Soal dan pembahasan Bahasa Indonesia Kelas 10 semester 2

Mei 07, 2017

1. 1. Berikut ini adalah bagian dari struktur teks negosiasi jual beli, kecuali….
a. orientasi
b. penawaran
c. permintaan
d. perintah
e. persetujuan

d. perintah
= Keadaan yang saling menguntungkan adalah hasil yang ingin diciptakan dalam bernegosiasi. Ia
membutuhkan orientasi, permintaan, penawaran, dan baru kemudian persetujuan. Dalam hal ini,
perintah tidak cocok dimasukkan ke dalam struktur teks negosiasi karena sifatnya yang memaksa
dan hanya terfokus pada satu kepentingan. Bentuk yang lebih cocok seharusnya persuasif karena
bersifat mengajak atau membujuk.

2. 2. Hal yang tidak termasuk ke dalam kaidah teks negosiasi adalah….

a. Melibatkan dua pihak/lebih
b. Berbeda kepentingan
c. Adanya tawar-menawar
d. Perlunya strategi
e. Selalu berakhir dengan kesepakatan

e. Selalu berakhir dengan kesepakatan

= Negosiasi dilakukan ketika kedua belah pihak memiliki perbedaan keinginan. Negosiasi dapat
berupa tawar-menawar sehingga diperlukan adanya strategi. Akan tetapi, negosiasi tidak selalu
dapat diakhiri dengan suatu kesepakatan. Ia bisa saja mengalami kegagalan. Setiap orang tidak
bisa memaksakan kehendak karena negosiasi bertumpu pada kebersamaan dan saling pengertian.

3. 3. Perhatikan langkah-langkah berikut ini.

(1) permintaan
(2) persetujuan
(3) penawaran
(4) orientasi
(5) pembelian
(6) pemenuhan
(7) penutup
Susunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah.…
a. 4-2-1-3-4-5-6-7
b. 4-1-2-4-3-5-6-7
c. 4-1-6-3-2-5-7
d. 4-1-6-2-3-7-5
e. 4-1-6-2-3-5-7

c. 4-1-6-3-2-5-7
= Proses terjadinya negosiasi dalam jual beli harus berurutan. Proses ini dimulai dari (4)
orientasi/pembukaan, dilanjutkan dengan (1) permintaan (poin ini disampaikan oleh calon
pembeli), (6) pemenuhan (ada atau tidaknya barang yang disampaikan oleh penjual) (3)
penawaran (calon penjual merasa keberatan), (2) persetujuan (penjual sepakat dengan penawaran
calon pembeli) , (5) pembelian, dan terakhir adalah (7) penutup.

4. Tujuan bernegosiasi adalah sesuatu yang ingin dicapai. Hal yang dimaksud adalah.…
a. Mendapatkan pelajaran dari satu pihak
b. Mendapatkan keuntungan tersendiri
c. Meraih penghargaan
d. Membela kepentingan orang lain
e. Mendapatkan kesepakatan bersama

e. Mendapatkan kesepakatan bersama

= Tujuan dilakukannya negosiasi adalah untuk menyelesaikan konflik antara kedua belah pihak
akibat adanya perbedaan kepentingan. Oleh karena itu, kondisi final yang dicari adalah
keuntungan yang didapatkan oleh kedua belah pihak atas dasar kesepakatan bersama.

5. Secara umum, struktur negosiasi dapat berupa….

a. Pernyataan umum, aspek yang digolongkan
b. Pembuka, isi, penutup
c. Orientasi, komplikasi, Reorientasi, koda
d. Babak, adegan, prolog, dialog, epilog
e. Tesis, argumentasi, penegasan ulang

b. Pembuka, isi, penutup

= Negosiasi yang dilaksanakan karena munculnya konflik dapat berupa bentuk yang cukup
sederhana, yaitu terdiri atas pembukaisipenutup. Ini adalah bentuk yang umum terjadi dalam
negosiasi. Jawaban adalah Pembuka isi penutup

6. Berikut ini yang merupakan contoh negosiasi adalah….

a. Tanya-jawab saat ceramah
b. Seminar
c. Debat capres
d. Lobi antarfraksi saat sidang istimewa di DPR
e. Dialog interaktif

d. Lobi antarfraksi saat sidang istimewa di DPR

= Satu syarat munculnya negosiasi adalah adanya perbedaan kepentingan. Hal ini memberikan
makna bahwa negosiasi itu adalah tindakan tawar-menawar yang memerlukan adanya strategi
dalam membujuk, memberikan alasan yang kuat, dan disertai oleh bahasa yang santun agar
tercipta jalan tengah yang mengakomodasi perbedaan kepentingan tersebut. Berdasarkan
pemahaman ini, opsi D adalah bentuk negosiasi yang tepat. Dalam sidang istimewa DPR,
perbedaan kepentingan antarfraksi sudah pasti akan muncul. Sebelum melakukan putusan, ketua
DPR biasanya memberikan waktu bagi setiap fraksi untuk melakukan lobi (tawar-menawar)
dengan fraksi yang berbeda pandangan.

