Soal dan pembahasan Bahasa Indonesia Kelas 10 semester

2
Mei 07, 2017
1.    1.    Berikut ini adalah bagian dari struktur teks negosiasi jual beli, kecuali….
a.    orientasi
b.    penawaran
c.    permintaan
d.    perintah
e.    persetujuan

d.     perintah
= Keadaan yang saling menguntungkan adalah hasil yang ingin diciptakan dalam bernegosiasi. Ia
membutuhkan orientasi, permintaan, penawaran, dan baru kemudian persetujuan. Dalam hal ini, perintah
tidak cocok dimasukkan ke dalam struktur teks negosiasi karena sifatnya yang memaksa dan hanya
terfokus pada satu kepentingan. Bentuk yang lebih cocok seharusnya persuasif karena bersifat mengajak
atau membujuk.

2.      2. Hal yang tidak termasuk ke dalam kaidah teks negosiasi adalah….
a.    Melibatkan dua pihak/lebih
b.    Berbeda kepentingan
c.    Adanya tawar-menawar
d.    Perlunya strategi
e.    Selalu berakhir dengan kesepakatan

e.     Selalu berakhir dengan kesepakatan

= Negosiasi dilakukan ketika kedua belah pihak memiliki perbedaan keinginan. Negosiasi dapat berupa
tawar-menawar sehingga diperlukan adanya strategi. Akan tetapi, negosiasi tidak selalu dapat diakhiri
dengan suatu kesepakatan. Ia bisa saja mengalami kegagalan. Setiap orang tidak bisa memaksakan
kehendak karena negosiasi bertumpu pada kebersamaan dan saling pengertian.

3.  3.     Perhatikan langkah-langkah berikut ini.

(1) permintaan
(2) persetujuan
(3) penawaran
(4) orientasi
(5) pembelian
(6) pemenuhan
(7) penutup
Susunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah.…
a.    4-2-1-3-4-5-6-7
b.    4-1-2-4-3-5-6-7
c.    4-1-6-3-2-5-7 
d.    4-1-6-2-3-7-5
e.    4-1-6-2-3-5-7

c.     4-1-6-3-2-5-7 
= Proses terjadinya negosiasi dalam jual beli harus berurutan. Proses ini dimulai dari (4)
orientasi/pembukaan, dilanjutkan dengan (1) permintaan (poin ini disampaikan oleh calon pembeli), (6)
pemenuhan (ada atau tidaknya barang yang disampaikan oleh penjual) (3) penawaran (calon penjual
merasa keberatan), (2) persetujuan (penjual sepakat dengan penawaran calon pembeli) , (5) pembelian,
 dan terakhir adalah (7) penutup.

4.   Tujuan bernegosiasi adalah sesuatu yang ingin dicapai. Hal yang dimaksud adalah.… a.    Mendapatkan
pelajaran dari satu pihak
b.    Mendapatkan keuntungan tersendiri
c.    Meraih penghargaan
d.    Membela kepentingan orang lain
e.    Mendapatkan kesepakatan bersama

           e.     Mendapatkan kesepakatan bersama

= Tujuan dilakukannya negosiasi adalah untuk menyelesaikan konflik antara kedua belah pihak akibat
adanya perbedaan kepentingan. Oleh karena itu, kondisi final yang dicari adalah keuntungan yang
didapatkan oleh kedua belah pihak atas dasar kesepakatan bersama.

5.    Secara umum, struktur negosiasi dapat berupa….

       a.    Pernyataan umum, aspek yang digolongkan
       b.    Pembuka, isi, penutup
       c.    Orientasi, komplikasi, Reorientasi, koda
       d.    Babak, adegan, prolog, dialog, epilog
       e.    Tesis, argumentasi, penegasan ulang

b.     Pembuka, isi, penutup

= Negosiasi yang dilaksanakan karena munculnya konflik dapat berupa bentuk yang cukup sederhana,
yaitu terdiri atas pembukaisipenutup. Ini adalah bentuk yang umum terjadi dalam negosiasi. Jawaban
adalah Pembuka isi penutup

6.  Berikut ini yang merupakan contoh negosiasi adalah….

a.    Tanya-jawab saat ceramah
b.    Seminar
c.    Debat capres
d.    Lobi antarfraksi saat sidang istimewa di DPR
e.    Dialog interaktif

d.     Lobi antarfraksi saat sidang istimewa di DPR

= Satu syarat munculnya negosiasi adalah adanya perbedaan kepentingan. Hal ini memberikan makna
bahwa negosiasi itu adalah tindakan tawar-menawar yang memerlukan adanya strategi dalam
membujuk, memberikan alasan yang kuat, dan disertai oleh bahasa yang santun agar tercipta jalan
tengah yang mengakomodasi perbedaan kepentingan tersebut. Berdasarkan pemahaman ini, opsi D
adalah bentuk negosiasi yang tepat. Dalam sidang istimewa DPR, perbedaan kepentingan antarfraksi
sudah pasti akan muncul. Sebelum melakukan putusan, ketua DPR biasanya memberikan waktu bagi
setiap fraksi untuk melakukan lobi (tawar-menawar) dengan fraksi yang berbeda pandangan.

7.    “ 60 ribu kemahalan, Bang. 45 ribu saja ya? Saya beli dua baju, Bang.”
Dalam jual-beli, kalimat di atas termasuk ke dalam struktur….
a.    Permintaan
b.    Penawaran
c.    Pemenuhan
d.    Pembelian
e.    Persetujuan
b.     Penawaran
= Kalimat pada soal di atas termasuk ke dalam struktur penawaran. Hal ini terlihat dalam bentuk
pengajuan usul penurunan harga.
Dalam jual beli, kadang kala, syarat pemenuhan barang, dalam hal ini harga, terlampau tinggi. Jika
kondisi seperti ini kita temukan, kita bisa melakukan bentuk penawaran untuk meringankan syarat tadi.
Bentuk penawaran yang kita berikan bisa disertai dengan argumen/alasan agar pihak penjual mau
menerima penawaran kita.

8.    Perhatikan teks negosiasi di bawah ini!

(Irwan selaku ketua OSIS menghadap kepala sekolah untuk menyerahkan proposal kegiatan latihan
dasar kepemimpinan)
(1)    Irwan : Selamat siang, Pak.
(2)    Kepsek : Siang, masuk Wan! Ada apa, Wan?
(3)    Irwan : Ini Pak, ada proposal acara LDK untuk bulan depan.
(4)    Kepsek : Coba Bapak lihat! (sambil membolak-balik halaman proposal)
Ini acara puncaknya di luar sekolah, Wan?
(5)    Irwan : Iya, Pak. Rencana mau kami adakan di Kandang Badak, Gunung 
Pangrango, Cibodas.
(6)    Kepsek : Kalau untuk ini, mohon maaf, Bapak tidak bisa izinkan. Risikonya terlalu besar
untuk dilaksanakan di luar sekolah, apalagi di gunung. Bagaimana kalau acaranya di sekolah saja. Biaya
sedikit dan tanggung jawabnya tidak terlalu berat.
(7)    Irwan : Kami sudah memikirkan soal risiko itu, Pak. Pak Cuntawan sebagai pembina 
sudah sepakat. Kandang Badak tidak terlalu tinggi. Kami pun akan mengikutsertakan para alumni. Soal
biaya 50 % ditanggung alumni, tetapi dengan syarat acara outbond diadakan di luar.
(8)    Kepsek : Begitu ya? Baiklah, nanti akan Bapak pertimbangkan.
(9)    Irwan : Terima kasih, Pak. 
Proses tawar-menawar antara Irwan dan kepala sekolah terjadi pada nomor….
a.    1,2,3,4
b.    5,6,7,8
c.    7,8,9,10
d.    3,4,5,6
e.    2,3,4,5

b.     5,6,7,8
= Teks negosiasi bukan bagian dari jual beli sehingga bagian teks tersebut hanya terdiri atas tiga bagian:
pembukaisipenutup. Bagian pembuka atau orientasi muncul pada nomor 1 – 4. Bagian isi ada pada
nomor 5 – 8. Bagian penutup muncul pada nomor 9 dan 10. Proses tawar-menawar ada pada bagian isi.
9.    Perhatikan kutipan dialog berikut!
Pramuniaga : Sebentar, Kak, saya cek dulu barangnya. Ada Kak. Telepon merek Sambung Galaksih
warna transparan. Harga lima juta, gratis micro sd 8 GB, pelapis anticakar, dan garansi toko seumur
hidup.
Calon pembeli : Wah, itu kemahalan, Mbak. Ini kan tipe lama. Harga pasarannya empat juta. Empat juta
saja ya…
Pasangan tuturan yang tepat berdasarkan kutipan teks negosiasi di atas adalah….
a.    Mengucapkan salam – membalas salam
b.    Bertanya – menjawab /tidak menjawab
c.    Meminta tolong – memenuhi/menolak permintaan
d.    Menawarkan – menerima/menolak tawaran
e.    Mengusulkan – menerima/menolak usulan.
d.     Menawarkan – menerima/menolak tawaran
Pasangan tuturan yang tepat yang muncul pada kutipan dialog di atas adalah pramuniaga menawarkan
barang yang diminta oleh calon pembeli disertai dengan harga dan hal-hal yang didapatkan pembeli.
Kemudian, calon pembeli menolak tawaran tersebut dengan mengatakan bahwa harga yang ditawarkan
terlalu mahal. 

10.    Di dalam teks negosiasi, bahasa yang digunakan untuk mengajak pihak lain agar mau memenuhi
permintaan kita adalah .…
a.    imperatif
b.    interogatif
c.    informatif
d.    persuasif
e.    deklaratif

d.     persuasif
Bahasa yang digunakan untuk mengajak pihak lain agar mengikuti dan memenuhi permintaan kita
disebut juga dengan persuasi (persuasif). Persuasif adalah bagian dari jenis komunikasi yang dilakukan
dengan etika dan ditujukan untuk memengaruhi dan mengubah sikap dan perilaku seseorang agar
bertindak sesuai dengan apa yang diharapkan oleh komunikator.

