Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Adakah Perbedaan Kemampuan Literasi Kimia Siswa SMA Yang Dibelajarkan Dengan Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri Dengan Socio

    Diunggah oleh

    Wahyu ade dwi anugra
    18 tayangan1 halaman
    Dokumen tersebut membahas perbedaan kemampuan literasi kimia siswa SMA yang dibelajarkan dengan model pembelajaran berbasis inkuiri menggunakan isu sosial ilmiah dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional, dengan variabel terikatnya adalah kemampuan literasi, variabel bebasnya adalah jenis model pembelajaran, dan variabel kontrolnya adalah siswa SMA.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas perbedaan kemampuan literasi kimia siswa SMA yang dibelajarkan dengan model pembelajaran berbasis inkuiri menggunakan isu sosial ilmiah dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional, dengan variabel terikatnya adalah kemampuan literasi, variabel bebasnya adalah jenis model pembelajaran, dan variabel kontrolnya adalah siswa SMA.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    18 tayangan1 halaman

    Adakah Perbedaan Kemampuan Literasi Kimia Siswa SMA Yang Dibelajarkan Dengan Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri Dengan Socio

    Diunggah oleh

    Wahyu ade dwi anugra
    Dokumen tersebut membahas perbedaan kemampuan literasi kimia siswa SMA yang dibelajarkan dengan model pembelajaran berbasis inkuiri menggunakan isu sosial ilmiah dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional, dengan variabel terikatnya adalah kemampuan literasi, variabel bebasnya adalah jenis model pembelajaran, dan variabel kontrolnya adalah siswa SMA.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    “Adakah perbedaan kemampuan literasi kimia siswa SMA yang dibelajarkan dengan model

    pembelajaran berbasis inkuiri dengan socio-scientific issues dan dengan model pembelajaran
    konvensional?”
    Variabel terikat (independent variable): kemampuan literasi
    Variabel moderator (moderator variable): dibelajarkan
    Variabel bebas ( dependent variable): model pembelajaran berbasis inkuiri dengan socio-
    scientific issues dan dengan model pembelajaran konvensional
    Variabel kontrol (control variable): Siswa SMA

    Anda mungkin juga menyukai