RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Tajuk :Bola sepak

Sub-Tajuk :Menjaga gawang aras tinggi

Tarikh / hari :Khamis (18 Januari 2018)

Masa : (9.15 pagi – 10.00 pagi)

Tahun : 2 Aman

Bilangan murid :28 orang ( 11 lelaki dan 17 perempuan)

Pengalaman / Pengetahuan lepas /sedia ada : Murid lelaki sering bermain permainan bola sepak di waktu petang.

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:

Psikomotor : Menjaga gawang aras tinggi dengan teknik yang betul sekurang-kurangnya 3 daripada 5 kali
percubaan

Kognitif :Mengaplikasi kemahiran menjaga gawang aras tinggi.

Afektif :Sabar mengambil giliran untuk menjaga gawang.

Penerapan Nilai :Kesabaran

Kemahiran Berfikir :Mengapliaksi kemahiran yang dipelajari dalam situasi permainan yang sebenar.

Penggabungjalinan Kesepaduan : Koordinasi mata, kaki dan tangan

Bahan Sumber Pengajaran dan Pembelajaran : Bola- 14

Marker- 30
Gelung -4
Kon -12

Strategi Pengajaran : Kecerdasan pelbagai

Bahagian / Masa Aktiviti Fokus Pembelajaran Organisasi BSPP / Catatan
(Butiran Mengajar)

Permulaan 1. Set Induksi -menangkap bola aras tinggi. Bola – 1

(5 minit) -Permodelan

Bola- 14
2. Memanaskan -mengelecek bola.
badan -berlari ke arah tiang gol.
-Membawa bola --melompat dan menyentuh tiang gol.
dan membuat
lompatan
meneyentuh tiang
gol

3. Regangan Murid berselerak

-Permodelan
Bahagian / Masa Aktiviti Fokus Pembelajaran Organisasi BSPP / Catatan
(Butiran Mengajar)

Perkembangan

Langkah 1
(10 minit)
Menjaga gawang aras -membaling bola ke atas, kiri dan kanan Bola – 14
tinggi -pasangannya akan menangkap bola Marker -30
tersebut.
- berada dalam keadaan sedia.
-fokus kepada arah bola.
- Lompat dan menjangkau bola.
-tangan lurus
- Kedudukan tangan (W).
-menyerap pergerakan bola.
-landing

Bahagian / Masa Aktiviti Fokus Pembelajaran Organisasi BSPP / Catatan

(Butiran Mengajar)

Perkembangan
-membaling bola ke atas, kiri dan kanan
Langkah 2 Menjaga gawang aras -pasangannya akan menjaga gawang. Bola -1
(10 minit) tinggi - berada dalam keadaan sedia. Marker – 1
-fokus kepada arah bola.
- Lompat dan menjangkau bola.
-tangan lurus
- Kedudukan tangan (W).
-menyerap pergerakan bola.
-landing
Bahagian / Masa Aktiviti Fokus Pembelajaran Organisasi BSPP / Catatan
(Butiran Mengajar)

Kemuncak Permainan kecil -meleret bola

(10 minit) -mengelecek bola Bola – 4
-mengambil bola dan menjaringkan gol Gelung -4
Marker -4
Kon - 12

- bahagikan kepada 4
kumpulan (7.7.7.7).
-seorang penjaga gawang
bahagian lawan.
- menbawa bola, mengelecek
dan menjaringkan gol dengan
melambung bola aras tinggi
sahaja.
- Jika penjaga gawang berjaya
menghalang bola, 1 mata akan
diperolehinya.
-penjaga gawang ditukar
mengikut turutan.

Bahagian / Masa Aktiviti Fokus Pembelajaran Organisasi BSPP / Catatan

(Butiran Mengajar)
 Penutup 1. Gerak kendur
(10 minit) -goyangkan badan Murid menggoyang-
Menggoyangkan -berjalan goyangkan keseluruhan badan
badan sambil berjalan mengelilingi
bulatan di tengah padang.

2. Soal-jawab i. Murid meneyebut kemahiran yang Murid duduk di hadapan guru.

dipelajari.
ii.Murid menyatakan butiran-butiran yang
perlu dilakukan untukmenjaga gawang
aras tinggi.

3. Rumusan / Guru menjelaskan kemahiran yang

Kesimpulan dipelajari serta prinsip sains yang terlibat.

Refleksi Pelajar:

Ulasan Pensyarah / Guru Pembimbing: