MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA HARI/TANGGAL :

KELAS : XII WAKTU :

WAJIB : IPS

Kopetensi : 4.1 Mengonvensi teks berita,opini dalam bentuk teks lisan maupun tilisan
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik dapat menunjukan tanggapan penolakan dengan benar.
Soal
Level : L1
Kognitif

Soal Nomor : 1.Tanggapan penolakan dibawah ini yang tepat adalah..

a.Saya tidak sependapat dengan Anda yang tidak masuk akal.
b.Maaf hal itu tidak dapaat saya terima
c.Saya tidak setuju sebab,hal itu tidak benar
d.Saya kurang sependapat dengan Bapak, karena saya belum yakin tentang hal
itu.

Kompetensi : 3.1 Memahami mengutarakan penolakan dari sebuah pendapat dengan baik
Dasar Dan santun

Materi : Bahasa Indonesia

Indikatos : Peserta didik mampu mengutarakan penolakan dengaan Bahasa yang baik dan
Soal santu

Level L1
Kognitif
Soal Nomor : 2.Dibawah ini termasuk pola penarikan kesimpulan kecuali…
a.analigi b.kronologi c.sebab-akibat d.sebab

Kopetensi : 3.2 Mampu menarik kesimpulan pada sebuah teks

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menarik kesimpulan dari sebuah teks
Soal

Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 3.Di bawah ini adalah pihak-pihak yang terlibat dalam sebuah diskusi atau
seminar,kecuali…
a.moderator b.pembicara c.notulis d.ketua
Kopetensi : 2.3 Peserta dalam sebuah diskusi
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menyebutkan pihak-pihak yang terlibat dalam sebuah
Soal diskusi

Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 4.Berikut ini yang tidak termasuk dalam unsur-unsur surat lamaran pekerjaan
adalah
Kopetensi : 1.1 Menyebutkan unsur-unsur intrinsik cerpen
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menyebutkan unsur-unsur intrinsic cerpen
Soal

Level : L1
Kognitif

Soal Nomor 5.Unsur-unsur intrinsik cerpen adalah

a.psikologi-penokohan-pesan b.alur-konplik-tema
c.latar-alur-amanat d.tokoh-penokohan pilsapat

Kompetensi : 4.1 Mampu menyebutkan unsur-unsur intrinsik cerpen

Dasar
Materi : Bahasa indonesia
Indikator : Pesera didik mampu menyebutkan unsur-unsur intrinsic cerpen
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 6.Kalimat penolakan pendapat yang santun dalam diskusi adalah..
a.Saudara penyaji,dapatkaj saudara memberikan jalan keluar agar perokok
berhenti merokok.
b.saya tidak setuju dengan penyaji karena merokok masih banyak digemari
orang.
c.saudara penyaji,rokok memang dapat merusak kesehatan,tetapi perlu diingat
bahwa banyak orang hidup dari rokok.
d.saudara penyaji saya setuju bahwa merokok berpengaruh negative terhadap
kesehatan,tetapi saya sulit untuk berhenti merokok.

Kompetensi : 3.1 Mampu membuat kalimat penolakan dengan baik dan santun
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator Soal : Peserta didik mampu membuat kaimat penolakan dengan Bahasa yang
Baik dan santun
Level Kognitif : L2

Soal Nomor 7.Membuat surat lamaran yang baik dan benar harus ditinjau dari segi…
a.kalimat-kata b.EYD-hal c.hal-struktur d.diksi-EYD
Kompetensi : 1.1 Mampu membuat surat lamaran pekerjaan
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia

Indikator Soal : Peserta didik mampu membuat surat lamaran yang baik dan benar sesuai
Pedoman ( EYD )
Level Kognitif : L2

Soal Nomor 8.Perhatikan struktur lamaran kerja berikut

(3) Malang,5 November 2011
(1) Lampiran….
(2) Perihal
(4) Yth Bapak Direktur PT Guna
Jln.Sidomulyo 90 Surabaya
(5) Dengan hormat,
(6) Dengan ini…
(7) Hormat saya
Struktur surat lamaran kerja di atas yang salah adalah
a. 1 dan 2 b. 2 dan 4 c. 1 dan 4 d. 3 dan 4
Kopetensi Dasar : 1.1 Mampu menentukan struktur surat lamaran pekerjaan

