Promes Ipa

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS IV (4) SEMESTER 1
153 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Mendeskripsikan - Menjelaskan struktur Rangka manusia 4 JP

hubungan antara kerangka tubuh dan fungsinya
struktur kerangka manusia
tubuh manusia - Menjelaskan fungsi
dengan fungsinya kerangka tubuh
1.2 Menerapkan cara - Mempraktekkan sikap Pemeliharaan 2 JP

memelihara tubuh yang baik untuk kesehatan
kesehatan menjaga bentuk rangka tubuh
kerangka tubuh rangka, misalkan cara
duduk, cara berdiri,
dan cara tidur
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
berkaitan dengan
rangka
1.3 Mendeskripsikan - Mendiskusikan alat Struktur panca 4 JP

hubungan antara indra manusia indra dengan
struktur panca berdasarkan fungsinya
indera dengan pengamatan
fungsinya - menjelaskan fungsi
alat indra
1.4. Menerapkan cara - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memelihara tentang kelainan alat kesehatan panca

kesehatan panca indra yang indera
indera disebabkan oleh
kebiasaan buruk,
misalnya membaca
ditempat yang kurang
terang, minum air
panas
- Memberi contoh cara
merawat alat indra
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menjelaskan - Memberi contoh,

hubungan antara ciri-ciri akar serabut
struktur akar - Memberi contoh
tumbuhan dengan ciri-ciri akar
fungsinya tunggang
2.2 Menjelaskan - Menyebutkan jenis Struktur batang 4 JP

hubungan antara batang tumbuhan tumbuhan
struktur batang - Menjelaskan fungsi dengan fungsinya
tumbuhan dengan batang tumbuhan
fungsinya
- Memberi contoh
tumbuhan
berbatang rumput
- Memberi contoh
berbatang basah
2.3 Menjelaskan - Menjelaskan bentuk Struktur daun

hubungan antara susunan daun tumbuhan
struktur daun dengan fungsinya
tumbuhan dengan
fungsinya
2.4. Menjelaskan - Menyebutkan Bunga dan 4 JP

hubungan antara bagian-bagian fungsinya
bunga dengan bunga


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fungsinya - Menjelaskan fungsi

bunga
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Menggolongkan Jenis makanan

jenis makanan hewan berdasarkan hewan
hewan sumber makanan
3.2 Menggolongkan - Menggolongkan 3 JP

hewan berdasarkan hewan pemakan
jenis makanannya tumbuhan
(herbivora)
- Menggolongkan
hewan pemakan
daging (karnivora)
- Menggolongkan
hewan pemakan
tumbuhan dan
daging (omnivore)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mendeskripsikan - Menjelaskan urutan Daur hidup hewan 3 JP

daur hidup daur hidup kupu-
beberapa hewan di kupu, nyamuk dan
lingkungan sekitar, kecoa secara
misalnya kecoa, sederhana
nyamuk, kupu- - Menyimpukan
kupu, dan kucing berdasarkan
pengamatan bahwa
tidak semua hewan
berubah bentuk
dengan cara yang
sama
- Menyimpulkan
bahwa berubahnya
bentuk pada hewan
menunjukkan
adanya
pertumbuhan
4.2 Menunjukkan - Menjelaskan cara Peduli terhadap 4 JP

kepedulian merawat dan hewan peliharaan
terhadap hewan memelihara hewan
peliharaan, peliharaan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
misalnya kucing, -
ayam, dan ikan
Mendemonstrasika
n cara merawat dan
memelihara hewan
peliharaan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan 4 JP

beberapa jenis hubungan khas antar
hubungan khas makhluk hidup
(simbiosis) dan (simbiosis), misalnya
hubungan “makan lebah/ kupu-kupu dan
dan dimakan” antar bunga tumbuhan
makhluk hidup parasit mangunya
(rantai makanan) - mengkomunikasikan
manfaat dan kerugian
yang terjadi akibat
hubungan antar
makhluk hidup
- Menjelaskan
hubungan makanan
dan dimakan antar
makhluk hidup (rantai
makanan)
5.2 Mendeskripsikan - Mejelaskan tentang 3 JP

hubungan antara ketergantungan
makhluk hidup antara makhluk hidup
dengan dengan lingkungan
lingkungannya sekitar


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya
BENDA DAN SIFATNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mengidentifikasi - secara berkelompok Wujud benda 4 JP

wujud benda padat, mengamati benda- padat, cair dan gas
cair dan gas benda yang ada di memiliki sift tertentu
memiliki sifat ruang kelas dan
tertentu lingkungan sekolah
- Mengelompokkan
benda-benda yang
bersifat halus,
keras, lunak dan
basah
- Membahas hasil
pengamatan melalui
tanggung jawab
dalam diskusi kelas
- menyimpulkan hasil
pengamatan
dengan bimbingan
guru
6.2 Mendeskripsikan - Melakukan Terjadinya berubah 4 JP

terjadinya percobaan untuk wujud benda
perubahan wujud membuktikan
cair  padat  perubahan wujud
cair, cair  gas  benda yang dapat
cair, padat  gas kembali kewujud


