SEKOLAH RAMAH ANAK

Een Ratnengsih
ratnengsih_een@upi.edu
ANAK
 HAK ANAK
(PBB Konvensi Hak-hak Anak)

1. Hak untuk BERMAIN

2. Hak untuk mendapatkan PENDIDIKAN
3. Hak untuk mendapatkan PERLINDUNGAN
4. Hak untuk mendapatkan NAMA (identitas)
5. Hak untuk mendapatkan status KEBANGSAAN
6. Hak untuk mendapatkan MAKANAN
7. Hak untuk mendapatkan akses KESEHATAN
8. Hak untuk mendapatkan REKREASI
9. Hak untuk mendapatkan KESAMAAN
10. Hak untuk memiliki PERAN dalam PEMBANGUNAN
 Sekolah Ramah Anak adalah satuan pendidikan yang mampu
menjamin, memenuhi, menghargai hak-hak anak, dan perlindungan
anak dari kekerasan, diskriminasi, dan perlakuan salah lainnya serta
mendukung partisipasi anak terutama dalam perencanaan, kebijakan,
pembelajaran, dan mekanisme pengaduan
 TUJUAN
• Mencegah kekerasan terhadap anak dan warga sekolah
lainnya
• Mencegah anak mendapatkan hal-hal yang berbahaya
• Mencegah kecelakaan di sekolah yang disebabkan
prasarana maupun bencana alam
• Mencegah anak dari lingkungan yang tidak sehat
• Mencegah ada dari prilaku yang tidak sehat
• Menciptakan hubungan antar warga sekolah yang lebih
baik, akrab dan berkualitas
• Memudahkan pemantauan kondisi anak selama anak
berada di sekolah
• Memudahkan mencapai tujuan pendidikan
• Menciptakan lingkungan yang hijau dan tertata
• Sebagai upaya anakk menjadi lebih betah di sekolah
• Anak terbiasa dengan pembiasaan yang positif.
 CIRI-CIRI
1. Sikap terhadap murid : 5 S, menghormati hak anak, berlaku adil,
kasih sayang.
2. metode Pembelajaran : menyenangkan, aktif, variative dan inovatif
3. Proses belajar mengajar didukung oleh media ajar yang aman,
interaktif, partisipatif
4. Murid dilibatkan dalam berbagai aktifitas untuk mengembangkan
kompetensinya
5. Penataan Kelas dan lingkungan kelas yang aman, nyaman dan
menyenangkan dengan melibatkan siswa untuk menatanya
 PRINSIP SEKOLAH RAMAH ANAK
• Non Diskriminasi
• Kepentingan terbaik bagi anak menjadi pertimbangan utama
dalam mengambil keputusan dan tindakan
• Menghormati martabat anak
• Menghormati pandangan anak
 INDIKATOR SEKOLAH RAMAH ANAK
• Memiliki kebijakan Sekolah Ramah Anak
• Memiliki Program dan Fasilitas Kesehatan di tingkat sekolah
• Lingkungan dan infrastruktur yang aman, nyaman, sehat, dan bersih,
serta aksesibel yang memenuhi SNI konstruksi dan bangunan.
• Partisipasi Anak
• Penanaman Nilai-Nilai Luhur dan seni budaya
• Pendidikan Tenaga Kependidikan terlatih KHA
• Program keselamatan dari rumah dan/atau di Satuan Pendidikan
• Peran Serta Masyarakat dan Dunia Usaha di Satuan Pendidikan
 PRINSIP DALAM
PENDIDIKAN INKLUSIF

▪ Hadir (Present)

▪ Diterima (Acceptance)

▪ Berpartisipasi (Partisipation)

▪ Berprestasi (Achievement)