KISI – KISI MATEMATIKA 8 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019

NAMA SEKOLAH : SMP Nasional KPS Balikpapan

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : VIII / 1 (Gasal)

Banyak Contoh Soal Contoh Pembahasan

Materi Pokok Indikator Soal Jawaban
1. Menentukan beberapa 3 1. Tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya C Misal a bilangan genap yg pertama, sehingga tiga bilangan genap
bilangan berurutan yang (1,2,3) sama dengan 90 adalah .... berurutannya adalah : a, a+2, a+4, diperoleh
jumlahnya bilangan tertentu! A. 20, 30, 40 a + a + 2 + a + 4 = 90
B. 26, 30, 34 3a + 6 = 90
C. 28, 30, 32
3a = 84
D. 30, 30, 30
a = 28
Sehingga tiga bilangan genap berurutan yang jumlahnya 90 adalah 28,
30, 32.

2. Menentukan nilai pola
teretentu jika diketahui
persamaan polanya!
Pola Bilangan
3. Menentukan pola selanjutnya
dari pola bilangan yang
diketahui!
4. Diberikan pola bilangan
berulang, dapat menentukan
bilangan pada pola tertentu!
5. Diberikan pola bilangan
berulang, dapat menentukan
banyak angka tertentu sampai
pola tertentu juga!
2 2. Suatu pohon bercabang terus secara teratur yaitu D Banyak cabang pertama ada 2, sehingga pada cabang ke-dua ada 2x2 =
(4,5) setiap satu cabang akan bercabang menjadi dua 4 cabang baru, cabang ke-3 ada 2x2x2 = 8 cabang baru dan seterusnya
dan seterusnya. Jika pada cabang pertama ada 2 Sehingga pada cabang ke-10 ada 2x2x2x2x2x2x2x2x2x2 = 210 =
cabang baru, maka banyak cabang baru pada 1024 cabang
urutan ke-10 adalah ... cabang.
A. 20
B. 40
C. 512
D. 1024
3
(6,7,8) 3. 10, 30, 50, 70, ..., ..., ... B 10,+20= 30, +20=50, +20=70, +20=90, +20=110, +20=130
A. 80, 90, 100
B. 90, 110, 130
C. 100, 200, 400
2 D. 110, 130, 150
(9,10) 4. Jika angka di belakang koma pada bilangan C Bilangan 7,16724167241672... berulang lima digit yaitu: 1, 6, 7, 2, 4.
7,16724167241672... dilanjutkan terus-menerus, 1
1 Sehingga Angka pada kedudukan 33 adalah angka yang terletak
angka pada tempat kedudukan 33 adalah .... 10
10 pada urutan ke-33 setelah koma.
A. 1 Cara mencarinya dengan membagi 33 dg 5 diperoleh 6 sisa 3.
B. 6 Sehingga urutan ke-3 pada bilangan yang berulang adalah 7. Jadi
C. 7 angka ke-33 setelah koma adalah 7.
2 D. 2
(11,12) 5. Jika angka di belakang koma pada bilangan B Untuk mendapatkan banyak bilangan 1 sampai angka ke-53 adalah
7,16724167241672... dilanjutkan terus-menerus, dengan membagi 53 dg 5. Diperoleh 10 sisa 3
banyak bilangan 1 sampai angka ke-53 adalah ....
Page | 1
 KISI – KISI MATEMATIKA 8 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019
6. Diberikan bilangan
berpangkat, mengidentifikasi
angka satuannya
7. Diberikan gambar pola
konfigurasi objek,
menentukan konfigurasi
objek pada pola tertentu!
A. 10 Sehingga banyak angka 1 ada 10 + 1 (dari sisa 3 ada 1 angka 1 karena
B. 11 angka 1 letaknya pada digit ke-51)
C. 12
2 D. 13
(13,14) 6. Angka satuan pada bilangan 2.0132.001 adalah .... B Angka satuan pada bilangan 2.0132.001 sama dengan angka satuan pada
A. 1 builangan 32.001.
B. 3 31 = 3 ; 32 = 9 ; 33 = 27 ; 34 = 81 ; 35 = 243
Berarti angka satuan berulang dai 3, 9, 7, 1
C. 7
2.001/4 = 500 sisa 1, sehingga angka satuannya adalah 3
2 D. 9
(15,16) 7. Batang korek api disusun seperti gambar berikut. A Banyak batang korek tersebut mengikuti pola 6, 9, 12, ... dengan selisih
antar pola 3 sehingga bisa dilanjutkan menjadi
3, 6, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36, ...
Diperoleh pada susunan ke-10 ada 33 batang korek api