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
semula
- Mendiskusikan
faktor yang
mempengaruhi
perubahan wujud
benda
- Secara bergiliran
menceritakan
perubahan wujud
benda
- Menyimpulkan
dengan bimbingan
guru
6.3 Menjelaskan - Mengidentifikasi Sifat bahan dan 2 JP

hubungan antara kesesuaian sifat kegunaannya
sifat bahan dengan bahan dengan
kegunaannya kegunaannya,
misalnya plastik
untuk jas hujan
- Membandingkan
berbagai bahan
yang paling cocok
untuk tujuan
tertentu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ................, ............

Kepala SD / MI Guru Mapel IPA ( SAINS )
( ............................. ) ( ............................. )

MATA PELAJARAN :
KELAS IV (4) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER

KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Menyimpulkan - Membuat daftar Mengubah gerak 4 JP

hasil percobaan berbagai gerak dan bentuk suatu
bahwa gaya benda benda
(dorongan atau - Mendemonstrasikan
tarikan) dapat cara menggerakkan
mengubah gerak benda misalnya
suatu benda didorong dan
dilempar
- Mengidentifikasi
faktor yang
mempengaruhi
gerak benda,
misalnya jatuh
bebas akibat
gravitasi, gerak
dilantai yang datar
karena dorongan
7.2 Menyimpulkan - Melalui percobaan 4 JP

hasil percobaan anak dapat
bahwa gaya menjelaskan cara
(dorongan atau gaya mengubah


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tarikan) dapat bentuk/ gerak

mengubah bentuk benda
suatu benda. - memberi contoh
dalam kehidupan
sehari-hari cara
gaya mengubah
bentuk atau gerak
benda
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan Bentuk energi 4 JP

energi panas dan sumber-sumber panas dan
bunyi yang terdapat energi panas penggunaannya
di lingkungan misalnya gesekan
sekitar serta sifat- benda dan matahari
sifatnya - Mendemon-
strasikan adanya
perpindahan panas
8.2 Menjelaskan - Mencari informasi Energi altenatif dan 4 JP

berbagai energi berbagai sumber penggunaan-nya
alternatif dan cara energi alternatif
penggunaannya . - Menyebutkan
sumber energi
alternatif
- Mencari contoh
benda-benda yang
menggunakan
sumber energi
alternatif misalnya
mobil bertenaga
surya
8.3 Membuat suatu - Merancang karya/ Penerapan konsep

karya/ model untuk model yang akan perubahan gerak


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menunjukkan dibuat (roket dari akibat pengaruh

perubahan energi kertas baling-baling/ udara
gerak akibat pesawat kertas atau
pengaruh udara, parasut)
misalnya roket dari - Menentukan bahan
kertas/ baling- dan alat yang akan
baling/ pesawat digunakan
kertas/ parasut
- Membuat suatu
karya atau model
sesuai rancangan
- Menguji model/
karya yang dibuat
dan disempurnakan
8.4 Menjelaskan - Menyebutkan alat Perubahan energi 4 JP

perubahan energi musik yang ditiup, gerak menjadi
bunyi melalui petik, dan pukul bunyi
penggunaan alat - Membedakan bunyi
musik alat-alat musik
(suling, gitar,
rebana)
- Memainkan alat-alat
musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit
BUMI DAN ALAM SEMESTA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasikan Perubahan 4 JP

perubahan perubahan daratan kenampakan bumi
kenampakan bumi yang disebabkan
oleh air, dan udara
misalnya perubahan
akibat pasang surut
air, badai, erosi,
kebakaran
- Menjelaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nelayan dan
dermaga yang
dangkal
9.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi Penampakan bulan 4 JP

posisi bulan dan kedudukan benda-
kenampakan bumi benda langit
dari hari ke hari misalnya
mengamati
penampakan
benda-benda langit
waktu dan posisi
matahari terbit dan
tenggelam


