UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS FARMASI
PROGRAM STUDI S1
FARMASI
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT SEMESTE Tgl Penyusunan
(sks) R
Kimia Medisinal FAU 3 4 22 Februari 2021
1013
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Jurusan / Ketua Prodi Dekan/Wakil Dekan 1

ttd ttd ttd ttd

OTORISASI

Dr. apt. Ayik Rosita SFarm, MFarm Dr. apt. Ayik Rosita SFarm, MFarm Diana Holidah SF. MFarm., Apt Lestyo WUlandari SSi., MFarm., Apt

Capaian CPL - Prodi

Pembelajaran Mampu menerapkan ilmu dan teknologi kefarmasian dalam perancangan, pembuatan, dan penjaminan mutu sediaan obat.
(CP) Mampu menunjukkan penguasaan IPTEK bidang kefarmasian, kemampuan riset, serta kemampuan pengembangan diri secara
berkelanjutan.
CP-MK
Mahasiswa mampu memahami konsep kimia medisinal yang berkaitan dengan dunia kefarmasian dengan jujur, kritis, teliti,
kreatif, dan penuh tanggung jawab.
Deskripsi Mata kuliah ini menyajikan pengantar kimia medisinal, konsep property molekul (ikatan kimia dan streokimia), sumber molekul
Singkat Mata obat, SAR, sintesis analog, produksi, karakterisasi, dan kimia komputasi dalam penemuan obat, metabolisme obat, sehingga
Kuliah setelah mengikuti matakuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami peranan kimia medisinal dalam farmasi khususnya
pencarian dan pengembangan obat.
Materi  Pendahuluan tentang ilmu Kimia medisinal dalam dunia farmasi, hubungan struktur dan aktivitas obat, serta proses penemuannya
Pembelajaran/  Penemuan obat dari bahan alam
Pokok Bahasan  Struktur obat (ikatan kimia, streokimia) dan solubilitas
 Membran biologis
 Reseptor dan messenger
 Enzym dan Asam nukleat
 Metabolisme obat
  Kompleks, chelat dan asam nitrit
 SAR (Structure- Activity Relationship)
 CAD (Computer-Aided Drug Discovery)
 CC (Combinatorial chemistry)
 Sintesis obat dan analognya, serta karakterisasinya
 Pengembangan obat dan produksinya
Daftar Pustaka/ Gareth, T., Medicinal Chemistry: An Introduction, 2011, John Wiley and Sons
Referensi Siswandono, Soekardjo, B, 2000. Prinsip-Prinsip Rancangan Obat. Surabaya: Airlangga University Press
Siswandono, Soekardjo, B, 2000. Kimia Medisinal. Surabaya: Airlangga University Press
Media Software Hardware
Pembelajaran Power Point  Model Molekul
 Laptop / Komputer
Team Teaching Apt. Ari Satia Nugraha S.F., GDipSc., MSc-Res., PhD
Apt. Indah Purnama Sary, S.Farm.,M.Farm.,Apt.
Apt. Dwi Koko Pratoko SFarm, M.Farm
Matakuliah FAU 1302
Prasarat

Bobot
Minggu Kemampuan Akhir Kriteria dan Bentuk Metode Pembelajaran Materi Pembelajaran
Indikator Penilaian
ke- yang Diharapkan (KAD) Penilaian [Estimasi Waktu] [Pustaka]
(%)
1 Memahami kontrak kuliah Kemampuan Penilaian Ceramah Kontrak kuliah, RPS, RPP,
mahasiswa dalam pengetahuan dan dan RTM, Silabus, Pendahuluan
memahami sikap brainstormin Pengenalan
kontrak kuliah g buku-buku panduan yang
(1 jam) biasa digunakan
Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang
ilmu Kimia medisinal mahasiswa dalam pengetahuan dan cooperative learning (2 ilmu Kimia medisinal
dalam dunia farmasi, menyelesaikan sikap jam) dalam dunia farmasi,
hubungan struktur dan persoalan tentang hubungan struktur dan
aktivitas obat, serta ilmu Kimia aktivitas obat, serta
proses penemuannya medisinal dalam proses penemuannya
dunia farmasi,
hubungan struktur
dan aktivitas obat,
serta proses
penemuannya
2 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang penemuan
penemuan obat dari bahan mahasiswa dalam pengetahuan dan cooperative learning (3 obat dari bahan alam
alam menyelesaikan sikap jam)
persoalan tentang
penemuan obat
dari bahan alam
3 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang Struktur
Struktur obat (ikatan mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 obat (ikatan kimia,
kimia, streokimia) dan dalam sikap jam) streokimia) dan solubilitas
solubilitas menyelesaikan
persoalan
tentang Struktur
obat (ikatan
kimia,
streokimia) dan
solubilitas
4 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang membran
membran biologis mahasiswa dalam pengetahuan dan cooperative learning (3 biologis
menyelesaikan sikap jam)
persoalan tentang
5 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang
reseptor dan messenger mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 reseptor dan messenger
dalam sikap jam)
menyelesaikan
persoalan
tentang reseptor
dan
messenger
6 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang Enzym,
Enzym, dan asam mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 dan asam nukleat
nukleat dalam sikap jam)
menyelesaikan
persoalan
tentang
Enzym, dan asam
nukleat
7 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang
metabolisme obat mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 metabolisme obat
dalam sikap jam)
menyelesaikan
persoalan
tentang
metabolisme
obat
8 UTS 50%
9 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang
kompleks, chelat dan mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 kompleks, chelat dan asam
asam nitrit dalam sikap jam) nitrit
menyelesaikan
persoalan
tentang
kompleks, chelat
dan asam nitrit
10 Menjelaskan SAR tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang SAR
(Structure- Activity mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 (Structure- Activity
Relationship) dalam sikap jam) Relationship)
menyelesaikan
persoalan
tentang
SAR (Structure-
Activity
Relationship)
11 Menjelaskan CAD tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang
(Computer-Aided Drug mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 CAD(Computer-Aided Drug
Discovery) dalam sikap jam) Discovery)
menyelesaikan
persoalan
tentang CAD
(Computer-
Aided Drug
Discovery)
12 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang CC
CC (Combinatorial mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 (Combinatorial chemistry)
chemistry) dalam sikap jam)
menyelesaikan
persoalan
tentang CC
(Combinatorial
chemistry)
13 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang
Sintesis obat dan mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 Sintesis obat dan
analognya serta dalam sikap jam) analognya serta
karakterisasinya menyelesaikan karakterisasinya (umum)
(umum) persoalan
tentang Sintesis
obat dan
analognya
 serta
karakterisasiny
a (umum)
14 Menjelaskan tentang Kemampuan Penilaian Ceramah dan Menjelaskan tentang
Pengembangan obat mahasiswa pengetahuan dan cooperative learning (3 Pengembangan obat dan
dan produksinya dalam sikap jam) produksinya
menyelesaikan
persoalan
tentang
Pengembanga
n obat dan
produksinya
15 UAS 50%
Catatan: