UNIVERSITAS

HARAPAN BANGSA

ANATOMI FISIOLOGI 1
ETIKA DEWI CAHYANINGRUM, SST., S.Kep., Ns.,
M.Kes
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN
KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI
UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA
T.A. GANJIL 2020-2021
24
 DAFTAR ISI
1. Cover …………………………………………………………………………………………………………………………………………. 1
2. Daftar Isi ………….…………………………………………………………………………………………………………………………... 2
3. Lembar Pengesahan…………………………………………………………………………………………………………………………… 3
4. Visi Misi Program Studi……………………………………………………………………………………………………………………… 4
5. Identitas Mata Kuliah ………………………………………………………………………………………………………………………… 5
6. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Anatomi Fisiologi 1
A. Deskripsi Mata Kuliah ……………………………………………………………………………………………………………………. 6
B. Capaian Pembelajaran Lulusan……………………………………………………………………………………………………………. 6
C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ………………………………………….………………………………………………………..…. 7
D. Bahan Kajian (Materi) ……………………………………………………………………………………………………………………. 8
E. Metode Pembelajaran …………………………………………………………………………………………………………………….. 9
F. Uraian Beban Studi ……………………………………………………………………………………………………………………….. 10
G. Evaluasi …………………………………………………………………………………………………………………………..………. 10
H. Daftar Pustaka (Referensi) ………………………………………….……………………………………………………………………. 10
I. Rencana Pembelajatan Semester (Tabel) ……………………………………………………………………………………………….... 11
J. Format Penilaian ……………………..…………………………………………………………………………………………………… 19
L. Pembagian Kisi-kisi Soal Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS)…………………………………………….21
M. Ketentuan Pembuatan Soal UTS dan UAS ………………………………………………………………………………………………. 22

2
3
 VISI MISI PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

Visi Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi

“Menghasilkan tenaga vokasi keperawatan anestesi yang memiliki wawasan global, terkemuka di wilayah nasional dan regi onal serta unggul
dalam critical and emergency pada tahun 2029”

Misi Progran Studi Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi

1. Menyelenggarakan pendidikan sarjana terapan keperawatan anestesi yang profesional dengan kegiatan pembelajaran berbasis kompetensi
dengan teknologi informasi yang inovatif dan unggul dalam critical and emergency.
2. Menyelenggarakan penelitian dalam bidang keperawatan anestesi yang tanggap terhadap perkembangan IPTEKes dan berbasiskan evidence
based practice di bidang keperawatan anestesi.
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat sebagai tindaklanjut dari pengembangan keperawatam
anestesi
4. Meningkatkan jejaring yang luas baik secara nasional maupun internasional yang berfokus dalam pelayanan keperawatan anestesi
5. Menggunakan teknologi informasi yang inovatif dan penguasaan Bahasa Inggris dan Bahasa Internasional lainnya untuk membekali lulusan
dalam pencapaian kompetensi sarjana terapan keperawatan anestesi yang berwawasan global.

Tujuan Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi

Tujuan pendidikan Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan Anestesiologi Universitas Harapan Bangsa adalah menghasilkan lulusan penata
anestesi ahli (sarjana terapan) yang berwawasan global dengan mengaplikasikan hasil-hasil penelitian (evidence based practice) dalam praktik
pelayanan keperawatan anestesi profesional, dengan kemampuan unggulan pelayanan keperawatan anestesiologi. Untuk mencapai tujuan tersebut
dirumuskan tujuan khusus sebagai berikut :
1. Menghasilkan lulusan ahli (Sarjana Terapan) keperawatan anestesiologi vokasional yang mampu bersaing global dengan keunggulan critical and
emergency secara mandiri dan berbudaya.
2. Meningkatkan proses pembelajaran yang inovatif dengan berbasis Evidence Base Practice (EBP), Student Center Learning ( SCL), Problem Base
Learning (PBL), Integrated, Community Base, Elective and Systematic (SPICES).
3. Meningkatkan kemampuan civitas akademika dalam penelitian dan pengabdian masyarakat untuk pencapaian hibah kompetisi nasional dan
internasional.
4. Meningkatkan kerjasama nasional dan internasional untuk pelaksaan tridharma perguruan tinggi.
5. Mengelola sistem manejemen pendidikan dengan pendekatan good governance.