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penampakan bulan
dari hari ke hari
- Menggambarkan
berbagai bentuk
posisi bulan
- Mencari informasi
tentang kedudukan
benda langit
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi Perubahan 4 JP

berbagai penyebab berbagai faktor lingkungan fisik dan
perubahan penyebab prosesnya
lingkungan fisik perubahan
(angin, hujan, lingkungan fisik
cahaya, matahari, - Menjelaskan
dan gelombang air pengaruh faktor
laut) penyebab
perubahan
lingkungan
terhadap daratan
(angin, hujan,
cahaya matahari
dan gelombang
laut)
10.2 Menjelaskan - Hal-hal yang 4 JP

pengaruh mempe-ngaruhi
perubahan Mendemonstrasika daratan
lingkungan fisik n proses terjadinya
terhadap daratan erosi pada
(erosi, abrasi, permukaan tanah
banjir, dan longsor) - Mengidentifikasi
cara mencegah
erosi tanah dan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
abrasi
- Menjelaskan cara
mencegah erosi
tanah dan abrasi
10.3 Mendeskripsikan - Mendemonstrasikan 6 JP

cara pencegahan proses terjadinya
kerusakan kerusakan
lingkungan (erosi, lingkungan (erosi,
abrasi, banjir, dan abrasi, banjir)
longsor) - Menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan erosi
- Menyebutkan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan abrasi
- menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan oleh
banjir dan tanah
longsor
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan - Menjelaskan 4 JP

hubungan antara pengertian sumber
sumber daya alam daya alam
dengan lingkungan - Menjelaskan cara
mengelola sumber
daya alam
11.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi 4 JP

hubungan antara hasil teknologi yang
sumber daya alam digunakan manusia
dengan teknologi yang menggunakan
yang digunakan sumber daya alam
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian yang
ditimbulkan apabila
sumber daya alam
digunakan tidak
bijaksana
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian
pengelolaan
sumber daya alam
dengan teknologi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang digunakan
11.3 Menjelaskan - Menjelaskan tingkat 4 JP

dampak kemudahan
pengambilan bahan pengambilan hasil
alam terhadap laut, sungai, hutan
pelestarian dan tanah tanah
lingkungan galian tanpa
pelestarian
- Mengumpulkan
informasi tentang
terjadinya bencana
alam dan
penyebabnya
- Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mengatasi dampak
negatif pengambilan
bahan alam
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Komptensi Akhir 2JP

Mengetahui, ................, ............

( ............................. ) ( ............................. )

MATA PELAJARAN :
KELAS V (5) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Organ 12

fungsi organ per- pernapasan pada pernapasan
JP
napasan manusia manusia alat
pernapasan
- Menyebutkan alat
manusia dan
pernapasan pada
hewan
manusia
- menggambar alat
pernapasan dan
mendemonstrasikan
cara kerjanya
- Menjelaskan penyebab
terjadinya gangguan
pada alat pernapasan
manusia, misalnya
menghirup udara
tercemar, merokok dan
terinfeksi oleh kuman
- Membiasakan diri
memelihara kesehatan
alat pernapasan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasikan alat 8

fungsi pernapasan pernapasan pada hewan
JP
hewan misalnya ikan dan cacing tanah
ikan dan cacing
- membuat model alat
tanah
pernapasan pada ikan
dan cacing tanah
- Menyebutkan alat
pernapasan hewan
lainnya, seperti burung,
katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat
pernapasan pada
hewan-hewan tersebut
1.3 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Makanan dan 8 JP

fungsi organ pencernaan makanan kesehatan
pencernaan pada manusia
manusia dan
- Menyebutkan fungsi alat
hubungannya
pencernaan pada
dengan makanan
manusia
dan kesehatan
- Mencari informasi
beberapa macam
penyakit yang
berhubungan dengan
pencernaan
- Mempraktikkan hidup
sehat untuk menjaga
kesehatan alat


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pencernaan
- Mengidentifikasi
makanan bergizi
- Membuat daftar menu
makanan bergizi
seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bahwa
makanan yang bergizi
dengan jumlah dan
susunan menu
seimbang menjadikan
tubuh sehat
- Mempraktekkan cara
mengolah bahan
makanan dengan tetap
mempertahankan nilai
gizinya
1.4 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Alat peredaran 8 JP

organ peredaran peredaran darah darah
darah manusia manusia melalui gambar
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia
- Mempraktekkan
kebiasaan hidup sehat


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
1.5 Mengidentifikasi - Mencari informasi 8 JP

gangguan pada tentang penyakit yang
organ peredaran mempengaruhi alat
darah manusia peredaran darah
manusia
- Mempraktikkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan proses Tumbuhan hijau 10 JP

cara tumbuhan tumbuhan hijau
hijau membuat membuat makanannya
makanan sendiri dengan
bantuan cahaya
matahari dan cahaya
lain
- Menunjukkan tempat
tumbuhan menyimpan
cadangan makanan
- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan oleh
manusia dan hewan
untuk makanannya
- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dari hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hijau
2.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasikan Penyesuaian 6 JP

ketergantungan bagian tumbuhan yang makhluk hidup
manusia dan digunakan oleh dengan
hewan pada manusia dan hewan lingkungan-nya
tumbuhan hijau untuk makanannya
sebagai sumber
- Menjelaskan
makanan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dan hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan
BENDA DAN SIFATNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi - Memberikan contoh Keterkaitan 6 JP

penyesuaian diri cara hewan antara makhluk
hewan dengan menyesuaikan diri hidup dengan
lingkungan tertentu dengan lingkungannya lingkungan
untuk memper- untuk memperoleh
tahankan hidup makanan dan
melindungi diri dari
musuhnya
- Mendeskripsikan ciri
khusus pada beberapa
tumbuhan untuk
melindungi dirinya
misalnya memiliki
racun, duri atau daun
yang tajam
- Mengidentifikasikan
ciri khusus pada
beberapa hewan untuk
melindungi dirinya,
misalnya duri tajam,
cairan tinta, tanduk
dan sengat


