PATOFISIOLOGI

(PKP 3202)

RENCANA
PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPS)

PROG
RAM
STUDI
D3
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
JURUSAN AGROINDUSTRI

Nama Mata Kuliah : Patofisiologi

Kode Mata Kuliah : PKP 3202

Semester : 2

Beban SKS : 2 (2T)

Nama Dosen Pengampu :

No. Dokumen Berlaku Sejak Revisi Revisi Tanggal

24 Februari 2020

Menyetujui, Penyusun,
Kaprodi Keperawatan, Koordinator Dosen Pengampu,

Ade Nuraeni, S.Kep.Ners., M.Kep

NIP. 19710605 199702 2 002 NIP.

Mengetahui,
Wakil Direktur I,

Oyok Yudiyanto, S.T., M.T.

NIP. 19710528 199903 1 002
1. Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Mata kuliah ini menguraikan tentang konsep mekanisme adaptasi sel, konsep tahapan
perkembangan mental dan perubahan status kesehatan, konsep keseimbangan cairan,
elektrolit dan asam basa, proses fisiologis dan patologis pada tubuh manusia.
Pembelajaran dirancang melalui ceramah dan diskusi untuk memberikan kesempatan
kepada mahasiswa menyelesaikan capaian pembelajaran.

2. Capaian Pembelajaran
a. CPL – Prodi
1) Menguasai anatomi dan fisiologi tubuh manusia, patofisiologi; (CP.KU.02)

b. CP – MK
1) Memahami konsep mekanisme adaptasi sel.
2) Memahami konsep tahapan perkembangan mental dan perubahan status
kesehatan
3) Memahami konsep keseimbangan cairan-elektrolit dan asam basa
4) Memahami proses – proses fisiologis pada tubuh manusia
5) Memahami proses – proses patologis pada tubuh manusia

c. Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

1) Konsep mekanisme adaptasi sel.
2) Konsep tahapan perkembangan mental dan perubahan status kesehatan
3) Konsep keseimbangan cairan-elektrolit dan asam basa
4) Proses – proses fisiologis pada tubuh manusia
5) Proses – proses patologis pada tubuh manusia

3. Daftar Referensi
a. Utama

b. Pendukung

4. Media Pembelajaran
5. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Perte CP-MK
Kriteria dan Bobot
- (sebagai Metode
Indikator Materi Pembelajaran Bentuk Penilaian
muan kemampuan akhir Pembelajaran
Penilaian (%)
Ke yang diharapkan)
1 2 3 4 5 6 8
Mampu memahami Menjelaskan Konsep 1. Definisi Patofisiologi - Ceramah Kriteria:
konsep mekanisme patofisiologi secara 2. Mekanisme adaptasi sel: - Tanya – - Ketepatan
adaptasi sel umum ; mekanisme a. Cedera fisik. Jawab - Penguasaan
adaptasi sel pada b. Penyembuhan dan pemulihan - Small grup - Sistematika
proses cedera fisik dan 1) Atropi. discussion
kematian jaringan. 2) Hipertropi
3) Iskemik
4) Trombosis
5) Embolism
c. Kematian jaringan/nekrosis sel
Memahami konsep Menjelaskan konsep Tahapan perkembangan mental dan - Ceramah Kriteria:
tahapan tahapan perkembangan perubahan status kesehatan - Tanya – - Ketepatan
perkembangan mental dan perubahan (perkembangan reproduksi, Jawab - Penguasaan
mental dan status kesehatan perkembangan anak, dewasa, orang tua - Small - Sistematika
perubahan status / lansia) grup Bentuk :
kesehatan discussion - Laporan
- Tugas : makalah
Presentasi
Makalah
Memahami Menjelaskan 1. Proses perubahan keseimbangan - Ceramah Kriteria:
keseimbangan dan keseimbangan dan cairan-elektrolit - Tanya – - Ketepatan
proses perubahan proses perubahan a. Proses edema Jawab - Penguasaan
keseimbangan keseimbangan cairan- b. Hiper dan hipo elektrolit - Small - Sistematika
cairan-elektrolit elektrolit dan asam 2. Asam basa grup
dan asam basa basa a. Asidosis : Metabolik dan discussion Bentuk :
Perte CP-MK
Kriteria dan Bobot
- (sebagai Metode
Indikator Materi Pembelajaran Bentuk Penilaian
muan kemampuan akhir Pembelajaran
Penilaian (%)
Ke yang diharapkan)
1 2 3 4 5 6 8
Respiratorik - Tugas : - Laporan
b. Alkalosis : Metabolik dan Presentasi makalah
Respiratorik Makalah