4
 IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Anatomi Fisiologi 1
Kode Mata Kuliah : KA1103
Tahun Akademik : 2020-2021
Semester : 1 (Satu)
Bobot SKS : 3 SKS
Penjabaran SKS : 1T, 2P
Jam tatap muka : 3 jam pertemuan teori dan 3 jam pertemuan praktik (@ 50 menit)
Koordinator MK : Etika Dewi Cahyaningrum, SST, S.Kep., Ns., M.Kes
Dosen Pengajar : Etika Dewi C, SST., S.Kep., Ns., M.Kes (Bu Etika) -083838281528
Dr. Ns. Rahmaya Nova Handayani, S.Kep., M.Sc (Bu Nova) -085640033079
Arlyana Hikmanti, SST., M.Keb (Bu Arly) -085701440885
Ikit Netra Wirakhmi, SST., S.Kep., Ns., M.Kes (Bu Ikit) -081328566085

PENJABARAN WAKTU PERKULIAHAN

Berdasarkan penjabaran bobot SKS, dengan demikian penjabaran waktu perkuliahannya adalah sebagai berikut:
Jenis Proses Jumlah SKS Aktivitas Jabaran perhitungan Jumlah waktu yang dibutuhkan utk
Pembelajaran pembelajaran/ semester
Teori (T) 1 SKS Tatap muka 1 sks x 1 jam (50 menit) x 16 mgg 16 jam
Tugas terstruktur 1 sks x 1 jam (50 menit) x 16 mgg 16 jam
Tugas mandiri 1 sks x 1 jam (60 menit) x 16 mgg 16 jam
Praktik (P) 2 SKS Tatap muka 2 sks x 3 jam (170 menit) x 16 mgg 96 jam

5
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANATOMI FISIOLOGI 1
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata Kuliah ini membahas tentang Anatomi dan Fisiologi dasar tubuh manusia yaitu sel, jaringan, organ dan sistem tubuh manusia yang meliputi
sistem pernafasan, kardiovaskuler, limfatik, gastrointestinal, muskuloskeletal, integumen, urologi, reproduksi, persyarafan, endokrin, imun dan
penginderaan. Proses pembelajaran mata kuliah ini melalui kegiatan belajar klasikal, diskusi, penugasan dan praktikum dengan menggunakan
paradigma student center learning dan evaluasi baik evaluasi portofolio, tengah semester, akhir semester dan dilandasi dengan aspek pendidikan
berkarakter dengan menonjolkan aspek evidence base practice.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

1. Sikap dan Tata Nilai
Mahasiswa mampu:
a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
f. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
h. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
i. Menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi
tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.
2. Pengetahuan
Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis yang mendasari ilmu keperawatan anestesi, meliputi: anatomi fisiologi.
3. Keterampilan Umum
Mahasiswa mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni, menyusun hasil kajiannya dalam
bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

6
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
1. Menyebutkan dan menjelaskan tentang pengantar anatomi fisiologi dengan baik dan benar
2. Menyebutkan dan menjelaskan tentang sel, jaringan, organ, serta komunikasi sel dengan baik dan benar
3. Menyebutkan dan menjelaskan tentang metabolism dan kontrol metabolic dengan baik dan benar
4. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem pernafasan dengan baik dan benar
5. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem kardiovaskuler dan limfatik dengan baik dan benar
6. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem persyarafnan dengan baik dan benar
7. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem muskuloskeletal dengan baik dan benar
8. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem gastro intestinal dengan baik dan benar
9. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem integumen dengan baik dan benar
10. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem urologi dengan baik dan benar
11. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem reproduksi dengan baik dan benar
12. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem imunologi dengan baik dan benar
13. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem endokrin dengan baik dan benar
14. Menyebutkan dan menjelaskan tentang anatomi dan fisiologi sistem penginderaan dengan baik dan benar
15. Menyebutkan dan menjelaskan tentang pembuluh darah dengan baik dan benar
16. Menyebutkan dan menjelaskan tentang metabolisme protein dan nutrisi dengan baik dan benar
17. Menyebutkan dan menjelaskan tentang fisiologi nyeri dengan baik dan benar
18. Menyebutkan dan menjelaskan tentang fisiologi reflex dengan baik dan benar
19. Menyebutkan dan menjelaskan tentang tes cerebellum dengan baik dan benar
20. Menyebutkan dan menjelaskan tentang pengukuran tekanan darah arteri dan pengaruh gaya berat terhadap tekanan darah arteri dengan baik
dan benar
21. Menyebutkan dan menjelaskan tentang kenaikan tekanan darah akibat terpapar dingin dengan baik dan benar.