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengaitkan ciri khusus

tumbuhan dengan
tempat hidupnya
3.2 Mengidentifikan - Mengaitkan ciri khusus Keterkaitan
8 JP
penyesuaian diri tumbuhan hewan makhluk hidup
tumbuhan dengan dengan lingkungannya dengan
lingkungan tertentu - Membuat daftar lingkungan
untuk tentang hewan dan
mempertahankan tumbuhan yang
hidup mendekati kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah dilakukan
untuk mencegah
kepunahan hewan dan
tumbuhan
- Menjelaskan kerugian
yang dialami manusia
karena hilangnya jenis
makhluk hidup tertentu
- Ikut berpartisipasi
dalam pelestarian jenis
makhluk hidup
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN IPA
Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses
BENDA DAN SIFATNYA

Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi beberapa Keterkaitan
6 JP
hubungan antara jenis bahan berdasarkan antara ciri
sifat bahan dengan struktur penyusunnya, makhluk
bahan misalnya bahan tali timah hidup
penyusunnya, - Memberi contoh dengan
misalnya benang penggunaan berbagai jenis lingkungan
kain, dan kertas bahan berdasarkan teknologi dan
strukturnya masyarakat
- Mengidentifikasi bahan-
bahan yang akan diuji
kekuatannya
- Membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan yang
diuji misalnya berbagai
jenis barang
- Menyimpulkan bahwa ada
hubungan antara jenis
penyusun bahan dengan
sifatnya dari hasil
percobaan
4.2 Menyimpulkan - Menyimpulkan data Struktur
6 JP
hasil penyelidikan tentang sifat benda seperti benda
tentang perubahan bentuk, warna, kelenturan,


Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sifat benda, baik kekerasan dan bau
sementara maupun sebelum dan sesudah
tetap mengalami perubahan
- Mendeskripsikan sifat
benda sesudah mengalami
perubahan sebagai hasil
suatu proses, misalnya lilin
dipanaskan, kertas
dibakar, semen dicampur
air dan pembusukan buah
- Menjelaskan faktor yang
menyebabkan perubahan
pada benda
- Mengidentifikasi benda
yang dapat dan yang tidak
dapat berubah ke wujud
semula setelah mengalami
suatu proses
- Mendiskripsikan kondisi
benda setelah mengalami
proses berdasarkan
pengamatan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

Mengetahui, ................, ............

( ............................. ) ( ............................. )

MATA PELAJARAN :
KELAS V (5) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mendeskripsikan - Mengelompokkan Gaya magnet 2 JP

hubungan antara benda-benda yang
gaya, gerak, dan bersifat magnetik
energi melalui dan yang tidak
percobaan (gaya
magnetic
gravitasi, gaya
gesek, gaya - Menunjukkan
magnet) kekuatan gaya
magnet dalam
menembus
beberapa benda
melalui percobaan
- Memberi contoh
penggunaan gaya
magnet dalam
kehidupan sehari-
hari
- Membuat magnet
5.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi Pesawat 2 JP

pesawat bebagai jenis sederhana


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sederhana yang pesawat

dapat membuat sederhana, misal
pekerjaan menjadi pengungkit, bidang
lebih mudah dan miring, katrol serta
lebih cepat
roda
- Menggolongkan
berbagai alat rumah
tangga sebagai
pengungkit, katrol
serta roda
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Mendeksipsikan - Mendemonstrasikan Cahaya dan

sifat-sifat cahaya sifat cahaya yang sifat sifatnya
mengenai berbagai
Gaya gesek
benda (bening,
berwarna, gelap) Gaya grafitasi
- Mendemonstrasikan
sifat-sifat cahaya yang
mengenai cermin datar
dan cermin lengkung
(cembung dan cekung)
- Membandingkan gerak
benda pada permukaan
yang berbeda-beda
(kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai
cara memperkecil atau
memperbesar gaya
gesek
- Menjelaskan manfaat
dan kerugian yang
ditimbulkan oleh gaya
gesek dalam kehidupan
sehari-hari


