TAKSONOMI BENJAMIN BLOOM – TAKSONOMI BLOOM

(1956)
Tiga aspek perkembangan pendidikan, yaitu: Kognitif,
Afektif dan Psikomotorik.
1. Aspek Kognitif berkaitan dengan nalar atau proses
berpikir untuki mengembangkan kemampuan rasional,
meliputi:
Pengetahuan (knowledge), Pemahaman
(comprehension), Penerapan (Application), Sintesis
(Synthesis), Evaluasi (Evaluation).
2. AspekAfektif berkaitan dengan emosi, seperti
penghargaan, nilai,perasaan, semangat, mint, dan
sikap. Meliputi:
Penerimaan (receiving), Responsif (Responsive),
Penilaian (Value), Organisasi (Organization).
Karakterisasi (Characterization).
3. Aspek Psikomotorik berkaitan dengan domain yang
berkaitan denganperilaku gerakan dan koordinasi
jasmani, keterampilan motorik dan kemampuan fisik.
Meliputi:
Peniruan, Kesiapan, Respon Terpimpin, Mekanisme,
Respon Tampak Kompleks, Adaptasi, Penciptaan.
 FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN

 APAKAH PENGETAHUAN ITU

- HASIL KEINGINTAHUAN MANUSIA
- PENGETAHUAN HASIL DARI : KENAL, SADAR,
INSAF, MENGERTI, DAN PANDAI
- DIMENSI KNOWLEDGE :[A. FAKTUAL
KNOWLEDGE : KNOWLEDGE OF TERMINOLOGY,
SPESIFIC DETAIL AND ELEMENTS] [B.
CONCEPTUAL KNOWLEDGE : CLASSIFICATION
AND CATAGORIES, PRINCIPLES AND
GENERALIZATION, THEORIES; MODELS; AND
STRUCTURE] [C. PROCEDURAL KNOWLEDGE :
SUBJECT SPECIFIC SKILLS AND
ALGORITHMS,SUBJECT SPECIFIC TECHNIQUE
AND METHODS, CRITERIA FOR DETERMINING
HOW TO USE APPROPRITE PROCEDURES]
[ METACOGNITIVE KNOWLEDGE : STRATEGIC
KNOWLEDGE, COGNITIVE TASKS, SELF
KNOWLEDGE]

 PENGETAHUAN YANG DIMILIKI MANUSIA :

- COMMON SENSE (PENGETAHUAN BIASA)
- PENGETAHUAN ILMU ATAU “SCIENCE”
- PENGETAHUAN FILSAFAT
 - PENGETAHUAN RELIGI
 ILMU PENGETAHUAN ADALAH :
KUMPULAN PENGETAHUAN MENGENAI SUATU HAL
TERTENTU (OBYEK/LAPANGAN), YANG MERUPAKAN
KESATUAN YANG SISTEMATIS DAN MEMBERIKAN
PENJELASAN SISTEMATIS YANG DAPAT
DIPERTANGGUNGJAWABKAN DENGAN MENUNJUKKAN
SEBAB-SEBAB HAL/KEJADIAN ITU [Burhanuddin Salam,
1988].
 CIRI-CIRI UMUM ILMU PENGETAHUAN :
[Prof.Drs.Harsoyo]
- bahwa ilmu itu rasionl
- bahwa ilmu bersifat empiris
- bahwa ilmu itu bersifat umum
- bahwa ilmu itu bersifat akumulatif

 ILMU DIKATAKAN RASIONAL, KARENA ILMU MERUPAKAN

HASIL DARI PROSES BERPIKIR DENGAN MENGGUNAKAN
AKAL, ATAU HASIL BERPIKIRN SECARA RASIONAL.

 METODE ILMU PENGETAHUAN : [Prof.Drs. Harsoyo]

- OBSERVASI : [pengamatan indrawi : melihat,
mendengar, menyentuh, meraba, membawa sesuatu]
- TRIAL AND ERROR[trial and error; trial and success]
- METODE EKSPERIMEN[metode sebab akibat]
- METODE STATISTIK
 - METODE SAMPLING
- METODE BERPIKIR REFLEKTIF
 SIKAP ILMIAH : [Prof.Drs. Harsoyo]- (cara berpikir
yang sesuai dengan metode keilmuan)
- Obyektivitas – sesuai obyek yang diamati
- sikap serba relatif – tidak bersifat mutlak
- sikap skeptif – pandangan ragu-ragu terhadap
suatu ide
- kesabaran intelektual – tidak tergesa-gesa
mengumumkan hasil
- kesederhanaan – sederhana cara berpikir, cara
menyatakan, cara pembuktian
- sikap tidak memihak kepada etik – ilmu hanya
menyampaikan benar dan salah secara relatif

FILSAFAT ILMU
APAKAH PENGETAHUAN ITU ?
TAXONOMY HASIL BELAJAR
DIMENSI KNOWLEDGE
PENGETAHUAN YANG DIMILIKI MANUSIA
CIRI-CIRI ILMU PENGETAHUAN
METODE ILMU PENGETAHUAN
METODE BERPIKIR REFLEKTIF
POSTULAT ILMIAH
SIKAP ILMIAH
APAKAH FILSAFAT ITU ?
 HUBUNGAN FILSFAT DENGAN ILMU PENGETAHUAN
FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN
 APAKAH PENGETAHUAN ITU
- HASIL KEINGINTAHUAN MANUSIA
- PENGETAHUAN HASIL DARI : KENAL, SADAR,
INSAF, MENGERTI, DAN PANDAI
- DIMENSI KNOWLEDGE :[A. FACTUAL
KNOWLEDGE : KNOWLEDGE OF TERMINOLOGY,
SPESIFIC DETAIL AND ELEMENTS] [B.
CONCEPTUAL KNOWLEDGE : CLASSIFICATION
AND CATAGORIES, PRINCIPLES AND
GENERALIZATION, THEORIES; MODELS; AND
STRUCTURE] [C. PROCEDURAL KNOWLEDGE :
SUBJECT SPECIFIC SKILLS AND
ALGORITHMS,SUBJECT SPECIFIC TECHNIQUE
AND METHODS, CRITERIA FOR DETERMINING
HOW TO USE APPROPRITE PROCEDURES]
[ METACOGNITIVE KNOWLEDGE : STRATEGIC
KNOWLEDGE, COGNITIVE TASKS, SELF
KNOWLEDGE]

 PENGETAHUAN YANG DIMILIKI MANUSIA :

- COMMON SENSE (PENGETAHUAN BIASA)
 - PENGETAHUAN ILMU ATAU “SCIENCE”
- PENGETAHUAN FILSAFAT
- PENGETAHUAN RELIGI

 CIRI-CIRI UMUM ILMU PENGETAHUAN :

[Prof.Drs.Harsoyo]
- bahwa ilmu itu rasionl
- bahwa ilmu bersifat empiris
- bahwa ilmu itu bersifat umum
- bahwa ilmu itu bersifat akumulatif

 METODE ILMU PENGETAHUAN : [Prof.Drs. Harsoyo]

- OBSERVASI : [pengamatan indrawi : melihat,
mendengar, menyentuh, meraba, membawa
sesuatu]
- TRIAL AND ERROR[trial and error; trial and
success]
- METODE EKSPERIMEN[metode sebab akibat]
- METODE STATISTIK
- METODE SAMPLING
- METODE BERPIKIR REFLEKTIF

METODE BERPIKIR REFLEKTIF [ ADA 6 TAHAP

PEMIKIRAN ] :
 Kesadaran adanya permasalahan; data yang relevan;
data terorganisisr; formulasi hipotesis; deduksi dari
hipotesis; pembuktian kebenaran verifikasi.
 SIKAP ILMIAH : [Prof.Drs. Harsoyo]- (cara berpikir
yang sesuai dengan metode keilmuan)
- Obyektivitas – sesuai obyek yang diamati
- sikap serba relatif – tidak bersifat mutlak
- sikap skeptif – pandangan ragu-ragu terhadap
suatu ide
- kesabaran intelektual – tidak tergesa-gesa
mengumumkan hasil
- kesederhanaan – sederhana cara berpikir, cara
menyatakan, cara pembuktian
- sikap tidak memihak kepada etik – ilmu hanya
menyampaikan benar dan salah secara relatif

POSTULAT ILMIAH : [prinsip ilmu pengetahuan]

 Prinsip kausalitas
 Prinsip ramalan yang sama
 Prinsip obyektivitas
 Prinsip empirisme
 Prinsip parsimony (penghematan)
 Prinsip isolasi
 Prinsip kontrol
 Prinsip pengukuran yang tepat.