RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
Materi Pokok : Akuntansi sebagai Sistem Informasi
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-1)
 TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
• Siswa dapat menjelaskan pengertian akuntansi dan sejarah akuntansi.
• Siswa dapat mengidentifikasi pengertian akuntansi dan sejarah akuntansi.

 PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

• Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
• Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
• Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetapberjalan.
• Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa agar
mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp tersebut.
• Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompokvirtual.
• Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas, kemudian
hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat pribadi di
whatsapp.
• Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk kuantitatif
atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

 KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsappkelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi listtersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhibdar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

A. Mengamati
Inti  Guru membagikan materi tentang pengertian akuntansi dan sejarah akuntansi
melalui group whats appkelas
 Siswa membaca dan memahami materi tentang pengertian akuntansi dan
sejarah akuntansi..
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
materi yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsappkelas

• Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru membagi siswa kedalam kelompok yang
beranggotakan 2 orang siswa,untuk menggali informasi tentang pengertian
akuntansi dan sejarah akuntansi.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

• Mengasosiasikan
Siswa menukar informasi tentang pengertian akuntansi dan sejarah
akuntansi.
• Mengkomunikasikan
Siswa mempresentasikan hasil diskusi tentang pengertian akuntansi dan
sejarah akuntansi .
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupaangka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemicovid-19.

 PENILAIAN
• Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
• Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
• Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 07 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran :EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Akuntansi sebagai Sistem Informasi
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-2)
A. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat menjelaskan manfaat akuntansi.
b. Siswa dapat mengidentifikasi manfaat akuntansi.

B. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetapberjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompokvirtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

C. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsappkelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi listtersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhibdar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan materi tentang pengertian akuntansi dan sejarah akuntansi
melalui group whats app kelas.
 Siswa membaca dan memahami materi tentang pengertian akuntansi dan
sejarah akuntansi.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
materi yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsappkelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang pengertian akuntansi dan sejarah akuntansi.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
Siswa menukar informasi tentang pengertian akuntansi dan sejarah
akuntansi.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang pengertian akuntansi
dan sejarah akuntansi.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

D. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 14 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran :EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Konsep Persamaan Dasar Akuntansi
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-3)
A. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat menjelaskan konsep persamaan akuntansi dan menjawab soal akuntansi .
b. Siswa dapat mengidentifikasi konsep persamaan akuntansi dan menjawab soal akuntansi.

B. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

C. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsappkelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan materi tentang konsep persamaan akuntansi dan soal
akuntansi melalui group whats app kelas.
 Siswa membaca dan memahami materi tentang konsep persamaan akuntansi
dan menjawab soal akuntansi.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
materi yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang konsep persamaan akuntansi dan menjawab soal
akuntansi.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
Siswa menukar informasi tentang konsep persamaan akuntansi dan
menjawab soal akuntansi.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang konsep persamaan
akuntansi dan menjawab soal akuntansi.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemicovid-19.

D. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 21 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran :EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Konsep Persamaan Dasar Akuntaansi
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-4)
A. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat menjawab latihan soal konsep persamaan dasar akuntansi .
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal konsep persamaan dasar akuntansi.

B. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

C. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsappkelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan materi tentang soal konsep persamaan dasar akuntansi
melalui group whats app kelas.
 Siswa membaca dan latihan soal konsep persamaan dasar akuntansi.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
materi soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp
kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal konsep persamaan dasar akuntansi.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi soal yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
Siswa menukar informasi tentang soal konsep persamaan dasar akuntansi.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait soal konsep persamaan dasar
akuntansi.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemicovid-19.

D. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 28 Juli 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran :EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus pada Perusahaan Jasa
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-5)
A. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat menjelaskan pengetian perusahaan jasa dan pembagiannya.
b. Siswa dapat mengidentifikasi pengetian perusahaan jasa dan pembagiannya.

B. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

C. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan materi tentang pengetian perusahaan jasa dan
pembagiannya.
 Siswa membaca dan memahami materi pengetian perusahaan jasa dan
pembagiannya.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
materi yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang pengetian perusahaan jasa dan pembagiannya.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang tentang pengetian perusahaan jasa dan
pembagiannya.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang pengetian perusahaan
jasa dan pembagiannya.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

D. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 04 Agustus 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Jasa
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-6)
A. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat latihan menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.

B. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

C. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
 Siswa menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan
jasa.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada
perusahaan jasa.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang soal penyusunan
siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

D. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 11 Agustus 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Jasa
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-7)
E. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat latihan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.

F. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

G. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
 Siswa menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan
jasa.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada
perusahaan jasa.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang soal penyusunan
siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

H. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 18 Agustus 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Jasa
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-8)
I. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat latihan menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.

J. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

K. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
 Siswa menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan
jasa.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada
perusahaan jasa.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang soal penyusunan
siklus akuntasi pada perusahaan jasa.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

L. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 25 Agustus 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Dagang
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-9)
M. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat latihan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.

N. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

O. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
 Siswa menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan
dagang.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada
perusahaan dagang.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang soal penyusunan
siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

P. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 01 September 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Dagang
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-10)
Q. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat menjawab latihan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.

R. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

S. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
 Siswa menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan
dagang.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada
perusahaan dagang.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang soal penyusunan
siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

T. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 08 September 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Dagang
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-11)
U. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat latihan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.

V. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

W. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
 Siswa menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan
dagang.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada
perusahaan dagang.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang soal penyusunan
siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

X. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 15 September 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Dagang
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-12)
Y. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat latihan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.

Z. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

AA. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
 Siswa menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan
dagang.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada
perusahaan dagang.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang soal penyusunan
siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

BB. PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 22 September 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

SatuanPendididkan : SMA Babussalam DDI Kassi

Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas/Semester : XII /GANJIL
MateriPokok : Penyusunan Siklus Akuntansi pada Perusahaan Dagang
AlokasiWaktu : 2 x 45 Menit (Pertemuan ke-13)
CC. TUJUANPEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran lewat media online grup Whatsapp dengan model Pembelajaran
Cooperative Script siswa dapat :
a. Siswa dapat menjawab latihan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
b. Siswa dapat mengidentifikasi soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.

DD. PERSIAPAN PEMBELAJARAN MODA DARING(WHATSAPP)

a. Guru membuat grup di aplikasi whatsapp dan memasukkan seluruh siswa sebagai
anggota grup kelas.
b. Guru memastikan seluruh siswa telah bergabung di dalam grupkelas.
c. Materi atau bahan ajar tidak perlu mengejar target-target kurikulum sebagaimana
dalam situasi normal, yang terpenting pembelajaran dari rumah tetap berjalan.
d. Guru mengirim materi atau bahan ajar beserta penugasan dalam bentuk word atau
PDF di grup whatsapp yang telah dibuat kemudian memberi tahu kepada siswa
agar mendownload bahan ajar yang telah dikirimkan melalui grup whatsapp
tersebut.
e. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok virtual.
f. Guru membuat kesepakatan dengan siswa kapan waktu penyerahan tugas,
kemudian hasil kerja siswa dapat dikirim kembali dalam bentuk foto melalui chat
pribadi di whatsapp.
g. Guru memeriksa hasil pekerjaan siswa dan memberikan nilai dalam bentuk
kuantitatif atau kualitatif, kemudian mengirim ke groupkelas.

EE. KEGIATANPEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan

 Menyampaikan tujuan dan mempersiapkansiswa

 Guru membuka pelajaran dengan mengucap salam di group whatsapp kelas.
 Guru mengecek kehadiran siswa melalui list yang dikirimkan ke grup
whatsapp dan siswa diperintahkan untuk mengisi list tersebut.
 Guru memberi arahan kepada siswa untuk berdoa sendiri-sendiri agar tetap
Pendahuluan sehat dan terhindar dari segala penyakit termasuk daricovid-19.
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai melalui grup
whatsapp kelas.
 Guru memberikan motivasi kepada siswa dengan memberi penjeleasan
tentang pentingnya mempelajari materitersebut.

 Mengamati
Inti  Guru membagikan soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
 Siswa menjawab soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
  Menanya
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya berkaitan dengan
soal yang sedang dibahas dan akan dijawab melalui group whatsapp kelas

 Mengeksplorasi
 Melalui grup whatsapp kelas guru memberikan tugas individu ,untuk
menggali informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada perusahaan
dagang.
 Guru memberikan waktu kepada masing-masing siswa dalam grup belajar
yang telah dibentuk oleh guru untuk berdiskusi tentang materi yang telah
diberikan

 Mengasosiasikan
 Siswa menukar informasi tentang soal penyusunan siklus akuntasi pada
perusahaan dagang.
 Mengkomunikasikan
Siswa mengumpulkan tugas perindividunya dalam bentuk tulisan yang
difotokannya lewat kamera hp terkait materi tentang soal penyusunan
siklus akuntasi pada perusahaan dagang.
Evaluasi
 Guru mengevaluasi hasil belajar masing-masing siswa yang telah melaporkan
hasil kerjamereka

 Memberikan penghargaan kepada individu atau kelompok yang mendapatkan

Penutup hasil yang baik melalui grup whatsapp. Penghargaan dapat berupa sanjungan,
maupun berupa angka/nilai.
 Siswa diarahkan untuk membuatrangkuman/kesimpulan
 Guru mengakhiri dengan mengucap salam dan kembali mengingatkan kepada
siswa untuk tetap menjaga kesehatan di tengah pandemi covid-19.

FF.PENILAIAN
a. Penilaian sikap
Teknin/Bentuk penilaian : Pengamatan/Observasi
b. Penilaian pengetahuan
Teknin/Bentuk penilaian : TesTertulis
c. Penialiaan Keterampilan
Teknin/Bentuk penilaian : Lembar unjuk kerja

Mengetahui, Kassi, 29 September 2020

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

SITI RAHMAWATI, S.Pd.I SRI MIRATUL ANRIANI, S.E

NIP. 198008032003122006 NIP.