Mengunakan Metode Terbaru Untuk Mengajar

Link by : https://dicariguru.
com
JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Hari/Tg PB Kompetensi
Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
l Ke Dasar
• Membaca wacana terkait • Membaca wacana terkait sumber energi dan Menyampaikan kembali
Bhs Ind sumber energi dan menggali menggali informasi yang ada pada wacana informasi terkait sumber
3.2 informasi yang ada pada tersebut. energi
4.2 wacana tersebut
MTK • Menyebutkan satuan waktu ▪ Menentukan mana kegiatan yang lama dan Tes tulis tentang
3.6 mana yang sebentar lama/singkatnya peristiwa
6 4.6
1
ENERGI DAN
SUMBER 1
PERUBAHAN
ENERGI
NYA
SBdP Menyanyi lagu yang ▪ Menyanyikan lagu yang menunjukkan sedikit Menampilkan bentuk dan
3.2 memiliki pola irama variasi pola irama pada bagian variasi pola irama dalam
4.2 sederhana. awal/tengah/akhir. lagu
Membaca pola irama
sederhana pada lagu.
Mengetahui Guru Kelas III

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________
Link by : https://dicariguru.com

PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke Dasar Pembelajaran
• Menjaga Kelestarian Energi • Mengidentifikasi kosakata dan istilah khusus Tes lisan tentang
Bhs Ind yang berkaitan dengan sumber energi. kosakata terkait sumber
3.3 energi dan maknanya
4.3
PPKn • Contoh Prilaku terkait • Menentukan perilaku yang menunjukkan Tes lisan tentang
1.4 pemanfaatan Energi kewajiban sebagai anggota keluarga di kewajiban-kewajiban
6
Sesuaikan 1 2.4 rumah dalam memanfaatkan sumber energi menghemat sumber
ENERGI DAN energi
dengan PERUBAHAN
SUMBER 2 3.4
sekolah ENERGI 4.4
NYA
PJOK • Kombinasi gerak berjalan, • Melakukan kombinasi gerak berjalan, Tes lisan tentang
3.5 menekuk, dan mengayun menekuk, dan mengayun sesuai irama kombinasi gerak
4.5 (ketukan) tanpa iringan musik dalam berjalan, menekuk, dan
aktivitas gerak berirama dengan mengayun
menggunakan alat.
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Sub PB Kompetensi
Hari/Tgl Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Tema Ke Dasar
6 • Menuliskan 5 informasi tentang • Menemukan dan menggunakan informasi Tes lisan tentang
Sesuaikan 1 Bhs Ind informasi dalam teks
ENERGI DAN sumber energi penting tentang sumber energi dan
dengan PERUBAHAN
SUMBER 3 3.4 pemanfaatannya pada sebuah bacaan.
sekolah ENERGI 4.4
NYA
MTK • Konsep jam dan bagaimana ▪ Mengenal konsep waktu, lebih lama dan Tes tertulis di lembar soal
3.6 menunjukkan kedudukan jarum lebih singkat melalui suatu dialog.
4.6 jam pada waktu tertentu
SBdP variasi pola irama dalam lagu ▪ Memainkan lagu dengan variasi pola irama Tes lisan tentang variasi
3.2 menggunakan alat musik. pola irama
4.2

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

◼ Contoh perilaku • Menggunakan kosakata terkait sumber energi dalam Tes tertulis Bahasa
Bhs Ind menghemat BBM komunikasi sehari-hari Indonesia tentang
3.2 menentukan dan
4.2 menceritakan kembali
pokok-pokok informasi
dari teks
PPKn • Kewajiban- • Melakukan wawancara tentang kewajiban di rumah Tes lisan tentang
6 1.4 kewajiban di rumah terkait pemanfaatan sumber energi. kewajiban-kewajiban
1 2.4 menghemat sumber
ENERGI DAN terkait sumber
SUMBER 4 3.4 energi
PERUBAHAN energi
ENERGI 4.4
NYA
PJOK ◼ kombinasi gerak • Melakukan kombinasi gerak berjalan, menekuk, dan Mempraktikkan
3.6 dasar lokomotor, mengayun dalam aktivitas gerak berirama dengan kombinasi gerak
4.6 non-lokomotor dan menggunakan alat dengan iringan musik. berjalan, meliuk, dan
manipulatif mengayun pada senam
irama.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