7. “ 60 ribu kemahalan, Bang. 45 ribu saja ya? Saya beli dua baju, Bang.”
Dalam jual-beli, kalimat di atas termasuk ke dalam struktur….
a. Permintaan
b. Penawaran
c. Pemenuhan
d. Pembelian
e. Persetujuan

b. Penawaran
= Kalimat pada soal di atas termasuk ke dalam struktur penawaran. Hal ini terlihat dalam bentuk
pengajuan usul penurunan harga.
Dalam jual beli, kadang kala, syarat pemenuhan barang, dalam hal ini harga, terlampau tinggi.
Jika kondisi seperti ini kita temukan, kita bisa melakukan bentuk penawaran untuk meringankan
syarat tadi. Bentuk penawaran yang kita berikan bisa disertai dengan argumen/alasan agar pihak
penjual mau menerima penawaran kita.

8. Perhatikan teks negosiasi di bawah ini!

(Irwan selaku ketua OSIS menghadap kepala sekolah untuk menyerahkan proposal kegiatan
latihan dasar kepemimpinan)
(1) Irwan : Selamat siang, Pak.
(2) Kepsek : Siang, masuk Wan! Ada apa, Wan?
(3) Irwan : Ini Pak, ada proposal acara LDK untuk bulan depan.
(4) Kepsek : Coba Bapak lihat! (sambil membolak-balik halaman proposal)
Ini acara puncaknya di luar sekolah, Wan?
(5) Irwan : Iya, Pak. Rencana mau kami adakan di Kandang Badak, Gunung
Pangrango, Cibodas.
(6) Kepsek : Kalau untuk ini, mohon maaf, Bapak tidak bisa izinkan. Risikonya terlalu besar
untuk dilaksanakan di luar sekolah, apalagi di gunung. Bagaimana kalau acaranya di sekolah
saja. Biaya sedikit dan tanggung jawabnya tidak terlalu berat.
(7) Irwan : Kami sudah memikirkan soal risiko itu, Pak. Pak Cuntawan sebagai pembina
sudah sepakat. Kandang Badak tidak terlalu tinggi. Kami pun akan mengikutsertakan para
alumni. Soal biaya 50 % ditanggung alumni, tetapi dengan syarat acara outbond diadakan di luar.
(8) Kepsek : Begitu ya? Baiklah, nanti akan Bapak pertimbangkan.
(9) Irwan : Terima kasih, Pak.
Proses tawar-menawar antara Irwan dan kepala sekolah terjadi pada nomor….
a. 1,2,3,4
b. 5,6,7,8
c. 7,8,9,10
d. 3,4,5,6
e. 2,3,4,5

b. 5,6,7,8
= Teks negosiasi bukan bagian dari jual beli sehingga bagian teks tersebut hanya terdiri atas tiga
bagian: pembukaisipenutup. Bagian pembuka atau orientasi muncul pada nomor 1 – 4. Bagian isi
ada pada nomor 5 – 8. Bagian penutup muncul pada nomor 9 dan 10. Proses tawar-menawar ada
pada bagian isi.
9. Perhatikan kutipan dialog berikut!
Pramuniaga : Sebentar, Kak, saya cek dulu barangnya. Ada Kak. Telepon merek Sambung
Galaksih warna transparan. Harga lima juta, gratis micro sd 8 GB, pelapis anticakar, dan garansi
toko seumur hidup.
Calon pembeli : Wah, itu kemahalan, Mbak. Ini kan tipe lama. Harga pasarannya empat juta.
Empat juta saja ya…
Pasangan tuturan yang tepat berdasarkan kutipan teks negosiasi di atas adalah….
a. Mengucapkan salam – membalas salam
b. Bertanya – menjawab /tidak menjawab
c. Meminta tolong – memenuhi/menolak permintaan
d. Menawarkan – menerima/menolak tawaran
e. Mengusulkan – menerima/menolak usulan.

d. Menawarkan – menerima/menolak tawaran

Pasangan tuturan yang tepat yang muncul pada kutipan dialog di atas adalah pramuniaga
menawarkan barang yang diminta oleh calon pembeli disertai dengan harga dan hal-hal yang
didapatkan pembeli. Kemudian, calon pembeli menolak tawaran tersebut dengan mengatakan
bahwa harga yang ditawarkan terlalu mahal.

10. Di dalam teks negosiasi, bahasa yang digunakan untuk mengajak pihak lain agar mau
memenuhi permintaan kita adalah .…
a. imperatif
b. interogatif
c. informatif
d. persuasif
e. deklaratif
d. persuasif
Bahasa yang digunakan untuk mengajak pihak lain agar mengikuti dan memenuhi permintaan
kita disebut juga dengan persuasi (persuasif). Persuasif adalah bagian dari jenis komunikasi yang
dilakukan dengan etika dan ditujukan untuk memengaruhi dan mengubah sikap dan perilaku
seseorang agar bertindak sesuai dengan apa yang diharapkan oleh komunikator.

11. “Di tempat lain harganya bisa lebih mahal, Pak. Ini sudah paling murah jadi Bapak tidak
akan rugi beli di sini.”
Bentuk di atas dalam negosiasi disebut kalimat .…
a. interogatif
b. eksklamatif
c. persuasif
d. deklaratif
e. imperatif

d. deklaratif
Jika kita analisis pemilihan kata dalam teks di atas, akan terlihat kata-kata yang bertujuan
meyakinkan dan membujuk pihak komunikan agar mau melakukan tindakan sesuai dengan apa
yang diinginkan pihak komunikator, yaitu Bapak tidak akan rugi beli di sini. Kata-kata bujukan
pun disertai dengan kata-kata yang kembali menguatkan ajakan tersebut, yaitu ini sudah paling
murah, di tempat lain bisa lebih mahal. Dengan demikian, dapat kita pastikan bahwa teks di atas
berbentuk persuasif.

