KISI-KISI USBK

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : SEJARAH INDONESIA
Kurikulum : K-13
Alokasi waktu :
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d. 40/Uraian no 41 s.d. 45
Tahun Ajaran : 2020/2021

No. Kompetensi yang diuji Cakupan Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal Nomor
Soal
1 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Pengertian, Lingkup dan Pengertian Sejarah Pengetahuan Peserta didik 1
- Pengertian Sejarah Prinsip-Prinsip Dasar dan dapat menjelaskan
- Ruang lingkup sejarah (sumber sejarah, keguna-an Ilmu Sejarah Pemahaman pengertian sejarah
sejarah, tahapan penulisan sejarah). dengan benar

2 Memahami konsep dasar sejarah (berpikir kronologis, Pengertian, Lingkup dan Konsep Sinkronik Pengetahuan Peserta didik 2
diakronik, sinkronik, ruang dan waktu serta perubahan Prinsip-Prinsip Dasar dalam Sejarah dan dapat menjelaskan
dan keberlanjutan) Ilmu Sejarah Pemahaman pengertian
sinkronik dalam
sejarah

3 Memahami konsep dasar sejarah (berpikir kronologis, Pengertian, Lingkup dan Ruang lingkup Pengetahuan Peserta didik 3
diakronik, sinkronik, ruang dan waktu serta perubahan Prinsip-Prinsip Dasar sejarah dan dapat menentukan
dan keberlanjutan) Ilmu Sejarah Pemahaman metode heuristik
(pemecah
masalah) dalam
suatu kisah sejarah

4 Peserta didik mengaplikasikan pengetahuan dan Pengertian, Lingkup dan Konsep berfikir Aplikasi Peserta didik 4
pemahaman tentang : Prinsip-Prinsip Dasar kronologis dalam dapat menerapkan
- Konsep berfikir koronologis dalam sejarah Ilmu Sejarah sejarah penyusunan
- Konsep sinkronik dalam sejarah peristiwa sejarah
Konsep ruang dan waktu dalam sejarah harus dilakukan
secara kronologis

5 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjalanan bangsa Kebudayaan masa Pengetahuan Peserta didik 5
- Tradisi sejarah masa pra-aksara dan masa aksara Indonesia masa mesolithilum dan dapat memberi
- Ciri-ciri manusia praaksara praaksara, Hindu-Buddha Pemahaman contoh hasil
- Kehidupan awal masyarakat Indonesia dan Islam budaya masa
- Peradaban awal masyarakat di Dunia mesolithikum
 - Asal-usul dan persebaran manusia di Indonesia
Masuknya budaya Hindu-Buddha dan Islam ke
Indonesia
6 Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan Perjalanan bangsa Kehidupan manusia Aplikasi Peserta didik 6
pemahaman tentang : Indonesia masa dan hasil-hasil dapat menjelaskan
- Perkembangan kehidupan social, politik, ekonomi, praaksara, Hindu-Buddha budaya masyarakat ciri-ciri
budaya masa pra aksara, masa Hindu-Budha dan Islam dan Islam pra- aksara kebudayaan
manusia pra
aksara