11.    “Di tempat lain harganya bisa lebih mahal, Pak. Ini sudah paling murah jadi Bapak tidak akan rugi
beli di sini.”
Bentuk di atas dalam negosiasi disebut kalimat .…
a.    interogatif
b.    eksklamatif
c.    persuasif
d.    deklaratif
e.    imperatif

d.     deklaratif
Jika kita analisis pemilihan kata dalam teks di atas, akan terlihat kata-kata yang bertujuan meyakinkan
dan membujuk pihak komunikan agar mau melakukan tindakan sesuai dengan apa yang diinginkan pihak
komunikator, yaitu Bapak tidak akan rugi beli di sini. Kata-kata bujukan pun disertai dengan kata-kata
yang kembali menguatkan ajakan tersebut, yaitu ini sudah paling murah, di tempat lain bisa lebih mahal.
Dengan demikian, dapat kita pastikan bahwa teks di atas berbentuk persuasif.

12.    Cara yang baik untuk mengemukakan argumentasi agar pihak lain merasa yakin adalah dengan
cara ….
a.    Menggunakan istilah-istilah ilmiah
b.    Santun dalam mengemukakan pendapat
c.    Bersikap arogan
d.    Melakukan ancaman
e.    Menyanjung secara berlebihan

b.     Santun dalam mengemukakan pendapat

Argumentasi harus dilakukan dengan cara yang santun dan alasan yang masuk akal agar orang percaya
dan mau mengikuti kehendak kita. Santun berarti tidak menggunakan kata-kata yang dapat menyinggung
orang lain. Sanjungan pun selama tidak berlebihan dapat juga dikatakan sebagai bahasa yang santun. 

13.    Berikut ini yang termasuk kalimat yang santun dalam bernegosiasi adalah .…
a.    Bapak harus turuti permintaan kami atau kami akan melakukan mogok kerja mulai sekarang.
b.    Kami mohon Bapak sudi mempertimbangkan kenaikan gaji bagi kami.
 c.    Kami sudah lelah bekerja seperti ini. Gaji yang Anda berikan jauh dari kata layak.
d.    Hanya bapak yang dapat hidup enak, sedangkan kami, para buruh, hidup serba kekurangan.
e.    Seharusnya Anda paham bahwa gaji yang Anda berikan belum sesuai dengan UMR.

b.     Kami mohon Bapak sudi mempertimbangkan kenaikan gaji bagi kami.
Kalimat yang santun memiliki ciri penggunaan kata-kata yang bersifat merendah, tidak memerintah, dan
juga menghadirkan kata-kata bernada positif (amelioratif). Kami mohon Bapak sudi mempertimbangkan
kenaikan gaji bagi kami. Itu adalah kalimat yang tepat sebagai bentuk kalimat yang santun karena
menggunakan kata mohon untuk menunjukkan kerendahhatian, begitu pula dengan kata sudi
mempertimbangkan.
14.  Chairil  Anwar  dilahirkan  di  Medan,  tanggal  26  Juli 1922.  Chairil  Anwar  adalah  tipe  pemuda  yang 
suka membaca  dan  belajar  sendiri,  sehingga  tulisannya memiliki  kualitas  yang  sangat  tinggi.  Ia 
pun  dikenal sebagai  pelopor  penyair  Angkatan  45.  Dari  esai-esai dan sajaknya, jelas sekali ia
seorang individualis yang bebas.  Dengan  berani  dan  secara  demonstratif,  ia menentang  pula 
sensor  Jepang  dan  ia  selalu  menjadi incaran Kempetai.(polisi rahasia Jepang).
Keistimewaan tokoh sesuai dengan isi biografi tersebut adalah ....
A.  suka membaca dan belajar sendiri
B.  memiliki kualitas tulisannya
C.  menentang segala tekanan Jepang
D.  pelopor penyair Angkatan 45

Cuplikan biografi tersebut berkisah tentang Chairil Anwar, seorang penyair. Ia merupakan sosok tokoh
yang memiliki keistimewaan dalam hal tulisan-tulisan yang berkualitas
Jawaban: B

15. Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Anis Baswedan adalah salah satu tokoh pendidikan Indonesia yang meluncurkan program “Indonesia
Mengajar”. Beliau merekrut anak-anak muda terbaik lulusan perguruan tinggi di Indonesia untuk
mengabdi sebagai guru di sekolah-sekolah dasar yang ada di desa-desa di pelosok Indonesia. Lulusan
Amerika ini dikenal juga sebagai rektor termuda karena ia baru berusia 38 tahun saat ia didapuk menjadi
Rektor Paramadina menggantikan Nurcholis Madjid pada 15 Mei 2007. Komitmennya dalam pendidikan
tercermin dalam pernyataannya bahwa pendidikan adalah kunci utama untuk memperoleh janji
kemerdekaan.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah ...

A. merekrut mahasiswa lulusan terbaik
B. menjadi rektor termuda di Indonesia
C. berkomitmen memajukan pendidikan
D. menggagas program “Indonesia Mengajar”

Jawaban:  B
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
hal ini, Anis Baswedan menjadi rektor termuda di Indonesia dalam usia 38 tahun.

16. Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Dalam bisnis, Chairul menyatakan bahwa generasi muda bisnis sudah seharusnya sabar dan mau
menapaki tangga usaha satu persatu. Menurutnya, membangun sebuah bisnis tidak seperti membalikkan
telapak tangan. Dibutuhkan sebuah kesabaran dan tak pernah menyerah. Jangan sampai banyak yang
mengambil jalan seketika (instant), karena dalam dunia usaha kesabaran adalah salah satu kunci utama
dalam mencuri hati pasar. Membangun integritas adalah penting bagi Chairul. Adalah manusiawi ketika
 berusaha, seseorang ingin segera mendapatkan hasilnya. Tidak semua hasil bisa diterima secara
langsung.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....