• Contoh sumber energi • Menggunakan kosakata terkait sumber energi Tes tertulis tentang
Bhs Ind untuk menyampaikan informasi menemukan dan
3.2 menceritakan
4.2 kembali pokok-
pokok
informasi
PPKn • Kewajiban yang harus • Mendata macam-macam bentuk kewajiban di Tes tertulis tentang
1.2 dilakukan di rumah dalam rumah, terhadap sumber perilaku hemat
6
1 2.2 menghemat air energi. energi
ENERGI DAN
SUMBER 5 3.2
PERUBAHAN
ENERGI 4.2
NYA
MTK • Masalah yang berkaitan lama ▪ Menentukan lamanya suatu kegiatan Tes tertulis tentang
3.6 waktu suatu kejadian dengan satuan waktu tertentu menentukan waktu.
4.6 berlangsung

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

• Informasi tentang sumber • Menyusun cerita tentang sumber energi Tes tertulis tentang
Bhs Ind energi menyusun informasi
3.2 • Konsep sumber dan tertulis tentang
4.2 sumber energi
bentuk energi
PPKn • kewajiban-kewajiban di • Diskusi tentang hak dan kewajiban dalam Tes lisan tentang
1.2 rumah terkait sumber energi menghemat sumber energi.. hak dalam
6 2.2 menggunakan
1
ENERGI DAN 3.2 energi
SUMBER 6
PERUBAHAN 4.2
ENERGI
NYA
MTK • Masalah yang berkaitan lama • Menentukan lamanya suatu kegiatan dalam satuan Tes tertulis tentang
3.6 waktu suatu kejadian waktu tertentu.. penentuan waktu.
4.6 berlangsung

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

l Ke Dasar
• Membaca dan menceritakan • Membaca dan menceritakan kembali mengenai Tes lisan tentang
Bhs Ind kembali mengenai peristiwa peristiwa perubahan energi sehari-hari di rumah informasi dalam teks
3.2 perubahan energi sehari-hari dan di sekolah..
4.2 di rumah dan di sekolah
6
2
ENERGI DAN ▪
PERUBAHAN 1 MTK • Cara menentukan lamanya Mengamati lamanya suatu kejadian Tes tulis tentang
PERUBAHAN 3.6 lama/singkatnya peristiwa
ENERGI suatu kegiatan dengan
NYA 4.6 satuan jam dan cara
menunjukkan waktu dengan
gambar jarum jam
SBdP • Mempelajari Gerak lemah ▪ Melakukan gerak kuat dan gerak lemah kaki Tes lisan tentang gerak
3.3 kaki pada tari pada suatu tarian. lemah kaki dalam tari.
4.3

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

P
B Kompetensi
Hari/Tgl Tema Sub Tema Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
K Dasar
e
• Menjaga • Menguraikan perubahan energi Tes lisan tentang kosakata

Bhs Ind Kelestarian Energi yang terjadi sehari-hari. terkait sumber energi dan
3.3 maknanya
4.3
PPKn • Membaca dan • Menyampaikan pendapat Tes lisan tentang kewajiban-
6 1.4 memahami bacaan tentang orang yang tidak kewajiban menghemat sumber
2 melaksanakan energi
ENERGI DAN 2.4
PERUBAHANNY
PERUBAHAN 2 kewajibankewajibannya yang
ENERGI 3.4
A 4.4 terkait dengan penggunaan
energi.
PJOK • Kombinasi gerak • Melakukan senam irama berupa Tes lisan tentang kombinasi
3.5 berjalan, menekuk, kombinasi gerak berjalan, gerak berjalan, menekuk, dan
4.5 dan mengayun meliuk, dan mengayun. mengayun

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

P
B Kompetensi
K Dasar
e
• Mengumpulkan informasi • Membaca dan memahami bacaan.. Tes lisan tentang
Bhs Ind tentang perubahan informasi dalam teks
3.4 energi
4.4
MTK • Menghitung lamanya ▪ Menyelesaikan lembar soal matematika Tes tertulis di lembar soal
3.6 kegiatan selama satu tentang satuan waktu..
6 4.6 hari
Sesuaikan 2
ENERGI DAN
dengan PERUBAHAN
PERUBAHA 3
sekolah NENERGI
NYA
SBdP • Mempelajari Gerak kuat ▪ Mempraktikkan gerak kuat dan gerak Tes lisan tentang gerak
3.3 kaki pada tari lemah kaki pada suatu tarian. kuat dan gerak lemah kaki
4.3 pada tari