12. Cara yang baik untuk mengemukakan argumentasi agar pihak lain merasa yakin adalah
dengan cara ….
a. Menggunakan istilah-istilah ilmiah
b. Santun dalam mengemukakan pendapat
c. Bersikap arogan
d. Melakukan ancaman
e. Menyanjung secara berlebihan

b. Santun dalam mengemukakan pendapat

Argumentasi harus dilakukan dengan cara yang santun dan alasan yang masuk akal agar orang
percaya dan mau mengikuti kehendak kita. Santun berarti tidak menggunakan kata-kata yang
dapat menyinggung orang lain. Sanjungan pun selama tidak berlebihan dapat juga dikatakan
sebagai bahasa yang santun.

13. Berikut ini yang termasuk kalimat yang santun dalam bernegosiasi adalah .…
a. Bapak harus turuti permintaan kami atau kami akan melakukan mogok kerja mulai sekarang.
b. Kami mohon Bapak sudi mempertimbangkan kenaikan gaji bagi kami.
c. Kami sudah lelah bekerja seperti ini. Gaji yang Anda berikan jauh dari kata layak.
d. Hanya bapak yang dapat hidup enak, sedangkan kami, para buruh, hidup serba kekurangan.
e. Seharusnya Anda paham bahwa gaji yang Anda berikan belum sesuai dengan UMR.

b. Kami mohon Bapak sudi mempertimbangkan kenaikan gaji bagi kami.

Kalimat yang santun memiliki ciri penggunaan kata-kata yang bersifat merendah, tidak
memerintah, dan juga menghadirkan kata-kata bernada positif (amelioratif). Kami mohon Bapak
sudi mempertimbangkan kenaikan gaji bagi kami. Itu adalah kalimat yang tepat sebagai bentuk
kalimat yang santun karena menggunakan kata mohon untuk menunjukkan kerendahhatian,
begitu pula dengan kata sudi mempertimbangkan.
14. Chairil Anwar dilahirkan di Medan, tanggal 26 Juli
1922. Chairil Anwar adalah tipe pemuda yang suka
membaca dan belajar sendiri, sehingga tulisannya
memiliki kualitas yang sangat tinggi. Ia pun dikenal
sebagai pelopor penyair Angkatan 45. Dari esai-esai dan sajaknya, jelas sekali ia seorang
individualis yang bebas. Dengan berani dan secara demonstratif, ia
menentang pula sensor Jepang dan ia selalu menjadi incaran Kempetai.(polisi rahasia
Jepang).
Keistimewaan tokoh sesuai dengan isi biografi tersebut adalah ....
A. suka membaca dan belajar sendiri
B. memiliki kualitas tulisannya
C. menentang segala tekanan Jepang
D. pelopor penyair Angkatan 45

Cuplikan biografi tersebut berkisah tentang Chairil Anwar, seorang penyair. Ia merupakan sosok
tokoh yang memiliki keistimewaan dalam hal tulisan-tulisan yang berkualitas
Jawaban: B

15. Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Anis Baswedan adalah salah satu tokoh pendidikan Indonesia yang meluncurkan program
“Indonesia Mengajar”. Beliau merekrut anak-anak muda terbaik lulusan perguruan tinggi di
Indonesia untuk mengabdi sebagai guru di sekolah-sekolah dasar yang ada di desa-desa di
pelosok Indonesia. Lulusan Amerika ini dikenal juga sebagai rektor termuda karena ia baru
berusia 38 tahun saat ia didapuk menjadi Rektor Paramadina menggantikan Nurcholis Madjid
pada 15 Mei 2007. Komitmennya dalam pendidikan tercermin dalam pernyataannya bahwa
pendidikan adalah kunci utama untuk memperoleh janji kemerdekaan.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah ...

A. merekrut mahasiswa lulusan terbaik
B. menjadi rektor termuda di Indonesia
C. berkomitmen memajukan pendidikan
D. menggagas program “Indonesia Mengajar”
Jawaban: B
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya.
Dalam hal ini, Anis Baswedan menjadi rektor termuda di Indonesia dalam usia 38 tahun.

16. Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Dalam bisnis, Chairul menyatakan bahwa generasi muda bisnis sudah seharusnya sabar dan mau
menapaki tangga usaha satu persatu. Menurutnya, membangun sebuah bisnis tidak seperti
membalikkan telapak tangan. Dibutuhkan sebuah kesabaran dan tak pernah menyerah. Jangan
sampai banyak yang mengambil jalan seketika (instant), karena dalam dunia usaha kesabaran
adalah salah satu kunci utama dalam mencuri hati pasar. Membangun integritas adalah penting
bagi Chairul. Adalah manusiawi ketika berusaha, seseorang ingin segera mendapatkan hasilnya.
Tidak semua hasil bisa diterima secara langsung.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....

