KODE DOKUMEN:

FM-UNISA-AK-PBM-02-15/R0

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

ASUHAN KEPERAWATAN ANESTESI
DALAM KEGAWATDARURATAN
(KAN 5028)

SEMESTER VII GASAL TAHUN AKADEMIK 2022/2023

DISUSUN OLEH
TIM MATA KULIAH ASUHAN KEPERAWATAN ANASTESI DALAM KEGAWATDARURATAN
Maulidah, S.Kep., Ns., M.Kep
dr. Sri Wulandari, SpEM
Eanaryaka, S.Kep., Ns., M.KM
Al Afik, S.Kep, Ns. M.Kep
Endah Triwulandari, S.Kep.,Ns
Muhaji, MTr.Kep

PENANGGUNG-JAWAB MATA KULIAH:

Maulidah, S.Kep., Ns., M.Kep

PRODI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA
SEPTEMBER 2022
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI PROGRAM SARJANA TERAPAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA

Mata Kuliah : Asuhan Keperawatan Anestesi Jenis Mata Kuliah: Wajib/Pilihan*

Dalam Kegawatdaruratan
Penempatan : Semester VI1 TA 2022/2023 Kode Mata Kuliah: KAN 5028
Besaran Sks : 3 SKS (1 sks TEORI 2 sks PRAKTIKUM
Dosen Penanggung-Jawab: Maulidah, S.Kep., Ns., M.Kep Team Teaching: 1. Maulidah, S.Kep., Ns., M.Kep
2. dr. Sri Wulandari, SpEM
3. Enaryaka S.Kep., Ns., M.KM
4. Al Afik, S.Kep, Ns. M.Kep
5. Endah Triwulandari, S.Kep.,Ns
6. Enaryaka S.Kep.Ns.
Deskripsi Mata Kuliah Pada MK ini mahasiswa belajar tentang konsep dan teori asuhan keperawatan anestesi dalam kegawatdaruratan, konsep
basic life support dan konsep cardiac life support yang diharapkan agar mahasiswa di semester VII Program Studi DIV
Keperawatan Anastesiologi Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Dapat memberikan asuhan Keperawatan gawat darurat
dengan bentuk pelayanan keperawatan yang komprehensif meliputi aspek biopsikososial spiritual, dan
kegawatatdaruratan yang terjadi pada berbagai rentang usia dalam kehidupan.
Mata ajar ini berfokus pada pengembangan pengetahuan, skill dan prilaku dengan penerapan prinsip-prinsip dan konsep
pemberian asuhan keperawatan pada semua tingkat usia yang mengancam kehidupan yang terjadi secara mendadak atau
kronis, terutama dalam mengembangkan kompetensi yang ingin dicapai.
Capaian Pembelajaran S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
Lulusan (CPL) yang S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral
Dibebankan Pada MK dan etika
S6 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal
orang lain;
S9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
PP14 Menguasai teknik asuhan kepenataan anestesi, preanestesi, intraanestesi, pascaanestesi,
manajemen nyeri, kegawatdaruratan dan kritis, serta managemen bencana
KK5 Mampu melakukan pelayanan asuhan kepenataan anestesi dengan menerapkan pengetahuan
dan teknologi dalam bidang kepeawatan anestesiologi pada preanestesi, intraanestesi,
pascaanestesi, kegawatdaruratan dan kritis dan menagemen nyeri sesuai dengan
kewenangannya.
Capaian Pembelajaran Setelah mempelajari dan menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
Mata Kuliah (CPMK) CPMK 1 Memahami dan menguasai tentang Konsep dan prinsip kegawat daruratan (S1, S2, S6, S9,
PP14, KK5)
CPMK 2 Mengelola asuhan keperawatan gawat darurat sesuai kewenangan klinis (S6, S9, PP14, KK5)
CPMK 3 Memahami konsep dan tehnik pengkajian pada berbagai kasus kegawatdaruratan pada semua
sistem tubuh ( S2, S6, S9, PP14, KK5)
CPMK 4 Mengaplikasikan tindakan keperawatan kegawatdaruratan ( S9, PP14, KK5)
CPMK 5 Melakukan analisa dan mampu berpikir kritis pada kasus kegawatdaruratan (S1, S2, S6, S9,
PP14, KK5)
Sub CPMK 1 Memahami Konsep dasar gawat darurat (C4,A3,P2)
Kemampuan akhir tiap Sub CPMK 2 Menerapkan konsep untuk menentukan langkah langkah penilaian korban/TRIAGE dan
tahapan belajar (Sub- SPGDT (C3,A3,P2)
CPMK) Sub CPMK 3 Memahami Konsep pengkajian pada pasien gawat darurat Airway Breathing dan
Circulation (C5,A5,P5)
Sub CPMK 4 Mengaplikasikan pembebasan jalan nafas(C5, A3,P2)
Sub CPMK 5 Mendemonstrasikan pelaksanaan CPR dan manajemen cardiac arrest dengan benar (C5,
A3,P2)
Sub CPMK 6 Memahami dan mengaplikasikan Tatalaksana klien dengan trauma dan luka bakar, Gigitan
dan sengatan binatang berbisa, Penatalaksanaan korban tenggelam (C4,A3,P2)
 Sub CPMK 7 Menerapkan Code blue system (+ EWS) dan memahami fenomenal terkait aspek dan legal
etik keperawatan gawat darurat (C3,A3,P2)