7
D. BAHAN KAJIAN (MATERI)
1. Anatomi fisiologi sistem tubuh manusia:
a. Pengantar anatomi fisiologi
b. Sel, jaringan, organ (struktur sel, membran sel, fungsi, struktur, protein, mekanisme mebran transport, nukleus)
Komunikasi sel (chemical messengers, reseptor, signal tranduksi dan second messanger)
c. Metabolism dan kontrol metabolic
d. Sistem pernapasan (anatomi, vplume paru, ventilasi, mekanisme bernapas, pertukaran gas, sirkulasi pulmonal, kontrol ventilasi, fungsi
paru pada ketinggian
e. Sistem kardiovaskuler dan limfatik (otot jantung, Excitation-contraction coupling , potensial aksi jantung/ respons cepat dan lambat, sistem
konduksi gangguan sistem konduksi), EKG (siklus jantung, gelombang ECG, lead ECG, penghitungan nadi dan aksis jantung, fisiologi
aritmia, pengaruh elektrolit pada perubahan ECG); Siklus jantung (ventrikel, fungsi sistolik dan diastolik, katub jantung, suara murmuer
dan jantung, CVP, pompa jantung : tekanan ventrikuler pada akhir diastol dan sistole; COP : fungsi jantung sebagai pompa, stroke volume,
HR.
f. System persyarafan (overview sistem saraf, nyeri dan nocireseptor, struktur dan fungsi saraf, fisiologi nyeri dan nociosepsition); potensial
membran, fungsi motor (potensial membran saat istirahat, kontrol pusat, perifer, refkels spinal dan refleks syock, trasnmisi sinap, sistem
saraf autonom, simpatik parasimpatik, reseptor sensorik, mekanisme sinaptik) Spinal shock; Sistem limbik (struktur hipokampus dan
amigdala, hipotalamus, fungsi pendengaran, kortikal, rasa dan pembauan, bahasa, kesadaran, penciuman, memori)
g. Sistem muskuloskletal (struktur mikrskopik, kontraksi otot, metabolisme otot, transmisi neuromuskuler, kontrl pergerakan), otot olos
(struktur, tipe, kontraksi, kontrol ekstrinsik), jenis-jenis otot
h. Sistem gastro intestinal
i. Sistem integumen
j. Sistem urologi (morfologi ginjal, filtrasi ginjal, GFR, aliran darah ginjal, transport tubulus, proksimal, lengkung henle, pengaruh ginjal
dan ADH, pengaturan cairan dalam tubuh, PH, asam basa, gangguan keseimbangan, proses miksi)
k. Sistem reproduksi
l. Sistem imunologi
m. Sistem endokrin (mekanisme seluler kerja hormon, mekanisme kontrol sekresi hormon, kelenjar tiroid paratiroid, adrenal, homestasis,
pancreas)
n. Sistem penginderaan
o. Pembuluh darah (fungsi dan struktur, aliran dan tekanan pembuluh darah, viskositas darah, resistensi pembuluh darah, sistem arteri dan
vena, kapiler, starling dan sistm lomfatik, kontrol sirkulasi pembuluh darah, mekanisme kontrol aliran darah, volume darah, valsava
manuver, perdarahan, latihan, sirkulasi koroner, cerebral, pengaturan suhu)

8
 p. Metabolisme protein dan nutrisi (KH asam amino, glikolisis, glikogenolisis, glukoneogenesis), keseimbangan lipid nitrogen, transmisi
protein dan deanimasi, siklus urea mineral dan vitamin, kreatin dan creatinin, purin dan pirimidin, keseimbangan energi: metabolisme rata-
rata, lipid, asam lemak, kolesterol, starvision, keton.

2. Praktikum anatomi phantom dan peta buta

a. Pernafasan
b. Kardiovaskuler
c. Persyarafan
d. Gastrointestinal
e. Muskuloskeletal
f. Integumen
g. Urologi
h. Reproduksi
i. Imun
j. Endokrin

3. Praktikum fisiologi
a. Fisiologi nyeri
b. Reflex
c. Tes cerebellum
d. Pengukuran tekanan darah arteri dan pengaruh gaya berat terhadap tekanan darah arteri
e. Kenaikan tekanan darah akibat terpapar dingin

E. METODE PEMBELAJARAN
Pembelajaran dilaksanakan:
1. Klasikal dengan metode:
a. Ceramah
b. Diskusi/ Tanya jawab
c. Discovery learning
2. Penugasan
3. Praktikum

9
F. URAIAN BEBAN STUDI
1. T : 1 SKS
a. Kegiatan belajar tatap muka 50 menit/minggu/semester: 1 SKS x 50 menit x 16 mgg = 800 menit/16 mgg = 50 menit/ minggu.
b. Kegiatan belajar penugasan terstruktur 50 menit/ minggu/semester :1 SKS x 50 menit x 16 mgg = 800 menit/16 mgg = 50 menit/ minggu.
c. Kegiatan belajar mandiri 60 menit/ minggu/semester: 1 SKS x 60 menit x 16 mgg = 960 menit/16 mgg = 60 menit / minggu.

2. P : 2 SKS
Kegiatan belajar tatap muka 100 menit/ minggu/ semester: 2 SKS x 170 menit x 16 mgg = 5440 jam/ 16 mgg = 340 menit/ minggu.
Total jam MK Anatomi Fisiologi 1 = 50 menit T + 340 menit P = 390 menit/ mgg = 6,5 jam/ minggu untuk 16 mgg efektif = 3 jam T dan 3
jam P/ minggu.

G. EVALUASI
1. UTS 25%
2. UAS 25%
3. Tugas 30%
4. Keaktifan 20%

H. DAFTAR PUSTAKA (REFERENSI)

1. Friedrich Paulsen, Friedrich Paulsen, Jens Waschke. (2011). Sobotta Atlas of Human Anatomy book 1 and book 2. Philadhelpia: Elsivier.
2. Ganong. (2009). Fisiologi Kedokteran. Jakarta: penerbit buku kedokteran EGC.
3. Gibson, Jhon. (2002). Fisiologi dan antomi modern untuk perawatan, Jakarta: penerbit buku kedokteran EGC.
4. Irianto, Kus. (2007). Stuktur dan fungsi tubuh manusia untuk paramedic. Bandung: Yrama Widya.
5. John Hal. (2015). Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology. NewYork: Saunders.
6. Martini, F.H et all. (2001). Fundamentals of Physiology, 5 th Edition. New Jersey: Prentice Hal.
7. Paulsen F. & J. Waschke. (2013). Sobotta Atlas Anatomi Manusia: Anatomi Umum dan Muskuloskeletal. Penerjemah: Brahm U. Penerbit.
Jakarta: EGC.
8. Pearce, Evelyn C. (2010). Anatomi dan Fisiologi untuk Perawat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
9. Rohen J.W., Yokochi C., Drecoll E.L. (2002). Atlas anatomi manusia: kajian fotografik tubuh manusia (Y. Joko S., penerjemah). Jakarta:
penerbit buku kedokteran EGC (sumber asli diterbitkan 2002).
10. Sherwood, L. (2012). Human physiology: From cells to systems, (8th ed.). California: Thomson Learning.
11. Syaifudin. (2009). Anatomi tubuh manusia untuk keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
12. Tambayong. (2001). Anatomi fisiologi untuk keperawatan. Jakarta: EGC
13. Tortora, G.J. & Derrickson, B.H. (2011). Principles of anatomy and physiology. NewYork: Harper Collins Publisher Inc.
10
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANATOMI FISIOLOGI 1
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS HARAPAN BANGSA T.A. GANJIL 2020-2021
MGG PERT WAKTU CAPAIAN BAHAN KAJIAN METODE PENGALAMAN KRITERIA BOBOT DOSEN
KE KE (TGGL DAN PEMBELAJARAN (MATERI AJAR) PEMBELAJARAN BELAJAR PENILAIAN NILAI PENGAMPU
JAM) MATA KULIAH MAHASISWA DAN (%)
INDIKATOR
1 1 Kelas B Mengenal tujuan mata Rancangan pembelajaran dan Penjelasan oleh Mahasiswa mengisi Form harapan 4 Etika
Senin, 19 Okt 20 kuliah dan termotivasi harapan dalam pembelajaran dosen mengenai form harapan dalam (T1)
07.50-09.30 WIB untuk menguasai proses pembelajaran pelaksanaan pembelajaran
Kelas A kompetensi akhir yang yang akan perkuliahan
Selasa, 20 Okt 20 diharapkan dilakukan Anatomi fisiologi 1
07.50-09.30 WIB Mampu menyebutkan dan Pengantar anatomi fisiologi. Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan
Kelas D menjelaskan tentang Sel, jaringan, organ: Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan
Selasa, 20 Okt 20 pengantar anatomi struktur sel, membran sel, fungsi, Daya tarik
12.50-15.20 WIB fisiologi, dan sel, struktur, protein, mekanisme komunikasi
Kelas C jaringan, serta organ mebran transport, nucleus tertulis
Rabu, 21 Okt 20 dengan baik dan benar
07.50-09.30 WIB
2 Kelas B Menyebutkan dan Komunikasi sel: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Arly
Kamis, 22 Okt 20 menjelaskan tentang chemical messengers, reseptor, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T1)
07.50-10.20 WIB komunikasi sel serta signal tranduksi dan second Daya tarik
Kelas C metabolism dan kontrol messanger. komunikasi
Kamis, 22 Okt 20 metabolic dengan baik Metabolism dan kontrol metabolic tertulis
07.50-10.20 WIB dan benar
Kelas A
Jum’at, 23 Okt 20
07.50-10.20 WIB
Kelas D
Jum’at, 23 Okt 20
07.50-10.20 WIB
2 3 Kelas B Menyebutkan dan Sistem pernapasan: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Arly
Senin, 26 Okt 20 menjelaskan tentang anatomi, volume paru, ventilasi, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T2)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi mekanisme bernapas, pertukaran Daya tarik
Kelas A sistem pernafasan dengan gas, sirkulasi pulmonal, kontrol komunikasi
Selasa, 27 Okt 20 baik dan benar ventilasi, fungsi paru pada tertulis
07.50-10.20 WIB ketinggian
Kelas D
Selasa, 27 Okt 20
12.50-15.20 WIB
11
 Kelas C
Rabu, 28 Okt 20
09.30-12.00 WIB
4 Kelas B Menyebutkan dan Sistem kardiovaskuler dan Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Nova
Kamis, 29 Okt 20 menjelaskan tentang limfatik: Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T1)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi otot jantung, Excitation- Daya tarik
Kelas C sistem kardiovaskuler contraction coupling, potensial aksi komunikasi
Kamis, 29 Okt 20 dengan baik dan benar jantung/ respons cepat dan lambat, tertulis
07.50-10.20 WIB sistem konduksi gangguan sistem
Kelas A konduksi), EKG (siklus jantung,
Jum’at, 30 Okt 20 gelombang ECG, lead ECG,
07.50-10.20 WIB penghitungan nadi dan aksis
Kelas D jantung, fisiologi aritmia, pengaruh
Jum’at, 30 Okt 20 elektrolit pada perubahan ECG);
07.50-10.20 WIB Siklus jantung (ventrikel, fungsi
sistolik dan diastolik, katub
jantung, suara murmuer dan
jantung, CVP, pompa jantung:
tekanan ventrikuler pada akhir
diastol dan sistole; COP: fungsi
jantung sebagai pompa, stroke
volume, HR
3 5 Kelas B Menyebutkan dan System persyarafan: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Nova
Senin, 2 Nov 20 menjelaskan tentang overview sistem saraf, nyeri dan Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T2)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi nocireseptor, struktur dan fungsi Daya tarik
Kelas A sistem persyarafnan saraf, fisiologi nyeri dan komunikasi
Selasa, 3 Nov 20 dengan baik dan benar nociosepsition; potensial membran, tertulis
07.50-10.20 WIB fungsi motor (potensial membran
Kelas D saat istirahat, kontrol pusat, perifer,
Selasa, 3 Nov 20 refkels spinal dan refleks syock,
12.50-15.20 WIB transmisi sinap, sistem saraf
Kelas C autonom, simpatik parasimpatik,
Rabu, 4 Nov 20 reseptor sensorik, mekanisme
09.30-12.00 WIB sinaptik) Spinal shock; Sistem limbik
(struktur hipokampus dan amigdala,
hipotalamus, fungsi pendengaran,
kortikal, rasa dan pembauan, bahasa,
kesadaran, penciuman, memori)

