RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

Minggu Akademik 1
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tarikh 25.02.2021 Hari Khamis
Kelas / Tahun 6 Masa 8.30 pagi – 10.00 pagi
Tema Istimewanya Keluargaku
Unit Bakat Istimewa
Tajuk Hebatnya Adikku
Standard Kandungan 2.2 Kemahiran Menulis
Objektif Pembelajaran 3.2.6 Menulis enam teks prosa dan pantun dengan betul dan kemas.
Aktiviti Pengajaran Dan Di akhir pelajaran murid boleh :
Pembelajaran Menulis teks prosa dan pantun secara mekanis dengan betul dan kemas
Penerapan Elemen Kemasyarakatan
BBM Buku teks ms 4,modul pembelajaran
Peta I Think Peta Alir
Pentaksiran / PBD
Pelaksanaan Aktiviti PDPR 1. Murid membaca petikan karangan catatan dengan sebutan
dan intonasi yang betul.
2. Murid juga dikehendaki menonton rakaman bacaan pantun
dengan intonasi yang betul berdasarkan link yang akan
diberikan nanti.
https://www.youtube.com/watch?v=Z8n5bu3KhwA
3. Murid menulis semula 3 perenggan catatan dengan tulisan
yang cantik dan kemas dalam buku tulis karangan masing-
masing.
4. Murid dikehendaki merakam rakaman suara bacaan
serangkap pantun dan hantar kepada guru BM masing-
masing untuk dinilai.

Catatan:
5. Boleh bertanya guru jika tidak faham
6. Murid perlu menjawab dengan betul untuk pentaksiran PBD
yang cemerlang.

Tahap 6
1 2 3 4 5
Penguasaan

AKTIVITI 3
3.1.1 menulis semula catatan dan puisi
Tulis semula tiga perenggan catatan dibawah dengan tulisan yang cantik dan kemas.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________