7 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjalanan bangsa Kehidupan sosial, Pengetahuan Peserta didik 7
- Tradisi sejarah masa pra-aksara dan masa aksara Indonesia masa ekonomi,budaya dan dapat memberi
- Ciri-ciri manusia praaksara praaksara, Hindu-Buddha Hindhu-Budha di Pemahaman contoh pengaruh
- Kehidupan awal masyarakat Indonesia dan Islam Indonesia masuknya budaya
- Peradaban awal masyarakat di Dunia India dibidang
- Asal-usul dan persebaran manusia di Indonesia politik
- Masuknya budaya Hindu-Buddha dan Islam ke
Indonesia
8 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjalanan bangsa Kehidupan sosial, Pengetahuan Peserta didik 8
- Tradisi sejarah masa pra-aksara dan masa aksara Indonesia masa ekonomi,budaya dan dapat menjelaskan
- Ciri-ciri manusia praaksara praaksara, Hindu-Buddha Hindhu-Budha di Pemahaman pengaruh
- Kehidupan awal masyarakat Indonesia dan Islam Indonesia masuknya budaya
- Peradaban awal masyarakat di Dunia India ke Indonesia
- Asal-usul dan persebaran manusia di Indonesia
- Masuknya budaya Hindu-Buddha dan Islam ke
Indonesia
9 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjalanan bangsa Perkembangan Aplikasi Peserta didik 9
pemahaman tentang : Indonesia masa kehidupan sosial- dapat menjelaskan
- Pengaruh peradaban dunia terhadap peradaban praaksara, Hindu-Buddha budaya, ekonomi, cara agama islam
Indonesia dan Islam dan politik pada dapat berkembang
- Perkembangan kehidupan sosial-budaya, ekonomi, dan masa Hindu-buddha pesat di Indonesia
politik pada masa Hindu-buddha dan Islam di dan Islam di
Indonesia Indonesia

10 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjalanan bangsa Perkembangan Pengetahuan Peserta didik 10
- Tradisi sejarah masa pra-aksara dan masa aksara Indonesia masa kehidupan sosial- dan dapat
- Ciri-ciri manusia praaksara praaksara, Hindu-Buddha budaya, ekonomi, Pemahaman menyebutkan
- Kehidupan awal masyarakat Indonesia dan Islam dan politik pada kerajaan Islam
- Peradaban awal masyarakat di Dunia masa Hindu-buddha pertama di
- Asal-usul dan persebaran manusia di Indonesia dan Islam di Indonesia dengan
Masuknya budaya Hindu-Buddha dan Islam ke Indonesia benar
Indonesia
11 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Pengaruh Barat terhadap Proses masuknya Pengetahuan Peserta didik 11
 - Proses masuknya bangsa Barat di Indonesia (Portugis, pergerakan nasional bangsa Barat di dan dapat menjelaskan
Spanyol, Inggris, Belanda, dan Jepang) Indonesia hingga Indonesia (Portugis, Pemahaman alasan bangsa
Lahirnya organisasi-organisasi pergerakan nasional di terbentuknya negara Spanyol, Inggris, Barat kedunia
Indonesia kebangsaan Indonesia Belanda, dan Jepang) Timur dilihat dari
segi Iptek

12 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Pengaruh Barat terhadap Proses masuknya Aplikasi Peserta didik 12
pemahaman tentang : pergerakan nasional bangsa Barat di dapat
- Pergerakan nasional Indonesia pada awal kebangkitan Indonesia hingga Indonesia (Portugis, menyebutkan
nasional, terbentuknya negara Spanyol, Inggris, faktor kedatangan
masa pendudukan Jepang, sampai dengan proklamasi kebangsaan Indonesia Belanda, dan Jepang) bangsa Barat ke
kemerdekaan Indonesia Indonesia
- Strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap
penjajah sampai Abad XX

13 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Pengaruh Barat terhadap Proses masuknya Pengetahuan Peserta didik 13
- Proses masuknya bangsa Barat di Indonesia (Portugis, pergerakan nasional bangsa Barat di dan dapat menjelaskan
Spanyol, Inggris, Belanda, dan Jepang) Indonesia hingga Indonesia (Portugis, Pemahaman latar belakang
- Lahirnya organisasi-organisasi pergerakan nasional di terbentuknya negara Spanyol, Inggris, Belanda
Indonesia kebangsaan Indonesia Belanda, dan Jepang) melaksanakan
Tanam Paksa di
Indonesia

14 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa - Peristiwa- Aplikasi Peserta didik 14
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa peristiwa penting dapat menjelaskan
- Pergerakan nasional Indonesia pada awal kebangkitan Proklamasi Kemerdekaan sekitar proklamasi perbedaan
nasional, sampai Tahun 1965 kemerdekaan pendapat antara
masa pendudukan Jepang, sampai dengan proklamasi Indonesia golongan muda
kemerdekaan Indonesia dan golongan tua
- Strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap tentang
penjajah sampai Abad XX pelaksanaan
proklamasi

15 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Peran tokoh-tokoh Aplikasi Peserta didik 15
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa dalam dapat menjelaskan
- Pergerakan nasional Indonesia pada awal kebangkitan Proklamasi Kemerdekaan mempertahankan peran para tokoh
nasional, sampai Tahun 1965 keutuhan negara dan Indonesia dalam
masa pendudukan Jepang, sampai dengan proklamasi bangsa Indonesia mempertahankan
kemerdekaan Indonesia setelah Proklamasi kemerdekaan RI
- Strategi perlawanan bangsa Indonesia terhadap sampai 1965
penjajah sampai Abad XX
16 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Pengaruh Barat terhadap Lahirnya organisasi- Pengetahuan Peserta didik 16
- Proses masuknya bangsa Barat di Indonesia (Portugis, pergerakan nasional organisasi dan dapat
Spanyol, Inggris, Belanda, dan Jepang) Indonesia hingga pergerakan nasional Pemahaman menyebutkan
Lahirnya organisasi-organisasi pergerakan nasional di terbentuknya negara di Indonesia peran Suwardi
Indonesia kebangsaan Indonesia Siryoningrat
berjuang untuk
mencerdaskan
kehidupan anak
bangsa

17 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Pengaruh Barat terhadap Lahirnya organisasi- Pengetahuan Peserta didik 17
- Proses masuknya bangsa Barat di Indonesia (Portugis, pergerakan nasional organisasi dan dapat
Spanyol, Inggris, Belanda, dan Jepang) Indonesia hingga pergerakan nasional Pemahaman menyebutkan
Lahirnya organisasi-organisasi pergerakan nasional di terbentuknya negara di Indonesia organisasi
Indonesia kebangsaan Indonesia pergerakan
nasional Indonesia
yang pertama kali
berdiri dengan
benar
18 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa - Peristiwa- Aplikasi Peserta didik 18
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa peristiwa penting dapat
- Peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Proklamasi Kemerdekaan sekitar proklamasi menghubungkan
Indonesia, masa Demokrasi Liberal dan masa sampai Tahun 1965 kemerdekaan peristiwa-
Demokrasi Terpimpin Indonesia peristiwa penting
- upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi yang berhubungan
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan dengan proklamasi
Kemerdekaan

19 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjuangan bangsa - Peristiwa- Pengetahuan Peserta didik 19
- Peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi Indonesia sejak masa peristiwa penting dan dapat
kemerdekaan Indonesia Proklamasi Kemerdekaan sekitar proklamasi Pemahaman menyebutkan
Peran tokoh-tokoh dalam mempertahankan keutuhan sampai Tahun 1965 kemerdekaan tokoh yang
negara dan bangsa Indonesia setelah Proklamasi Indonesia menyumbangkan
sampai 1965 kalimat dalam teks
Proklamasi
Indonesia dengan
benar
20 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjuangan bangsa - Perjuangan Aplikasi Peserta didik 20
- Peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi Indonesia sejak masa mempertahankan dapat
kemerdekaan Indonesia Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan menghubungkan
Peran tokoh-tokoh dalam mempertahankan keutuhan sampai Tahun 1965 terjadinya
negara dan bangsa Indonesia setelah Proklamasi peristiwa Bandung
sampai 1965 lautan api dengan
lagu Halo-halo
 Bandung

21 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjuangan bangsa - Perjuangan Pengetahuan Peserta didik 21
- Peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi Indonesia sejak masa mempertahankan dan dapat
kemerdekaan Indonesia Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan Pemahaman menyebutkan
Peran tokoh-tokoh dalam mempertahankan keutuhan sampai Tahun 1965 tokoh-tokoh yang
negara dan bangsa Indonesia setelah Proklamasi sampai terlibat dalam
1965 peristiwa Surabaya
10 Nopember
1945

22 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa - Perjuangan Aplikasi Peserta didik 22
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa mempertahankan dapat menjelaskan
- Peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan isi perjanjian
Indonesia, masa Demokrasi Liberal dan masa sampai Tahun 1965 Renville yang
Demokrasi Terpimpin dibuat pihak
upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi Belanda dengan
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan Indonesia

23 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Disentegrasi bangsa Aplikasi Peserta didik 23
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa dalam bentuk dapat menjelaskan
- Peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Proklamasi Kemerdekaan pergolakan dan gerakan DI/TII
Indonesia, masa Demokrasi Liberal dan masa sampai Tahun 1965 pemberontakan yang ingin
Demokrasi Terpimpin mendirikan negara
- upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi dalam negara
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan sangat
bertentangan bagi
bangsa Indonesia

24 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Disentegrasi bangsa Aplikasi Peserta didik 24
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa dalam bentuk dapat
- Kehidupan politik, social, ekonomi pada masa Proklamasi Kemerdekaan pergolakan dan menghubungkan
Demokrasi Liberal dan masa Demokrasi Terpimpin sampai Tahun 1965 pemberontakan beberapa konflik
- Upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi yang berkaitan
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemb atas dasar
kepentingan

25 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjuangan bangsa Peristiwa penting Pengetahuan Peserta didik 25
- Peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi Indonesia sejak masa pada masa awal dan dapat
kemerdekaan Indonesia Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan Pemahaman menyebutkan hasil
- Peran tokoh-tokoh dalam mempertahankan keutuhan sampai Tahun 1965 Indonesia, masa pemilihan dari
negara dan bangsa Indonesia setelah Proklamasi Demokrasi Liberal pemilu kedua
sampai 1965 dan masa Demokrasi tahun 1955
Terpimpin
26 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Peristiwa penting Aplikasi Peserta didik 26
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa pada masa awal dapat
- Peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan menyebutkan
Indonesia, masa Demokrasi Liberal dan masa sampai Tahun 1965 Indonesia, masa program-program
Demokrasi Terpimpin Demokrasi Liberal utama pada era
- Upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi dan masa Demokrasi demokrasi Liberal
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan Terpimpin
27 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Upaya bangsa Aplikasi Peserta didik 27
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa Indonesia dapat menjelaskan
- Peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Proklamasi Kemerdekaan menghadapi penyimpangan
Indonesia, masa Demokrasi Liberal dan masa sampai Tahun 1965 disentegrasi bangsa politik luar negeri
Demokrasi Terpimpin dalam bentuk era demokrasi
- Upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi pergolakan dan terpimpin
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan pemberontakan
28 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Peristiwa penting Aplikasi Peserta didik 28
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa pada masa awal dapat
- Peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan menyebutkan isi
Indonesia, masa Demokrasi Liberal dan masa sampai Tahun 1965 Indonesia, masa dari Tritura
Demokrasi Terpimpin Demokrasi Liberal dengan benar
- Upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi dan masa Demokrasi
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan Terpimpin
29 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjuangan bangsa Peristiwa penting Pengetahuan Peserta didik 29
- Peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi Indonesia sejak masa pada masa awal dan dapat
kemerdekaan Indonesia Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan Pemahaman menyebutkan
Peran tokoh-tokoh dalam mempertahankan keutuhan sampai Tahun 1965 Indonesia, masa nama kesatuan
negara dan bangsa Indonesia setelah Proklamasi Demokrasi Liberal pemuda, pelajar
sampai 1965 dan masa Demokrasi dan mahasiswa
Terpimpin yang tergabung
dalam barisan
kesatuan politis

30 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Peristiwa penting Aplikasi Peserta didik 30
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa pada masa awal dapat menjelaskan
- Peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan maksut dari
Indonesia, masa Demokrasi Liberal dan masa sampai Tahun 1965 Indonesia, masa Supersemar yang
Demokrasi Terpimpin Demokrasi Liberal diberikan
- Upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi dan masa Demokrasi Soekarno kepada
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan Terpimpin Soeharto dengan
benar
31 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Peristiwa penting Aplikasi Peserta didik 31
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa pada masa awal dapat menjelaskan
- Peristiwa penting pada masa awal kemerdekaan Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan tuntutan-tuntutan
Indonesia, masa Demokrasi Liberal dan masa sampai Tahun 1965 Indonesia, masa rakyat terhadap
Demokrasi Terpimpin Demokrasi Liberal aksi G 30 S/PKI
 - Upaya bangsa Indonesia menghadapi disentegrasi dan masa Demokrasi dengan benar
bangsa dalam bentuk pergolakan dan pemberontakan Terpimpin
32 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perjuangan bangsa Peristiwa penting Pengetahuan Peserta didik 32
- Peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi Indonesia sejak masa pada masa awal dan dapat mejelaskan
kemerdekaan Indonesia Proklamasi Kemerdekaan kemerdekaan Pemahaman sidang yang
Peran tokoh-tokoh dalam mempertahankan keutuhan sampai Tahun 1965 Indonesia, masa digunakan saat
negara dan bangsa Indonesia setelah Proklamasi sampai Demokrasi Liberal pengangkatan
1965 dan masa Demokrasi Presiden Suharto
Terpimpin
33 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perkembangan Kehidupan politik, Pengetahuan Peserta didik 33
- Kehidupan politik, ekonomi pada masa Orde Baru masyarakat Indonesia ekonomi pada masa dan dapat
sampai Reformasi sejak Orde Baru sampai Orde Baru sampai Pemahaman menyebutkan isi
Kontribusi bangsa Indonesia pada dunia internasioanal Reformasi Reformasi dari Trilogi
Pembangunan

34 Peserta didik dapat menggunakan nalar menalar dalam Perkembangan Kehidupan politik, Penalaran Peserta didik 34
mengkaji perubahan perubahan demokrasi Indonesia masyarakat Indonesia ekonomi pada masa dapat menjelaskan
pada masa reformasi sejak Orde Baru sampai Orde Baru sampai akibat terjadinya
Reformasi Reformasi krisis moneter di
Indonesia tahun
1998

35 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perkembangan Kehidupan politik, Pengetahuan Peserta didik 35
- Kehidupan politik, ekonomi pada masa Orde Baru masyarakat Indonesia ekonomi pada masa dan dapat
sampai Reformasi sejak Orde Baru sampai Orde Baru sampai Pemahaman menyebutkan
Kontribusi bangsa Indonesia pada dunia internasioanal Reformasi Reformasi nama kabinet
masa Presiden
Habibie dengan
benar

36 Peserta didik memahami dan menguasai tentang : Perkembangan Kehidupan politik, Pengetahuan Peserta didik 36
- Kehidupan politik, ekonomi pada masa Orde Baru masyarakat Indonesia ekonomi pada masa dan dapat
sampai Reformasi sejak Orde Baru sampai Orde Baru sampai Pemahaman menyebutkan
Kontribusi bangsa Indonesia pada dunia internasioanal Reformasi Reformasi masa
pemerintahan saat
terjadi jejak
pendapat Timor
Timur

37 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perkembangan Kehidupan politik, Aplikasi Peserta didik 37
pemahaman tentang : masyarakat Indonesia ekonomi pada masa dapat menjelaskan
- Peran pelajar, mahasiswa dan tokoh masyarakat dalam sejak Orde Baru sampai Orde Baru sampai peran dari tokoh
perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia Reformasi Reformasi reformasi dalam
 melawan rezim
Orde Baru