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membandingkan
kecepatan jatuh dua
buah benda (yang
berbeda berat, bentuk
dan ukuran) dari
ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa
gaya gravitasi
menyebabkan benda
bergerak ke bawah
- Memprediksi
seandainya tidak ada
gaya gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh
peristiwa pembiasan
cahaya dalam
kehidupan sehari-hari
melalui percobaan
6.2 Membuat suatu - Menentukan model Penerapan

karya/ model, yang akan dibuat sifat-sifat
misalnya periskop dengan menerapkan cahaya
atau lensa dari sifat-sifat cahaya,
bahan sederhana misalnya periskop,
lensa sederhana
dengan
menerapkan sifat- - Memilih dan
sifat cahaya menentukan berbagai
alat/bahan yang sesuai
- Menggunakan bahan/
benda
- Membuat karya model


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang sesuai dengan

rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memodifikasi hasil
rancangan untuk
menghasilkan karya
model yang terbaik
- Menerapkan prinsip
keselamatan kerja
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mendeskripsikan - Menggolongkan batuan Proses

proses berdasarkan warna, pembentukan
pembentukan kekerasan permukaan tanah
tanah karena kasar dan halus)
pelapukan
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
humus
7.2 Mengidentifikasi - Menggolongkan batuan Proses

jenis-jenis tanah berdasarkan warna, pembentukan
kekerasan permukaan tanah
kasar dan halus)
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
humus
7.3 Mendeskripsikan - Secara klasikal siswa Struktur bumi

struktur bumi memperhatikan model dan struktur
gambar lapisan-lapisan matahari
bumi yang telah
disiapkan guru,
dilanjutkan tanya jawab
- Secara individu siswa
menggambarkan secara
sederhana tentang
lapisan-lapisan bumi
yang terdiri dari :
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak
7.4 Mendeskripsikan - Menjelaskan pentingnya Daur air dan

proses daur air air, menggambarkan peristiwa alam
dan kegiatan proses daur air dengan
manusia dapat menggunakan diagram
mempengaruhi- atau gambar
nya
- Mengidentifikasi-kan
kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi
daur air
7.5 Mendeskripsikan - Melakukan pembiasan Daur air dan

perlunya cara menghemat air peristiwa alam
penghematan air


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.6 Mengidentifikasi - Membuat suatu laporan Daur air dan

peristiwa alam berdasarkan hasil peristiwa alam
yang terjadi di pengamatan atas
Indonesia dan pengalaman pribadi
dampaknya bagi atau laporan surat
makhluk hidup dan kabar/media lainnya
lingkungan tentang peristiwa alam
- Menjelaskan dampak
dari peristiwa alam
terhadap kehidupan
manusia, hewan dan
lingkungan
- Memberi saran/usulan
cara mencegah banjir
7.7. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi

beberapa kegiatan beberapa kegiatan
manusia yang manusia yang
dapat mengubah mengubah permukaan
permukaan bumi bumi untuk memenuhi
(pertanian, kebutuhannya, misalnya
perkotaan, dan : pertanian, jalan,
sebagainya) perkotaan, bendungan,
bahan bangunan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

Mengetahui, ................, ............

( ............................. ) ( ............................. )

MATA PELAJARAN :
KELAS VI (6) SEMESTER 1

PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Mendeskripsikan - Menyebutkan Ciri khusus beberapa 2 JP

hubungan antara contoh hewan jenis hewan
ciri-ciri khusus tertentu yang
yang dimiliki memiliki ciri
hewan (kelelawar, khusus untuk
cicak, bebek) dan memenuhi
lingkungan kebutuhannya
hidupnya. (kelelawar, cicak,
bebek)
- Menjelaskan ciri-
ciri khusus yang
dimiliki hewan
tertentu (kelawar,
bebek, cicak)
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri khusus yang
dimiliki hewan
tertentu dengan
tempat hidupnya
2. Mendeskripsikan - Menyebutkan 2 Ciri khusus beberapa 2 JP


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
hubungan antara contoh tumbuhan jenis tumbuhan

ciri-ciri khusus yang memiliki ciri
yang dimiliki tum- khusus
buhan (kaktus,
- Menyebutkan ciri
tumbuhan
khusus tumbuhan
pemakan
tertentu (kaktus
serangga) dengan
dan tumbuhan
lingkungan
pemakan
hidupnya.
serangga)
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
tumbuhan kaktus,
dan tumbuhan
pemakan
serangga dengan
lingkungan
hidupnya
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan Perkembangan dan 2 JP

perkembangan perkembangan pertumbuhan
dan pertumbuhan pada manusia manusia
manusia dari bayi
- Menjelaskan
sampai lanjut usia.
tahapan
pertumbuhan pada
manusia dari bayi
sampai lanjut usia
2.2. Mendeskripsikan - Menyebutkan ciri- Ciri perkembangan 2 JP

ciri-ciri ciri perkembangan fisik anak laki-laki
perkembangan fisik pada anak dan perempuan
fisik anak laki-laki laki-laki
dan perempuan. (perubahan suara,
tumbuhnya kumis)
- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-
ciri perkembangan
fisik pada anak
perempuan (misal,


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
payudara,
membesar, haid)
- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
pada anak
perempuan
(diajarkan secara
terpisah dari anak
laki-laki)
2.3. Mengidentifikasi - Menyebutkan cara Perkembangbiakan 8 JP

cara perkembang- perkem- tumbuhan
biakan tumbuhan bangbiakan
dan hewan. tumbuhan
(vegetatif dan
generatif)
- Menjelaskan
perkembang-
biakan tumbuhan
secara vegetatif
- Mengumpulkan
data dari berbagai
tumbuhan cara
tumbuhan
memperbanyak
diri
- Mendemon-
trasikan berbagai


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
cara membiakan
tumbuhan misal
stek, mencangkok
- Mengidentifikasi
bagian-bagian
bunga sebagai alat
perkem-
bangbiakan
tumbuhan
- Menjelaskan peran
penyer-bukan
dalam
perkembang-
biakan tumbuhan
- Mengidentifi-
kasikan tumbuhan
bagian biji sebagai
alat perkembang-
biakan
- Menyebutkan cara Perkembang-biakan 4 JP

perkem- hewan
bangbiakan hewan
- Membedakan
berbagai cara
hewan berkem-
bangbiak,
misalnya reptile,
ikan dan ampibi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membedakan ciri-
ciri antara hewan
berkem-bangbiak
dengan cara
bertelur dan
berkembangbiak
dengan
melahirkan
2.4. Mengidentifi-kasi - Mengidentifikasi Perkembang-biakan 2 JP

cara perkembang- cara perkem- manusia
biakan manusia. bangbiakan
manusia
- Menjelaskan
faktor-faktor
perkembangan
manusia
(kelahiran,
urbanisasi,
imigrasi)
- Menjelaskan
akibat-akibat
meningkatnya
perkembangan
manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan
manusia (keluarga
berencana,


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
transmigrasi)
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengidentifikasi - Menjelaskan Pengaruh kegiatan 2 JP

kegiatan berbagai kegiatan manusia terhadap
manusia yang manusia yang keseimbangan
dapat dapat mem-
mempengaruhi pengaruhi
keseimbangan keseimbangan
alam (ekosistem) alam (ekosistem)
- Menjelaskan
pengaruh
penggunaan
bahan kimia pada
lingkungan melalui
pengamatan,
misalnya
penggunaan
pupuk buatan dan
pestisida secara
berlebihan
3.2. Mengidentifikasi - Menjelaskan Bagian tumbuhan 4 JP

bagian tumbuhan bagian tumbuhan yang sering
yang sering yang sering dimanfaatkan
dimanfaatkan dimanfaatkan manusia
manusia yang manusia dan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
mengarah pada pengaruh pada

ketidak- pemusnahan
seimbangan seperti kayu jati,
lingkungan. kayu cendana
- Menjelaskan
akibat
penggunaan
tumbuhan
terhadap
ketidakseim-
bangan lingkungan
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-
bangan lingkung-
an akibat peman-
faatan tumbuhan
yang tidak
bijaksana
3.3 Mengindentifikasi - Mengidentifikasi Bagian tubuh hewan 6 JP

bagian tumbuh bagian tubuh yang dimanfaatkan
hewan yang hewan yang sering
sering dimanfaatkan dan
dimanfaatkan mengarah pada
manusia yang pemusnahan
mengarah pada jenisnya seperti
ketidak- gading gajah, cula
seimbangan badak, kulit
lingkungan harimau


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan
akibat
pemanfaatan
bagian tubuh
hewan terhadap
keseimbangan
lingkungan
- Menjelaskan
alternatif cara
menanggulangi
bagian tubuh
hewan agar hewan
tidak cepat punah
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-
bangan lingkungan
akibat
pemanfaatan
tubuh hewan yang
tidak bijaksana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP


PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Mengidentifikasi - Mencari informasi Hewan dan 2 JP

jenis hewan dan tentang hewan dan tumbuhan yang
tumbuhan yang tumbuhan yang hampir punah
mendekati mendekati
kepunahan. kepunahan
- Membuat daftar
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah
dilakukan untuk
mencegah
kepunahan hewan
dan tumbuhan
4.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan Pelestarain makhluk 2 JP

pentingnya pentingnya hidup
pelestarian jenis makhluk hidup
makhluk hidup dalam
untuk hubungannya
perkembangan dengan ilmu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ilmu pengetahuan alam