Memahami proses Menjelaskan proses 1. Definisi dari proses imunitas tubuh. - Ceramah Kriteria:
– proses fisiologis imunitas yang terjadi 2. Macam dan jenis imunitas pada - Tanya – - Ketepatan
pada tubuh pada tubuh manusia tubuh serta asalnya. jawab - Penguasaan
manusia 3. Mekanisme terjadinya proses - Diskusi - Sistematika
imunitas.
4. Cara memperoleh imunitas bagi
tubuh.
Menjelaskan proses 1. Definisi dari proses degeneratif. - Ceramah Kriteria:
degenerative yang 2. Mekanisme terjadinya proses - Tanya – - Ketepatan
terjadi pada manusia degeneratif. Jawab - Penguasaan
3. Peninjauan dari patologi dan - Small - Sistematika
patofisiologi proses degeneratif. grup Bentuk :
4. Jenis dan macam proses discussion - Laporan
degeneratif. - Tugas : makalah
Presentasi
Makalah

Ujian Tengah Semester (UTS)

Memahami proses Menjelaskan proses 1. Definisi dan macam, jenis dari - Ceramah Kriteria:
– proses patologis peradangan dan infeksi proses peradangan. - Tanya – - Ketepatan
pada tubuh (pertemuan 9) 2. Mekanisme terjadinya peradangan. Jawab - Penguasaan
manusia 3. Proses infeksi: infeksi virus, - Sistematika
Perte CP-MK
Kriteria dan Bobot
- (sebagai Metode
Indikator Materi Pembelajaran Bentuk Penilaian
muan kemampuan akhir Pembelajaran
Penilaian (%)
Ke yang diharapkan)
1 2 3 4 5 6 8
bakteri, jamur, parasit
Menjelaskan proses 1. Definisi dari luka dan mekanisme - Ceramah Kriteria:
luka terjadinya proses penutupan luka. - Tanya – - Ketepatan
2. Mekanisme terjadinya proses Jawab - Penguasaan
infeksi pada luka manusia. - Sistematika
Menjelaskan proses 1. Definisi dari proses keganasan - Ceramah Kriteria:
keganasan. pada patologi dan patofisiologi. - Tanya – - Ketepatan
2. Mekanisme proses keganasan Jawab - Penguasaan
- Tugas : - Sistematika
makalah Bentuk :
- Laporan
makalah
Menjelaskan proses 1. Definisi dari syok. - Ceramah Kriteria:
terjadinya syok 2. Mekanisme terjadinya syok. - Tanya – - Ketepatan
3. Jenis – jenis syok (syok Jawab - Penguasaan
hipovolemik, syok anafilaktik, - Tugas : - Sistematika
syok kardiogenik, syok makalah Bentuk :
neurogenik, syok septik) Laporan
makalah
Menjelaskan kelainan 1. Definisi ilmu genetika dan - Ceramah Kriteria:
interaksi genetik hereditas. - Tanya – - Ketepatan
2. Mekanisme interaksi genetika Jawab - Penguasaan
pada kesehatan. - Tugas : - Sistematika
3. Penjelasan kelainan genetika Makalah Bentuk :
manusia. - Laporan
makalah
Ujian Akhir Semester (UAS)
6. Rencana Tugas
a. Rencana Tugas Pertemuan ke-
1) Bentuk Tugas

