RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 5.1)

Sekolah : MTsN 1 Kabupaten Gorontalo

Mata Pelajaran : BahasaInggris
Kelas/Semester : IX/Genap
Judul Bab :It’s a beautiful day!
MateriPokok : Memberidanmemintainformasiterkaitdengansifat orang, binatang, benda
AlokasiWaktu : 160Menit

A. TujuanPembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdiharapkandapat:
• Memahami FungsiSosial dari mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritisi, memberikanpenilaiantentang orang,
binatang, danbendadarisegisifatnya..
• Mengidentifikasisifatseseorang (kind, nice, friendly, etc)

B. Media Pembelajaran, Alat/Bahan&SumberBelajar

 Media: Worksheet ataulembarkerja (siswa), Lembarpenilaian
 Alat/Bahan: Penggaris, spidol, papantulis, Laptop &infocus
 SumberBelajar: BukuPenunjangKurikulum 2013 Mata PelajaranBahasaInggris When English Rings The Bell, Kelas
VII, Kemendikbud, RevisiTahun 2016

C. Langkah-LangkahPembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengin
gatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
FungsiSosial
Ø Mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritisi, memberikanpenilaiantentang orang, binatang,
danbendadarisegisifatnya..
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 90 Menit )
KegiatanLiterasi Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.
Merekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateri
FungsiSosial
Ø Mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritisi, memberikanpenilaiantentang orang, binatang,
danbendadarisegisifatnya..
Critical Thinking Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,
dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
Pertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateri
FungsiSosial
Ø Mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritisi, memberikanpenilaiantentang orang, binatang,
danbendadarisegisifatnya..
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenai
FungsiSosial
Ø Mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritisi, memberikanpenilaiantentang orang, binatang,
danbendadarisegisifatnya..
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang telahdipelajariterkait
FungsiSosial
Creativity
Ø Mendeskripsikan, mengidentifikasi, mengkritisi, memberikanpenilaiantentang orang, binatang,
danbendadarisegisifatnya..
Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakankembalihal-hal yang belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Pesertadidikmembuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran yang
barudilakukan.
Guru membuatrangkuman/simpulanpelajaran.tentang point-point penting yang munculdalamkegiatanpembelajaran yang
barudilakukan.

D. PenilaianHasilPembelajaran
- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya
jawab dan percakapan serta penugasan
- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

Limboto, Januari 2021

Mengetahui
Kepala MTsN 1 Kab. Gorontalo Guru Mata Pelajaran

HJ. YARTAM ISMAIL NASARU NASIR M. ALI

NIP.197104042000032001 NIP. 196704101994031001.