Pengetahuan
- Menjelaskan cara
Alam dan
pelestarian
kehidupan
makhluk hidup
masyarakat.
supaya tidak cepat
punah
- Menjelaskan
pentingnya
pelestarian
makhluk dalam
hubungannya
dengan kehidupan
masyarakat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

PROGRAM SEMESTER

Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.
BENDA DAN SIFATNYA

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1. Membandingkan - Melakukan Konduktor dan 2 JP

sifat kemampuan percobaan untuk isolator
menghantarkan menyelidiki
panas dari kemampuan benda
berbagai benda. dalam
menghantarkan
panas dan tidak
dapat menghan-
tarkan panas
- Menggolongkan
benda yang bersifat
konduktor dan
isolator
- Memmbedakan
benda/bahan yang
bersifat
menghantarkan
panas dan tidak
dapat/lambat
menghantarkan
panas


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.2. Menjelaskan - Membuat daftar Pemanfaatan 4 JP

alasan pemilihan nama-nama alat-alat benda dalam
benda dalam dapur yang bersifat kehidupan
kehidupan konduktor dan
sehari-hari isolator
berdasarkan
- Menentukan
kemampuan
menghantarkan berbagai benda yang
panas. dapat
menghantarkan
panas dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menentukan
berbagai benda yang
bersifat bahan
isolator dalam
kehidupan sehari-
hari
- Memberikan alasan
memilih benda
tertentu berdasarkan
kemampuan
menghantarkan
panas
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Menjelaskan - Mengamati Penyebab perubahan 6 JP

faktor-faktor gambar dan benda
penyebab benda-benda
perubahan disekitar
benda lingkungan yang
(pelapukan, mengalami
perkaratan, perubahan,
pembusukan) pelapukan,
melalui perkaratan,
pengamatan. pembusukan
- Menyebutkan hasil
pengamatan
bahwa perubahan
benda dipengaruhi
oleh berbagai
kondisi (suhu,
kelebaban,
bakteri)
- Menggolongkan
perubahan faktor-
faktor yang
mempengaruhi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.2. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi Sifat bahan /benda 4 JP

faktor-faktor yang sifat-sifat dan kegunaan benda
menentukan benda/bahan
pemilihan untuk keperluan
benda/bahan tertentu, misal-nya
untuk tujuan karet sifatnya
tertentu (karet, lentur, logam
logam, kayu, bersifat meng-
plastik) dalam hantarkan panas,
kehidupan kayu bersifat
sehari-hari. meng-hambat
panas, plastik
bersifat kedap air
- Menentukan jenis
bahan /benda dan
kegunaannya
dalam kehidupan
sehari-hari
- Memberikan
alasan
penggunaan suatu
benda tertentu
untuk tujuan
tertentu
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ................, ............

( ............................. ) ( ............................. )

MATA PELAJARAN :
KELAS VI (6) SEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Melakukan - Merancang model Gaya dan gerak 4 JP

percobaan untuk
- Menentukan bahan
menyelidiki
hubungan antara dan alat yang
gaya dan gerak sesuai
(model jungkat- - Menentukan
jungkit, ketapel/ hubungan antara
model traktor beban, jarak dan
sederhana energi gerak pada jungkat
pegas). jungkit
- Menentukan gaya
pegas dengan
gerak benda
- Menentukan
hubungan antara
gaya gesek
dengan gerak
benda
- Menjelaskan
berbagai faktor
yang
mempengaruhi

gerak benda
- Menyebutkan alat-
alat yang
berhubungan
dengan gaya gerak
7.2. Menyajikan - Mengidentifikasi Perpindahan dan 4 JP

informasi tentang berbagai sumber perubahan energi
perpindahan dan listrik listrik
perubahan energi
- Menjelaskan cara
listrik.
perpindahan
energi listrik
- Membuat
rangkaian listrik
sederhana dengan
berbagai variasi
- Menyebutkan alat-
alat yang
menggunakan arus
listrik
- Mendeskripsikan
perubahan energi
listrik menjadi
energi lain,
misalnya : energi
listrik  energi
gerak, bunyi dan
panas
- Mencari contoh
alat rumah tangga
yang
memanfaatkan

perubahan energi
listrik
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1. Mengidentifikasi - Menunjukkan alat- Penghematan energi 4 JP

kegunaan energi alat rumah tangga
listrik dan yang
berpartisipasi menggunakan
dalam peng- energi listrik
ematannya sebagai sumber
dalam kehidupan energi
sehari-hari.
- Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menentukan besar
energi listrik yang
digunakan dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menunjukkan
penggunaan
energi bentuk lain
di dalam
lingkungan rumah
tangga, misal