Korelasi CPMK Dengan

Sub-CPMK Sub CPMK Sub CPMK Sub CPMK Sub CPMK Sub CPKMK Sub CPMK Sub CPMK 7
1 2 3 4 5 6
CPMK 1  
CPMK 2 
CPMK 3  
CPMK 4    
CPMK 5 

Metode
Penilaian dan Metode Penilaian CPMK CPMK CPMK CPMK CPMK
Keselarasan dengan
1 2 3 4 5
CPMK
Team based Project/Case based learning  
Praktikum    
Tugas   
……….
Ujian Tengah Semester (UTS)   
Ujian Akhir Semester (UAS)   

Basis Evaluasi dan Bobot penilaian aktivitas partisipatif dan hasil proyek (bila ada) minimal 50%.
Komponen Evaluasi No. Basis Evaluasi Komponen Evaluasi Deskripsi Bobot
(%)
 1. Aktivitas Partisipatif - Presentasi hasil analisis penelitian terkait 50
kegawatdaruratan (triage dan SPGDT)
dengan metode Case Based Learning (CBL).
Penilaian menggunakan tabel yang
tercantum pada buku panduan praktikum.
2. Praktikum Praktikum Skill dan Luring, penilaian 26,5%
menggunakan kehadiran, keaktifan dan
evaluasi hasil praktek
Sub total 76,5
3. Kognitif/ Pengetahuan Tugas 10
Ujian Tengah Semester 13,5 %
Ujian Akhir Semester
Sub total 23,5%
Total 100

Bahan Kajian: 1. Konsep dasar keperawatan gawat darurat :

Materi Pembelajaran  Konsep gawat darurat
 Pengkajian primary secondary
 CPR
2. Trend dan issue dalam kegawatdaruratan
 Manajemen cardiac arrest
 Penangatan fraktur, luka bakar dan gigitan ular
 Code blue dan EWS
 Aspek legal etik kegawatdaruratan

Daftar Sumber Belajar A. Utama

dan Referensi 1 Emergency Nurses Association. 2007. Emergency Nusing Core Curiculum, 6th ed. USA: Saunders Elsevier.
2 Fultz, J & Sturt, P.A. 2005. Mosby’s Emergency Nursing Reference Third Edition. Missouri: Mosby Elsevier.
 3 Hohenfellnerr, M & Santucy RA eds. 2007. Emergency in urology. USA: Springer.
4 Ian Graves et all. 2001. Trauma Care Manual. UK: Oxford University
5 Kochar SM. 2009. Kochar’s Clinical Medicine for Student, 5 ed. USA: Lippincotts Williams and Wilkins.
6 Tintinalli, J. E. 2004. Emergency Medicine: A Comprehensive Study Guide, 6th Ed. United States America: The
McGraw-Hill Companies
7 Diklat Ambulans Gawat Darurat 118. 2007. Buku Panduan Basic Life Support, Jakarta
8 Sistem Bantu Keputusan untuk Gawat Darurat+Intensive Care+Pelayanan Operasi; Sabarguna, Boy S; Konsorsium
RSI Jateng-DIY; Yogyakarta; 2018
9 Agenda Gawat darurat (Critical care) Jilid 1; Tabrani, H; Alumni; Bandung; 2017
10 Agenda Gawat darurat (Critical Care) Jilid 2; Tabrani, H; Alumni; Bandung; 2017
11 Buku Panduan Resusitasi Neonatus Ed.5; Kattwinkel, John; American Academy of Pediatrics; Jakarta; 2016
12 Agenda Gawat darurat (Critical Care) Jilid 3; Tabrani, H; Alumni; Bandung; 2017
13 Mosby's Emergency & Transport Nursing Ed.4; Holleran, Renee Semonin; Elsevier; St Louis; 2015
14 Prosedur Kedaruratan = Emergency Procedures; Jastremski, Michael S; Lisa Penalver; March Dumas; EGC;Jakarta;
2010
Manual Kedokteran Darurat Ed.6; Bresler, Michael Jay; Sternbach, George L; EGC; Jakarta; 2017
Pengesahan Tanggal Penyusunan Penanggung-jawab Koordinator Ketua Program Studi
Mata Kuliah Kurikulum

7 September 2021

Maulidah, S.Kep., Ns., Maulidah, S.Kep., Ns., dr.Joko Murdiyanto, Sp.An.,

M.Kep M.Kep MPH
*= pilih salah satu
 Analisis Pembelajaran/Peta Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
ASKAN dalam Kegawatdaruratan : Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
1. Memahami dan menguasai tentang Konsep dan prinsip kegawat daruratan (S1, S2, S6, S9, PP14, KK5)
2. Mengelola asuhan keperawatan gawat darurat sesuai kewenangan klinis (S6, S9, PP14, KK5)
3. Memahami konsep dan tehnik pengkajian pada berbagai kasus kegawatdaruratan pada semua sistem tubuh ( S2, S6, S9, PP14, KK5)
4. Mengaplikasikan tindakan keperawatan kegawatdaruratan ( S9, PP14, KK5)
5. Melakukan analisa dan mampu berpikir kritis pada kasus kegawatdaruratan (S1, S2, S6, S9, PP14, KK5), KK9)
----

UJIAN AKHIR SEMESTER (mg ke-16): MCQ dan Tugas 1 dan 3

Sub-CPMK7: Mahasiswa Mampu Menerapkan Code blue system (+ EWS) dan memahami fenomenal terkait aspek dan legal etik
keperawatan gawat darurat (C3,A3,P2) (mg 15).

Sub-CPMK 6 : Mahasiswa mampu Memahami dan mengaplikasikan Tatalaksana klien dengan trauma dan luka
bakar, Gigitan dan sengatan binatang berbisa, Penatalaksanaan korban tenggelam (C4,A3,P2) (mg ke-12 sd 14).

Sub-CPMK 5 Mahasiswa Mampu Mendemonstrasikan pelaksanaan CPR dan manajemen cardiac arrest dengan benar
(C5, A3,P2) (mg ke- 10 sd 11).

UJIAN TENGAH SEMESTER (mg ke-8): MCQ, essay Tugas 2

Sub-CPMK3: Mahasiswa mampu Memahami Konsep pengkajian pada Sub-CPMK4: Mahasiswa mampu Mengaplikasikan pembebasan jalan nafas(C5,
pasien gawat darurat Airway Breathing dan Circulation (C5,A5,P5) A3,P2) (mg ke 7).
(mg ke-5-6).

Sub-CPMK2: Mahasiswa mampu Menerapkan konsep untuk menentukan Sub-CPMK1: Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar gawat darurat
langkah langkah penilaian korban/TRIAGE dan SPGDT (C3,A3,P2) (C4,A3) (mg ke-1).
(minggu ke 2-3)
 MATRIK PEMBELAJARAN MINGGUAN

