RPS MK.

Farmakologi

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata Kuliah :

FARMAKOLOGI

Disusun oleh :

LIDA KHALIMATUS S, SSiT.,M.Kes

PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
BINA SEHAT PPNI MOJOKERTO
TA 2020/2021
Jl. Raya Jabon Km 6 Mojokerto, (0321) 390203

1
 RPS MK.Farmakologi

PENGESAHAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)

NomorDokumen :

NomorRevisi :
TanggalTerbit : 25 Juli 2017
KodeDistribusi :

Tanggal pengesahan 20 Januari 2021

Diperiksa oleh: Disusun oleh:

Ketua Program Studi Penanggungjawab Mata Kuliah

EliesMeilinawatiS.B,, SST., S.Psi., M.Keb Lida Khalimatus S, SSiT.,M.Kes

NIK. 162 601 076 NIK. 162 601 103

2
 RPS MK.Farmakologi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PRODI S1 KEBIDANAN
STIKes BINA SEHAT PPNI KAB. MOJOKERTO
TA 2020/2021

Mata Kuliah Farmakologi

Kode SBD 202
Tahun ke-1 Dasar-Dasar Kebidanan
Beban kredit 2 SKS (T=1, P=1)
Semeseter II
Koordinator LidaKhalimatus S, SSiT.,M.Kes
Tim Dosen TIM
CapaianPembelaja CPL-Prodi (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan pada Mata Kuliah:
ran Prodi Sikap :
S-8 :Menginternalisasinilai, norma, dan etikaakademik;
KetrampilanUmum :
KU-1 :Mampumenerapkanpemikiranlogis, kritis, sistematis, dan
inovatifdalamkontekspengembanganatauimplementasiilmupengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkannilaihumaniora yang sesuaibidangkeahliannya

KetrampilanKhusus :
KK-4 :Mampumendemonstrasikanpemberianobatsesuaikebutuhanresep dan aspek legal kewenangansesuaistandarmutu yang berlaku
KK-5 :Mampumenerapkanberbagaiteoriasuhandalampelayanankebidanantentangobat yang sering di gunakan

Pengetahuan :
P-3 :Menguasaikonsepteoritisfarmakologi dan proses asuhan

3
 RPS MK.Farmakologi

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK):

M-1 :Mampumemahamikonsepdasarprinsipfarmakologi, farmakodinamika dan farmakokinetika (S-8, KU-1, KK-4)
M-2 :Mampumempertimbangkanfarmakologidalampemberianterapi IV, IM, IC, SC (S-8, KU-1, KK-4)
M-3 :Mampumengidentifikasiobat-obatan yang lazimdigunakandalampelayanankebidanan (S-8, KU-1, KK-4, KK-5)
M-4 :Mampu menjelaskan konsep dasar obat dan cairan, serta faktor – faktor yang mempengaruhi khasiat obat (S-8, KU-1, KK-4)
M-5 :Mampumelakukanpengelolaan dan pemberianobatsesuaikebutuhan(S-8, KU-1, KK-4, KK-5)
M-6 :Mampumengelolahobatsesuaikebutuhanresep dan aspek legal kewenanganbidan(S-8, KU-1, KK-4)

Mata
kuliahfarmakologidalamasuhankebidananbertujuansupayamahasiswaprodiprofesibidanmampumemberikanasuhandalampelayananke
Deskripsi Mata bidanantentangobat yang seringdigunakan, konsepdasarobat dan cairan, factor yang mepengaruhikhasiatobat, pengelolaan dan
Kuliah pemberianobatsesuaikebutuhanresep dan aspek legal kewenanganbidan. Materidisajikandalam7 TM teori, 14 TM
Praktikummeliputidemonstrasi, penugasan, diskusikelompok, problem based learning, simulasi, presentasi, dan journal reading.

1. Konsepfarmakologi
2. Farmakodinamikdan farmakokinetika
3. Obat-obatan yang lazimdigunakandalampelayanankebidanan
Bahan Kajian /
4. Konsepdasarpemberianobat dan cairan
Materi
5. Factor yang mempengaruhikhasiatobat.
Pembelajaran
6. Pengelolaan dan pemberianobatsesuaikebutuhan
7. Resep dan aspek legal kewenanganbidan.