A. sabar dan pantang menyerah
B. sabar dan ingin cepat berhasil
C. tekun dan teliti dalam berbisnis
D. sabar dalam berusaha dan sangat kreatif

Jawaban: A
= Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Di antara empat
pilihan, hanya pilihan (A) yang merupakan keteladanan tokoh tersebut seperti yang terdapat pada
teks tersebut.

17. Bacalah paragraf berikut!

Pria kelahiran Medan, 26 Juli 1922, ini seorang penyair legendaris Indonesia yang karya-
karyanya hidup dalam batin (digemari) sepanjang zaman. Salah satu bukti keabadian karyanya,
pada Jumat 8 Juni 2007, Chairil Anwar, yang meninggal di Jakarta, 28 April 1949, masih
dianugerahi penghargaan Dewan Kesenian Bekasi (DKB) Award 2007 untuk kategori seniman
sastra.
Chairil Anwal memang penyair besar yang menginspirasi dan mengapresiasi upaya
manusia meraih kemerdekaan, termasuk perjuangan bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari
penjajahan. Hal ini, antara lain tercermin dari sajaknya bertajuk: Krawang-Bekasi, yang
disadurnya dari sajak The Young Dead Soldiers, karya Archibald MacLeish(1948).
Dia juga menulis sajak Persetujuan dengan Bung Karno, yang merefleksikan
dukungannya pada Bung Karno untuk terus mempertahankan Proklamasi 17 Agustus 1945.
 Sajaknya yang berjudul Aku dan Diponegoro banyak diapresiasi orang sebagai sajak
perjuangan. Kata Aku binatang jalang dalam sajak Aku, diapresiasi sebagai dorongan kata hati
rakyat Indonesia untuk bebas merdeka.

Hal yang menarik pada diri tokoh Chairil Anwar adalah ...
A. Karya-karyanya digemari masyarakat sepanjang zaman.
B. Mendapat penghargaan meski Chairil sudah lama meninggal.
C. Karyanya menginspirasi rakyat Indonesia untuk meraih kemerdekaan.
D. Menulis sajak untuk merefleksikan dukungannya pada Presiden RI.
E. Banyak menyadur dan menerjemahkan karya-karya bahasa asing.
Jawaban: A
= Cuplikan biografi tersebut berkisah tentang Chairil Anwar, seorang penyair. Ia merupakan
sosok tokoh yang memiliki keistimewaan dalam hal karya-karyanya hidup dalam batin
(digemari) sepanjang zaman.

18. Bacalah kutipan biografi berikut!

Fahma Waluya Rohmansyah siswa SMP Negeri 2 Bandung. Dia

membuat aplikasi game pemberantas korupsi untuk Ipad. Di depan Komisi Pemberantasan
Korupsi (KPK) Fahma mendemontrasikan game buatannya. Fahma sudah membuat lebih kurang
40 game bersama adiknya. Uniknya game KPK buatannya selalu diiringi musik angklung.
Fahma pemenang game tingkat internasional.

Keistimewaan tokoh pada biografi tersebut adalah ...

A. Pemain game di depan KPK
B. Pembuat game dengan adiknya
C. Pemenang game internasional
D. Penemu musik angklung

Jawaban:C
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya.
Dalam hal ini, Fahma menjadi pemenang game tingkat internasional di usia belia.

19. Bacalah kutipan biografi berikut!

 Bung Hatta sangat aktif melaksanakan tugasnya sebagai bendahara di suatu perkumpulan
pemuda Sumatera di Padang. Yang bernama, Jong Sumatranen Bond. Tetapi, selain aktif dalam
pergerakan daerah, ia juga memikirkan penderitaan rakyat akibat penjajahan.

Hal yang dapat diteladani dari kutipan biografi Bung Hatta adalah ...
A. aktif di organisasi daerah dan melaksanakan tugas negara dengan baik
B. organisasi yang diikuti adalah Jong Sumatranen Bond
C. selalu memikirkan penderitaan rakyat
D. aktif berorganisasi dan memikirkan rakyatnya yang menderita
Jawaban: D
= Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Di antara empat
pilihan, hanya pilihan (D) yang tepat dan lengkap sesuai yang terdapat pada teks tersebut.

20. Bacalah kutipan biografi berikut!

Amir Hamzah memulai kepenyairannya pada usia yang masih belia. Ketika ia masih
duduk di bangku AMS, puisi-puisinya telah dimuat majalah Timbul dan Panji Pustaka. Amir
Hamzah terus menulis hingga ia menjadi mahasiswa di Sekolah Hakim Tinggi Jakarta. Amir
Hamzah mendapat julukan Raja Penyair Pujangga Baru oleh H.B. Yasin. Masih menurut H.B.
Yasin, Amir Hamzah adalah penyair yang sangat produktif.

Keistimewaan tokoh pada kutipan biografi tersebut adalah ...

A. memulai kepenyairannya pada usia muda
B. puisnya telah dimuat di majalah Timbul
C. duduk di bangku AMS
D. mendapat julukan Raja Penyair Pujangga Baru
Jawaban:D
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya.
Dalam hal ini, hanya Amir Hamzahlah yang mendapat julukan penyai pujangga baru.