12
 6 Kelas B Menyebutkan dan Sistem muskuloskletal: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Nova
Kamis, 5 Nov 20 menjelaskan tentang struktur mikroskopik, kontraksi Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T3)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi otot, metabolisme otot, transmisi Daya tarik
Kelas C sistem muskuloskeletal neuromuskuler; kontrol komunikasi
Kamis, 5 Nov 20 dengan baik dan benar pergerakan; otot polos (struktur, tertulis
07.50-10.20 WIB tipe, kontraksi, kontrol ekstrinsik);
Kelas A jenis-jenis otot
Jum’at, 6 Nov 20
07.50-10.20 WIB
Kelas D
Jum’at, 6 Nov 20
07.50-10.20 WIB
4 7 Kelas B Menyebutkan dan Sistem gastro intestinal: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Etika
Senin, 9 Nov 20 menjelaskan tentang pengertian, anatomi/ komponen, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T2)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi fisisologi/ mekanisme fungsi Daya tarik
Kelas A sistem gastro intestinal digestif, fisiologi (enzim komunikasi
Selasa, 10 Nov 20 dengan baik dan benar gastrointestinal, gangguan/ tertulis
07.50-10.20 WIB penyakit
Kelas D
Selasa, 10 Nov 20
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 11 Nov 20
09.30-12.00 WIB
8 Kelas B Menyebutkan dan Sistem integument: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Etika
Kamis, 12 Nov 20 menjelaskan tentang pengertian, anatomi/ komponen, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T3)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi fisisologi/ fungsi, gangguan/ Daya tarik
Kelas C sistem integumen dengan penyakit komunikasi
Kamis, 12 Nov 20 baik dan benar tertulis
07.50-10.20 WIB
Kelas A
Jum’at, 13 Nov 20
07.50-10.20 WIB
Kelas D
Jum’at, 13 Nov 20
07.50-10.20 WIB

5 16-20 Nov 2020 EVALUASI/ UTS CBT Mengerjakan soal di SCALSA

13
6 9 Kelas B Menyebutkan dan Sistem urologi: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Nova
Senin, 23 Nov 20 menjelaskan tentang morfologi ginjal, filtrasi ginjal, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T4)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi GFR, aliran darah ginjal, transport Daya tarik
Kelas A sistem urologi dengan tubulus, proksimal, lengkung komunikasi
Selasa, 24 Nov 20 baik dan benar henle, pengaruh ginjal dan ADH, tertulis
07.50-10.20 WIB pengaturan cairan dalam tubuh,
Kelas D PH, asam basa, gangguan
Selasa, 24 Nov 20 keseimbangan, proses miksi
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 25 Nov 20
09.30-12.00 WIB
10 Kelas B Menyebutkan dan Sistem reproduksi: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Etika
Kamis, 26 Nov 20 menjelaskan tentang pengertian, anatomi/ komponen, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T4)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi fisisologi/ fungsi, gangguan/ Daya tarik
Kelas C sistem reproduksi dengan penyakit komunikasi
Kamis, 26 Nov 20 baik dan benar tertulis
07.50-10.20 WIB
Kelas A
Jum’at, 27 Nov 20
07.50-10.20 WIB
Kelas D
Jum’at, 27 Nov 20
07.50-10.20 WIB
7 11 Kelas B Menyebutkan dan Sistem imunologi: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Etika
Senin, 30 Nov 20 menjelaskan tentang pengertian, anatomi/ komponen, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T5)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi fisisologi/ fungsi, gangguan/ Daya Tarik
Kelas A sistem imunologi dengan penyakit komunikasi
Selasa, 1 Des 20 baik dan benar tertulis
07.50-10.20 WIB
Kelas D
Selasa, 1 Des 20
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 2 Des 20
09.30-12.00 WIB
12 Kelas B Menyebutkan dan Sistem endokrin: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Nova
Kamis, 3 Des 20 menjelaskan tentang mekanisme seluler kerja hormon, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T5)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi mekanisme kontrol sekresi

