INSTRUMEN SUPERVISI RPP

NAMA SEKOLAH : .....................................................................

NAMA GURU : ....................................................................
MATA PELAJARAN : ..............................................
KELAS/ SEMESTER : ................../...........................
ALOKASI WAKTU : ......... x ............ menit
STANDAR KOMPETENSI : ........................................................................
..........................................................................
.........................................................................
KOMPETENSI DASAR : .......................................................................
........................................................................
........................................................................

Ya Tidak
Apakah Guru membuat RPP ?
Buatan Sendiri
(beri tanda √ pada kotak yang tersedia) Buatan KKG/MGMP

........................

NO. KEGIATAN SKOR DESKRIPTOR

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Tujuan pembelajaran menggambarkan proses 1 Tidak menggambarkan proses
dan hasil belajar sesuai dengan KD dan hasil
2 Menggambarkan hasil
3 Menggambarkan proses dan
hasil
4 Menggambarkan proses dan
hasil sesuai dengan KD
2. Tujuan pembelajaran: 1 Memenuhi 1 unsur
a.dirumuskan dengan lengkap dan jelas 2 Memenuhi 2 unsur
b.mengacu pada indikator pencapaian 3 Memenuhi 3 unsur
kompetensi 4 Memenuhi 4 unsur
c. mencakup satu atau lebih indikator
d.dikelompokkan berdasarkan waktu
pertemuan kegiatan pembelajaran
B. MATERI AJAR
3. Disusun dalam butir-butir sesuai dengan 1 Sesuai 0% s.d 25 %
rumusan indikator pencapaian kompetensi 2 Sesuai 26% s.d 50 %
(IPK) 3 Sesuai 51% s.d 75 %
4 Sesuai 76% s.d 100%
4. Memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur 1 Memuat 1 hal
yang relevan. 2 Memuat 2 hal
3 Memuat 3 hal
4 Memuat 4 hal
5. Materi ajar ditulis sesuai dengan karakteristik 1 Tidak sesuai dengan
peserta didik dan taraf kemampuan berpikir karakteristik dan taraf
peserta didik kemampuan peserta didik

1
NO. KEGIATAN SKOR DESKRIPTOR
2 Sesuai dengan karakteristik
peserta didik

3 Sesuai dengan taraf

kemampuan berpikir peserta
didik

4 Sesuai dengan karakteristik dan

taraf kemampuan berpikir
peserta didik
C. METODE PEMBELAJARAN
6. Menentukan metode pembelajaran: 1 Memenuhi 1 hal
a. bervariasi 2 Memenuhi 2 hal
b. relevan dengan indikator pencapaian 3 Memenuhi 3 hal
kompetensi, 4 Memenuhi 4 hal
c. relevan dengan tujuan
d. relevan dengan materi pembelajaran

D. ALOKASI WAKTU
7. Alokasi waktu sesuai yang ada di silabus 1 Tidak sesuai
untuk pencapaian KD dan beban belajar. 4 Sesuai

E. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
8. Kegiatan awal : 1 Tidak memenuhi salah satu
a. Pengarahan Menyampaikan tujuan unsur
pembelajaran 2 Memenuhi 1 unsur
b. Apersepsi 3 Memenuhi 2 unsur
c. Menentukan cara-cara memotivasi 4 Memenuhi 3 unsur
peserta didik
9. Kegiatan Inti menunjukkan adanya : 1 Memenuhi 1 unsur
1) eksplorasi 2 Memenuhi 2 unsur
2) elaborasi 3 Memenuhi 3 unsur
3) konfirmasi 4 Memenuhi 4 unsur
4) pengintegrasikan nilai-nilai karakter

10 Kegiatan inti dilakukan secara : 1 Memenuhi 2 unsur

1) Interaktif 2 Memenuhi 3 unsur
2) Inspiratif 3 Memenuhi 4 unsur
3) Menyenangkan 4 Memenuhi 5 unsur
4) Menantang
5) Memotivasi
11. Kegiatan Akhir memuat : 1 Memenuhi 1 unsur
a. refleksi/kesimpulan 2 Memenuhi 2 unsur
b. rancangan tugas terstruktur dan/atau 3 Memenuhi 3 unsur
rancangan kegiatan mandiri tidak 4 Memenuhi 4 unsur
terstruktur, rancangan pembalajaran
remidi dan pengayaan
c. post-test
d. penginformasikan pembelajaran
selanjutnya
F. SUMBER BELAJAR
12. Penentuan sumber belajar berdasarkan 1 Memenuhi 1 unsur
pada : 2 Memenuhi 2 unsur
a. SK/ KD 3 Memenuhi 3 unsur
b. Materi ajar 4 Memenuhi 4 unsur
c. Kegiatan pebelajaran
d. Indikator pencapaian kompetensi

2
 NO. KEGIATAN SKOR DESKRIPTOR
G. PENILAIAN
13. Penilaian sesuai dengan indikator pencapaian 1 Tidak sesuai
kompetensi 4 Sesuai

14. Penilaian memuat: 1 Memuat 1 unsur

a. Prosedur penilaian 2 Memuat 2 unsur
b. Jenis dan teknik penilaian 3 Memuat 3 unsur
c. Alat penilaian 4 Memuat 4 unsur
d. Kunci jawaban, atau alternatif
jawaban, atau rubrik
Perolehan Skor

Ketercapaian

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70 % - 85 % = Baik
55 % - 69 % = Cukup
< 55 % = Kurang
Catatan :
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................

Surakarta,
Guru Mata Pelajaran Supervisor

………………………………………………………………… .....................…………………………………….
NIP. …………………………………………………. NIP.