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
minyak tanah
untuk memasak
- Memberikan
alasan-alasan
pentingnya
menghemat energi
- Menjelaskan cara
menghemat energi
listrik
8.2. Membuat suatu - Membuat Karya berteknologi 4 JP

karya/ model rancangan suatu sederhana
yang meng- karya/model/alat
unakan energi yang
listrik (bel listrik/ menggunakan
alarm/model energi listrik.
lampu lalu
- Mengidentifikasi
lintas/kapal
terbang/mobil- bahan dan
mobilan/model berbagai alat yang
penerangan sesuai rancangan
rumah). dengan
menggunakan
energi listrik
- Membuat berbagai
karya
- Mengidentifikasi
hubungan antara
benda/bahan yang
digunakan dengan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kinerja karyanya
- Menyempurnakan
karya yang dibuat
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

PROGRAM SEMESTER
Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan susunan Sistem Tata 4 JP

sistem tata surya tata surya surya
dan posisi
- Mengenali planet-planet
penyusun tata
surya. yang beredar
mengelilingi matahari
- Mengurutkan nama-
nama planet dalam
sistem tata surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet
di dalam tata surya
- Menginformasikan
planet-planet yang
mempunyai satelit
- Menjelaskan sifat-sifat
planet/ satelit dan tata
surya
- Menentukan posisi
planet-planet dalam tata
surya


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan rotasi bumi Rotasi dan 4 JP

peristiwa rotasi dan akibatnya revolusi bumi
bumi, revolusi
- Mendemonstrasikan
bumi, dan
revolusi bulan. rotasi bumi dengan
model rotasi bumi
(globe)
- Menjelaskan revolusi
bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan
gerakan revolusi bumi
- Menjelaskan akibat
rotasi dan revolusi bulan
dan akibatnya
- Mendemonsrasikan
rotasi dan revolusi bulan
mengelilingi bumi
dengan model rotasi
bumi (globe)
- Mendemonsrasikan
rotasi dan revolusi bumi
terhadap matahari
9.3. Menjelaskan - Mendemonstrasikan Gerhana bulan 4 JP

terjadinya terjadinya gerhana dan gerhana
gerhana bulan matahari
- Menggambarkan
dan gerhana
matahari. terjadinya gerhana bulan
berdasarkan percobaan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menggambarkan
terjadinya gerhana
matahari berdasarkan
percobaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menjelaskan macam-
macam gerhana
matahari
9.4 Menjelaskan - Menjelaskan sistem Kalender 4 JP

perhitungan kalender Masehi dan Masehi dan
kalender Masehi kalender hijriah kalender hijriah
dan kalender
- Menjelaskan dasar
hijriyah.
perhitungan kalender
Masehi
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender
hijriah
Uji Kompetensi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi Akhir 2 JP
Mengetahui, ................, ............

( ............................. ) ( ............................. )

Promes Ipa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Promes Ipa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)

153 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

1.1Mendeskripsikan - Menjelaskan struktur Rangka manusia 4 JP

1.2 Menerapkan cara - Mempraktekkan sikap Pemeliharaan 2 JP

1.3 Mendeskripsikan - Mendiskusikan alat Struktur panca 4 JP

1.4. Menerapkan cara - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP

154 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

memelihara tentang kelainan alat kesehatan panca

Uji Kompetensi 2JP

155 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

2.1 Menjelaskan - Memberi contoh,

2.2 Menjelaskan - Menyebutkan jenis Struktur batang 4 JP

2.3 Menjelaskan - Menjelaskan bentuk Struktur daun

2.4. Menjelaskan - Menyebutkan Bunga dan 4 JP

156 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

fungsinya - Menjelaskan fungsi

Uji Kompetensi 2JP

157 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.1 Mengidentifikasi - Menggolongkan Jenis makanan

3.2 Menggolongkan - Menggolongkan 3 JP

Uji Kompetensi 2JP

158 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.1.Mendeskripsikan - Menjelaskan urutan Daur hidup hewan 3 JP

4.2 Menunjukkan - Menjelaskan cara Peduli terhadap 4 JP

159 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi 2JP

160 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

5.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan 4 JP

5.2 Mendeskripsikan - Mejelaskan tentang 3 JP

161 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Uji Kompetensi 2JP

162 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

BENDA DAN SIFATNYA

6.1 Mengidentifikasi - secara berkelompok Wujud benda 4 JP

6.2 Mendeskripsikan - Melakukan Terjadinya berubah 4 JP

163 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

6.3 Menjelaskan - Mengidentifikasi Sifat bahan dan 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

164 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Mengetahui, ................, ............

165 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

166 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

7.1 Menyimpulkan - Membuat daftar Mengubah gerak 4 JP

7.2 Menyimpulkan - Melalui percobaan 4 JP

167 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)

Januari Pebruari Maret April Mei Juni

tarikan) dapat bentuk/ gerak

Uji Kompetensi 2JP

168 Program Semester Ilmu Pengetahuan ALam (IPA)