Materi : Bahasa indonesia

Indikator Soal : Peserta didik mampu membuat surat lamaran pekerjaan

Level Kognitif : L2

Soal Nomor Tantangan Karier

PT Garuda Nusantara
Membutuhkan tenaga pembukuan
Syarat
1.Sarjan Akuntansi
2.Pengalaman mlm 2 thn
3.Domisili di Jakarta
Lamaran ke PT Garuda Nusantara
Jalan Garuda Jakarta Pusat
9.Pembukaan surat lamaran kerja yang paling tepat berdasarkan iklan di atas
Adalah…
a.Berdasarkan lowongan kerja yang Bapak kirimkan untuk tenaga pembukuan
dengan ini mengajukan lamaran kerja tersebut.
b.Bersama ini saya melamar pekerjaan sesuai dengan yang Bapak iklankan.
c.Berdasarkan iklan yang Bapak beritahukan saya bermaksud melamar
pekerjaan tersebut.
d.Sesuai dengan iklan yang Bapak tawarkan,dengan ini saya bermaksud
melamar
 pekerjaan tersebut.
Kompetensi : 1.1 Membuat surat lamaran pekerjaan sesuai iklan
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu membuat surat lamaran pekerjaan sesuai iklan
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 10.Berikut yang bukan persyaratan menulis di media cetak adalah…
a.bersipat aktua dan factual
b.mengandung gagasan sentral yang jelas
c.mengandung materi yang bersifat promosi komersial
d.tidak mengeran pribadi seseorang

Kompetensi ; 3.1 Mampu memahami persyaratan menulis di media cetak

Dasar
Materi ; Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu membuat tulisan tentang sebuah iklan sebuah produk
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 11.Kasus Diskusi : Penanggulangan Ketertiban Berlalu Lintas
Kalimat yang relepan untuk membuka sebuah diskusi sesuai permasalahan
Tersebut adalah…
a.Apa penyebab ketidakamanan dan ketidaktertiban masyarakat dalam
Berlalu lintas.
b.Upaya apa saja yang harus dijalankan oleh masyarakat dan aparat
guna menanggulangi ketidakamanan berlalu lintas.
c.Mengapa lalu lintas dikota besar sembrawut tidak aman dan tidak
tertib.
d.Siapa sebenarnya yang bertanggu jawab atas ketidakamanan
danketidak
tertiban berlalu lintas.
Kompetensi : 3.3 Mampu menganalisis isi teks
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menganalisis isi teks
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 12.Langkah yang tepat untuk meyakinkan pendengar atas pendapat seseorang
Pembicara adalah…
a.Tujuan jelas,berwajah serius,terus terang.
b.Tujuan jelas,memakai kata-kata ilmiah,menggunakan teks.
c.Tujuan jelas,membangkitkan semangat,tanpa teks.
d.Tujuan jelas,mengemukakan fakta,tidak berbelit-belit.
Kompetensi : 3.1 Mampu menyakinkan pendengar atas pendapat pembicara
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Pesera didik mampu meyakinkan pendengar dari pendapat pembicara
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 13.Bahasa laporan hendaknya tidak memenuhi kriteria berikut…
a.logis b.baku c.bahasa yang rancu d,jelas
Kompetensi : 3.1 Mampu membedakan Bahasa laporan dengan kalimat tulisan
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu membedakan Bahasa lisan dan tulisan dalam bentuk
Soal laporan
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 14.Kalimat berikut yang santun untuk menyanggah pendapat seseorang saat
Berdiskusi adalah…
a.Saya sama sekali menolak pendapat saudara
b.Saya tidak setuju dengan apa yang saudara katakana karena pendapat
tersebut kurang didukung fakta dan alas an yang logis
c.Saudara sungguh-sungguh tidak logis
d.Pendapat saudara sangat mustahil untuk dilaksanakan
Kompetensi ; 4.1 Mampu menggunakan kalimat yang santun dalam berpendapat
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu bertutur kata dengan santu saat berdiskusi
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 15.Dalam kegiatan evaluasi sebuah laporan,hal yang harus diperhatikan
adalah..
a.keaktualan dan kebenaran data yang disajikan.
b.menyatukan fakta dan pendapat.
c.menarik kesimpulan dari salah satu pendapat.
d.mengeluarkan pendapat subjektif
Kompetensi : 3.1 Mampu menyebutkan syarat-syarat sebuah laporan
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menyebutkan syarat-syarat sebuah laporan
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor Berikut untuk soal nomor 16,17, dan 18.
Bacara teks berikut dengan seksama!
Semburan baru muncul di Mindi
Sembura lumpur,air,dan gas baru keluar dari belakang halaman rumah
salah seorang penduduk
 Warga Desa Mindi,Kecamatan Porong Kabupaten Sidoarjo.Semburan ini
Merupakan semburan ke-59.Yang muncul sekitar pusat semburan pertama.
Menurut seorang ahli dari Leader TeamFrogaco,perusahaan yang
mengawasi gas-gas berbahaya.
Disekitas pusat semburan, semburan yang sama dengan 58 semburan liar
Sebelum-sebelum semburan liar itu,juga tidak berbahasa dan akan membesar.
Kalau dibiarkan semburan itu akan mengecil sendiri untuk menutup
Semburan,hari ini kan dimasukan 100 kilogram semen ke dalam lubang asal
Semburan
16.Ide pokok paragraph kedua tersebut yang tepat adalah…
a.Pengawas oleh tim ahli b.Pendapat tengtang semburan
c.Munculnya semburan liar d.Mengecilnya semburan liar

