Laporan sentra bahan alam TK B1

1. Daffa
Sosem : Ananda mengikuti aturan dalam sentra, mampu memilih teman bermain,
melapor saat selesai bermain dan akan berpindah, mampu mengelola emosinya dengan
baik. Menggunakan alat main sesuai fungsinya, membereskan alat main setelah bermain
Afeksi : Ananda mampu memilih kegiatan main sendiri, mengungkapkan kebutuhan
atau keinginannya, bermain dengan tuntas, antuasian saat bermain,
Kognitif : mengenal warna primer dan belajar mengenal warna sekunder, mulai
mencampur warna untukn mendapatkan warna baru. Mengenal persamaan dan
perbedaan benda berdasarkan bentuk, warna dan ukuran, sudah mengenal lebih
banyak/sedikit, lebih tinggi, lebih berat dan paling banyak. Mengenal tekstur kasar dan
halus, mengklasifikasi benda berdasarkan warna dan tekstur. Sedang belajar
menggunakan alat ukur tidak baku yaitu timbangan, mengukur berat batu dan kapas
dengan bimbingan, mampu menyebutkan benda yang lebih berat. Belajar mengurutkan
dari angka 1-10.
Fisik : menuang pasir kedalam gelas, menuang air dan biji kedalam botol, meremas dan
memilin plastisin
2. Rafi
Sosem : Ananda mengikuti aturan dalam sentra, mampu mengajak teman bermain,
melapor saat selesai bermain dan akan berpindah. Menggunakan alat main sesuai
fungsinya, membereskan alat main setelah bermain
Afeksi : Ananda mampu memilih kegiatan main sendiri, mengungkapkan kebutuhan
atau keinginannya, masih perlu bimbingan untuk bermain dengan tuntas, antusias saat
bermain, belajar menunda kepuasan saat waktu bermain telah selesai
Kognitif : mengenal warna primer dan belajar mengenal warna sekunder, menyebutkan
warna sekunder yang telah dibuat. Mengenal persamaan dan perbedaan benda
berdasarkan bentuk, warna dan ukuran, sudah mengenal lebih banyak/sedikit, lebih
tinggi/rendah, paling tinggi/ rendah. mengklasifikasi benda berdasarkan warna.
Mengurutkan benda dari ukuran paling tinggi hingga rendah, menunjuk benda yang
ukurannya sama tinggi.
Fisik : menuang air kedalam botol, menuang pasir ke dalam gelas menggunakan sendok
makan, menyaring pasir
3. Athariz
Sosem : Ananda mengikuti aturan dalam sentra, mampu mengajak teman bermain,
melapor saat selesai bermain dan akan berpindah, mampu mengelola emosinya dengan
baik. Menggunakan alat main sesuai fungsinya, membereskan alat main setelah
bermain,
 Afeksi : Ananda mampu memilih kegiatan main sendiri, mengungkapkan kebutuhan
atau keinginannya, bermain dengan tuntas, antuasias saat bermain,
Kognitif : belajar menggunakan timbangan tidak baku, menimbang batu dan kapas,
menyebutkan benda yang lebih berat dan lebih ringan, menunjukkan benda yang
jumlahnya lebih banyak dan lebih sedikit, mencoba membuat ukuran benda sama berat.
Menyebutkan asal dari busa dan menyebutkan tekstur busa lembut “ busanya seperti
sarung tangan”. Menyebutkan alasan air berbusa Karena dikocok.
Fisik : menuang biji kedalam botol menggunakan sendok, mengocok air sabun dan
menyaring busa yang ada dalam wadah

4. Fayza
Sosem : Ananda mengikuti aturan dalam sentra, mampu mengajak teman bermain,
melapor saat selesai bermain dan akan berpindah, mampu mengelola emosinya dengan
baik. Menggunakan alat main sesuai fungsinya, membereskan alat main setelah bermain
Afeksi : mengungkapkan kebutuhan atau keinginannya, bermain dengan tuntas,
antuasias saat bermain, dapat menunda kepuasan ketika waktu bermain telah selesai
Kognitif : mengenal warna primer dan belajar mengenal warna sekunder. Mengenal
persamaan dan perbedaan benda berdasarkan bentuk, warna dan ukuran, sudah
mengenal lebih banyak/sedikit, lebih tinggi, lebih berat dan paling banyak.
mengklasifikasi benda berdasarkan warna. Mengurutkan benda dari benda yang
ukurannya paling tinggi hingga rendah. Menunjukkan benda yang ukurannya sama
tinggi. Sedang belajar menggunakan alat ukur tidak baku yaitu timbangan, mengukur
berat batu dan kapas, mampu menyebutkan benda yang lebih berat/ lebih ringan.
Belajar mengurutkan dari angka 1-10.
Fisik : menuang pasir kedalam gelas,menyaring pasir, menuang air dan biji kedalam
botol
5. Asiah
Sosem : Ananda mengikuti aturan dalam sentra, mampu memilih teman bermain,
melapor saat selesai bermain dan akan berpindah, mampu mengelola emosinya dengan
baik. Menggunakan alat main sesuai fungsinya, membereskan alat main setelah bermain
Afeksi : Ananda mampu memilih kegiatan main sendiri, mengungkapkan kebutuhan
atau keinginannya, bermain dengan tuntas, antuasias saat bermain,
Kognitif : mengenal warna primer dan belajar mengenal warna sekunder, mulai
mencampur warna untuk mendapatkan warna baru. Mengenal persamaan dan
perbedaan benda berdasarkan bentuk, warna dan ukuran, sudah mengenal lebih
banyak/sedikit, lebih tinggi, lebih berat/ ringan. Sedang belajar menggunakan alat ukur
tidak baku yaitu timbangan, mengukur berat batu dan kapas dengan bimbingan, mampu
menyebutkan benda yang lebih berat dan lebih ringan.