Buku Utama
1. Nasution.I.SlideFarmakologi Klinik.2009.
2. Riyanto, A. AplikasiMetodologiPenelitianKesehatan. NuhaMedika. Yogyakarta. 2011.
3. Syamsudin. Buku Ajar FarmakologiEfekSampingObat. SalembaMedika. Jakarta. 2011. 16.
Daftar Referensi
4. Anis, F., Kusumadewi, S., Endang, B,.PerananTeknologiInformasi dan Komunikasi di BidangObat dan
PengobatandalamMendukungPerlindunganPasien. GrahaIlmu. Yogyakarta. 2011
BukuAnjuran
1. Moh. Anief, Prinsipumum dan dasarfarmakologi, Gadjah Mada University Press, Yogyakarta, 2018

4
 RPS MK.Farmakologi

1. Slide presentasi
2. Pemutar video
Media 3. Internet
Pembelajaran 4. Laptop/LCD
5. Model Praktikum
6. Panduan praktikum
Mata Kuliah
-
Prasyarat

5
 RPS MK.Farmakologi

RENCANA PEMBELAJARAN

Penilaian
Kemampuan Akhir Pengalaman Bentuk
Estimasi Bahan Kajian (Materi Penga
Minggu Ke- yang Direncanakan Belajar pembelajaran Kriteria
Waktu Pembelajaran) Bobot jar
(Sub-CP-MK) Mahasiswa (metode) Indikator &Bentuk
(%)
penilaian
1 T:1x100’ M-1 :Mampu 1. Konsep Farmakologi 1. Mengemuka Kuliah Ketepatan Kriteria : 10% TIM
memahami konsep - Pengertian kan Penugasan dalam Dapat
dasar dan prinsip farmakologi. pertanyaan Discusi menjelaskan : menjelask
farmakologi, - Beberapa istilah dan 1. Konsep an dengan
farmakodinamika penting dalam pendapat farmakologi tepat
dan farmakokinetika farmakologi 2. Berdiskusi 2. Farmako
(S-8, KU-1, KK-4) - Ruang lingkup dengan dinamik Bentuk :
farmakologi teman 3. Farmakokinet  UTS
L1 : - Macam – macam obat 3. Menelusuri ika  UAS
Mampu menjelaskan - Perundang-undangan literatur  Penugas
konsep farmakologi obat an
L2 : 2. Farmakodinamik  Proses
Mampu menjelaskan - Pengertian.
farmakodinamik dan - Macam-macam resep
farmakokinetik obat.
- Proses yang dialami
obat dalam tubuh yang
sakit maupun sehat.
3. Farmakokinetika
- Pengertian.
- Absorbsi dan
Biovabilitas
- Distribusi
- Biotransformasi
- Ekskresi
- Dosis Efekobat dan

6
 RPS MK.Farmakologi

efek samping

2 T:2x100’ M-3 :Mampu 1. Uterotonika 1. Mengemuka Kuliah Ketepatan dalam Kriteria : 30% TIM
mengidentifikasi - Pengertian. kan Simulasi menjelaskan Dapat
P:1-4x100’ obat-obatan yang - Macam-macam obat pertanyaan Penugasan obat yang menjelask
lazim digunakan uterotonika. dan Discusi digunakan an dengan
dalam pelayanan - Cara kerja/khasiat pendapat Demonstrasi dalam pelayanan tepat
kebidanan (S-8, KU- obat uterotonika. 2. Berdiskusi Redemonstrasi kebidanan :
1, KK-4, KK-5) - Indikasi/kontraindikas dengan 1. Uterotonika Bentuk :
i. teman 2. Anti  UTS
L1 : - Dosis yang digunakan 3. Menelusuri Perdarahan  UAS
Mampu Efeksamping dan literature 3. Analgetik  Penugas
mengidentifikasi caramengatasinya. 4. Mengidentifi 4. Anti Jamur an
obat uterotonika 2. Obat anti perdarahan kasi obat 5. Deuretik  Proses
L2 : - Pengertian. yang 6. Antibiotik
Mampu - Macam-macamobat digunakan 7. Anemia
mengidentifikasi anti perdarahan. dalam
obat anti perdarahan - Cara kerja/khasiat pelayanan
L3 : obat anti perdarahan. kebidanan
Mampu - Indikasi/kontra
mengidentfikasi obat indikasi.
analgetik - Dosis yang digunakan.
L4 : - Efek samping dan cara
Mampu mengatasinya.
mengidentifikasi 3. Obat analgetik
obat anti jamur - Pengertian.
L5 : - Macam-macam obat
Mampu analgenik.
mengidentifikasi - Cara
obat deuretik kerja/khasiatobatanalg
L6 : enik.
Mampu - Indikasi/kontraindikas
mengidentifikasi i.
obat Antibiotik - Dosis yang digunakan.