21. Bacalah teks berikut!

Hamka singkatan Haji Abdul Malik Karim Amrullah lahir di Maninjau, Sumatera Barat.
Tahun 1951 beliau menjabat pegawai tinggi agama, tetapi meletakkan jabatan itu dan bergiat
dalam politik. Buya Hamka merupakan sosok autodidak dalam berbagai bidang ilmu
pengetahuan. Beliau mahir berbahasa Arab. Beliau rajin membaca dan bertukar pikiran dengan
tokoh-tokoh terkenal Jakarta seperti HOS Tjokroaminoto, Raden Mas Soerjopranoto, Haji
Fahrudin A.R., Sutan Mansur, dan Ki Bagus Hadi Kusumo.
Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
A. gigih dalam politik
B. mengasah kerja dan keberaniannya
C. rajin membaca dan berdiskusi
D. kepemimpinan dan keberaniannya

Jawaban: C
= Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Di antara empat
pilihan, hanya pilihan (C) yang tepat dansesuai yang terdapat pada teks tersebut.

22. Bacalah teks berikut!

Bung Hatta lahir di Bukittinggi, Sumatera Barat, 12 Agustus 1902. Hatta adalah pejuang,
negarawan, ekonom, dan Wakil Presiden Indonesia yang pertama. Beliua bersama Soekarno
memainkan peranan penting untuk kemerdekaan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda,
sekaligus memperoklamasikannya pada 17 Agustus 1945. Beliau pernah menjabat sebagai
Perdana Menteri dalam Kabinet Hatta. Ia mundur dari jabatan Wakil Presiden pada tahun 1945
karena sesuatu hal. Hatta juga dikenal sebagai Bapak Koperasi Indonesia.

Keistimewaan tokoh dalam teks tersebut adalah ....

A. seorang pejuang, negarawan, dan ekonom
B. semangat yang tinggi untuk kemerdekaan RI
C. mundur dari jabatan Wakil Presiden RI
D. penjuang yang penuh semangat

Jawaban:A
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya.
Dalam hal ini, Bung Hatta memiliki keistimewaan menjadi seorang pejuang, negarawan, dan
ekonom sekaligus.

23. Bacalah teks berikut!

Agus Salim lahir di Minangkabau, Sumatera Barat, pada 1884. Agus Salim bersekolah di
HBS Jakarta. Pada 1903 ia berhasil menamatkan pendidikannya di sekolah dasar tersebut. Ia
tidak meneruskan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Dengan tekun ia terus belajar secara
autodidak. Agus Salim dikaruniai otak yang cerdas. Berkat ketekunan dan kepandaiannya,
akhirnya ia dapat menguasai sembilan bahasa asing, di antaranya bahasa Belanda, Inggris,
Jerman, Perancis, Turki, dan Jepang. Karena terampil berbahasa asing, ia memilih berprofesi
sebagai penerjemah bahasa.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah ....

A. bersekolah di HBS Jakarta
B. menguasai sembilan bahasa asing
C. berdisiplin tinggi dan rajin bekerja
D. berprofesi sebagai penerjemah bahasa

Jawaban:B
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya.
Dalam hal ini, Agus Salim memiliki keistimewaan dalam menguasai sembilan bahasa asing.

24. Bacalah teks berikut!

Mohammad Natsir merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa.
Mohammad Natsir diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno pada 17 Agustus
1950. Dia dikenang sebagai menteri yang tidak mempunyai rumah dan menampik diberi hadiah
mobil mewah. Natsir juga diketahui menguasai banyak bahasa asing. Misalnya Inggris, Belanda,
Prancis, Jerman, dan Arab.

Keistimewaan tokoh tersebut adalah ....

A. Diangkat sebagai perdana menteri oleh Presiden Soekarno
B. Merupakan tokoh Indonesia yang paling sederhana sepanjang masa
C. Menteri yang tidak mempunyai rumah dan menampik diberi mobil mewah
D. Menguasai banyak bahasa asing: Inggris, Belanda, Prancis, Jerman, dan Arab.
Jawaban:B
= Keistimewaan seseorang merupakan sesuatu yang khas dan tidak semua orang memilikinya.
Dalam hal ini, hanya Mohammad Natsir yang merupakan tokoh Indonesia yang paling
sederhana.
25. Bacalah teks berikut!

Chairil Anwar dilahirkan di Medan, 26 Juli 1922. Selpas SMA, Chairil mengikuti ibunya ke
Jakarta. Semasa kecil di Medan, Chairil sangat dekat dengan neneknya. Keakraban ini begitu
memberikan kesan pada hidup Chairil. Beliau mengungkapkan perasaannya melalui menciptakan
puisi.
Dalam hidupnya ia amat jarang berduka. Sejak kecil Chairil terkenal bersemangat. Salah satu
sifat Chairil pada masa kanak-kanaknya adalah ia tak mau kalah dalam berdebat dan keinginan
yang lain. Chairil Anwar jarang bersedih dan selalu bersabar.

Hal yang patut diteladani dari Chairil Anwar adalah ....

A. Chairil Anwar lahir di Medan
B. tidak mau kalah dalam berdiskusi
C. pindah ke Jakarta mengikuti ibunya
D. jarang bersedih dan selalu bersabar
Jawaban: D
= Keteladanan seorang tokoh merupakan sifat/perilaku baik yang layak ditiru. Di antara empat
pilihan, hanya pilihan (D) yang tepat dansesuai yang terdapat pada teks tersebut.