 Fisik : menuang air dan biji kedalam botol
6. Afifah
Sosem : Ananda mengikuti aturan dalam sentra, mampu memilih teman bermain
dengan bimbingan, melapor saat selesai bermain dan akan berpindah dengan
bimbingan, mampu mengelola emosinya dengan baik. Menggunakan alat main sesuai
fungsinya, membereskan alat main setelah bermain
Afeksi : Ananda mampu memilih kegiatan main sendiri, mengungkapkan kebutuhan
atau keinginannya dengan bimbingan saat ingin berpindah, bermain dengan tuntas
Kognitif : mengenal warna primer dan belajar mengenal warna sekunder, mulai
mencampur warna untuk mendapatkan warna baru. Sedang belajar menggunakan alat
ukur tidak baku yaitu timbangan, mengukur berat batu dan kapas dengan bimbingan,
mampu menyebutkan benda yang lebih berat/ lebih ringan. Belajar mengurutkan dari
angka 1-10. Mengenal tekstur kasar dan halus
Fisik : menuang pasir kedalam gelas, menuang air dan biji kedalam botol
7. Audra
Sosem : Ananda mengikuti aturan dalam sentra, mampu memilih teman bermain,
melapor saat selesai bermain dan akan berpindah, mampu mengelola emosinya dengan
baik. Menggunakan alat main sesuai fungsinya, membereskan alat main setelah bermain
Afeksi : Ananda mampu memilih kegiatan main sendiri, mengungkapkan kebutuhan
atau keinginannya, bermain dengan tuntas, antuasian saat bermain,
Kognitif : mengenal warna primer dan belajar mengenal warna sekunder, mulai
mencampur warna untuk mendapatkan warna baru. Mengenal persamaan dan
perbedaan benda berdasarkan bentuk, warna dan ukuran, sudah mengenal lebih
banyak/sedikit, lebih tinggi. Belajar mengurutkan benda dari ukuran paling tinggi hingga
paling rendah. mengklasifikasi benda berdasarkan warna dengan bimbingan. Belajar
mengurutkan dari angka 1-10.
Fisik : menuang pasir kedalam gelas, menuang air kedalam botol
8. Adit
Sosem : Ananda mengikuti aturan dalam sentra, mampu memilih teman bermain,
melapor saat selesai bermain dan akan berpindah, mampu mengelola emosinya dengan
baik. Menggunakan alat main sesuai fungsinya, membereskan alat main setelah bermain
Afeksi : Ananda mampu memilih kegiatan main sendiri, mengungkapkan kebutuhan
atau keinginannya, bermain dengan tuntas, antuasia saat bermain,
Kognitif : Mengenal tekstur kasar dan halus, belajar menggunakan alat ukur tidak baku
yaitu timbangan, mengukur berat batu dan kapas dengan bimbingan, mampu
menyebutkan benda yang lebih berat dan lebih ringan. Mencoba membuat ukuran
benda sama berat. Belajar mengurutkan dari angka 1-10. Menyebutkan angka yang
 paling besar adalah 10 dan angka paling kecil adalah angka 1. Menyebuttkan perbedaan
antara 2 benda.
Fisik : menuang pasir kedalam gelas, menuang air dan biji kedalam botol
9. Alvin
- Belum bisa memilih kegiatan
- Konsentrasi masih sangat singkat
- Mau mencoba semua permainan
- Bermain mengikuti apa yang temannya mainkan
- Masih bermain yang aman, namun kadang Ananda ingin bercanda terlihat ketika
bermain pencampuran warna, sebelumnya masih aman, memasukkan air ke dalam
botol, namun setelah itu Ananda melempar airnya kearah teman dan guru
- Sangat tertarik bermain air
- Tangannya belum kuat memegang sendok saat menuang air ke dalam botol, jadi
masih perlu usaha untuk dapat memasukkan air ke dalam botol dengan tepat
- Sayang pada teman
- Kadang juga Ananda tampak mengingatkan temannya dengan caranya sendiri
- Mau meminta maaf saat anak merasa melakukan kesalahan, seperti terlihat ketika
bermain pencampuran warna, dimana Ananda tidak sengaja memercikkan air ke
pakaian temannya, Ananda langsung menawarkan untuk meminta maaf dengan
caranya sendiri
- Masih perlu bimbingan cara meminta maaf
- Saat bermain pompa balon, Ananda sangat tertarik, Ananda mampu belajar dan
menunjukkan usaha untuk memasang sendiri balonnya, namun setelah itu Ananda
juga meminta bantuan guru dengan caranya sendiri
- Menunjukkan ekspresi saat Ananda merasakan pakaiannya basah atau kotor terkena
tepung
- Mampu ikuti aturan jika konsisten
- Mau ikut dalam kegiatan beres-beres meskipun tidak sesuai dengan prosedur
- Ada keinginan untuk membantu temannya
- Mau recalling dengan bimbingan guru
- Masih perlu bimbingan dalam mengungkapkan keinginan atau kebutuhannya
- Kadang ingin bercanda
- Kadang juga ada ancaman kepada temannya dengan menggunakan bahasa
tubuhnya
- Menunjukkan ekspresi senang atau bahagia jika Ananda mampu melakukan suatu
kegiata
- Mau mengikuti saat berdoa