RPS MATA KULIAH TEKNOLOGI MULTIMEDIA

PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRO

FKIP UNTIRTA
Minggu Ke

Kemampuan Metode
Bahan Kajian Kriteria- Bobot
Akhir Tahap Pembela- Alokasi Waktu Deskripsi Tugas Referensi
(Materi) Indikator Penilaian
Pembelajaran jaran

1 Mahasiswa dapat Pengantar Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas menginstall a. Kelengkapan 1

memahami konsep Multimedia problem TM: 1x2x50' semua tools tools multimedia
multimedia dan based PT: 1x2x60' multimedia yang yang dimiliki.
penerapannya beserta learning, BM: 1x2x60' dibutuhkan dalam b. Keberhasilan
peralatan yang latihan, laptop yang proses
digunakan penugasan dimiliki penginstallan
mahasiswa sehingga setiap
tools dapat
digunakan.
2. Mahasiswa dapat REPRESENTASI Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas menginstall Kelengkapan tools 1,15
Mengenal dan AUDIO problem TM: 1x2x50' semua tools multimedia yang
memahami konsep • Konversi analog ke based PT: 1x2x60' multimedia yang dimiliki
representasi audio dan digital learning, BM: 1x2x60' dibutuhkan dalam
proses konversi dari • Proses sampling latihan, laptop yang
analog ke digital. dan kuantisasi penugasan dimiliki
• Data rate mahasiswa
3. Mahasiswa dapat STANDAR Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas menginstall Kelengkapan 1,15
Mengenal berbagai KOMPRESI AUDIO problem TM: 1x2x50' semua tools tools multimedia
jenis standar kompresi • Ragam standar based PT: 1x2x60' multimedia yang yang dimiliki
audio dan kompresi audio. learning, BM: 1x2x60' dibutuhkan dalam
karakteristiknya • Karakteristik latihan, laptop yang
masing-masing. sistem kompresi penugasan dimiliki
audio mahasiswa
• Uncompressed
audio
• MPEG Audio
• Advanced Audio
Coding (AAC)
Minggu Ke
Kemampuan Metode
Bahan Kajian Kriteria- Bobot
Akhir Tahap Pembela- Alokasi Waktu Deskripsi Tugas Referensi
(Materi) Indikator Penilaian
Pembelajaran jaran

4. Mahasiswa dapat STANDAR Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas menginstall Kelengkapan 1,11,13
Mengenal berbagai KOMPRESI problem TM: 1x2x50' semua tools tools multimedia
jenis standar kompresi GAMBAR / CITRA based PT: 1x2x60' multimedia yang yang dimiliki
gambar/citra dan • Ragam standar learning, BM: 1x2x60' dibutuhkan dalam
karakteristiknya kompresi citra latihan, laptop yang
masing-masing • Karakteristik sistem penugasan dimiliki
kompresi gambar mahasiswa
• Citra uncompressed
(RAW)
• JPEG
5. Mahasiswa dapat Teks dan Gambar Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas membuat a. Kemampuan 2,3
membuat produk a. Logo dan Icon problem TM: 1x2x50' produk mahasiswa
multimedia dengan b. Desain Kaos based PT: 1x2x60' multimedia: dalam membuat
pengelolaan teks dan c. Desain Spanduk, learning, BM: 1x2x60' - Logo dan Icon produk
gambar Banner, Baliho latihan, - Desain kaos multimedia
penugasan Praktikum: - Desain b. Produk
TM: 1x2x100' spanduk multimedia yang
PT: 1x2x70' - Desain banner eye catching
- Desain baliho c. Kesesuaian
produk
multimedia
dengan konsep
yang ditawarkan
6 Mahasiswa dapat Bab 2, Teks dan Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas membuat a. Kemampuan 2,3
membuat produk Gambar problem TM: 1x2x50' produk mahasiswa
multimedia dengan a. Cover Majalah based PT: 1x2x60' multimedia: dalam membuat
pengelolaan teks dan b. Poster learning, BM: 1x2x60' - Desain cover produk
gambar c. Poster Ilmiah latihan, majalah multimedia
penugasan Praktikum: - Desain poster b. Produk
TM: 1x2x100' multimedia yang
PT: 1x2x70' eye catching
c. Kesesuaian
produk
multimedia
dengan konsep
 Minggu Ke
Kemampuan Metode
Bahan Kajian Kriteria- Bobot
Akhir Tahap Pembela- Alokasi Waktu Deskripsi Tugas Referensi
(Materi) Indikator Penilaian
Pembelajaran jaran