Minggu Sub-CPMK Penilaian Bahan Kajian/Materi Bentuk dan Metode Pengalaman Sumber Dosen
Ke- (Kemampuan Pembelajaran Pembelajaran; Belajar: Belajar Pengampu
& Akhir yang Penugasan
Kode Direncanakan) Estimasi waktu Mahasiswa
CPMK Indikator Kriteri dan Bobot Luring Daring
Teknik (%) Estimasi
waktu
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Mahasiswa Ketepatan jawaban 1. Kontrak Belajar: synchronous:
CPMK1 mampu dan Keaktifan Tes tertulis : 2. Penyampaian RPS, zoom Maulidah
memahami mahasiswa MCQ 20 soal komponen penilaian (2x50 menit)
Konsep dasar dan aturan yang
gawat darurat disepakati selama asynchronous:
(C4,A3) perkuliahan lensa.unisa
3. Pengantar : Konsep yogya.ac.id
dasar gawat darurat
2 Mahasiswa Mahasiswa 1. Triase synchronous: Tugas 1  Buku dr. Sri
CPMK mampu memahami dan Tes tertulis : 2. Sistem triase dirumah zoom keperawatan Wulandari,
1,2,4 memahami mampu MCQ 20 soal sakit (2x50 menit) emergency SpEM
Trend dan Issue menerapkan konsep 3. Klasifikasi triase  Artikel dan
dalan untuk menentukan 4. Trand dan issue dalam asynchronous: jurnal:
keperawatan langkah langkah kegawatdaruratan lensa.unisa critical
gawat darurat : penilaian 5. SPGDT yogya.ac.id nursing, dan
Langkah korban/TRIAGE emergency
Langkah  Sumber
penilaian korban rujukan
 / TRIAGE (C5, utama dan
A3) dan SPGDT pendukung
Ketepatan Test lisan Praktikum Triage Praktikum Worksheet TIM
1 Praktikum Triage Worksheet Brainstorming
dan aktivasi Praktikum Diskusi
SPGDT Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
2 Evaluasi Ketepatan Presentasi hasil Praktikum Triage Praktikum TIM
Praktikum Triage praktikum Brainstorming Worksheet
dan Aktivasi Triage Diskusi
SPGDT
Estimasi
waktu 1 x
170 menit
offline

lensa.unisa
yogya.ac.id
3 Mahasiswa Mahasiswa Tes tertulis : Pengkajian keperawatan synchronous: Enaryaka
CPMK 3 mampu memahami Konsep MCQ 20 soal pada KGD zoom S.Kep.Ns.M.KM
menerapkan pengkajian pada 1. Pengkajian Primer (2x50 menit)
Proses pasien gawat a. Airway
keperawatan darurat Airway b. Breathing asynchronous:
anestesi pada Breathing dan c. Circulation lensa.unisa
kasus gawat Circulation d. Drug, defibrilator, yogya.ac.id
darurat : Disability
e. EKG, Exposure
 pengkajian pada 2. Pengkajian Sekunder
pasien gawat
darurat Airway
Breathing dan
Circulation
(C5,P5,A5)
3 Ketepatan Test lisan Praktikum Initial Praktikum Worksheet TIM
melakukan Initial Worksheet assesment Primary Brainstorming
assesment Primary survey Diskusi
survey Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
4 Evaluasi Ketepatan Test lisan Praktikum Initial Praktikum Worksheet TIM
melakukan Initial Worksheet assesment Primary survey Brainstorming
assesment Primary Diskusi
survey Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
5 Ketepatan Test lisan Praktikum Initial Praktikum Worksheet TIM
melakukan Worksheet assesment secondary Brainstorming
Praktikum Initial Praktikum survey Diskusi
 assesment Estimasi
Secondary survey waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
6 Evaluasi Ketepatan Test lisan Praktikum Initial assesmen Praktikum Worksheet TIM
melakukan Worksheet tsecondary survey Brainstorming
Praktikum Initial Praktikum Diskusi
assesment Estimasi
Secondary survey waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
4 Mahasiswa 1. Mahasiswa Tes tertulis : Manajemen Jalan Nafas synchronous:  Buku Enaryaka,
CPMK 3 mampu memahami konsep MCQ 20 soal (Airway) zoom keperawatan S.Kep.Ns.M.KM
mengaplikasikan pengkajian gawat a. Metode (2x50 menit) emergency
pengkajian darurat Pembukaan Jalan Nafas  Artikel dan
primer dan 2. Mahasiswa b. Oroparingeal Asynchronous jurnal:
sekunder mampu critical
airway
(C5, A3) mengaplikasikan lensa.unisa nursing, dan
c. Nasoparingeal
pengkajian primer yogya.ac.id emergency
airway Sumber rujukan
dan sekunder
2. Manajemen utama dan
Pernafasan (Breathing)
a. Ventilasi
b. Oksigenisasi
 3. Manajemen Sirkulasi
(Circulation)
a. Dasar sistem
sirkulasi
b. Henti Jantung
c. Perdarahan
7 Ketepatan Test lisan Praktikum Manajemen Praktikum Worksheet TIM
Manajemen jalan Worksheet jalan nafas Brainstorming
nafas Praktikum Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
8 Evaluasi ketepatan Test lisan Praktikum Manajemen Praktikum Worksheet TIM
Manajemen jalan Worksheet jalan nafas Brainstorming
nafas Praktikum Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom/offline