A. sabar dan pantang menyerah
B. sabar dan ingin cepat berhasil
C. tekun dan teliti dalam berbisnis
D. sabar dalam berusaha dan sangat kreatif

Jawaban: A
= Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Di antara empat pilihan,
hanya pilihan (A) yang merupakan keteladanan tokoh tersebut seperti yang terdapat pada teks tersebut.

17. Bacalah paragraf berikut!

             Pria kelahiran Medan, 26 Juli 1922, ini seorang penyair legendaris Indonesia yang karya-karyanya
hidup dalam batin (digemari) sepanjang zaman. Salah satu bukti keabadian karyanya, pada Jumat 8 Juni
2007, Chairil Anwar, yang meninggal di Jakarta, 28 April 1949, masih dianugerahi penghargaan Dewan
Kesenian Bekasi (DKB) Award 2007 untuk kategori seniman sastra.
            Chairil Anwal memang penyair besar yang menginspirasi dan mengapresiasi upaya manusia meraih
kemerdekaan, termasuk perjuangan bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan. Hal ini,
antara lain tercermin dari sajaknya bertajuk: Krawang-Bekasi, yang disadurnya dari sajak The Young
Dead Soldiers, karya Archibald MacLeish(1948).
             Dia juga menulis sajak Persetujuan dengan Bung Karno, yang merefleksikan dukungannya pada
Bung Karno untuk terus mempertahankan Proklamasi 17 Agustus 1945.
             Sajaknya yang berjudul Aku dan Diponegoro banyak diapresiasi orang sebagai sajak perjuangan.
Kata Aku binatang jalang dalam sajak Aku, diapresiasi sebagai dorongan kata hati rakyat Indonesia untuk
bebas merdeka.

Hal yang menarik pada diri tokoh Chairil Anwar adalah ...
A. Karya-karyanya digemari masyarakat sepanjang zaman.
B. Mendapat penghargaan meski Chairil sudah lama meninggal.
C. Karyanya menginspirasi rakyat Indonesia untuk meraih kemerdekaan.
D. Menulis sajak untuk merefleksikan dukungannya pada Presiden RI.
E. Banyak menyadur dan menerjemahkan karya-karya bahasa asing.
Jawaban: A
= Cuplikan biografi tersebut berkisah tentang Chairil Anwar, seorang penyair. Ia merupakan sosok tokoh
yang memiliki keistimewaan dalam hal karya-karyanya hidup dalam batin (digemari) sepanjang zaman.

18. Bacalah kutipan biografi berikut!

              Fahma Waluya Rohmansyah siswa SMP Negeri 2 Bandung. Dia

membuat aplikasi game pemberantas korupsi untuk Ipad. Di depan Komisi Pemberantasan
Korupsi (KPK) Fahma mendemontrasikan game buatannya. Fahma sudah membuat lebih
kurang 40 game bersama adiknya. Uniknya game KPK buatannya selalu diiringi musik
angklung. Fahma pemenang game tingkat internasional.

Keistimewaan tokoh pada biografi tersebut adalah ...

A. Pemain game  di depan KPK
B. Pembuat game dengan adiknya
C. Pemenang game internasional
D. Penemu musik angklung
 Jawaban:C
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
hal ini,  Fahma menjadi  pemenang game tingkat internasional di usia belia.

19. Bacalah kutipan biografi berikut!

    Bung Hatta sangat aktif melaksanakan tugasnya sebagai bendahara di suatu perkumpulan pemuda
Sumatera di Padang. Yang bernama, Jong Sumatranen Bond. Tetapi, selain aktif dalam pergerakan
daerah, ia juga memikirkan penderitaan rakyat akibat penjajahan.

Hal yang dapat diteladani dari kutipan biografi Bung Hatta adalah ...
A. aktif di organisasi daerah dan melaksanakan tugas negara dengan baik
B. organisasi yang diikuti adalah Jong Sumatranen Bond
C. selalu memikirkan penderitaan rakyat
D. aktif berorganisasi dan memikirkan rakyatnya yang menderita
Jawaban:  D
= Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Di antara empat pilihan,
hanya pilihan (D) yang tepat dan lengkap sesuai  yang terdapat pada teks tersebut.

20. Bacalah kutipan biografi berikut!

             Amir Hamzah memulai kepenyairannya pada usia yang masih belia. Ketika ia masih duduk di bangku
AMS, puisi-puisinya telah dimuat majalah Timbul dan Panji Pustaka. Amir Hamzah terus menulis hingga
ia menjadi mahasiswa di Sekolah Hakim Tinggi Jakarta. Amir Hamzah mendapat julukan Raja Penyair
Pujangga Baru oleh H.B. Yasin. Masih menurut H.B. Yasin, Amir Hamzah adalah penyair yang sangat
produktif.

Keistimewaan tokoh pada kutipan biografi tersebut adalah ...

A. memulai kepenyairannya pada usia muda
B. puisnya telah dimuat di majalah Timbul
C. duduk di bangku AMS
D. mendapat julukan Raja Penyair Pujangga Baru
Jawaban:D
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
hal ini,  hanya Amir Hamzahlah yang mendapat julukan penyai pujangga baru.

