RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP Untuk IPK 3.1.1 – 3.1.2 dan 4.1.1-4.1.2

Nama Sekolah SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang
Kompetensi Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran Teknologi Jaringan Berbasis WAN
Kelas/Semester XI/GANJIL
Alokasi Waktu 6 JP
Tahun Pelajaran 2020/2021
Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4
3.1 Menganalisis jaringan 4.1 Membuat disain jaringan
berbasis luas berbasis luas
IPK 3 IPK 4
3.1.1 Menentukan 4.1.1 Membuat disain awal
persyaratan WAN WAN
3.1.2 Menentukan 4.1.2 Mempresentasikan
spesifikasi WAN hasil disain WAN
Materi Pembelajaran  WAN
 Teknologi WAN
 Komponen dan peralatan WAN
 Jenis enkapsulasi WAN
 Merancang WAN
Model: Discovery Learning Langkah pembelajaran
Produk: Merancang WAN Guru :
Orientasi (Menunjukkan sikap disiplin sebelum memulai
proses pembelajaran, menghayati dan mengamalkan ajaran
Deskripsi: Peserta didik agama yang dianut (Karakter) serta membiasakan membaca
dapat menjelaskan dan dan memaknai (Literasi)).
merancang WAN  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan
berdoa untuk memulai pembelajaran sebagai rasa
Alat, Bahan, dan Media: syukur
Daftar hadir
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap
Spidol
disiplin
Papan waith board
 Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam
Laptop
mengawali kegiatan pembelajaran. Serta memeriksa
LCD
kondisi kelas jika kondisi kelas dalam keadaan kotor
Lembar penilaian
siswa membersihkan dahulu
Software cisco
Apersepsi
PC
 Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang
akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik.

Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang

berlangsung.
Pemberian Acuan
- Memberikan illustrasi, menampilkan video desain jaringan
WAN dengan cisco
- Guru memberi instruksi kepada siswa untuk pergi ke lab
dan mengingatkan Kembali aturan ke lab yaitu sebelum ke
lab, kelas dalam keadaan bersih, masuk lab dengan
melepas sepatu dan bersalaman dengan guru.

Inti Kegiatan
Mengamati
1. Guru menampilkan program cisco untuk mendesain
jaringan LAN ataupun WAN
2. Guru memberi rangsangan kepada siswa agar
pembelajaran kondusif dan aktif
3. Siswa mengamati program cisco dan bertanya kepada guru

Identifikasi Masalah
1. Guru mempraktekkan bagaimana cara mengoperasikan
software cisco
2. Siswa berlatih dan di pandu bagaimana membuat desain
jaringan
3. Siswa diberikan masalah tentang LAN sehingga bias
mendesain jaringan

Mengumpulkan Data
1. Guru menggali informasi melalui peserta didik
2. Peserta didik mengumpulkan informasi melalui buku
panduan, interbnet, media sosial
3. Siswa saling belajar antar teman

Mengasosiasi
1. Siswa mendiskusikan tentang hasil praktikum desain
jaringan Bersama temnan
2. Guru meminta siswa mengolah dan menyimpulkan hasil
diskusi

Mengkomunikasikan
1. Guru meminta siswa memperlihatkan hasil praktik
kelompoknya
2. Siswa menyampaikan hasil praktikum secara lisan/ tulisan
secara berkelompok
3. Siswa menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.

PENUTUP
Guru mengakhiri pelajaran dan memberikan pesan untuk
selalu belajar dan memotivasi siswa
 1) Kegiatan guru yaitu:
a) Melakukan penilaian;
b) Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran program pengayaan, layanan konseling dan/atau
memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok
 
Asesmen:
Tugas Mengamati mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang desain jaringan WAN
Observasi Mengamati keaktifan siswa dalam melakukan praktik
Praktek membuat desain wan menggunakan software cisco
Tes Pilihan Ganda/Essay

Ajibarang, Juli 2020

Mengetahui
Kepala SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang Guru Mata Pelajaran

Bambang Wibowo, S.Pd Noviana Dwi R, S.Kom