26. Apa tugas dari Moderator dalam debat ?

a.Memipin jalannya diskusi
b.Menilai peserta
c.Berargumen
d.Menjadi pengamat

Jawaban: A
= tugas moderator dalam debat adalah memimpin dan mengawasi jalannya diskusi.

27. Apa yang dimaksud mosi debat ?

a. Tema Debat
b. Argumen peserta
c. Penilaian juri
d. Peristiwa penting
Jawaban: A
= Mosi adalah tema atau topik yang akan dibicarakan dalam sebuah perdebatan.

28. Apa peran tim pro terhadap mosi debat?

a.Netral
b.Menolak
c.Mendukung
d.Semua benar
Jawaban: C
= Tim pendukung adalah tim yang setuju terhadap pernyataan topik debat dan bertugas
memberikan argumentasi untuk mendukung pernyataan topik tersebut.

29. Apa peran tim kontra terhadap mosi debat?

a.Netral
b.Menolak
c.Mendukung
d.Semua benar
Jawaban: B
= Tim penyanggah adalah tim yang tidak setuju terhadap pernyataan topik debat dan bertugas
memberikan argumentasi untuk menentang pernyataan topik tersebut.

30. Berikut yang bukan termasuk aspek yang dinilai dalam lomba debat bahasa Indonesia
adalah?
a.Keluasan wawasan
b.Cara pemaparan argumen
c.Kerja team
d.Kemampuan berbahasa asing
Jawaban: B
= aspek yang dinilai dalam perlombaan debat bahasa Indonesia adalah keluasan wawasan, cara
pemaparan argumen, kerja team, dan kelancaran berbicara.

31. Bacalah puisi di bawah ini!

Matahari begitu menyengat
Sampai-sampai angin sepoi tak mampu menyejukkan badanku
Asap hitam mengepul, tiada kuhiraukan
Beginilah nasib penjual koran di simpang lima
………………………..
…………………………………
………………………………………….
………………………………………………
Puisi yang tepat untuk melengkapi puisi di atas … .
a. Badan panas dan dingin tiada lagi kuhiraukan
Demi menantap hari esok kuberangkat ke sekolah
Bergelut dengan berlembar-lembar kertas ujian di hadapanku.
b. Angin kembali bertiup sepoi-sepoi
Aku hanya duduk di bawah pohon kelapa
Menikmati indahnya pemandangan di sekitarku
c. Aku bersyukur sekalipun panas begitu terik
Tak mampu mematahkan semangatku
Ku ketuk kaca-kaca mobil sambil kutawarkan daganganku
d. Lima ribu … lima ribu
Kusibuk menawarkan dagangan asonganku
Sekalipun aku terasa lelah.
Jawaban: C
= Jawaban C merupakan jawaban yang paling tepat bila dibandingkan dengan jawaban yang
lain. Sekalipun tidak menyebutkan dagangan yang dijual. Selain itu, aktifitas yang nampak
dalam teks itu mencerminkan aktifitas yang dilakukan oleh pedangang Koran.

32 Ku berdiri terpaku di tepi pantai.

Melihat keindahan alam di sekitarnya.
Burung-burung berkicau merdu.
Matahari pagi mulai bersinar dari arah timur.
Pagi pun mulai datang.
Seperti hatiku yang penuh keceriaan.

Puisi yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ….

a. Ketika mentari terbit di ufuk timur
Kulihat panorama yang indah dan permai
Suara burung berkicau nan merdu
Mengingatkanku pada hari yang ceria
 Mentariku yang bersinar
Mentariku yang dating

b. Aku kagum memandang burung-burung

Beterbangan kian kemari
Mengelilingi pantai di pagi hari
Gelombang ombak bertautan
Menyambut hatiku yang gembira

c. Pantai yang indah permai

Ombakmu memecah berderai
Semilir angin membelai rambutku
Hati ini slalu merindukanmu

d. Pagi yang cerah

Sinarmu begitu indah
Seindah senyum mentari
Menyinari bumi sepanjang hari
Tak henti memanasi bumi
Bumi pertiwi seakan bernyanyi

Jawaban: A
= Jawaban a sudah menggambarkan seluruh ilustrasi sedangkan jawaban b ada kata gelombang
yang tidak melukiskan ilustrasi di atas, begitu juga jawaban c, jawaban d tidak sesuai dengan
ilustrasi karena melukiskan keindahan bumi pertiwi.

33. Bacalah puisi berikut dengan saksama.

Saat itu
(1) Saat mentari mulai terbit
(2) Itulah awal aku mengenalmu dalam buku
(3) Saat raja siang membakar
(4) Itulah awal aku bersamamu
(5) Saat hujan turun dengan lebat
(6) Itulah saat aku mengkhawatirkanmu
(7) Saat bintang bertabur dan bulan tersenyum
(8) Itulah saat aku memikirkanmu
(9) Saat malam semakin larut
(10) Saat itulah aku merasa takut untuk kehilangan dirimu

Tema puisi tersebut adalah ....

A. orang yang sangat setia
B. orang yang sedang marah
C. kerinduan seseorang pada ilmu
D. keakraban seseorang dengan waktu

Jawaban: A
= Kata yang berulang/semakna adalah sebagai berikut.
a. Kata-kata penunjuk waktu: pagi, siang, malam.
b. Kata-kata penunjuk kepada sikap perhatian:
mengenalmu, bersamamu, mengkhawatirkanmu, memikirkanmu, takut kehilanganmu. Dengan
demikian, berdasarkan kata-kata itu, puisi tersebut menunjukkan seseorang yang sangat
perhatian/kesetiaan pada sesuatu (orang/benda).