7
 RPS MK.Farmakologi

L7 : - Efeksamping dan
Mampu caramengatasinya
mengidentifikasiobat 4. Obat anti jamur
anemia - Pengertian.
- Macam-macamobat
anti jamur
- Cara kerja/khasiat
obat anti jamur
- Indikasi/kontraindikas
i.
- Dosis yang digunakan.
- Efeksamping dan
caramengatasinya
5. ObatDiuretik
- Pengertian.
- Macam-
macamobatdiuretika.
- Cara kerja/khasiat
obat diuretika.
- Indikasi/kontraindikas
i.
- Dosis yang digunakan.
- Efeksamping dan
caramengatasinya.
6. ObatAntibiotik
- Pengertian.
- Macam-macamobat
anti biotika.
- Cara kerja/khasiat
obat anti biotika.
- Indikasi/kontraindikas
i.
- Dosis yang digunakan.
- Efeksamping dan

8
 RPS MK.Farmakologi

caramengatasinya.
7. Obat Anemia
- Pengertian.
- Macam-
macamobatanemia.
- Cara kerja/khasiat
obat anemia.
- Indikasi/kontraindikas
i.
- Dosis yang digunakan.
- Efeksamping dan
caramengatasinya

3 T:2x100’ M-3 1. ObatAnestesi 1. Mengemuka Kuliah Ketepatan dalam Kriteria 30% TIM
:Mampumengidentifi - Pengertian. kanpertanya Simulasi menjelaskanobat :Dapatme
P:5-8x100’ kasiobat-obatan yang - Macam- an dan Penugasan yang njelaskan
lazimdigunakandala macamobatanestesi. pendapat Discusi digunakandalam dengantep
mpelayanankebidana - Syaratpenggunaanan 2. Berdiskuside Demonstrasi pelayanankebida at
n (S-8, KU-1, KK-4, astesi. nganteman Redemonstrasi nan :
KK-5) - cara kerja/khasiat 3. Menelusurili 1. Anestesi Bentuk :
obat anestesi. terature 2. Pre dan  UTS
L1 : - Indikasi/kontraindik 4. Mengidentifi Eklamsia  UAS
Mampu asi. kasiobat 3. Anti Piretika  Penugas
mengidentifikasi - Dosis yang yang 4. Anti Konvulsi an
obat anestesi digunakan. digunakanda 5. Anti  Proses
L2 : - Efeksamping dan lampelayana hipertensi
Mampu caramengatasinya nkebidanan 6. Imunologi
mengidentifikasi 2. Obat Pre dan Eklampsia 7. Vitamin dan
obat pre dan - Pengertian. mineral
eklamsia - Macam-macamobat-
L3 : Pre dan Eklampsia .
Mampu - Cara kerja/khasiat
mengidentifikasi obat Pre dan
obat piretik Eklampsia.

9
 RPS MK.Farmakologi

L4 - Indikasi/kontraindik
:Mampumengidentifi asi.
kasiobat anti - Dosis yang
konvulsi digunakan.
L5 - Efeksamping dan
:Mampumengidentifi caramengatasinya
kasiobathipertensi 3. Obat anti piretika
L6 : - Pengertian.
Mampumengidentifi - Individual
kasiobatimunologi - Intraksiobatselamam
L7 : etabolisme.
Mampumengidentifi - Faktor-faktor yang
kasiobat vitamin dan mempengaruhi
mineral metabolisme obat.
4. Obat Anti Konvulsi
- Pengertian.
- Mekanismekerja
- Efeksamping dan
caramengatasinya
- Contohobat anti
konvulsi
5. Obat anti hipertensi
- Pengertian
- Khasiat dan
penggunaan
- Jenis-jenisobat dan
penggolongannya
- Contohobat
- Efeksamping dan
caramengatasinya
6. ObatImunologi
- Pengertian
- Imunisasiaktif
- Jenis-jenisvaksin