Kompetensi : 3.1 Mampu menyebutkan ide pokok dalam sebuah paragraf

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menyebutkan ide pokok yang ada dalam kalimat
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 17.Fakta dalam teks tersebut yang tepat adalah…
a.Semburan lumpur baru merupakan semburan ke 59
b.Semburan liar itu merupakan semburan yang tidak berbahaya seprti
semburan-semburan yang lainnya.
c.Semburan itu sama dengan semburan sebelumnya
d.Semburan akan mengecil dengan sendirinya.
Kompetensi : 3.1 Mampu menyebutkan fakta yang ada dalam kalimat
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menyebutkan sebuah fakta dalam kalimat
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 18.Opini dalam teks tersebut adalah..
a.Semburan liar itu terjadi di halaman seorang warga
b.Semburan itu tidak berbahaya seperti semburan yang lainnya.
c.Semburan itu sama dengan semburan sebelumnya
d.Semburan itu akan mengecil dengan sendirinya.
Kompetensi : 3.1 Menyebutkan opini dari sebuah teks
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
: Peserta didik mampu menyebutkan isi opini
Indikator
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 19. Pemerintah Kabupaten Tangerang memperbaiki 43 sekolah.Dana
Diperoleh dari pinjaman bank Jabar.Sepuluh sekolah diantaranya
mengalami kerusakan yang teramat parah.Hidayat selaku pimprop
mengatakan bahwa kecil kemungkinan proyek tersebut gagal.
Kalimat opini dalam paragraph di atas terdapat pada kalimat…
a.1 dan 2 b.2 dan 3 c.3 dan 4 d.3

Kompetensi : 3.1 mampu menyebutkan kalimat opini

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menyebutkan kalimat opini
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 20.Perhatikan penggalan puisi berikut
Karangan bunga
Tiga anak kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba
Ini dari kami bertiga
Pita hitam dalam karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang tertembak mati tadi siang
Karya Taufik Ismail
Tema dalam puisi tersebut adalah…
a.ketuhanan b.kemanusiaan c.gelisah d.kecewa

Kompetensi : 3.3 Mampu menyebutkan tema pada isi puisi

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Pesera didik mampu menyebutkan tema dari isi puisi
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 21.Bacalah puisi berikut
Chaterdrale de Chartres
Akan bicarakah ia dalam sepi
Kala salju jatuh dan burung-burung putih
Sekali-sekali ingin menyerah hati
Dalam lindungan sembahyang bersih
Sitor Situmorang
Suasana yang tergambar dalam kutipan puisi tersebut adalah…
a.takut b.khusyu c.gelisah d.kecewa

Kompetensi : 3.3 Mampu menyebutkan suasana hati dari isi puisi

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu membacakan puisi
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 22. “Sambutan selanjutnya akan disampaikan oleh Pak Susilo…”
Lanjutan kalimat tersebut yang tepat saat mempersilahkan seseorang
Berpidato adalah…
a.Bapak diperbolehkan naik keatas mimbar
b.Waktu dan tempat saya persilahkan
c.Bapak Susilo saya persilahkan
d.Waktu dan tempat telah kami sediakan

Kompetensi : 3.1 Mampu mengisi kalimat yang rumpang dengan benar

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu membuat kalimat yang rumpang menjadi kalimat
Soal Yang utuh
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 23.Ketika kami datang mereka sedang asik berdiskusi.Induk kalimat pada
Kalimat tersebut adalah…
a.ketika kami dating b.kami dating mereka berdiskusi
c.kami datng d.mereka diskusi

Kompetensi : 3.1Mampu menyebutkan induk kalimat

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menyebutkan induk kalimat
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 24.Semoga hal yang dilakukan selama ini sebenarnya tidak konsisten.
Kata konsisten dalam kalimat tersebut bermakna…
a.kata asas b.ada gunanya c.penting d.tepat

Kompetensi : 3.1 Memahami isi teks

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didk mampu memahami isi teks
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 25.Untuk menyatakan orang yang berhak menerima harta arisan,istilah yang
Tepat adalah…
a.waris b.wwarisan c.pewaris d.ahli waris

Kompetensi : 3.1Mampu memahami isi teks

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Pesera didik memahami isi sebuah teks
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 26…..Ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan tulang punggung
Pembangunan ekonomi dengan berpegang pada keyakinan.Sejumlah negara
Indrustri baru…..mengalokasikan sejumlah besar dana.
Untuk mengajukan iptek di negaranya.Akhirnya mereka berhasil
Menciptakan investasi dan inovasi secara….untuk kemudian diterapkan di
Bidang indrustri.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat kutipan tersebut diatas adalah..
a.aktif,efisien b.konsisten,signifikan
c.inovatif,efisien d.inovatif,kreatif

Kompetensi : 3.3 mampu menganalisis isi sebuah teks

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menganalisis isi sebuah teks
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 27.Perbedaan diskusi dan rapat terletak pada…
a.ada tidaknya peminpin b.kedudukan peminpin
c.kesepakata yang dicapai d.materi yang disampaikan

Kompetensi : 4.4 Mampu merbedaan diskusi dengan rapat

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik dapat membedakan rapat dengan diskusi
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 28.Cara membaca puisi yang tepat dilihat dari…
a.ekspresi-intonasi-pelapalan b.ekspresi-tema-pesan
c.ekspresi-pelapalan-tema d.ekspresi-tema-alur

Kompetensi : 4.1 Mampu membacakan puisi didepan kelas

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu membacakan salah saatu puisi di depan kelas
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 29.Paragraf yang mempunyai pola umum-khusus disebut…
a.paragraf induktif b.paragraf deduktif
 c.analogi d.generalisasi

Kompetensi : 3.1 Mampu membedakan pola umum dan khusus paragraf

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik dapat membedakan pola umum dan pola khusus
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 30.Suatu pidato akan berhasil jika dilakukan persiapan-persiapan berikut ini
Kecuali…
a.menghargai perbedaan pendapat
b.menyampaikan dengan menarik
c.memilih masalah yang tepat
d.membuat kerangka pidato

: 3.3 Mampu menyebutkani syarat-syarat berpidato

Kompetensi
Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik dapat menyebutkan syarat-syarat berpidato
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 31.Pidato yang dilakukan seseorang di dalam masjid tentang sesuatu hal
disebut…
a.berbicara b.sambutan c.diskusi d.ceramah

Kompetensi : 3.3 Menganalisis pembacaan sebuah pidato

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Siswa dapat menyebutkan isi dari teks pidato
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 32.Laporan hasil diskusi dibuat oleh…
a.notulis b.pembicara c.peserta d.pihak yang berwenang