lensa.unisa
yogya.ac.id
9 Review Ketepatan Test lisan Praktikum EKG Praktikum TIM
Worksheet
melakukan EKG Worksheet Brainstorming
Praktikum Diskusi
 Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
10 Evaluasi Test hasil Praktikum EKG Praktikum worksheet TIM
pemasangan EKG worksheet Brainstorming
Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom/offline

lensa.unisa
yogya.ac.id
11 Ketepatan Test Lisan Interpretasi EKG Praktikum TIM
worksheet
interpretasi EKG Workshett Brainstorming
Normal Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
12 Evaluasi Ketepatan Test Lisan Interpretasi EKG Praktikum TIM
worksheet
interpretasi EKG Workshett Brainstorming
Normal Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
21 interpretasi EKG worksheet Interpretasi ekg Praktikum Workshet TIM
Abnormal Brainstorming
Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
22 Evaluasi Ketepatan Test Lisan Interpretasi EKG Praktikum TIM
worksheet
interpretasi EKG Workshett Brainstorming
Normal Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom
 lensa.unisa
yogya.ac.id
UTS
5 Mahasiwa • Mahasiwa Tes tertulis : 1. Indikasi dalam synchronous:  Buku Dr wulan
CPMK 5 memahami dan memahami dan MCQ 20 soal pemberian bantuan zoom keperawatan
mampu mampu hidup dasar (BHD) (2x50 menit) emergency
mengaplikasikan mengaplikasikan , 2. Langkah-langkah  Artikel dan
mengaplikasikan mendemonstrasikan dalam bantuan hidup Asynchronous jurnal:
pelaksanaan pelaksanaan CPR critical
dasar (BHD)
CPR dan dan manajemen nursing, dan
 Bantuan Hidup Dasar lensa.unisa
emergency
manajemen cardiac dengan yogya.ac.id
(BHD) Sumber rujukan
cardiac arrest benar
dengan benar,  CPR dengan satu/dua utama dan
BHL penolong
 BHL

13 Ketepatan Test lisan CPR dengan satu penolong Praktikum Worksheet TIM
melakukan CPR Worksheet dan 2 penolong Brainstorming
dengan benar Praktikum Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
14 Evaluasi Ketepatan Test lisan CPR dengan satu penolong Praktikum Worksheet TIM
melakukan CPR Worksheet dan 2 penolong Brainstorming
dengan benar Praktikum Diskusi
 Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
15 Ketepatan Test lisan Manajemen cardiac arrest Praktikum Worksheet TIM
melakukan Worksheet Brainstorming
Manajemen Praktikum Diskusi
Cardiac arrest Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
16 Evaluasi Ketepatan Test lisan Manajemen cardiac arrest Praktikum Worksheet TIM
melakukan Worksheet Brainstorming
Manajemen Praktikum Diskusi
Cardiac arrest Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
 19 Ketepatan dalam Test lisan Defibrillator manual Praktikum worksheet TIM
pemakaian Worksheet Brainstorming
defibrillator Praktikum Diskusi
manual dan Estimasi
automatic waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
20 evaluasiKetepatan Test lisan Defibrillator manual Praktikum worksheet TIM
dalam pemakaian Worksheet Brainstorming
defibrillator Praktikum Diskusi
manual dan Estimasi
automatic waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
6 Mahasiswa Mahasiswa Tes tertulis : 1. Asuhan KGD pada synchronous:  Buku Maulidah
CPMK 6 mampu mampu MCQ 20 soal sistem zoom keperawatan S.Kep.Ns.M.Kep
memahami dan menjawab (2x50 menit) emergency
mengaplikasikan soal UTS muskuloskeletal
a. Fraktur  Artikel dan
1. Tatalaksana dan UAS
klien dengan b. Multipel trauma Asynchronous jurnal:
trauma dan luka critical
c. Luka bakar
bakar lensa.unisa nursing, dan
2. Sengatan, gigitan
yogya.ac.id emergency
hewan (anjing, ular)
 2. Gigitan dan Penatalaksanaan Sumber rujukan
sengatan pasien tenggelam utama dan
binatang berbisa
3.
Penatalaksana
an korban
tenggelam
altruisme