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

• Contoh Perubahan • Menguraikan perubahan energi yang terjadi pada Tes tertulis Bahasa
Bhs Ind Energi Di Sekita suatu kegiatan. Indonesia tentang
3.2 menentukan dan
pokok-pokok informasi
dari teks
PPKn • Contoh Prilaku • Melakukan wawancara tentang kewajiban di rumah Tes lisan tentang
6 1.2 terkait pemanfaatan terkait perubahan energi. kewajiban-kewajiban
2 2.2 menghemat sumber
ENERGI DAN Energi
PERUBAHA 4 3.2 energi
PERUBAHAN
NENERGI 4.2
NYA
PJOK • Kombinasi gerak • Latihan kombinasi gerak berjalan, meliuk, dan Mempraktikkan
3.6 berjalan, menekuk, mengayun.. kombinasi gerak
4.6 dan mengayun berjalan, meliuk, dan
mengayun pada senam
irama.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

• contoh-contoh perilaku yang • Melalukan wawancara kepada warga sekolah Tes tertulis tentang
6 Bhs Ind baik dalam memanfaatkan tentang perubahan energi yang mereka lihat. menemukan dan
2
ENERGI DAN 3.2 energi menceritakan
PERUBAH 5
PERUBAHAN 4.2 kembali pokok-
ANENERGI
NYA pokok
informasi
PPKn • Kewajiban yang harus • Menentukan perilaku yang menunjukkan Tes tertulis tentang
1.2 dilakukan di rumah dalam kewajiban menggunakan energi dengan perilaku hemat
2.2 menghemat air bijak. energi
3.2
4.2
MTK • Menghitung lamanya kegiatan ▪ Menentukan lamanya waktu suatu Tes tertulis tentang
3.6 selama satu hari kegiatan. menentukan waktu.
4.6

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

• kosakata terkait Perubahan • Menyusun informasi tentang perubahan energi Tes tertulis tentang
Bhs Ind energi menyusun informasi
3.2 tertulis tentang
4.2 sumber energi
PPKn • kewajiban-kewajiban di • Menyusun tabel hak dan kewajiban terkait Tes lisan tentang
1.2 rumah terkait Perubahan penggunaan energi. hak dalam
6 2.2 energi menggunakan
2 3.2 energi
ENERGI DAN
PERUBAHAN 6 4.2
PERUBAHAN
ENERGI
NYA
MTK • Masalah yang berkaitan lama • Menyelesaikan soal cerita terkait waktu Tes tertulis tentang
3.6 waktu suatu kejadian penentuan waktu.
4.6 berlangsung

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________


l Ke Dasar
• Energi Alternatif dan • Membaca teks tentang energi Tes lisan tentang informasi dalam
Bhs Ind Manfaatnya alternatif teks
3.2
4.2
MTK • Cara menentukan lamanya ▪ Mengenal waktu Tes tulis tentang lama/singkatnya
6 3.6 suatu kegiatan dengan peristiwa
3 4.6 satuan jam dan cara
ENERGI DAN
ENERGI 1 menunjukkan waktu dengan
PERUBAHAN
ALTERNATIF gambar jarum jam
NYA
SBdP • Berlatih menghias layang- ▪ Membuat karya dekoratif Kerampilan : Menghias Gambar
3.1 layang menggunakan garis, Layang-Layang
4.1 bidang, dan warna yang
berbeda

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

P
B Kompetensi
K Dasar
e
• Energi Angin • Membaca teks tentang gerak Tes lisan tentang kosakata
Bhs Ind angin sebagai energi alternatif. terkait sumber energi dan
3.3 • Membuat laporan maknanya
4.3
PPKn • Contoh Kewajiban • Mengenal hak dan kewajiban Tes lisan tentang kewajiban-
6 1.4 Manusia Dalam kewajiban menghemat sumber
3 Menjaga Kelestarian energi
ENERGI DAN 2.4
PERUBAHANNY
ENERGI 2 air
ALTERNATIF 3.4
A 4.4
PJOK • Berlatih gerak meliuk • Gerak kombinasi berjalan, Tes lisan tentang kombinasi
3.5 dan memutar meliuk, dan gerak berjalan, menekuk, dan
4.5 mengayun mengayun

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

P
B Kompetensi
K Dasar
e
6 3 • Menemukan kata-kata • Mengisi Teka-teki Tes lisan tentang
Sesuaikan
ENERGI DAN ENERGI Bhs Ind yang terkait dengan • Mencari arti Kata informasi dalam teks
dengan PERUBAHAN ALTERNATI
3 3.4 energi
sekolah NYA F 4.4
MTK • Menentukan batas • Mengenal Waktu Tes tertulis di lembar soal

3.6 kedaluwarsa kemasan
4.6
SBdP • Membuat gambar kincir ▪ Membuat karya dekoratif Menggambar

3.1 angin menggunakan
4.1 gambar bidang

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
• Manfaat • Membaca teks tentang Air Sumber Tes tertulis Bahasa Indonesia tentang
Bhs Ind menggunakan briket Energi Alternatif. menentukan dan menceritakan kembali
3.2 sebagai energi • Menulis dan menceritakan pokok-pokok informasi dari teks
4.2 alternatif berdasarkan bacaan
PPKn • Contoh Prilaku • Mengenal hak dan kewajiban Tes lisan tentang kewajiban-kewajiban
1.2 terkait pemanfaatan menghemat sumber energi
6
2.2 Energi alternatif
ENERGI 3
3.2
DAN ENERGI 4
4.2
PERUBAHA ALTERNATIF
NNYA
PJOK • Kombinasi gerak • Menirukan gerak kincir angin Mempraktikkan kombinasi gerak
3.6 berjalan, menekuk, berjalan, meliuk, dan mengayun pada
4.6 dan mengayun senam
irama.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
• memanfaatkan energi • Mengenal cara pembuatan briket Tes tertulis tentang

Bhs Ind Alternatif menemukan dan
4.2 pokok-pokok
informasi
PPKn • Kewajiban yang harus Mengenal kewajiban terhadap Tes tertulis tentang
1.2 dilakukan di rumah dalam lingkungan perilaku hemat energi
6
2.2 menghemat air
ENERGI 3
3.2
DAN ENERGI 5
4.2
PERUBAHA ALTERNATIF
NNYA
MTK • Menghitung lamanya kegiatan Mengenal Waktu Tes tertulis tentang
3.6 selama satu hari menentukan waktu.
4.6

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

• kosakata terkait Perubahan • Membaca teks tentang biogas Tes tertulis tentang
Bhs Ind energi Alternatif menyusun informasi
3.2 tertulis tentang
6 4.2 sumber energi
3
ENERGI DAN
ENERGI 6 PPKn • kewajiban-kewajiban di • Menyampaikan Hasil Diskusi Tes lisan tentang
PERUBAHAN 1.2 rumah terkait Perubahan hak dalam
ALTERNATIF
NYA 2.2 energi menggunakan
3.2 energi
4.2
MTK • Masalah yang berkaitan lama • Menyelesaikan soal cerita terkait waktu Tes tertulis tentang
3.6 waktu suatu kejadian penentuan waktu.
4.6 berlangsung

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

l Ke Dasar
6 • Menghemat Penggunaan • Membaca dan berdiskusi tentang Menulis cerita menggunakan

4 Bhs Ind Listrik penghematan energi kosakata-kosakata terkait
ENERGI DAN
Penghematan 1 3.2 penghematan energi
PERUBAHAN
Energi 4.2
NYA
MTK • Cara mengukur panjang ▪ Menghitung keliling dan luas Tes tertulis tentang luas dan keliling
3.8 dengan satuan tidak baku dengan satuan tidak baku.
4.8
SBdP • Membuat kincir angin dari ▪ Membuat karya 3 dimensi berupa Tes lisan tentang teknik potong,
3.4 kertas lipat kincir angin kertas. lipat, dan sambung
4.4
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

P
B Kompetensi
K Dasar
e
• Menuliskan 5 • Menulis cerita dengan Tes tertulis tentang perilaku
Bhs Ind kegiatan menggunakan kosakata- terkait penghematan energi
3.3 pemborosan energi kosakata terkait penghematan
4.3 energi.
PPKn • Sikap Pemborosan • Mengidentifikasi perilaku Menulis contoh perilaku
6 1.4 Energi pemborosan energi dan pemborosan energi dan saran
4 memberikan saran perbaikan perbaikannya
ENERGI DAN 2.4
PERUBAHANNY
Penghematan 2 • sikap
Energi 3.4
A 4.4
PJOK • kombinasi gerak • Melakukan kombinasi gerak Tes lisan tentang kombinasi
3.5 berjalan, menekuk, melompat, gerak melompat, memutar, dan
4.5 dan mengayun memutar sambil memegang mengayun
bola
Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

P
B Kompetensi
K Dasar
e
• konsep penghematan • Menulis cerita tentang Tes lisan tentang
Bhs Ind energi berhemat air kosakata/istilah yang terkait
3.4 penghematan energi
4.4
MTK • Cara menghitung luas • Menghitung luas dengan Tes tertulis tentang menghitung
3.8 bangun datar dengan persegi satuan luas dengan cara pengukuran
6 4.8 menggunakan bujur tidak baku
Sesuaikan 4 sangkar satuan
ENERGI DAN
dengan PERUBAHAN
Penghematan 3
sekolah Energi
NYA
SBdP • Membuat kincir angin ▪ Membuat karya dengan Tes lisan tentang cara membuat
3.4 dari kertas lipat teknik potong, lipat, dan karya keterampilan dengan
4.4 sambung teknik lipat,
sambung, dan tempel