Jika susunan tersebut berlanjut, maka banyak

batang korek api pada susunan ke-10 adalah ....
A. 33
B. 36
C. 39
8. Diberikan gambar konfigurasi 2 D. 42
objek, menentukan rumus (17,18) 8. Perhatikan pola berikut. B Perhatikan pola berikut.
pola yang sesuai! 4, 8, 12, .... memiliki selisih 4 antar pola sehingga bisa diperoleh
u n = a + ( n − 1) b
u n = 4 + ( n − 1) 4
un = 4 + 4n − 4
Banyak bola sampai pola ke-n adalah ....
un = 4n
A. n
B. 4n
C. n2
9. Diberikan barisan bilangan, 2 D. (n+1)2
menentukan jumlah bilangan (19,20) 9. Jumlah bilangan pada barisan 1, 2, 3, 4,5, ... D Jumlah sampai pola ke-10 adalah
sampai pola tertentu! sampai pola ke-10 adalah .... 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
A. 10 (1+10)+(2+9)+(3+8)+(4+7)+(5+6)
B. 20 11+11+11+11+11
C. 50 = 55
D. 55

Page | 2
 KISI – KISI MATEMATIKA 8 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019
10. Diberikan gambar titik-titik 1 10. Perhatikan gambar D Jarak titik A ke sumbu X 2 satuan
pada bidang kartesius, siswa (21) di samping! Ke sumbu Y 4 satuan
menentukan jarak titik Jarak titik A ke
terhadap sumbu x atau A
sumbu y adalah ....
sumbu y.
A. 1 satuan
B. 2 satuan
C. 3 satuan
D. 4 satuan

11. Diberikan suatu titik, siswa 1 11. Titik (-3,-5) terletak pada kuadran .... C
dapat menentukan letak titik (22) A. I
tersebut pada kuadran berapa. B. II
C. III
D. IV

12. Diberikan daerah kuadran 1 12. Titik berikut yang terletak di kuadran II adalah B SDA
tertentu, siswa menentukan (23) titik ....
titik yang sesuai kuadran E. (1, 2)
tesebut F. (1, -2)
Koordinat G. (-1, 2)
Kartesius H. (-1, -2)

13. Diberikan beberapa titik, 13. Diketahui titik A(2,3), titik B(0,7), titik C(4,-2),
siswa menentukan berapa 1 titik D(-1,4), titik E(-3,-1), dan titik F(2,0). B SDA
banyak titik yang berada pada (24) Banyak titik yang berada di kuadran IV adalah ....
kuadran tertentu.
A. 0 titik
B. 1 titik
C. 2 titik
D. 3 titik

14. Diketahui titik A(5,2), titik B(3,5), titik C(-4,-2),

titik D(-1,3), titik E(-3,-1), dan titik F(3,0). Jarak sama terhadap sumbu X artinya koordinat y sama
14. Diberikan beberapa titik, 1 D Jarak sama terhadap sumbu Y artinya koordinat x sama
siswa menentukan titik-titik (25) Titik-titik yang berjarak sama terhadap sumbu y
mana yang berjarak sama adalah ....
terhadap sumbu x atau sumbu A. A dan B
y. B. A dan C
C. B dan D
D. B, E, dan F

15. Posisi titik (2, -7) dari titik asal (0,0) adalah ....
Page | 3
 KISI – KISI MATEMATIKA 8 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019
15. Diberikan suatu titik, siswa
menentukan posisi titik
tersebut terhadap titik asal.
16. Diberikan suatu titik, siswa
menentukan posisi titik (27,28)
tersebut terhadap titik lain
yang ditentukan
17. Diketahui beberapa titik,
dengan melihat pola siswa
menentukan beberapa titik
selanjutnya dari pola yang
diketahui.
18. Diberikan gambar aliran
sungai pada bidang koordinat
yang melewati beberapa titik, (30,31)
siswa menentukan letak titik
serta posisinya juga banyak
yang dilewatinya
1 A. dua satuan ke kanan dan tujuh satuan ke atas C Dari (0,0) ke (2,-7) adalah dua satuan ke kanan dan tujuh satuan ke
(26) B. dua satuan ke kiri dan tujuh satuan ke atas bawah
C. dua satuan ke kanan dan tujuh satuan ke
bawah
D. dua satuan ke kiri dan tujuh satuan ke bawah
16. Posisi titik (1, 2) dari titik (-3, -5) adalah ....
2 A. empat satuan ke kanan dan tujuh satuan ke A Dari titik (-3,-5) ke titik (1,2) adalah empat satuan ke kanan dan tujuh
atas satuan ke atas
B. empat satuan ke kiri dan tujuh satuan ke atas
C. empat satuan ke kanan dan tujuh satuan ke
bawah
D. empat satuan ke kiri dan tujuh satuan ke
bawah
17. Diketahui koordinat titik A(0,0), titik B(1,1), titik
C(2,3), titik D(3,6), titik E(4,10). Dengan melihat
1 A Pola untuk koordinat x adalah 0,1,2,3,4,5,6,... dan seterusnya
(29) pola yang ada, maka koordinat titik F adalah .... Pola untuk koordinat y adalah 0, 1,3,6,10,15, ... dan seterusnya
A. (5,15)
B. (6,21)
C. (7,28)
D. (8,36)
18. Perhatikan
B Titik awal sungai tersebut adalah (5,4), sedangkan berakhir di titik
2 gambar! (-6,5)
Jika aliran air Sehingga posisi titik (-6,5) dari titik (4,4) adalah sebelas satuan ke kiri
bergerak dan 1 satuan ke atas
dimulai dari
kuadran I dan
berakhir pada
kuadran II,
posisi titik
terakhir yang
dilewati sungai
tersebut dari titik awal alirannya adalah ....
A. Sebelas satuan ke kanan dan satu satuan ke
bawah
B. Sebelas satuan ke kiri dan satu satuan ke atas