34. Bungaku Bersemi Kembali

Bungaku kini bersemi kembali
setelah seminggu terkurung di lembah sunyi
kini bertunas lagi daunnya yang dulu menguning dan...
rantingnya yang dulu kering
kini segar kembali
Tidak sia-sia
kusiram bungaku hingga bersemi dan mekar kembali

Diksi yang tepat untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah.......

A. Berjatuhan
B. Bermunculan
C. Berguguran
D. Bertebangan
E. Berserakan
Jawaban: C
= jawaban c sudah paling tepat dalam menggambarkan bahwa daun itu dahulu berguguran.

35. Sajak kita

Dik, pagi kita cerah
Akankah hari ini kita indah
Dik, jika senja kita merah
Mungkinkah malam benderang dengan sinar mentari
.....
Dik, rimba kita gersang
Sanggupkah kita menadah hujan-Nya kelak kita
Dia curahkan diam diam

Kalimat yang bermajas untuk melengkapi bangian yang rumpang pada puisi tersebut yang
tepat....
A. malam begitu indah
B. cinta kita selalu ada
C. pasti hidupmu bahagia
D. jangan lupa hidup ini cuma sementara
E. adakah rumah yang ramah untuk kita

Jawaban: E
= hanya jawaban E yang merupakan kalimat bermajas.

36. Cintaku Jauh Di Pulau

Amboi! Jalan sudah bertahun kutempuh !
Perahu yang bersama 'kan merapuh!
mengapa ajal mememanggil dulu
sebelum sempat berpeluk dengan cintaku

Suasana dalam puisi di atas adalah....

a. sedih
b.marah
c.gembira
d. kecewa
e.senang
Jawaban: A
= Suasana dalam puisi di atas adalah sedih karena tokoh sudah meninggal sebelum bertemu
dengan orang yang dicintanya

37. Makna perahu pada kutipan puisi pada nomor 36 adalah...

a. kehampaan d. kepercayaaan
b. kematian e. kesedihan
c. kehidupan
Jawaban: C
= Makna perahu pada kutipan puisi yang paling tepat adalah kehidupan.

38. Halaman Tak Terbatas

Bunga yang indah
.........
Akan sia-sia belaka
Di vas yang salah

Bungaku tak pernah layu

Merekah sepanjang waktu
malah selalu

Larik bermajas yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah...

a. kumbang hinggap disana
b. memiliki duri menusuk
c. merebak aroma
d. tumbuh di halaman
e. berwarna-warna indah
Jawaban: C
= larik bermajas yang paling tepat untuk melengkapi puisi diatas adalah merebak aroma karena
sesuai dengan larik sebelumnya yaitu bunga yang indah

39. Jeritan Malam

Di kelam hitam mengepung
.....
Merintih ke langit
Derita hidup mengepung
menjerit bangsaku sedang berjuang
merintih ke langit
tenaga mesin menembus kelam
berputar roda atas rel tertentu
terus menuju ke statsiun akhir
semangat waja menembus kelam
berjuang bangsaku atas cinta tertentu
terus menuju negara merdeka!

Larik bermajas personifikasi yang sesuai untuk melengkapi puisi tersebut adalah....
a. kami kedua menanti
b.menjerit peluit kereta malam
c.ratapan pekik melangit
d. bangkit berlari menumbuhkan kepala
e. entah mengapa

Jawaban: B
= majas personifikasi adalah majas yang memberi sifat-sifat manusia kepada benda mati. Dari
5 pilihan diatas, hanya pilihan D yang merupakan majas personifikasi.

40. Alamku ini

Awan bergerak
seiring waktuku yang kerontang
angin berdiri menepi
sejenak beri kesejukan
kuda berlari terkikik
tinggal jejak kaki
di antara rumputan misteri
alamku ini memang begini
dapat dipastikan
perubahan yang terhenti

Makna kias kering kerontang pada bait puisi tersebut adalah...

a. penyesalan
b. kesunian
c. keputus asaan
d. penderitaan
e. kekecewaan
Jawaban: C
= makna kias kering kerontang yang paling tepat dan sesuai pada puisi diatas adalah keputus-
asaan.
41. Maksud puisi pada 40 nomor tersebut adalah...
a. seseorang yang tidak mau lagi memedulikan kehidupannya
b.ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan orang lain
c. kekecewaan seseorang atas nasib yang menimpa orang lain
d. penyesalan terhadap apa yang menimpa dirinya sendiri
e. keputusasaan menghadapi masalah hidup yang dialaminya
Jawaban: E
= makna puisi diatas yang tepat adalah keputus asaan seseorang dalam menjalankan hidupnya.