yang ditawarkan
7 Mahasiswa dapat Animasi Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas membuat a. Kemampuan 4,5,6,7
membuat produk problem TM: 1x2x50' animasi mahasiswa
animasi based PT: 1x2x60' dalam membuat
learning, BM: 1x2x60' produk
latihan, multimedia
penugasan Praktikum: b. Produk
TM: 1x2x100' multimedia yang
PT: 1x2x70' eye catching
c. Kesesuaian
produk
multimedia
dengan konsep
yang ditawarkan
8. Ujian Tengah Semester (UTS)
9,10 Mahasiswa dapat Video Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas membuat a. Kemampuan 8,9,13,14,1
membuat produk problem TM: 1x2x50' video dimana telah mahasiswa 5
multimedia berupa based PT: 1x2x60' dilakukan editting dalam membuat
video learning, BM: 1x2x60' dan memiliki produk
latihan, visual efek multimedia
penugasan Praktikum: b. Produk
TM: 1x2x100' multimedia yang
PT: 1x2x70' eye catching
c. Kesesuaian
produk
multimedia
dengan konsep
yang ditawarkan
11,1 Mahasiswa dapat Aplikasi Media Ceramah, Kuliah (Teori): Tugas membuat a. Kemampuan 7
2 membuat aplikasi Pembelajaran problem TM: 1x2x50' sebuah aplikasi mahasiswa
untuk media Interaktif based PT: 1x2x60' media dalam membuat
pembelajaran yang learning, BM: 1x2x60' pembelajaran produk
interaktif latihan, interaktif yang multimedia
penugasan Praktikum: diperuntukkan b. Produk
Minggu Ke
Kemampuan Metode
Bahan Kajian Kriteria- Bobot
Akhir Tahap Pembela- Alokasi Waktu Deskripsi Tugas Referensi
(Materi) Indikator Penilaian
Pembelajaran jaran

TM: 1x2x100' untuk kalangan multimedia yang

PT: 1x2x70' pelajar tingkat eye catching
SMA c. Kesesuaian
produk
multimedia
dengan konsep
yang ditawarkan
13 Mahasiswa dapat MULTIMEDIA Ceramah, Kuliah (Teori): Kelengkapan 1,15
Memahami konsep STREAMING problem TM: 1x2x50' tools multimedia
streaming multimedia • Jaringan based PT: 1x2x60' yang dimiliki
dan berbagai kendala multimedia learning, BM: 1x2x60'
yang dihadapi serta • Multimedia latihan,
solusinya. streaming penugasan
• Playout buffer
• Distribusi konten
multimedia
14 Mahasiswa dapat SISTEM Ceramah, Kuliah (Teori): Kelengkapan 1,15
Mengenal dan PENYIARAN problem TM: 1x2x50'
tools multimedia
memahami berbagai DIGITAL based PT: 1x2x60'
sistem penyiaran • Standar televisi learning, BM: 1x2x60' yang dimiliki
digital serta digital latihan,
karakteristiknya • Teknologi berbagai penugasan
masing-masing. sistem televisi
digital
• Model bisnis
televisi digital
• TV 3D dan Free
Viewpoint
15 Mahasiswa dapat DIGITAL RIGHTS Ceramah, Kuliah (Teori): Kelengkapan 1
Mengenal dan MANAGEMENT problem TM: 1x2x50' tools multimedia
memahami sistem • Digital Intellectual based PT: 1x2x60' yang dimiliki
perlindungan hak cipta Property learning, BM: 1x2x60'
digital beserta berbagai • Arsitektur DRM latihan,
teknologi • Teknik DRM penugasan
pendukungnya. • Proteksi konten
Minggu Ke
Kemampuan Metode
Bahan Kajian Kriteria- Bobot
Akhir Tahap Pembela- Alokasi Waktu Deskripsi Tugas Referensi
(Materi) Indikator Penilaian
Pembelajaran jaran

multimedia
16. Ujian Akhir Semester (UAS)

Berikut adalah bahan, sumber informasi, dan referensi yang digunakan pada mata kuliah Multimedia.
1. Li, Ze-Nian dan Drew, Mark S., 2004. Fundamentals of Multimedia. New Jersey: Pearson Education.
2. BlueSodaPromo, 2013. Everything There is to Know About Logo Design. BlueSodaPromo.com.
3. Moga, Codruta dan Tulbure, Darius., 2010. 25 Best Practices in Banner Advertising. BannerSnack.com.
4. Larson, Kris., 2009. How to Become an Animator. AnimationMentor.com.
5. Kelly, Shawn., 2008. Animation Tips & Tricks. AnimationMentor.com.
6. Kelly, S., Baena, C., Sintay, K., Gilman, A. dan Gilbert, W., 2008. Animation Tips & Tricks Vol 2. AnimationMentor.com.
7. Chun, Russell., 2010. Adobe Flash Professional CS5 Classroom in a Book. California: Peachpit.
8. Harrington, Richard dan Jago, Maxim., 2014. Adobe Premiere Pro CC Classroom in a Book. California: Peachpit.
9. Gyncild, Brie dan Fridsma, Lisa., 2016. Adobe After Effects CC Classroom in a Book (2015 Release). California: Peachpit.
10. Rouse, Richard., 2005. Game Design: Theory & Practice. Texas: Wodware Publishing.
11. Rafael Gonzalez, Digital Image Processing, 4th ed., Pearson, 2017.
12. David S. Taubman, Michael W. Marcellin, JPEG2000: Image Compression Fundamentals, Standards, and Practice, Springer,
2002.
13. Alan Bovik, Handbook of Image and Video Processing, Academic Press, 2000.
14. Keith Jack, Video Demystified, Elsevier, 2005.
15. Walter Fischer, Digital Video and Audio Broadcasting Technology, Springer, 2010.