38 Peserta didik dapat meng-gunakan nalar dalam Perkembangan Kehidupan politik, Penalaran Peserta didik 38
mengkaji : masyarakat Indonesia ekonomi pada masa dapat menjelaskan
Peristiwa pembentukan pemerintahan pertama sejak Orde Baru sampai Orde Baru sampai dampak negatif
Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan Reformasi Reformasi perjalanan
kebangsaan masa kini reformasi tahun
1998 - 2004
39 Peserta didik dapat meng-gunakan nalar dalam Perkembangan Kehidupan politik, Penalaran Peserta didik 39
mengkaji : masyarakat Indonesia ekonomi pada masa dapat menganalisis
Peristiwa pembentukan pemerintahan pertama sejak Orde Baru sampai Orde Baru sampai peranan pelajar
Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan Reformasi Reformasi dalam perubahan
kebangsaan masa kini politik dan
kenegaraan di
Indonesia

40 Peserta didik dapat meng-gunakan nalar dalam Perkembangan Peran pelajar, Penalaran Peserta didik 40
mengkaji : masyarakat Indonesia mahasiswa, dan dapat
Peristiwa pembentukan pemerintahan pertama sejak Orde Baru sampai tokoh masyarakat menyimpulkan
Republik Indonesia dan maknanya bagi kehidupan Reformasi dalam perubahan penyebab
kebangsaan masa kini politik dan munculnya
ketatanegaraan apatisme
Indonesia masyarakat dalam
pilihan pusat atau
kepala daerah.

41 Peserta didik dapat meng-gunakan nalar dalam Pengertian, Lingkup dan Sumber sejarah Penalaran Peserta didik 41
mengkaji : Prinsip-Prinsip Dasar dalam penelitian dapat menjelaskan
- Penelitian sejarah Ilmu Sejarah sejarah alasan para ahli
sejarah melakukan
penelitian
disepanjang
bantaran sungai

42 Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji : Perjalanan bangsa Sumber sejarah Penalaran Candi Borobudur 42
- Proses masuk dan berkembangnya agama dan budaya Indonesia masa dalam penelitian yang terletak di
Hindu, Budha dan Islam serta pengaruhnya terhadap praaksara, Hindu-Buddha sejarah Jawa Tengah
kehidupan masyarakat Indonesia masa kini dan Islam merupakan salah
satu peninggalan
kebudayaan Budha
. Jelaskan mengapa
candi Borobudur
tersebut dikaitkan
 sebagai warisan
budaya dunia ?

43 Peserta didik dapat meng-aplikasikan pengetahuan dan Perjuangan bangsa Peristiwa-peristiwa Aplikasi Peserta didik 43
pemahaman tentang : Indonesia sejak masa penting sekitar dapat menjelaskan
Peran pelajar, mahasiswa dan tokoh masyarakat dalam Proklamasi Kemerdekaan proklamasi alasan golongan
perubahan politik dan ketatanegaraan Indonesia sampai Tahun 1965 kemerdekaan muda melakukan
Indonesia penculikan
terhadap Soekarno
dan Moh. Hatta
serta
membawanya ke
Rengasdengklok
44 Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji : Perkembangan Perkembangan Penalaran Peserta didik 44
Perkembangan sosial-ekonomi dan politik masa akhir masyarakat Indonesia sosial-ekonomi dan dapat menjelaskan
Orde Baru dan Pasca Reformasi sejak Orde Baru sampai politik masa akhir tujuan dari politik
Reformasi Orde Baru dan Pasca luar negeri
Reformasi Indonesia bebas
dan aktif
45 Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji : Perkembangan Perkembangan Penalaran Republik 45
Perkembangan sosial-ekonomi dan politik masa akhir masyarakat Indonesia sosial-ekonomi dan Indonesia selama
Orde Baru dan Pasca Reformasi sejak Orde Baru sampai politik masa akhir masa Reformasi
Reformasi Orde Baru dan Pasca hingga kini banyak
Reformasi terjadi
pembaharuan,
misalnya pemilu.
Jelaskan
perbedaan antara
pemilu yang
dilakukan pada
masa Orde Baru
dengan masa
Reformasi !

Mengetahui, Purwosari, Pebruari 2021

Kepala SMK Negeri Purwosari Guru Mata pelajaran

Roedie Agus Setiyoono,S.Pd,M,MPd Sunarto, S.Pd

NIP 19680814 199802 1 005 NIP. 19630313 200801 1 005