RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP N 3 Sawangan

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Datar
Sub Materi Pokok : unsur – unsur BRSD
Waktu : 3 JP (1x Pertemuan) @30 menit

A. Kompetensi Dasar
3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar ( kubus, balok,
prisma dan limas)

B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan pembelajaran peserta didik diharapkan mampu:
1. Menentukan unsur – unsur bangun ruang sisi datar
2. menentukan jaring – jaring bangun ruang sisi datar
3. Membuat jaring – jaring bangun ruang sisi datar

C. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Ke-1 ( 3 x 30 menit ) Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1. Peserta didik bergabung pada grup whatsapp kelas yang sudah disiapkan
sebelumnya
2. Peserta didik dan guru memulai kegiatan pembelajaran tepat waktu (disiplin).
3. Guru mengucapkan salam dan peserta didik menjawab salam (santun)
10 menit
4. Peserta didik bersama guru berdoa menurut agama dan keyakinan masing –
masing, kemudian guru menanyakan kabar kesehatan peserta didik (religius)
5. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran yang akan diberikan
6. Peserta didik diminta untuk menjawab mengenai beberapa gambar yang di
berikan oleh guru melalui whatsapp grup sebagai materi apersepsi.
Kegiatan Inti
1. Peserta didik mencermati video pembelajaran mengenai unsur – unsur bangun
ruang sisi datar yaitu pada kubus, balok, prisma dan limas yang dikirim oleh
guru pada grup whatsapp kelas
2. Peserta didik dengan bimbingan guru berdiskusi di grup whatsapp mengenai
video yang telah dicermatinya 70 menit
3. Peserta didik menggali informasi mengenai unsur – unsur kubus, balok, prisma
dan limas di buku paket atau browsing di internet.
4. Jika dirasa sudah cukup jelas guru melakukan tanya jawab mengenai unsur –
unsur kubus, balok, prisma dan limas kepada peserta didik sebagai tolak ukur
sejauh mana pemahaman peserta didik terhadap materi tersebut
5. Guru memberi penguatan nilai tambahan terhadap jawaban peserta didik yang
tercepat dan benar diunggah di grup whatsapp kelas
Kegiatan Penutup
1. Peserta didik diberi kesempatan bertanya apabila masih mengalami kesulitan
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi tentang pembelajaran pada pertemuan
ini dengan cara peserta didik menyatakan pendapat sekaligus saran tentang
10 menit
bagaimana pembelajaran hari ini dari awal sampai akhir.
3. Guru memberikan tugas yang harus dikerjakan di luar jam pembelajaran daring
dan dikerjakan secara mandiri (jujur)
4. Peserta didik mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya
adalah luas permukaan kubus, balok, prisma dan limas
5. Guru menutup pelajaran dengan membaca hamdalah sebagai ungkapan rasa
syukur atas kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan dan diakhiri dengan
mengucap salam (religius)
D. Penilaian
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1 Sikap Observasi Otentik
2 Pengetahuan Penugasan Individu

Mengetahui, Sawangan, 8 Januari 2021

Kepala SMPN 3 Sawangan Guru Mata Pelajaran

Drs. Sukri, M.Pd Eka Nurhayati Darmaningsih, S.Pd

NIP. 19660421 199903 1 004 NIP.-