BAB VII

SENI BUDAYA MANCANEGARA

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.7  Menentukan seni budaya mancanegara
Menerapkan apresiasi seni  Membedakan seni budaya mancanegara
budaya mancanegara  Menentukan pendekatan apresiasi seni budaya
mancanegara
4.7  Mengeksplorasi seni budaya mancanegara sesuai
Melaksanakan apresiasi dengan pendekatan yang dilakukan
seni budaya mancanegara  Merumuskan pentingnya melakukan sikap apresiasi
seni budaya mancanegara yang meliputi karya seni
rupa berdasarkan data yang telah diperoleh

TUJUAN
PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran

Discovery Learning pendekatan saintifik dalam pembelajaran seni budaya
mancanegara diharapkan siswa bisa bekerjasama, konsisten dan disiplin, serta
peserta didik dapat :
1. Menentukan seni budaya mancanegara dengan mandiri
2. Membedakan seni budaya mancanegara dengan mandiri
3. Menentukan pendekatan apresiasi seni budaya mancanegara dengan
bekerjasama
4. Mengeksplorasi seni budaya mancanegara sesuai dengan pendekatan yang
dilakukan dengan bekerjasama
5. Merumuskan pentingnya melakukan sikap apresiasi seni budaya
mancanegara yang meliputi karya seni rupa berdasarkan data yang telah di
peroleh dengan percaya diri

REKOMENDASI STRATEGI PEMBELAJARAN

MODEL PEMBELAJARAN : DISCOVERY LEARNING, PBL DAN PjBL
PENDEKATAN : SAINTIFIK
METODE : CERAMAH, DISKUSI, BERKELOMPOK

MODUL_SeniBudaya SMKN7Pangkep ts Pangkep2019

 APRESIASI SENI BUDAYA MANCANEGARA

A. Keanekaragaman Budaya Mancanegara

Berbicara tentang budaya,pasti setiap negar memiliki keanekaragman budaya
yang berbeda. Setiap budaya dari masing-masing negara memiliki keunikan dan arti
tertentu. Sepertihalnya di negara Indonesia terdapat budaya tarian seperti tarian
jaipong,lain halnya dengan negar Jepang yang terkenal dengan keunikan origaminya.
Nah,disini saya akan sedikit mengulas tetntang ragam budaya di beberapa negara di
dunia,seperti halnya budaya dari negara Indonesia,Jepang,Korea Selatan,Cina dan
Thailand,di serai dengan pengertian budaya atau kebudayan menurut para ahli.
I. Pada dasarnya pengertian keanekaragaman budaya yaitu:
Kebudayaan berasal dari bahasa Sansekerta, yaitu “buddhayah” yang merupakan
bentuk jamak dari ‘buddhi” (budi atau akal). Kebudayaan diartikan sebagai hal –hal
yang berkaitan dengan budi dan akal. Sedang dalam bahasa Inggris, kebudayaan
dikenal dengan istilah culture yang berasal dari bahasa Latin “colere”, yaitu mengolah
, mengerjakan tanah , membalik tanah atau diartikan bertani.
Adapun pengertian lain dari kebudayaan menurut para ahli,adalah :aktivitas
seseorang dan memungkinkannya meramalkan perilaku orang lain.
Kebudayaan sangat erat hubungannya dengan masyarakat. Melville J. Herskovits
dan Bronislaw Malinowski mengemukakan bahwa segala sesuatu yang terdapat dalam
masyarakat ditentukan oleh kebudayaan yang dimiliki oleh masyarakat itu sendiri.
Istilah untuk pendapat itu adalah Cultural-Determinism.
II. Beberapa Keanekaragaman Budaya di Mancanegara.
 Budaya Indonesia.
Budaya Indonesia adalah seluruh kbudayaan nasional, kebudayaan lokal,
maupun kebudayaan asal asing yang telah ada di Indonesia sebelum
Indonesia merdeka pada tahun 1945.
Adapun beberapa contoh dari kebudayaan tradisionl Indonesia yaitu:
a. Tarian.
b. Lagu.
c. Musik
 Budaya Jepang.
Kebudayaan Jepang telah banyak berubah dari tahun ke tahun, dari
kebudayaan asli negara ini, Jomon, sampai kebudayaan kini, yang
mengkombinasikan pengaruh Asia, Eropa dan Amerika Utara. Setelah
beberapa gelombang imigrasi dari benua lainnya dan sekitar kepulauan
Pasifik, diikuti dengan masuknya kebudayaan Tiongkok, penduduk Jepang
mengalami periode panjang isolasi dari dunia luar dibawah shogunat
Tokugawa sampai datangnya "The Black Ship" dan ea Meiji. Sebagai hasil,
kebudayaan Jepang berbeda dari kebudayaan Asia lainnya.
a. Matsuri
Matsuri berasal dari kata matsuru (祀る, matsuru? menyembah,
memuja) yang berarti pemujaan terhadap Kami atau ritual yang terkait.
Dalam teologi agama Shinto dikenal empat unsur dalam matsuri:
penyucian (harai), persembahan, pembacaan doa (norito), dan pesta
makan. Matsuri yang paling tua yang dikenal dalam mitologi Jepang
adalah ritual yang dilakukan di depan Amano Iwato.
b. Origami.

