk.
majemuk  Bernalar Kritis
 Peluang suatu kejadian  Kreatif Murid mampu menentukan distribusi peluang dari suatu kejadian majemuk.
majemuk  Gotong–
 Kejadian saling lepas dan royong Murid mampu mengidentifikasi suatu kejadian merupakan kejadian saling
tidak saling lepas  Mandiri lepas atau kejadian tidak saling lepas.

Welado
Kec. Ajangale Kab. Bone E-mail smkn8bone@gmail.com
Provinsi Sulawesi Selatan 92755
Titik Sulistiawati, S.Pd.