21. Bacalah teks berikut!

      Hamka singkatan Haji Abdul Malik Karim Amrullah lahir di Maninjau, Sumatera Barat. Tahun 1951
beliau menjabat pegawai tinggi agama, tetapi meletakkan jabatan itu dan bergiat dalam politik. Buya
Hamka merupakan sosok autodidak dalam berbagai bidang ilmu pengetahuan. Beliau mahir berbahasa
Arab. Beliau rajin membaca dan bertukar pikiran dengan tokoh-tokoh terkenal Jakarta seperti HOS
Tjokroaminoto, Raden Mas Soerjopranoto, Haji Fahrudin A.R., Sutan Mansur, dan Ki Bagus Hadi
Kusumo.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....

A. gigih dalam politik
B. mengasah kerja dan keberaniannya
C. rajin membaca dan berdiskusi
D. kepemimpinan dan keberaniannya
 Jawaban:  C
= Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Di antara empat pilihan,
hanya pilihan (C) yang tepat dan  sesuai yang terdapat pada teks tersebut.

22. Bacalah teks berikut!

       Bung Hatta lahir di Bukittinggi, Sumatera Barat, 12 Agustus 1902. Hatta adalah pejuang, negarawan,
ekonom, dan Wakil Presiden Indonesia yang pertama. Beliua bersama Soekarno memainkan peranan
penting untuk kemerdekaan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda, sekaligus
memperoklamasikannya pada 17 Agustus 1945. Beliau pernah menjabat sebagai Perdana Menteri dalam
Kabinet Hatta. Ia mundur dari jabatan Wakil Presiden pada tahun 1945 karena sesuatu hal. Hatta juga
dikenal sebagai Bapak Koperasi Indonesia.

Keistimewaan tokoh dalam teks tersebut adalah ....

A. seorang pejuang, negarawan, dan ekonom
B. semangat yang tinggi untuk kemerdekaan RI
C. mundur dari jabatan Wakil Presiden RI
D. penjuang yang penuh semangat

Jawaban:A
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
hal ini,  Bung Hatta memiliki keistimewaan menjadi seorang pejuang, negarawan, dan ekonom sekaligus.

23. Bacalah teks berikut!

       Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, pada 1884. Agus Salim bersekolah di HBS
Jakarta. Pada 1903 ia berhasil menamatkan pendidikannya di sekolah dasar tersebut. Ia tidak
meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Dengan tekun ia terus belajar secara autodidak.
Agus Salim dikaruniai otak yang cerdas. Berkat ketekunan dan kepandaiannya, akhirnya ia dapat
menguasai sembilan bahasa asing, di antaranya bahasa Belanda, Inggris, Jerman, Perancis, Turki, dan
Jepang. Karena terampil berbahasa asing, ia memilih berprofesi sebagai penerjemah bahasa.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah ....

A. bersekolah di HBS Jakarta
B. menguasai sembilan bahasa asing
C. berdisiplin tinggi dan rajin bekerja
D. berprofesi sebagai penerjemah bahasa

Jawaban:B
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
hal ini,  Agus Salim memiliki keistimewaan dalam menguasai sembilan bahasa asing.
24. Bacalah teks berikut!

      Mohammad Natsir merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa. Mohammad
Natsir diangkat sebagai  perdana menteri oleh Presiden Soekarno pada 17 Agustus 1950. Dia dikenang
sebagai menteri yang tidak mempunyai rumah dan menampik diberi hadiah mobil mewah. Natsir juga
diketahui menguasai banyak bahasa asing. Misalnya Inggris, Belanda, Prancis, Jerman, dan Arab.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah ....

A. Diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno
B. Merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa
C. Menteri yang tidak mempunyai rumah dan menampik diberi mobil mewah
D. Menguasai banyak bahasa asing: Inggris, Belanda, Prancis, Jerman, dan Arab.
Jawaban:B
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya. Dalam
hal ini,  hanya Mohammad Natsir   yang merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana.

25. Bacalah teks berikut!

     Chairil Anwar dilahirkan di Medan, 26 Juli 1922. Selpas SMA, Chairil mengikuti ibunya ke Jakarta.
Semasa kecil di Medan, Chairil sangat dekat dengan neneknya. Keakraban ini begitu memberikan kesan
pada hidup Chairil. Beliau mengungkapkan perasaannya melalui menciptakan puisi.
     Dalam hidupnya ia amat jarang berduka. Sejak kecil Chairil terkenal bersemangat. Salah satu sifat
Chairil pada masa kanak-kanaknya adalah ia tak mau kalah dalam berdebat dan keinginan yang lain.
Chairil Anwar jarang bersedih dan selalu bersabar.

Hal yang patut diteladani dari Chairil Anwar adalah ....

A. Chairil Anwar lahir di Medan
B. tidak mau kalah dalam berdiskusi
C. pindah ke Jakarta mengikuti ibunya
D. jarang bersedih dan selalu bersabar
Jawaban:  D
= Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Di antara empat pilihan,
hanya pilihan (D) yang tepat dan  sesuai yang terdapat pada teks tersebut.

26. Apa tugas dari Moderator dalam debat ?

a.Memipin jalannya diskusi
b.Menilai peserta
c.Berargumen
d.Menjadi pengamat

Jawaban:  A
= tugas moderator dalam debat adalah memimpin dan mengawasi jalannya diskusi.