Kompetensi : 3.2 Menyebutkan hasil dari sebuah diskusi

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Pesera didik mampu membuat laporan hasil sebuah diskusi
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 33.Berikut ini tugas seorang moderator,kecuali…
a.menyimpulkan hasil diskusi
b.membuka diskusi
c.mengatur jalannya didkusi
d.menyiapkan naskah diskusi

Kompetensi : 4.5 menyebutkan tugas seorang moderator

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menyebutkan tugas seorang moderator
Soal
Level : L1
Kognitif
Soal Nomor 34.Di bawah ini yang bukan Teknik penyajian berpidato yang baik adalah..
a.bahasa sudah dipahami
b. menggunakan contoh dan ilustrasi
c.menggunakan penekanan dalam gaya penyajian
d.menggunakan kata-kata yang berlebihan

Kompetensi : 3.3 Menganalisis isi teks pidato

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu membedakakan isis daari teks pidato
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 35.Hadirin yang berbahagia.Marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat
Tuhan Yang Mahakuasa atas RahmatNya sehingga kita dapat
Melaksanakan acara “Bersih Desa’ yang diadakan pada hari Minggu pagi ini
Kutipan pidato di atas merupakan bagian…
a.penutupan b.kesimpulan c.pembukaan d. isi

Kompetensi : 3.3 Menganalisis isi teks pidato

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik mampu membedakan isi dari teks pidato
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 36. Tiga Anak Kecil
Dalam langkah malu-malu
Datang ke Salemba sore itu
“Ini dari kami
Pita hitam pada karangan bunga
Sebab kami turut berduka
Bagi kakak yang di tembak mati sore tadi”
Taufik Ismail
 Puisi di atas menggunakan makna-makna berikut,kecuali..
a.kenaipan b.solidaritas c.kesedihan d.kesakitan

Kompetensi : 3.3 Menganalisis isi teks puisi

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik dapat menyebutkan makna dari isi puisi
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 37. Pedang di kanan keris di kiri
Berselempang semangat yang tidaak bias mati
Ini barisan tak bergenderang berpalu
Kepercayaan taanda menyerbu
Penggalan puisi di atas melukiskan….
a.semangat yang terbelenggu b.sikap pasrah kepada Tuhan
c.perjuangan tanpa senjata d.semangat perjuangan pantang menyerah

Kompetensi : 4.1 Menginterprestasikan bentuk isi puisi

Dasar
Materi : Bahasa indonesia
Indikator : Peserta didk dapat menginterprestasikan isi dari sebuah puisi
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 38.Ciri paragraph deduktif adalah…
a.kalimat utama berada di tengah
b.kalimat utama berada di awal paragraph
c.diawali pernyataan khusus ke umum
d.diawali pernyataan umum ke khusus

Kompetensi : 3.1 Memahami jenis paragraph deduktif

Dasar
Materi : Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik memahami jenis paragraph deduktif
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 39.Dibawah ini yang bukan unsur laporan diskusi adalah…
a.struktur b.tempat c.tujuan d.waktu

Kompetensi : 3.1 Memahami struktur teks laporan

Dasar
Materi Bahasa Indonesia
Indikator : Peserta didik dapat menunjukan unsur laporan diskusi
Soal
Level : L2
Kognitif
Soal Nomor 40.Kalimat yang tepat untuk menyampaikaan pendapat ketika diskusi adalah..
a.Saya rasa semua setuju terhadap pendapat yang akan saya utarakan.
b.Saya kurang setuju dengan pendapat penyaji tadi karena tidak
didukung oleh alas an dan fakta.
c.Dalam kesempatan yang berbahagia ini,perkenalkanlah saya
menyampaikan pendapat.
d.Saya akan kecewa jika usulan saya tidak diterima.

Kompetensi : 3.3 Menganalisis pendapat ketika diskusi

Dasar
Materi : Bahasa indonesia
Indikator : Peserta didik mampu menganalisis penyampaian pendapat ketika diskusi
Soal
Level : L2
Kognitif