14
 Kelas C sistem endokrin dengan hormon, kelenjar tiroid paratiroid, Daya tarik
Kamis, 3 Des 20 baik dan benar adrenal, homestasis, pancreas komunikasi
07.50-10.20 WIB tertulis
Kelas A
Jum’at, 4 Des 20
07.50-10.20 WIB
Kelas D
Jum’at, 4 Des 20
07.50-10.20 WIB
8 13 Kelas B Menyebutkan dan Sistem penginderaan: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Etika
Senin, 7 Des 20 menjelaskan tentang pengertian, anatomi/ komponen, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T6)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi fisisologi/ fungsi, gangguan/ Daya tarik
Kelas A sistem penginderaan penyakit komunikasi
Selasa, 8 Des 20 dengan baik dan benar tertulis
07.50-10.20 WIB
Kelas D
Selasa, 8 Des 20
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 9 Des 20
09.30-12.00 WIB
14 Kelas B Menyebutkan dan Pembuluh darah: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Nova
Kamis, 10 Des 20 menjelaskan tentang fungsi dan struktur, aliran dan Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T6)
07.50-10.20 WIB pembuluh darah dengan tekanan pembuluh darah, viskositas Daya tarik
Kelas C baik dan benar darah, resistensi pembuluh darah, komunikasi
Kamis, 10 Des 20 sistem arteri dan vena, kapiler, tertulis
07.50-10.20 WIB starling dan sistm lomfatik, kontrol
Kelas A sirkulasi pembuluh darah,
Jum’at, 11 Des 20 mekanisme kontrol aliran darah,
07.50-10.20 WIB volume darah, valsava manuver,
Kelas D perdarahan, latihan, sirkulasi
Jum’at, 11 Des 20 koroner, cerebral, pengaturan suhu
07.50-10.20 WIB
9 15 Kelas B Menyebutkan dan Metabolisme protein dan nutrisi: Ceramah Mengikuti forum/ Ketepatan 4 Nova
Senin, 14 Des 20 menjelaskan tentang KH asam amino, glikolisis, Diskusi tanya jawab kuis/ tugas penjelasan (T7)
07.50-10.20 WIB metabolisme protein dan glikogenolisis, glukoneogenesis, Daya tarik
Kelas A nutrisi dengan baik dan keseimbangan lipid nitrogen, komunikasi
Selasa, 15 Des 20 benar transmisi protein dan deanimasi, tertulis
07.50-10.20 WIB siklus urea mineral dan vitamin,
kreatin dan creatinin, purin dan
15
 Kelas D pirimidin, keseimbangan energi:
Selasa, 15 Des 20 metabolisme rata-rata, lipid, asam
12.50-15.20 WIB lemak, kolesterol, starvision, keton
Kelas C
Rabu, 16 Des 20
09.30-12.00 WIB

PRAKTIKUM

10 16 Kelas B Menyebutkan dan Praktikum: Simulasi anatomi Mengikuti forum/ Ketepatan 5 Etika
Senin, 21 Des 20 menjelaskan tentang • Pernafasan phantom/ peta buta kuis/ tugas penjelasan (P1)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi • Kardiovaskuler Discovery learning Daya tarik
Kelas A sistem pernafasan, • Muskuloskeletal komunikasi Ikit
Selasa, 22 Des 20 kardiovaskuler, dan (P1)
07.50-10.20 WIB muskuloskeletal dengan
Kelas D baik dan benar Arly
Selasa, 22 Des 20 (P1)
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 23 Des 20
09.30-12.00 WIB
11 17 Kelas B Menyebutkan dan Praktikum: Simulasi anatomi Mengikuti forum/ Ketepatan 5 Etika
Senin, 28 Des 20 menjelaskan tentang • Persyarafan phantom/ peta buta kuis/ tugas penjelasan (P2)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi • Gastrointestinal Discovery learning Daya tarik
Kelas A sistem persyarafan dan komunikasi Ikit
Selasa, 29 Des 20 gastrointestinal dengan (P2)
07.50-10.20 WIB baik dan benar
Kelas D Arly
Selasa, 29 Des 20 (P2)
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 30 Des 20
09.30-12.00 WIB
12 18 Kelas B Menyebutkan dan Praktikum: Simulasi anatomi Mengikuti forum/ Ketepatan 5 Etika
Senin, 4 Jan 21 menjelaskan tentang • Integumen phantom/ peta buta kuis/ tugas penjelasan (P3)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi • Imun Discovery learning Daya tarik
Kelas A sistem integumen, imun, • Endokrin komunikasi Ikit
Selasa, 5 Jan 21 dan endokrin dengan baik (P3)
07.50-10.20 WIB dan benar