2) Judul Tugas

3) Kemampuan Akhir yang Direncanakan

4) Deskripsi Tugas

5) Metode Pengerjaan Tugas

6) Bentuk dan Format Luaran

7) Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian

8) Jadwal Pelaksanaan

9) Lain-Lain

10) Daftar Referensi

7. Rencana Tugas
b. Rencana Tugas Pertemuan ke-
1) Bentuk Tugas

2) Judul Tugas

3) Kemampuan Akhir yang Direncanakan

4) Deskripsi Tugas

5) Metode Pengerjaan Tugas

6) Bentuk dan Format Luaran

7) Indikator, Kriteria dan Bobot Penilaian

8) Jadwal Pelaksanaan

9) Lain-Lain

10) Daftar Referensi

8. Rubrik Penilaian

RUBRIK PENILAIAN TUGAS PRESENTASI DAN POWER POINT

Skor dan kriteria

No Aspek
91-100 81-90 70-80
1 Kesesuaian materi (30%) Sesuai Kurang sesuai Tidak sesuai
bekerja sama baik dengan semua
Kemampuan presentasi anggota, menyampaikan tidak Terdapat 2 kriteria pada scor Terdapat > 2 kriteria pada scor
2
(30%) textbook, lantang, percaya diri, dan tertinggi yang tidak terpenuhi tertinggi yang tidak terpenuhi
komunikatif
Pesan singkat, padat, dan Slide berisi poin-poin singkat dengan Slide terlalu panjang dan susah
4 tidak terpenuh
jelas (20%) informasi yang padat & jelas untuk dimengerti
Ukuran tulisan dan pemilihan Ukuran dan pemilihan warna
Kemudahan untuk dibaca Ukuran tulisan dan pemilihan warna
5 warna kurang sesuai sehingga tulisan tidak sesuai sehingga
(10%) sesuai sehingga mudah untuk dibaca
menyulitkan untuk membaca tidak dapat dibaca
6 Desain slide (5%) Menarik kurang Menarik tidak Menarik
7 Urutan slide (5%) Terstruktur dengan baik Kurang terstruktur dengan baik Tidak terstruktur dengan baik
 RUBIK PENILAIAN MAKALAH DAN LAPORAN

Skor dan kriteria

No Aspek
91-100 81-90 71-80 60-70
Laporan lengkap namun Laporan tidak lengkap Laporan tidak lengkap
Laporan lengkap dan
1 Sistematika laporan tidak terorganisasi dengan namun terorganisasi dengan dan tidak terorganisasi
terorganisasi dengan baik
baik baik dengan baik
2 Tata tulis Baik Cukup baik Kurang baik Tidak baik
Hasil analisis lengkap Hasil analisis lengkap, Hasil analisis data dan
Hasil analisis tidak lengkap,
3 Hasil dan Pembahasan dan pembahasan tepat namun pembahasan pembahasan tidak
namun pembahasan tepat.
sesuai konteks kurang tepat. tepat.

Tepat menarik Cukup tepat menarik Kurang tepat menarik Kesimpulan tidak
kesimpulan sesuai kesimpulan, salah satunya, kesimpulan, salah satunya, sesuai dengan tujuan
4 Kesimpulan
dengan tujuan praktik karena tidak sesuai tujuan karena tidak sesuai tujuan praktik dan perolehan
dan perolehan data praktik atau perolehan data praktik atau perolehan data data

Referensi yang Referensi yang digunakan Referensi yang digunakan

Referensi sedikit dan
5 Referensi digunakan dari jurnal dan dari jurnal dan buku yang dari jurnal dan buku yang
dari web
buku yang terbaru terbaru dan lama lama
Tugas dikumpulkan tepat Tugas dikumpulkan
Tugas dikumpulkan lewat Tugas dikumpulkan setelah
6 Ketepatan Waktu waktu atau sebelum batas lewat > 3 hari setelah
1 hari setelah batas waktu. lewat 2-3 atau lebih
waktu. batas waktu.