Sekolah Ramah Anak (SRA), Berikut contoh SK Tim

PEDOMAN GURU

Sekolah Ramah Anak (SRA) merupakan satuan pendidikan formal, nonformal, dan informal yang aman,
bersih dan sehat, peduli dan berbudaya lingkungan hidup, mampu menjamin, memenuhi, menghargai
hak-hak anak dan perlindungan anak dari kekerasan, diskriminasi dan perlakuan salah lainya, serta
mendukung partisipasi anak terutama dalam perencanaan, kebijakan, pembelajaran, pengawaasan dan
mekanisme pengaduan terkait pemenuhan hak dan perlindungan anak di satuan pendidikan.

Sekolah Ramah Anak (SRA) merupakan upaya mewujudkan pemenuhan hak dan perlindungan anak
selama 8 jam anak berada di sekolah, melalui upaya sekolah untuk menjadikan sekolah:

B ersih

A man

R amah

I ndah

I nklusif

S ehat

A sri

N yaman

Komponen SRA, yaitu:

Kebijakan SRA (komitment tertulis, SK Tim SRA, dan program yang mendukung SRA)

Pelaksanaan proses belajar yang ramah anak (Penerapan Disiplin Positif)

Pendidik dan Tenaga Kependidikan terlatih tentang Hak-hak Anak dan SRA

Sarana dan Prasarana yang ramah anak (tidak membahayakan anak dan mencegah anak agar
tidak celaka)

Partisipasi anak
 Partisipasi Orang Tua, Lembaga Masyarakat, Dunia Usaha, Stakeholder lainnya, dan Alumni

Tujuan SRA, yaitu:

Mencegah kekerasan terhadap anak dan warga sekolah lainnya

Mencegah anak mendapatkan kesakitan karena keracunan makanan dan lingkungan yang tidak
sehat

Mencegah kecelakaan di sekolah yang disebabkan prasarana maupun bencana alam

Mencegah anak menjadi perokok dan pengguna Napza

Menciptakan hubungan antar warga sekolah yang lebih baik, akrab, dan berkualitas

Memudahkan pemantauan kondisi anak selama anak berada di sekolah

Memudahkan mencapai tujuan pendidikan

Menciptakan lingkungan yang hijau dan tertata

Membuat anak menjadi lebih betah di sekolah

Membiasakan anak dengan pembiasaan- pembiasaan yang positif

Tahap Pembentukan SRA dimulai dari tahap persiapan, perencanaan, pelaksanaa, pemantauan, evaluasi,
dan pelaporan.

Tahap Persiapan, yaitu:

Komitmen Sekolah

Sosialisasi dan Konsultasi dengan anak

Melaporkan Ke Dinas PP dan PA dan Dinas Pendidikan/Kanwil Kemenag

Identifikasi potensi

Tahap Perencanaan, yaitu:

Menyusun rencana program tahunan

Merencanakan kesinambungan kebijakan, program dan kegiatan yang sudah ada (Inovasi, Uks,
Adiwiyata, dan lain-lain), serta program lainnya.

Membuat mekanisme pengaduan

Tahap Pelaksanaan, yaitu:

 Melaksanakan Rencana Aksi/program SRA Tahunan dengan mengoptimalkan semua sumber
daya termasuk dari pemerintah, masyarakat, dunia usaha, alumni, dll.

Melakukan upaya pemenuhan kategori SRA tertinggi (Kategori 5)

Pemantauan, Evaluasi, dan Pelaporan, yaitu:

Pemantauan setiap 3 bulan

Evaluasi setiap 6 bulan

Laporan ke Gugus Tugas KLA

Pada tahun 2019, Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak RI melakukan
evaluasi terhadap pelaksanaan Sekolah Ramah Anak. Evaluasi dilaksanakan dengan mengisi kuesioner
online di Website kuesioner-sra.kemenpppa.go.id dan ditutup pada pukul 23.59 tanggal 30 April 2019.