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
• Membuat • Membaca dan menjawab pertanyaan Tes tertulis Bahasa Indonesia tentang
Bhs Ind perencanaan sesuai bacaan serta menulis rencana menentukan dan menceritakan kembali
3.2 Tertulis kegiatan penghematan energi pokok-pokok informasi dari teks
4.2
PPKn • Contoh kewajiban • Menuliskan hak dan kewajiban dalam Tes lisan tentang kewajiban-kewajiban
1.2 dan hak dalam melakukan penghematan energi menghemat sumber energi
6
2.2 penghematan energi
ENERGI 4
3.2
DAN Penghematan 4
4.2
PERUBAHA Energi
NNYA
PJOK • Variasi gerakan • Melakukan gerak melompat, Mempraktikkan kombinasi gerak
3.6 berjalan, menekuk, memutar, dan mengayun sambil berjalan, meliuk, dan mengayun pada
4.6 dan mengayun memegang tempurung kelapa. senam
irama.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB Kompetensi
Ke Dasar
6 • Laporan kegiatan • Menulis laporan kegiatan Tes tertulis tentang

ENERGI 4 Bhs Ind menghemat energi menghemat energi. menemukan dan
DAN Penghematan 5 3.2 menceritakan kembali
PERUBAHA Energi 4.2 pokok-pokok
NNYA informasi
PPKn • hak dan kewajiban terkait • Menuliskan hak dan kewajiban Tes tertulis tentang
1.2 dengan penghematan energi terkait dengan penghematan perilaku hemat energi
2.2 energi
3.2
4.2
MTK • Luas dan volume dalam • Menghitung luas dengan bujur Tes tertulis tentang
3.8 satuan tidak baku benda sangkar satuan menghitung luas bangun
4.8 konkret datar dengan bujur
sangkar
satuan.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

• konsep penghematan • Menuliskan cerita berdasarkan gambar dan Tes tertulis tentang
Bhs Ind energi menuliskan 5 hal baik berdasarkan cerita yang menyusun informasi
3.2 ditulis. tertulis tentang
4.2 sumber energi
PPKn • Hak dan kewajiban di • Menentukan hak dan kewajiban yang tepat di Tes lisan tentang
1.2 lingkungan Sekolah terkait lingkungan sekolah hak dalam
6 2.2 Penghematan energi menggunakan
4 3.2 energi
ENERGI DAN
Penghematan 6 4.2
PERUBAHAN
Energi
NYA
MTK • Luas dalam satuan tidak baku • Menghitung luas dengan bujur sangkar satuan. Tes tertulis soal-
3.8 dengan menggunakan benda soal matematika
4.8 konkret pada lembar kerja.

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________


PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
2
Pengayaan = ............. anak
Energi dan 1 dan 2 1-6
Perubannya

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ................... anak
Uraian
2
Pengayaan = ............. anak
Energi dan 3 dan 4 1-6
Perubannya

Kepala Sekolah,
________________________ ________________________
NIP____________________ NIP. ____________________

Mengunakan Metode Terbaru Untuk Mengajar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mengunakan Metode Terbaru Untuk Mengajar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Link by : https://dicariguru.

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

• Menjaga • Menguraikan perubahan energi Tes lisan tentang kosakata

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 2

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

MTK • Menentukan batas • Mengenal Waktu Tes tertulis di lembar soal

SBdP • Membuat gambar kincir ▪ Membuat karya dekoratif Menggambar

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

• memanfaatkan energi • Mengenal cara pembuatan briket Tes tertulis tentang

Mengetahui Guru Kelas III

NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

6 • Menghemat Penggunaan • Membaca dan berdiskusi tentang Menulis cerita menggunakan

JURNAL HARIAN SDN ______________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

6 • Laporan kegiatan • Menulis laporan kegiatan Tes tertulis tentang

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

JURNAL HARIAN SDN ______________

Kelas / semester : III / 1

Mengetahui Guru Kelas III

NIP____________________ NIP. ____________________

JURNAL HARIAN SDN ______________

Mengetahui Guru Kelas III

Anda mungkin juga menyukai

NIP NIP.

NIP NIP.

NIP NIP.