17 Ketepatan Test lisan Praktikum Penanganan Praktikum TIM

melakukan Pasien Fraktur Worksheet
Worksheet Brainstorming
Penanganan Praktikum Diskusi
Pada pasien
Fraktur Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
18 Evaluasi Test lisan Penanganan fraktur Praktikum TIM
Ketepatan Worksheet
Worksheet Brainstorming
melakukan Praktikum Diskusi Tugas 2
penanganan
fraktur Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
23 Ketepatan Test lisan Penanganan Luka Bakar Praktikum TIM
melakukan Worksheet
 penanganan Worksheet Brainstorming
Luka Bakar Tugas 2
Praktikum Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
24 Evaluasi Test lisan Penanganan luka bakar Praktikum TIM
penanganan Worksheet
Worksheet Brainstorming
luka bakar Praktikum Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
7 Mahasiswa Mahasiswa Tes tertulis : 1 Pengertian code synchronous:  Buku Dr. Sri
mampu mampu MCQ 20 soal Blue zoom keperawatan Wulandari
menerapkan menjawab 2 Manajemen code (2x50 menit) emergency
Code blue soal UTS blue
 Artikel dan
system (+ EWS) dan UAS 3 Manajemen EWS
Dan aspek legal 4 Aspek legal etik Asynchronous jurnal:
etik (C5,P5,A5) kegawatdaruratan critical
lensa.unisa nursing, dan
yogya.ac.id emergency
Sumber rujukan
utama dan
25 Ketepatan Test lisan Praktikum Manajemen Praktikum Worksheet Tugas 2 TIM
melakukan Worksheet Code Blue Brainstorming
system Code Blue Praktikum Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
26 Evaluasi Ketepatan Test lisan Praktikum Manajemen Praktikum Worksheet Tugas 2 TIM
melakukan Worksheet Code Blue Brainstorming
system Code Blue Praktikum Diskusi
Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
27 Ketepatan Test lisan Praktikum Bantuan Hidup Praktikum Worksheet TIM
melakukan Worksheet Lanjut Brainstorming
Bantuan Hidup Praktikum Diskusi
Lanjut Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom
 lensa.unisa
yogya.ac.id
28 Evaluasi Ketepatan Test lisan Praktikum Bantuan Hidup Praktikum Worksheet TIM
melakukan Worksheet Lanjut Brainstorming
Bantuan Hidup Praktikum Diskusi
Lanjut Estimasi
waktu 1 x
170 menit

Zoom

lensa.unisa
yogya.ac.id
UAS

Lampiran:
1. Format Rencana Tugas Mahasiswa
2. Instrumen Penilaian atau lembar kerja (pedoman penyusunan rubrik terlampir)
 RANCANGAN TUGAS MATA KULIAH

Mata Kuliah : Asuhan keperawatan Bobot Nilai :

anastesi dalam
Kegawatdaruratan
Nama Dosen : dr. Sri Wulandari Tugas ke- : 1
Sp.EM

1. Judul Tugas : Menganalisis artikel jurnal penelitian di bidang kegawatdaruratan

(Triage dan SPGDT)

2. Sub CPMK : 2

3. Tujuan Tugas
a. Mahasiswa d a p a t m e ma n fa a t k a n h a si l p e n e l i t i a n t e r u t a ma d i b i d a n g
k e g a wa t d a r u r a t a n u n t u k m e n i n g k a t k a n p el a y a n a n k eg a wa t d a r u r a t a n
b. Mahasiswa mampu menghasilkan luaran berupa makalah telaah/analisajurnal yang
berkualitas
4. Uraian Tugas
1) Mahasiswa mencari 3 – 4 artikel penelitian dari sumber yang krediabel, kemudian
mengkonsultasikan artikel hasil penelitian tersebut kepada dosen sesuai dengan
topiknya
2) Buatlah makalah dan persentasikan artikel hasil penelitian yang terpilih sesuai
dengan urutan penulisan artikel : introduksi, metode, hasil Analisa/ pembahasan
, Tinjauan Islam terkait Strategi Masalah yang digunakan dan kesimpulan
3) Makalah diketik, front arial 11 times new roman dengan spasi 1,5 maksimal 20
lembar dan dikumpul 2 hari sebelum persentasi ke dosen
4) Penilaian : ketepatan penjelasan, komunikasi lisan, konten makalah dan sumber
refrensi
5. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan
a. Penugasan ini diberikan kepada mahasiswa yang bersifat individu
b. Setiap mahasiswa menyelesaikan worksheet
c. Workksheet diberikan nama mahasiswa beserta NIM
d. Woorksheet disimpan dalam bentuk pdf dan diberikan nama file dengan format
“Kelas/Nama/NIM/Tugas ....” contoh: A1/Maulidah NA/1910104087/Tugas 2
e. Tugas dikumpulkan melalui E-Learning maksimal 1 minggu setelah
pertemuan teori ke-2. Tidak mengumpulkan tugas sesuai dengan