16
 Kelas D Nova
Selasa, 5 Jan 21 (P1)
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 6 Jan 21
09.30-12.00 WIB
13 19 Kelas B Menyebutkan dan Praktikum: Simulasi anatomi Mengikuti forum/ Ketepatan 5 Etika
Senin, 11 Jan 21 menjelaskan tentang • Urologi phantom/ peta buta kuis/ tugas penjelasan (P4)
07.50-10.20 WIB anatomi dan fisiologi • Reproduksi Discovery learning Daya tarik
Kelas A sistem urologi dan komunikasi Ikit
Selasa, 12 Jan 21 reproduksi dengan baik (P4)
07.50-10.20 WIB dan benar
Kelas D Nova
Selasa, 12 Jan 21 (P2)
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 13 Jan 21
09.30-12.00 WIB
14 20 Kelas B Menyebutkan dan Praktikum: Simulasi anatomi Mengikuti forum/ Ketepatan 5 Etika
Senin, 18 Jan 21 menjelaskan tentang • Nyeri phantom/ peta buta kuis/ tugas penjelasan (P5)
07.50-10.20 WIB fisiologi nyeri, reflax, • Reflex Discovery learning Daya tarik
Kelas A dan tes cerebellum • Tes cerebellum komunikasi Ikit
Selasa, 19 Jan 21 dengan baik dan benar (P5)
07.50-10.20 WIB
Kelas D Nova
Selasa, 19 Jan 21 (P3)
12.50-15.20 WIB
Kelas C
Rabu, 20 Jan 21
09.30-12.00 WIB
15 21 Kelas B Menyebutkan dan Praktikum fisiologi: Praktikum Mengikuti forum/ Ketepatan 5 Etika
Senin, 25 Jan 21 menjelaskan tentang • Pengukuran tekanan darah arteri Discovery learning kuis/ tugas penjelasan (P6)
07.50-10.20 WIB fisiologi pengukuran dan pengaruh gaya berat Daya tarik
Kelas A tekanan darah arteri dan terhadap tekanan darah arteri komunikasi Ikit
Selasa, 26 Jan 21 pengaruh gaya berat • Kenaikan tekanan darah akibat (P6)
07.50-10.20 WIB terhadap tekanan darah terpapar dingin
Kelas D arteri, serta kenaikan Nova
Selasa, 26 Jan 21 tekanan darah akibat (P4)
12.50-15.20 WIB terpapar dingin dengan
baik dan benar
17
 Kelas C
Rabu, 27 Jan 21
09.30-12.00 WIB

16 8-12 Februari 2021 EVALUASI/ UAS CBT Mengerjakan soal di SCALSA

CATATAN:
Total “Tugas” pada pertemuan teori= 3 kali (Bu Etika 1 kali, Bu Arly 1 kali, Bu Nova 1 kali) → Dosen membuat penugasan pada salah satu pertemuan
yang diampu.

18
 GRADING SCHEME COMPETENCE

1. KETEPATAN PENJELASAN
DIMENSI SANGAT MEMUASKAN BATAS KURANG DIBAWAH SKOR
MEMUASKAN MEMUASKAN STANDART
KELENGKAPAN LENGKAP DAN LENGKAP KURANG, ADA HANYA TIDAK ADA 50%
MATERI INTEGRATIF (31-40) BEBERAPA ASPEK MENUNJUKAN KONSEP
(41-50) YANG BELUM SEBAGIAN KONSEP (1-10)
TERUNGKAP SAJA
(21-30) (11-20)
KEBENARAN DIUNGKAPKAN DIUNGKAP SEBAGIAN BESAR KURANG DAPAT TIDAK ADA 50%
MATERI DENGAN TEPAT, DENGAN TEPAT, KONSEP SUDAH MENGUNGKAPKAN KONSEP YANG
ASPEK PENTING NAMUN TERUNGKAP, ASPEK PENTING, DISAJIKAN
TIDAK DESKRIPTIF (31- NAMUN MASIH ADA MELEBIHI (1-10)
DILEWATKAN, 40) YANG DILEWATKAN HALAMAN, TIDAK
BAHKAN (21-30) ADA PROSES
ANALISIS DAN MERANGKUM
SINTESISNYA HANYA
MEMBANTU MENCONTOH
MEMAHAMI (11-20)
KONSEP
(41-50)