MODUL_SeniBudaya SMKN7Pangkep ts Pangkep2019

 Origami adalah sebuah seni lipat yang berasal dari Jepang. Bahan
yang digunakan adalah kertas atau kain yang biasanya berbentuk persegi.
c. Sudoku.
Sudoku (数独, sūdoku?), juga dikenal sebagai Number Place atau
Nanpure, adalah sejenis teka-teki logika. Tujuannya adalah untuk
mengisikan angka-angka dari 1 sampai 9 ke dalam jaring-jaring 9×9 yang
terdiri dari 9 kotak 3×3 tanpa ada angka yang berulang di satu baris,
kolom atau kotak.
 Budaya Korea.
Kebudayaan yang dimiliki oleh negara Korea sangatlah beragam ,akan
tetapi antara Korea Selatan dan Korea Utara memiliki perbedaan.
a. Rumah
b. Pakaian
c. The
d. Permainan
 BudayaThailand
Salah satu kebudayaan atau seni dari negara thailand adalah Muay
Thai,semacam seni bela diri,berikut pengertian lebih lengkap dari Muay
Thai.
Muay Thai, sejenis seni bela diri kickboxing ala Kerajaan Thai, adalah
olahraga nasional di Kerajaan Thai dan merupakan seni bela diri setempat.
Popularitasnya memuncak di seluruh dunia pada tahun 1990-an. Ada pula
seni beladiri yang mirip dengan muay Thai di negara-negara lain di Asia
Tenggara
Ucapan penyambutan yang umum di Kerajaan Thai adalah isyarat
bernama wai, yang gerakannya mirip dengan gerakan sembahyang. Hal-hal
yang tabu dilakukan di antaranya menyentuh kepala seseorang dan menunjuk
dengan kaki, karena kepala dan kaki masing-masing merupakan bagian tubuh
yang paling atas dan bawah.
 Budaya Cina.
Budaya Cina (bahasa tionghoa: 中国文化; Hanzi tradisional: 中國文化;
bahaa tionghoa: Zhōngguó wénhuà) adalah satu dari budaya paling tua dan
kompleks di dunia . Wilayah penyebaran dominan budaya ini meliputi daerah
geografis yang luas dengan kebiasaan dan tradisi yang sangat bervariasi
antara kota dan provinsi di Cina.

B. Pengertian seni budaya mancanegara

Apresiasi Karya Seni Rupa Mancanegara
Perkembangan seni rupa berjalan beeriringan dengan perkembangan sejarah
peradaban manusia. Peradaban manusia memunculkan seni dengan corak yang
berbeda karena seni terus berkembang. Bangsa-bangsa di dunia memiliki karakter
tersendiri dalam karya seninya. Begitu pula dengan desainnya. Dari waktu ke waktu,
desain mengalami perubahan sesuai dengan perubahan pada peradaban manusia.
a. Karya Seni Rupa Terapan Mancanegara
Seni rupa berkembang sejalan dengan berkembangnya peradaban manusia.
Manusia spanjang sejarahnya selalu berusaha menciptakan kebudayaan dengan
ciri khas tersendiri, disesuaikan dengan letak geografis, watak, dan kepercayaan
masyarakat dan bangsanya.

MODUL_SeniBudaya SMKN7Pangkep ts Pangkep2019

 Awal perkembangan seni rupa dari masyarakat dan bangsa apapun, segala
bentuk pengungkapan seninya selalu memiliki nilai dan sifat yang sakral (suci).
Zaman terus berkembang, tetapi seni yang bersifat sakral itu tetap dipertahankan
keberadaanya terpelihara dan lestari dalam masyarakat.
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mempengaruhi
perkembangan seni rupa. Seni Telah berkembang menjadi sesuatu untuk
memenuhi kebutuhan hidup manusia. Kini seni dapat digunakan dalam
kehidupan sehari-hari manusia.
Seni Rupa Terapan Cina
Jika menilik sejarah, peradaban Kebudayaan Cina banyak bersumber pada
ajaran Konfusius yang menekankan pada pengkultusan nenek moyang dan
hukum-hukum alam. Ajaran Konfusius berkembang menjadi Taoisme setelah
ajaran Kong Fu Tse diteruskan oleh Lao Tse.
Ciri-ciri seni rupa secara umum yaitu:
1. Konservatif atau tradisional
2. Simbolis, berhubungan dengan simbol-simbol
3. Feodal, berhubungan dengan susunan masyrakat yang dikuasai oleh kaum
bangsawan
4. Kosmogonis, berhubungan dengan asal mula terjadinya benda langit dan
alam semesta.
1. Dalam hal pembuatan karya seni rupa, Cina telah membuat gerabah sejak jaman
prasejarah. Orang Cina mulai menggunakan roda yang dibuat dari tanah liat
sebelum 2000 SM. Pada masa dinasti Tang (618-907), Cina mengembangkan
kerajinan porselen atau tembikar pertama di dunia. Piring-piring dan vas porselen
yang dibuat pada masa Dinasti Tang dan Sang, Dinasti Ming, dan awal Dinasti
Qing (1644-1912) merupakan karya seni terbaik Cina

TUGAS 9

Soal:

1. Jelaskan pengertian sikap apresiasi seni!

2. Tuliskan lima karya-karya senirupa mancanegara yang dapat diapresiasi!
3. Jelaskan keunikan karya seni rupa mancanegara
4. Jelaskan pentinganya melakukan sikap apresiasi seni budaya nusantara yang meliputi
karya seni rupa.

MODUL_SeniBudaya SMKN7Pangkep ts Pangkep2019