27. Apa yang dimaksud mosi debat ?

a. Tema Debat
b. Argumen peserta
c. Penilaian juri
d. Peristiwa penting
Jawaban:  A
= Mosi adalah tema atau topik yang akan dibicarakan dalam sebuah perdebatan.
 28. Apa peran tim pro terhadap mosi debat?
a.Netral
b.Menolak
c.Mendukung
d.Semua benar
   Jawaban:  C
= Tim pendukung adalah tim yang setuju terhadap pernyataan topik debat dan bertugas memberikan
argumentasi untuk mendukung pernyataan topik tersebut.

29. Apa peran tim kontra terhadap mosi debat?

a.Netral
b.Menolak
c.Mendukung
d.Semua benar
Jawaban:  B
=     Tim penyanggah adalah tim yang tidak setuju terhadap pernyataan topik debat dan
bertugas memberikan argumentasi untuk menentang pernyataan topik tersebut.

30.  Berikut yang bukan termasuk aspek yang dinilai dalam lomba debat bahasa Indonesia adalah?
a.Keluasan wawasan
b.Cara pemaparan argumen
c.Kerja team
d.Kemampuan berbahasa asing
Jawaban:  B
=     aspek yang dinilai dalam perlombaan debat bahasa Indonesia adalah keluasan
wawasan, cara pemaparan argumen, kerja team, dan kelancaran berbicara.

31. Bacalah puisi di bawah ini!

Matahari begitu menyengat
Sampai-sampai angin sepoi tak mampu menyejukkan badanku
Asap hitam mengepul, tiada kuhiraukan
Beginilah nasib penjual koran di simpang lima
………………………..
…………………………………
………………………………………….
………………………………………………
Puisi yang tepat untuk melengkapi puisi di atas … .
a. Badan panas dan dingin tiada lagi kuhiraukan
    Demi menantap hari esok kuberangkat ke sekolah
    Bergelut dengan berlembar-lembar kertas ujian di hadapanku.
b. Angin kembali bertiup sepoi-sepoi
    Aku hanya duduk di bawah pohon kelapa
    Menikmati indahnya pemandangan di sekitarku
c. Aku bersyukur sekalipun panas begitu terik
    Tak mampu mematahkan semangatku
    Ku ketuk kaca-kaca mobil sambil kutawarkan daganganku
d. Lima ribu … lima ribu
    Kusibuk menawarkan dagangan asonganku
     Sekalipun aku terasa lelah.
Jawaban:  C
=     Jawaban C merupakan jawaban yang paling tepat bila dibandingkan dengan jawaban yang
lain. Sekalipun tidak  menyebutkan dagangan yang dijual. Selain itu, aktifitas yang nampak dalam teks itu
mencerminkan aktifitas yang dilakukan oleh pedangang Koran.

32    Ku berdiri terpaku di tepi pantai.

        Melihat keindahan alam di sekitarnya.
        Burung-burung berkicau merdu.
         Matahari pagi mulai bersinar dari arah timur.
         Pagi pun mulai datang.
         Seperti hatiku yang penuh keceriaan.

Puisi yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ….

a.  Ketika mentari terbit di ufuk timur
     Kulihat panorama yang indah dan permai
     Suara burung berkicau nan merdu
     Mengingatkanku pada hari yang ceria
     Mentariku yang bersinar
     Mentariku yang dating

b.  Aku kagum memandang burung-burung

Beterbangan kian kemari
Mengelilingi pantai di pagi hari
Gelombang ombak bertautan
Menyambut hatiku yang gembira

c.  Pantai yang indah permai

Ombakmu memecah berderai
Semilir angin membelai rambutku
Hati ini slalu merindukanmu

d.  Pagi yang cerah

mu begitu indah
ah senyum mentari
nari bumi sepanjang hari
enti memanasi bumi
pertiwi seakan bernyanyi

Jawaban:  A
=      Jawaban a sudah menggambarkan seluruh ilustrasi sedangkan jawaban b ada kata
gelombang yang tidak  melukiskan ilustrasi di atas, begitu juga jawaban c,  jawaban d tidak sesuai dengan
ilustrasi karena melukiskan keindahan bumi pertiwi.

33. Bacalah puisi berikut dengan saksama.

Saat itu
(1)  Saat mentari mulai terbit
(2)  Itulah awal aku mengenalmu dalam buku
(3)  Saat raja siang membakar
(4)  Itulah awal aku bersamamu
(5)  Saat hujan turun dengan lebat
(6)  Itulah saat aku mengkhawatirkanmu
 (7)  Saat bintang bertabur dan bulan tersenyum
(8)  Itulah saat aku memikirkanmu
(9)  Saat malam semakin larut
(10)  Saat itulah aku merasa takut untuk kehilangan dirimu

Tema puisi tersebut adalah ....

A.  orang yang sangat setia
B.  orang yang sedang marah
C.  kerinduan seseorang pada ilmu
D.  keakraban seseorang dengan waktu

Jawaban: A
= Kata yang berulang/semakna adalah sebagai berikut.
a. Kata-kata penunjuk waktu: pagi, siang, malam.
b. Kata-kata penunjuk kepada sikap perhatian:
mengenalmu, bersamamu, mengkhawatirkanmu, memikirkanmu, takut kehilanganmu.
Dengan demikian, berdasarkan kata-kata itu, puisi tersebut menunjukkan seseorang yang
sangat perhatian/kesetiaan pada sesuatu (orang/benda).

34.   Bungaku Bersemi Kembali

        Bungaku kini bersemi kembali
setelah seminggu terkurung di lembah sunyi
kini bertunas lagi daunnya yang dulu menguning dan...
rantingnya yang dulu kering
kini segar kembali
        Tidak sia-sia
        kusiram bungaku hingga bersemi dan mekar kembali

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah.......

A. Berjatuhan
B. Bermunculan
C. Berguguran
D. Bertebangan
E. Berserakan            
Jawaban:  C
=      jawaban c sudah paling tepat dalam menggambarkan bahwa daun itu dahulu
berguguran.

35.   Sajak kita

  Dik, pagi kita cerah
  Akankah hari ini kita indah
  Dik, jika senja kita merah
  Mungkinkah malam benderang dengan sinar mentari
.....
Dik, rimba kita gersang
Sanggupkah kita menadah hujan-Nya kelak kita
Dia curahkan diam diam                                                      
 Kalimat yang bermajas untuk melengkapi bangian yang rumpang pada puisi tersebut yang tepat....
A. malam begitu indah
B. cinta kita selalu ada
C. pasti hidupmu bahagia
D. jangan lupa hidup ini cuma sementara
E. adakah rumah yang ramah untuk kita                                

Jawaban:  E
=      hanya jawaban E yang merupakan kalimat bermajas.

36. Cintaku Jauh Di Pulau

Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh !
Perahu yang bersama 'kan merapuh!
mengapa ajal mememanggil dulu
sebelum sempat berpeluk dengan cintaku                               

Suasana dalam puisi di atas adalah....

a. sedih
b.marah
c.gembira
d. kecewa
e.senang                                                                                  

Jawaban:  A
=      Suasana dalam puisi di atas adalah  sedih karena tokoh sudah meninggal sebelum bertemu
dengan orang yang dicintanya

37. Makna perahu pada kutipan puisi pada nomor 36 adalah...

a. kehampaan        d. kepercayaaan
b. kematian            e. kesedihan
c. kehidupan                                                                        
Jawaban:  C
=      Makna perahu pada kutipan puisi yang paling tepat adalah kehidupan.

38.    Halaman Tak Terbatas 

        Bunga yang indah
.........
Akan sia-sia belaka
Di vas yang salah

Bungaku tak pernah layu

Merekah sepanjang waktu
malah selalu

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah...

a. kumbang hinggap disana
b. memiliki duri menusuk
c. merebak aroma
d. tumbuh di halaman
e. berwarna-warna indah                                                                              
 Jawaban:  C
=      larik bermajas yang paling tepat untuk melengkapi puisi diatas adalah merebak aroma karena
sesuai dengan larik sebelumnya yaitu bunga yang indah

39.     Jeritan Malam

Di kelam hitam mengepung
.....
Merintih ke langit
Derita hidup mengepung
menjerit bangsaku sedang berjuang
merintih ke langit
tenaga mesin menembus kelam
berputar roda atas rel tertentu
terus menuju ke statsiun akhir
semangat waja menembus kelam
berjuang bangsaku atas cinta tertentu
terus menuju negara merdeka!

Larik bermajas personifikasi yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah....
a. kami kedua menanti
b.menjerit peluit kereta malam
c.ratapan pekik melangit
d. bangkit berlari menumbuhkan kepala
e. entah mengapa                                                                            

Jawaban:  B
=      majas personifikasi adalah majas yang memberi sifat-sifat manusia kepada benda mati.
Dari 5 pilihan diatas, hanya pilihan D yang merupakan majas personifikasi.

40.           Alamku ini

Awan bergerak
seiring waktuku yang kerontang
angin berdiri menepi
sejenak beri kesejukan
kuda berlari terkikik
tinggal jejak kaki
di antara rumputan misteri
alamku ini memang begini
dapat dipastikan
perubahan yang terhenti

Makna kias kering kerontang pada bait puisi tersebut adalah...

a. penyesalan
b. kesunian
c. keputus asaan
d. penderitaan
e. kekecewaan                                                                                      
Jawaban:  C
=      makna kias kering kerontang yang paling tepat dan sesuai pada puisi diatas adalah
keputus-asaan.
41. Maksud puisi pada 40 nomor tersebut adalah...
a. seseorang yang tidak mau lagi memedulikan kehidupannya
b.ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan orang lain
c. kekecewaan seseorang atas nasib yang menimpa orang lain
d. penyesalan terhadap apa yang menimpa dirinya sendiri
e. keputusasaan menghadapi masalah hidup yang dialaminya                
Jawaban:  E
=      makna puisi diatas yang tepat adalah keputus asaan seseorang dalam menjalankan
hidupnya.

42.  Suasana yag tergambar dalam puisi tersebut adalah....

a. galau            d. harmonis
b. gelisah          e. tak acuh
c. sedih                                                                                          
Jawaban:  A
=      larik puisi diatas memberikan suasana hati galau karena mengalami keputus asaan
akan kehidupan.
43.          Menyesal
pagiku hilang sudah melayang
hari mudaku sudah pergi
sekarang.... datang membayang
batang usiaku sudah tinggi

Diksi yang sesuai untuk mengisi bangian yang rumpang dalam larik puisi tersebut adalah ....
a. sore                              d. tua
b. gerimis                          e. angin
c. petang     
Jawaban:  C
=      diksi yang tepat agar sesuai dengan puisi diatas adalah petang, karena petang memiliki
akhir yang sama dengan sekarang, dan sehabis pagi waktu yang tepat adalah petang.

Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal-soal No 44-45 berikut!

Wahai sahabat
Untuk slamanya
Kita percaya
Tebarkan arah jangan pernah lelah
Untukmu sahabat

44. Tema puisi tersebut adalah ...

A. Persahabatan
B. Kelelahan
C. Perdamaian
D. Kepercayaan
E. Kerusuhan
Jawaban:  A
=      Karena kata yang dirujuk: sahabat (sapaan positif) …. Kita (penyapa dan yang disapa)
…. tebarkan arah (tindakan persahabatan) … untuk sahabat (penegasan persahabatan).
 45. Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ...
A. semangat
B. tegang
C. sunyi
D. gembira
E. senang

Jawaban:  A
= karena kata yang dirujuk: tebarkan arah … jangan lelah.

46. Berikut ini yang termasuk dalam cara – cara membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat adalah ,
kecuali . . .
A. membaca puisi yang akan di baca
B. memberi tekanan dan jeda dan tekanan dalam teks puisi
C. memahami isi puisi
D. membaca dengan suara keras
E. membaca dengan lafal dan intonasi yang sesuai dengan isi puisi

Jawaban:  D
=      karena membaca puisi dengan keras bukanlah cara membaca puisi yang tepat .

47. Bacalah puisi berikut ini dengan saksama!

Surat dari ibu
Jika bayang telah pudar
Dan elang laut pulang ke sarang
Angin bertiup ke benua
Tiang – tiang akan kering sendiri
Dan nahkoda sudah tau pedoman
Boleh engkau datang padaku
Makna lambang dari nahkoda sudah tahu pedoman adalah… 
A. Sudah mencari pedoman hidup
B. Sudah menemukan arah dan tujuan
C. Sudah mempunyai pasangan hidup
D. Sudah berilmu dan berpengalaman
E. Sudah menjadi nahkoda berpengalaman
Jawaban:  D
=       Karena yang tepat untuk melambang kata nahkoda yaitu sudah berilmu dan berpengalaman.

Cermati puisi berikut untuk menjawab soal No 48!

Bencana
Kini kota menjadi mati
kaku dan membeku
aku sungguh tak sanggup
melihat orang menjadi ikan
dihanyutkan oleh bandang
selepas gaduh di pagi benderang itu
aku benar-benar kehilangan sejarah
tentang cerita yang memendam rasa

48. Makna kata kota dalam larik puisi tersebut adalah ....

A. kehidupan
B. kesenangan
C. keindahan
 D. kejujuran
E. kesedihan

Jawaban:  A
=         Kata kota  dalam puisi itu tersebut bermakna “kehidupan”. Hal ini terlihat dari upaya pengarang
dalam merajut larik berikutnya dengan cara melakukan personifikasi kata kota  dengan  kematian,
kekakuan, kebekuan.

49.Bacalah puisi berikut

Ada Tilgram Tiba Senja
....
Ada podang pulang ke sarang
Tembangnya panjang berulang-ulang
pulang ya pulang, hai petualang!
Ketapang. Ketapang yang kembang
Berumpun di perigi tua
Anakku datang anakku pulang
Kembali kucium, kembali kuraba

Tema puisi tersebut adalah ....

A.    Bunga yang berkembang
B.     Pulangnya anak tersayang
C.     Kegembiraan seorang anak
D.    Pulangnya sang kepodang

Jawaban:  B
=   Tema merupakan gagasaan pokok dalam puisi. Tema berfungsi sebagai landasan utama penyair
dalam puisinya. Tema puisi tersebut adalah Pulangnya anak tersayang. Hal ini ditunjukkan dengan
larik Anakku datang anakku pulang/Kembali kucium, kembali kuraba.

50.                 RASA CINTAKU
Kau tiba-tiba hadir dan isi hatiku yang kosong...
Hanya kau yang ada dipikiranku sekarang...
Aku tak tau bagaimana caramu mengisi hatiku...
Engkau sungguh membuatku tak mengerti...
Rasanya hatiku jadi tak menentu...
Untukku kau sangat berharga...
Lihatlah diriku ini yang berjuang untuk cintamu...

Aku sangat mencintaimu

Namun kau tak pernah sadari itu
Walau perih hati ini...
Aku disini kan selalu setia menantimu...
Rasakanlah cintaku ini begitu besar untukmu.
Amanat apa yang terkandung dalam puisi tersebut?
A.Cintai lah seseorang sampai akhir hayatf
B.Jangan mudah terpengaruh oleh orang lain
C.Lebih baik cinta pada orang lain dari pada diri sendiri
D.Jangan menunggu sesuatu yang tidak pasti
E.Berkorban segalanya demi rasa cinta
.  Jawaban: D
=   amanat yang terkandung dalam puisi yang tepat adalah jangan menunggu sesuatu yang tidak pasti.
Ini dapat kita petik dari larik “ walau perih hati ini, aku disini kan selalu setia menantimu