19
2. KOMUNIKASI TERTULIS
DIMENSI SANGAT MEMUASKAN MEMUASKAN BATAS KURANG DIBAWAH SKOR
MEMUASKAN STANDART
BAHASA BAHASA MENGGUGAH BAHASA BAHASA INFORMASI DAN TIDAK ADA 85%
PAPER PEMBACA UNTUK MENAMBAH DESKRIPTIF DATA YANG HASIL
MENCARI TAHU INFORMASI TIDAK TERLALU DISAMPAIKAN TIDAK
KONSEP LEBIH DALAM PEMBACA MENAMBAH MENARIK DAN
PENGETAHUAN MEMBINGUNGKAN
KERAPIAN PAPER DIBUAT SANGAT PAPER DIBUAT DIJILID BIASA DIJILID NAMUN TIDAK ADA 15%
PAPER MENARIK DAN MENARIK, WALAU KURANG RAPI HASIL
MENGGUGAH TIDAK TERLALU
SEMANGAT PEMBACA MENGUNDANG

20
 PEMBAGIAN KISI-KISI SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) MATA KULIAH ANATOMI FISIOLOGI 1
NO MATERI JUMLAH SOAL PEMBUAT
(ITEM) SOAL
1 Pengantar anatomi fisiologi 20 Etika Dewi C, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
Sel, jaringan, organ
2 Komunikasi sel 15 Arlyana Hikmanti, SST., M.Keb
Metabolism dan kontrol metabolic
3 Sistem pernapasan 10 Arlyana Hikmanti, SST., M.Keb
64 Sistem kardiovaskuler 10 Dr. Ns. Rahmaya Nova Handayani, S.Kep., M.Sc
5 System persyarafan 10 Dr. Ns. Rahmaya Nova Handayani, S.Kep., M.Sc
6 Sistem muskuloskletal 10 Dr. Ns. Rahmaya Nova Handayani, S.Kep., M.Sc
7 Sistem gastro intestinal 10 Etika Dewi C, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
8 Sistem integument 10 Etika Dewi C, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
JUMLAH TOTAL ITEM SOAL 85
KET: 3 SKS X 25 ITEM = 75 ITEM + 10 PENGACAK= 85 ITEM

PEMBAGIAN KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) MATA KULIAH ANATOMI FISIOLOGI 1
NO MATERI JUMLAH SOAL PEMBUAT
(ITEM) SOAL
1 Sistem urologi 9 Etika Dewi C, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
2 Sistem reproduksi 9 Etika Dewi C, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
3 Sistem imunologi 9 Ikit Netra Wirakhmi, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
4 Sistem endokrin 9 Dr. Ns. Rahmaya Nova Handayani, S.Kep., M.Sc
5 Sistem penginderaan 9 Ikit Netra Wirakhmi, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
6 Pembuluh darah 9 Dr. Ns. Rahmaya Nova Handayani, S.Kep., M.Sc
7 Metabolisme protein dan nutrisi 9 Dr. Ns. Rahmaya Nova Handayani, S.Kep., M.Sc
8 Fisiologi nyeri 5 Etika Dewi C, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
9 Fisiologi reflex 4 Etika Dewi C, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
10 Fisiologi tes cerebellum 4 Ikit Netra Wirakhmi, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
11 Fisiologi pengukuran tekanan darah arteri dan 5 Ikit Netra Wirakhmi, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
pengaruh gaya berat terhadap tekanan darah arteri
12 Fisiologi kenaikan tekanan darah akibat terpapar dingin 4 Ikit Netra Wirakhmi, SST., S.Kep., Ns., M.Kes
JUMLAH TOTAL ITEM SOAL 85
KET: 3 SKS X 25 ITEM = 75 ITEM + 10 PENGACAK= 85 ITEM
21
 KETENTUAN PEMBUATAN SOAL UTS DAN UAS MATA KULIAH ANATOMI FISIOLOGI 1
1. Jenis soal adalah Computer Base Test (CBT)
2. Pembuatan soal mengacu materi yang diberikan sesuai pembagian
3. Beri “KATEGORI SOAL”/ judul atau topik (jangan diacak)
4. Pilihan jawaban menggunakan huruf besar dengan 5 alternatif jawaban (A, B, C, D, E)
5. Beri tanda “titik dua” (:) di akhir soal (bukan tanda tanya, tanda seru, maupun titik-titik)
6. Jawaban diletakkan dibawah alternatif jawaban, contoh: ANSWER: C
7. Soal yang menggunakan kasus, satu kasus hanya boleh digunakan untuk 1 soal
(Cantumkan ulang kasus pada soal lainnya, jika kasus memang sama/ kasus bisa digunakan untuk beberapa soal)
8. Soal yang menggunakan gambar, satu gambar hanya boleh digunakan untuk 1 soal (Cantumkan ulang gambar pada soal lainnya, jika
gambar memang sama/ gambar bisa digunakan untuk beberapa soal)
9. Soal dikumpulkan kepada koordinator mata kuliah 2 minggu sebelum pelaksanaan UTS/ UAS (paling lambat 1 minggu sebelum pelaksanaan
UTS/ UAS)
10. Soal dikumpulkan kepada koordinator dalam bentuk soft file ke email: tita.etika@gmail.com
atau melalui WA

22
23