23
 waktu yang ditentukan memiliki kriteria sendiri (ketepatan
pengumpulan menjadi pertimbangan penilaian dari dosen)

6. Jadwal Pelaksanaan persentasi

Pertemuan praktikum ke 16: evaluasi triage

WORK SHEET ASKAN DALAM

KEGAWATDARURATAN
PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Nama Mahasiswa/UNIVERSITAS
NIM ‘AISYIYAH /YOGYAKARTA
............................ NIM: .....................
Tugas 1 Menganalisis artikel jurnal penelitian

No Keteranngan Pembahasan
1 Latar belakang/ introduksi

2 metode

3 Analisa hasil/ pembahasan

4 Tinjauan Islam terkait Strategi Masalah

yang digunakan

5 Kesimpulan

24
 Mengetahui Yogyakarta, .............20.....
Dosen Pengampu Mahasiswa

(.........tulis nama dosen...........) (.........tulis nama mahasiswa...........)

7. Bahan Tugas
a. Buku textbook
b. Handout dalam bentuk makalah dan power point
c. Kasus yang diidentifikasi oleh tiap kelompok
d. Worksheets (lembar kerja

8. Kriteria dan Bobot Penilaian

25
 RANCANGAN TUGAS MATA KULIAH

Mata Kuliah : ASKAN dalam Bobot Nilai :

Kegawatdaruratan
Nama Dosen : Maulidah Tugas ke- : 2
S.Kep.Ns.,M.Kep

1. Judul Tugas : fenomena terkait masalah dan legal dan etik keperawatan gawat darurat

2. Sub CPMK : 7

3. Tujuan Tugas
Mahasiswa bertanggung jawab atas tugas yang diberikan dan dapat memahami konsep
aspek legal dan etik keperawatan gawat darurat
4. Uraian Tugas
a. Mahasiswa diminta untuk mencari beberapa kasus /fenomena terkait legal dan etik di
kegawatdaruratan
b. Mahasiswa diminta untuk membuat makalah
c. Susunan makalah sebagai berikut :
 Pendahuluan
 Paparan kasus/fenomena
 Pembahasan
 Penutup
 Refrensi
d. Makalah diketik font arial 11, times new roman, spasi 1,5 maksimal 20 lembar dan dikumpulkan
2 hari sebelum persentasi
e. Penilaian : ketepatan penjelasan, komunikasi lisan, konten makalah dan sumber refrensi

5. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan

1) Kelas di bagi menjadi 5 kelompok
2) Setiap 2 kelompok memilih topik makalah sbb:
b) Ahli 1 : Kasus A
c) Ahli 2 : Kasus B
d) Ahli 3: Kasus C
e) Ahli 4: Kasus D
f) Ahli 5: Kasus E
3) Setiap mahasiswa harus berpartisipasi aktif dalam proses penyelesaian makalah
4) Masing-masing kelompok menyajikan hasil kerjanya dalam kelompok seminar.
5) Makalah dikumpulkan 1 munggu setelah pertemuan teori ke 7
6) Persentasi dilakukan pertemuan ke 14 praktikum evaluasi

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

Laporan tertulis di lembar kerja

26
 WORK SHEET ASKAN DALAM KEGAWATDARURATAN
PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN ANESTESIOLOGI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA
Nama Mahasiswa/ NIM ............................ / NIM: .....................
Tugas 2 makalah

pendahuluan

Paparan kasus / (tulis kasusnya)

fenomena legal etik
dalam
kegawatdaruratan
pembahasan

Simpulan

refrensi

Mengetahui Yogyakarta, ........................20.....

Dosen Pengampu Mahasiswa

(.........tulis nama dosen...........) (.........tulis nama mahasiswa...........)

9. Bahan Tugas
a. Buku textbook
b. Handout dalam bentuk power point
c. Kasus yang diidentifikasi oleh tiap kelompok
d. Worksheets (lembar kerja

10. Kriteria dan Bobot Penilaian

27
28
29