42. Suasana yag tergambar dalam puisi tersebut adalah....

a. galau d. harmonis
b. gelisah e. tak acuh
c. sedih
Jawaban: A
= larik puisi diatas memberikan suasana hati galau karena mengalami keputus asaan akan
kehidupan.
43. Menyesal
pagiku hilang sudah melayang
hari mudaku sudah pergi
sekarang.... datang membayang
batang usiaku sudah tinggi

Diksi yang sesuai untuk mengisi bangian yang rumpang dalam larik puisi tersebut adalah ....
a. sore d. tua
b. gerimis e. angin
c. petang
Jawaban: C
= diksi yang tepat agar sesuai dengan puisi diatas adalah petang, karena petang memiliki akhir
yang sama dengan sekarang, dan sehabis pagi waktu yang tepat adalah petang.

Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal-soal No 44-45 berikut!

Wahai sahabat
Untuk slamanya
Kita percaya
Tebarkan arah jangan pernah lelah
Untukmu sahabat
44. Tema puisi tersebut adalah ...
A. Persahabatan
B. Kelelahan
C. Perdamaian
D. Kepercayaan
E. Kerusuhan
Jawaban: A
= Karena kata yang dirujuk: sahabat (sapaan positif) …. Kita (penyapa dan yang disapa) ….
tebarkan arah (tindakan persahabatan) … untuk sahabat (penegasan persahabatan).

45. Suasana yang tergambar pada puisi tersebut adalah ...

A. semangat
B. tegang
C. sunyi
D. gembira
E. senang

Jawaban: A
= karena kata yang dirujuk: tebarkan arah … jangan lelah.

46. Berikut ini yang termasuk dalam cara – cara membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat
adalah , kecuali . . .
A. membaca puisi yang akan di baca
B. memberi tekanan dan jeda dan tekanan dalam teks puisi
C. memahami isi puisi
D. membaca dengan suara keras
E. membaca dengan lafal dan intonasi yang sesuai dengan isi puisi

Jawaban: D
= karena membaca puisi dengan keras bukanlah cara membaca puisi yang tepat .

47. Bacalah puisi berikut ini dengan saksama!

Surat dari ibu
Jika bayang telah pudar
Dan elang laut pulang ke sarang
Angin bertiup ke benua
Tiang – tiang akan kering sendiri
Dan nahkoda sudah tau pedoman
Boleh engkau datang padaku
Makna lambang dari nahkoda sudah tahu pedoman adalah…
A. Sudah mencari pedoman hidup
B. Sudah menemukan arah dan tujuan
C. Sudah mempunyai pasangan hidup
D. Sudah berilmu dan berpengalaman
E. Sudah menjadi nahkoda berpengalaman
Jawaban: D
= Karena yang tepat untuk melambang kata nahkoda yaitu sudah berilmu dan berpengalaman.

Cermati puisi berikut untuk menjawab soal No 48!

Bencana
Kini kota menjadi mati
kaku dan membeku
aku sungguh tak sanggup
melihat orang menjadi ikan
dihanyutkan oleh bandang
selepas gaduh di pagi benderang itu
aku benar-benar kehilangan sejarah
tentang cerita yang memendam rasa

48. Makna kata kota dalam larik puisi tersebut adalah ....
A. kehidupan
B. kesenangan
C. keindahan
D. kejujuran
E. kesedihan
Jawaban: A
= Kata kota dalam puisi itu tersebut bermakna “kehidupan”. Hal ini terlihat dari upaya
pengarang dalam merajut larik berikutnya dengan cara melakukan personifikasi
kata kota dengan kematian, kekakuan, kebekuan.

49.Bacalah puisi berikut

Ada Tilgram Tiba Senja
....
Ada podang pulang ke sarang
Tembangnya panjang berulang-ulang
pulang ya pulang, hai petualang!
Ketapang. Ketapang yang kembang
Berumpun di perigi tua
Anakku datang anakku pulang
Kembali kucium, kembali kuraba

Tema puisi tersebut adalah ....

A. Bunga yang berkembang
B. Pulangnya anak tersayang
C. Kegembiraan seorang anak
D. Pulangnya sang kepodang

Jawaban: B
= Tema merupakan gagasaan pokok dalam puisi. Tema berfungsi sebagai landasan utama
penyair dalam puisinya. Tema puisi tersebut adalah Pulangnya anak tersayang. Hal ini
ditunjukkan dengan larik Anakku datang anakku pulang/Kembali kucium, kembali kuraba.

50. RASA CINTAKU

Kau tiba-tiba hadir dan isi hatiku yang kosong...
Hanya kau yang ada dipikiranku sekarang...
Aku tak tau bagaimana caramu mengisi hatiku...
Engkau sungguh membuatku tak mengerti...
Rasanya hatiku jadi tak menentu...
Untukku kau sangat berharga...
Lihatlah diriku ini yang berjuang untuk cintamu...

Aku sangat mencintaimu

Namun kau tak pernah sadari itu
Walau perih hati ini...
Aku disini kan selalu setia menantimu...
Rasakanlah cintaku ini begitu besar untukmu.
Amanat apa yang terkandung dalam puisi tersebut?
A.Cintai lah seseorang sampai akhir hayatf
B.Jangan mudah terpengaruh oleh orang lain
C.Lebih baik cinta pada orang lain dari pada diri sendiri
D.Jangan menunggu sesuatu yang tidak pasti
E.Berkorban segalanya demi rasa cinta

. Jawaban: D
= amanat yang terkandung dalam puisi yang tepat adalah jangan menunggu sesuatu yang tidak
pasti. Ini dapat kita petik dari larik “ walau perih hati ini, aku disini kan selalu setia menantimu “