10
 RPS MK.Farmakologi

- Imunisasipasif
- Immunosupresiva
7. Vitamin dan Mineral
- Pengertian vitamin
- Pengelolaan vitamin
- Fungsi vitamin
- Penyakitakibatdefesi
ensi vitamin
- Contohobat
4 T:1x100’ M-2 1. Konsep Dasar 1. Mengemuka Kuliah Ketepatan dalam Kriteria 10% TIM
:Mampumempertimba Pemberian Obat dan kanpertanya Simulasi menjelaskan : :Dapatme
P:1x100’ ngkanfarmakologidala Cairan an dan Penugasan 1. Pemberian njelaskan
mpemberianterapi IV, - Jenis – jenis pendapat Discusi obat dengantep
IM, IC, SC (S-8, KU- pemberian Obat 2. Berdiskuside 2. Pemberian at
1, KK-4) dan cairan nganteman cairan
M-4 :Mampu - Prinsip – prinsip 3. Menelusurili Bentuk :
menjelaskan konsep pemberian Obat teratur  UTS
dasar obat dan  UAS
cairan, serta faktor –  Skill
faktor yang assesme
mempengaruhi nt
khasiat obat (S-8,  Proses
KU-1, KK-4)

L1 :
Mampu menjelaskan
jenis pemberian obat
L2 :
Mampu menjelaskan
prinsip pemberian
obat
5 T:1x100’ M-4 :Mampu 1. Faktor-faktor yang 1. Mengemuka Kuliah Ketepatan dalam Kriteria : 20% TIM
menjelaskan konsep mempengaruhi khasiat kan Simulasi menjelaskan : Dapat
P:4x100’ dasar obat dan obat. pertanyaan Penugasan 1. Konsep menjelask

11
 RPS MK.Farmakologi

cairan, serta faktor – - Pengaruh umum dan pendapat Discusi farmakologi an dengan
faktor yang - Pengaruh factor 2. Berdiskusi 2. Farmako tepat
mempengaruhi genetic dengan dinamik
khasiat obat (S-8, - Reaksi indio teman 3. Farmakokinet Bentuk :
KU-1, KK-4) sinkrosi 3. Menelusuri ika  UTS
- Interaksi obat literatur  UAS
 Penugas
an
 Proses
M-5 : Mampu 1. Pengelolaan obat 1. Mengemuka Kuliah Ketepatan dalam Kriteria
melakukan - Cara pemberian kan Simulasi menjelaskan : :Dapat
pengelolaan dan obat. pertanyaan Penugasan 1. Pengelolaan menjelask
pemberian obat - Cara membaca dan pendapat Discusi obat an dengan
sesuai kebutuhan (S- resep obat 2. Berdiskusi tepat
8, KU-1, KK-4, KK- - Perhitungan dosis dengan
5) obat dan cairan teman Bentuk :
- Penggunaan unit 3. Menelusuri  UTS
dosis obat literatur  UAS
- Cara penyimpanan  Skill
obat. assessm
- Prosedur tetap ent
pemberian obat.  Proses
- Pencegahan injury
pengobatan
- Tehnik
pemberianobat :
 Oral,
sublingual
 Parenteral
 Inhalasi
 Vaginal
 Rektum
 Kulit

12
 RPS MK.Farmakologi

 Mata
 Epidural
 Terapi panas
dingin
 Zid
bath/kompres
- Pencatatan dan
pelaporan
M-6 : Mampu 1. Resep 1. Mengemuka Kuliah Ketepatan dalam Kriteria : TIM
mengelolah obat - Pengertian kan Simulasi menjelaskan : Dapat
sesuai kebutuhan - Unsur resep pertanyaan Penugasan 1. Resep menjelask
resep dan aspek legal - Penggunaan obat dan pendapat Discusi 2. Aspek legal an dengan
kewenangan bidan berlabel dan tak 2. Berdiskusi tepat
(S-8, KU-1, KK-4) berlabel. dengan
2. Aspek legal teman Bentuk :
L1 : Kewenangan bidan 3. Menelusuri  UTS
Mampu mengelola dalam pemberian literatur  UAS
resep obat obat selama  Penugas
L2 : memberikan an
Mampu memberikan pelayanan  Proses
pelayanan sesuai kebidanan pada
kewenangan bidan masa kehamilan,
persalinan, nifas,
bayi baru lahir, bayi
dan balita

13