C. Sebelas satuan ke kanan dan satu satuan ke

atas
Page | 4
 KISI – KISI MATEMATIKA 8 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019
D. Sebelas satuan ke kiri dan satu satuan ke
bawah

19. Perhatikan
gambar!
19. Diberikan beberapa garis 1 Garis yang sejajar C Sudah jelas
pada bidang kartesius, siswa (32)
sumbu y adalah
menentukan kedudukan garis
tersebut terhadap sumbu x garis ....
atau sumbu y. A. k
B. l
C. m
D. k dan n

20. Titik P(2,-4) dilewati oleh garis g. Garis g akan

sejajar dengan sumbu x jika melewati titik P dan
20. Diberikan suatu titik yang 2
dilewati suatu garis, siswa (33,34) titik .... A Sejajar sumbu X maka dicari koordinat x yang sama
menentukan titik lain A. (2,4) Sejajar sumbu Y maka di cari koordinat y yang sama
sehingga garis tersebut B. (-2,4)
sejajar, tegak lurus atau C. (-2,-4)
memotong sumbu x atau
sumbu y.
D. (0, 4)

21. Diberikan titik A(4,4), titik B(-3,4), titik C(-3,-3),

dan titik D(7,-3). Jika antara keempat titik D Sudah jelas
21. Diberikan beberapa titik,
setelah titik-titik tersebut 4 tersebut dihubungkan dengan ruas garis, maka
dihubungkan dengan garis (35,36, bangun yang terbentuk adalah ....
siswa menentukan kedudukan 37,38) A. Persegi
garis yang dibentuk terhadap B. Persegi Panjang
sumbu x atau sumbu y. C. Jajar Genjang
D. Trapesium

22. Diberikan titik A(4,3), titik B(-3,4), titik C(-3,-3),

dan titik D(7,-3). Jika antara dua titik yang
berbeda dihubungkan dengan ruas garis, maka C Yang memotong sumbu X sekaligus sumbu Y adalah ruas garis yang
ruas garis yang memotong sumbu y sekaligus dibentuk oleh titik A dan C dan titik B dg D
sumbu x adalah ruas garis yang dibentuk oleh ....
A. A dan B
B. B dan C
C. B dan D
Page | 5
 KISI – KISI MATEMATIKA 8 PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019
D. A dan D
23. Diketahui ruas garis
22. Diberikan beberapa garis, a, b, c, dan d seperti A Perhatikan tabel berikut
dengan melihat pola yang ada 2
pada gambar di
siswa menentukan beberapa (39,40) Ruas
samping. Ruas garis a b c d ... h i
garis selanjutnya. garis
a melalui titik (2,0) Titik (1,2) (2,3) (3,4) (4,5) ...
dan (1,2), ruas garis atas
b melalui titik (3,1) Titik (2,0) (3,1) (4,2) (5,3) ...
dan (2,3), dan bawah
seterusnya. Sehingga untuk ruas garis l koordinatnya (12,13) dan (13,11)
Berdasarkan pola
tersebut, maka ruas garis l akan melewati ....
A. Titik (13,11) dan (12,13)
B. Titik (14,12) dan (13,14)
C. Titik (15,13) dan (14,15)
D. Titik (16,14) dan (15,16)

Catatan : Soal nomor 27 dan 38 berbahasa Inggris

Mengetahui Balikpapan, September 2018

Kepala Sekolah Guru Matapelajaran Matematika Kelas VIII

Hj. Ita Saripati, M.Pd Budi Santoso, M.Pd

Page | 6