28.6.19 (PJ)
28.6.19 (PJ)
Tahun : 4 Briliant
Fokus : Berkebolehan melakukan kemahiran asas berlari dengan lakuan yang betul.
2.9.1 Mengenal pasti jarak yang sesuai semasa memberi dan menerima alatan.
Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
Psikomotor: melakukan larian lurus dan selekoh pada jarak 15 meter sekurang-kurangnya dua kali
daripada empat kali percubaan dengan betul.
Kognitif: mengetahui teknik berlari mengikut laluan dan kelajuan yang berbeza dengan betul.
Pengalaman Sedia Ada : Murid pernah berlari dengan keadaan yang lurus dan selekoh semasa hari sukan.
Penerapan Nilai : Kerjasama, keyakinan, kebebasan, rasional
1 Skitel 8
2 Baton 5
3 Marker 15
4 Kon Kecil 15
dimatikan
Permainan hanya dimainkan
dalam kawasan permainan.
Setiap lakuan adalah
mengikut arahan guru
Guru mengetuai setiap
pergerakkan dalam regangan
statik.
Perkembangan Aktiviti 1 Pemindahan baton statik Alatan:
Bertanggungjawab
Kognitif: soalan Guru menunjukkan
pemahaman demonstrasi larian berganti-
Teknik larian apa yang ganti dengan betul.
dipelajari pada hari ini. Guru bersoal jawab dengan Murid
Jarak yang sesuai untuk murid tentang jarak yang
Kon
memindahkan baton sesuai untuk memindahkan
baton. Guru
Murid menjawab soalan yang
ditanya oleh guru.
Refleksi: