Lembar Kerja Sesi Demonstrasi Kontekstual

Cermati kasus di bawah ini kemudian tentukan instrumen apa yang sesuai
dengan kasus tersebut. Bisa menggunakan instrumen tes ataupun non tes.

Kasus:
Dalam satu kelas X terdapat 30 orang murid yang terdiri dari 10 siswa laki-
laki dan 20 orang murid perempuan yang berasal dari berbagai latar
belakang budaya, sosial, dan ekonomi.

Saat menyusun program layanan bimbingan konseling, dibutuhkan

pemetaan profil murid. Melihat kasus tersebut, instrumen apa yang Bapak
dan Ibu akan gunakan?

Silakan Bapak dan Ibu menyusun strategi asesmen sesuai dengan kasus
tersebut.

Jawaban:
Untuk contoh kasus di atas,Kami menggunakan Assesmen Non Tes,berupa
Instrumen AKKPD ( Angket Kebutuhan Kemandirian Peserta Didik ) yang
mana di dalam instrumen itu terdapat beberapa pernyataan yang
berhubungan dengan Bidang Pribadi,Sosial,Belajar,dan Karir.
Sebelum instrumen disusun, terlebih dahulu perlu dibuat kisi-kisi atau layout
dari penyusunan instrumen tersebut. Kisi-kisi penyusunan instrumen minimal
memuat tiga komponen, yaitu aspek yang akan diukur, teknik pengukuran
data, dan sumber data atau responden. Data yang perlu diungkap antara lain
adalah data tentang tugas-tugas perkembangan, permasalahan, prestasi
peserta didik/konseli, harapan orangtua dan juga industri terhadap mutu
lulusan SMK. Guru Bimbingan dan Konseling dapat menggunakan teknik non
tes yang dikembangkan sendiri untuk melakukan asesmen lingkungan.
Asesmen lingkungan,yang terkait dengan kegiatan mengidentifikasi harapan
sekolah dan masyarakat (komite sekolah atau orangtua), sarana dan
prasarana pendukung pelaksanaan program Bimbingan dan Konseling,
kondisi dan kualifikasi guru Bimbingan dan Konseling /konselor, harapan
industri pada mutu lulusan, dan kebijakan-kebijakan yang terkait dengan
pelayanan Bimbingan dan Konseling di sekolah. Asesmen lingkungan ini yang
menjadi salah satu faktor kekhasan program Bimbingan dan Konseling di
suatu sekolah, khususnya SMK yang memiliki keunikan masingmasing.