Tugas 3 MK.

Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar Anak Usia Dini

Nama : Juwairiyah
NIM : 859384473
Kelas : PAUD MS2 A

1. Rancangan Pembelajaran untuk pengembangan studi sosial dengan metode diskusi, bernyanyi
dan praktik langsung
Kelompok :B
Semester/ Minggu : I/II
Tema : Temanku
Sub tema : Mengenal emosi teman

Hari/ Indikator Kegiatan Alat / Penilaian

Tanggal Sumber
KBM Perkembanga
Belajar
n Anak

1. Pembukaan
a. Mengucapkan doa-doa a. Berdoa, Mengucapkan salam Guru dan
pendek (3.1) b. Menyanyi lagu "ucapkan anak
b. Bernyanyi tentang salam" Guru dan
lingkungan sosial (4.7) (Metode menyanyi) anak
c. Mengenal emosi diri Guru, anak,
dan orang lain (3.13) c. Berdiskusi tentang "mengenal gambar
emosi teman" berbagai
(Metode diskusi) emosi

a. Menjelaskan lingkungan 2. Inti Kertas,

sekitarnya dengan cara a. Membuat gambar yang pensil,
sederhana (dalam bercerita tentang bermain pensil
bentuk gambar) (4.7.1) dengan teman warna,
b. Menyebutkan nama crayon
anggota keluarga dan
teman serta ciri-ciri b. Menyebutkan siapa saja Anak
khusus mereka secara teman dan ciri-ciri temannya
lebih rinci (3.7.1)
(Metode praktik langsung)
Air, lap,
sabun

a. Melakukan kebiasaan Guru dan

hidup bersih dan sehat
 (3.4.1) 3. Istirahat anak
b. Mengucapkan doa-doa a. Mencuci tangan Anak
pendek (3.1)
c. Terbiasa mengkonsumsi
makanan dan minuman b. Berdoa
yang bersih, sehat, dan Guru dan
bergizi (4.4.3) c. Makan anak
Guru dan
a. Menceritakan kembali anak
tentang kegiatan yang Anak
telah dilakukan (4.11.3)
b. Mengucapkan doa-doa 4. Penutup
pendek (3.1) a. Tanya jawab tentang
kegiatan yang telah
dilakukan anak
b. Berdoa,
mengucapkan salam
c. Pulang

Mengetahui Makassar, 24 Maret 2020

Kepala Sekolah Guru

Nina Muznah, S.Pd Juwairiyah, S.Si

2. Rancangan Pembelajaran untuk pengembangan seni dengan metode bernyanyi, diskusi, dan
demonstrasi
Kelompok :B
Semester/ Minggu : I/II
Tema : Temanku
Sub tema : Mengenal emosi teman

Hari/ Indikator Kegiatan Alat / Penilaian

Tanggal Sumber
KBM Perkembanga
 Belajar n Anak

1. Pembukaan
a. Mengucapkan doa-doa Guru dan
a. Berdoa, Mengucapkan salam
pendek (3.1) anak
b. Bernyanyi tentang b. Menyanyi lagu "ucapkan Guru dan
salam"
lingkungan sosial (4.7) anak
c. Mengenal emosi diri (Metode menyanyi) Guru, anak,
dan orang lain (3.13) c. Berdiskusi tentang "mengenal gambar
emosi teman" berbagai
(Metode diskusi) emosi

2. Inti Angklung
a. Menunjukkan karya dan
a. Memainkan alat musik
aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai angklung
Guru, anak,
(Metode demonstrasi)
media (4.13) papan tulis
b. Menunjukkan
kemampuan berbahasa
reseptif (4.12) b. Menyebutkan not yang ada Air, lap,
pada lagu sabun
Guru dan
anak
Istirahat Anak
a. Melakukan kebiasaan
hidup bersih dan sehat a. Mencuci tangan
(3.4.1)
b. Mengucapkan doa-doa Guru dan
pendek (3.1) b. Berdoa anak
c. Terbiasa mengkonsumsi Guru dan
makanan dan minuman c. Makan anak
yang bersih, sehat, dan Anak
bergizi (4.4.3)

a. Menceritakan kembali 4. Penutup

tentang kegiatan yang
a. Tanya jawab tentang kegiatan
telah dilakukan (4.11.3)
yang telah dilakukan anak
b. Mengucapkan doa-doa
b. Berdoa, mengucapkan salam
pendek (3.1)
c. Pulang
 Mengetahui Makassar, 24 Maret 2020
Kepala Sekolah Guru

Nina Muznah, S.Pd Juwairiyah, S.Si

3. Rancangan Pembelajaran untuk pengembangan musik dan gerak dengan metode tanya jawab,
bercerita
Kelompok :B
Semester/ Minggu : II/II
Tema : Tanaman
Sub tema : Buah-buahan dan Sayur-sayuran

Hari/ Indikator Kegiatan Alat / Penilaian

Tanggal Sumber
KBM Perkembanga
Belajar
n Anak

1. Pembukaan
a. Mengucapkan doa-doa Guru dan
a. Berdoa, Mengucapkan salam
pendek (3.1) anak
b. Bernyanyi tentang b. Menyanyi lagu buah apakah Guru dan
itu
lingkungan alam sekitar anak
(4.8) (Metode tanya jawab) Guru, anak,
c. Mengenal alam sekitar c. Bercerita tentang pak tani gambar
 (3.8) (Metode bercerita)
Kertas
karton
2. Inti
a. Menyajikan bentuk Manila, lem,
karya tentang a. Membuat karya buah-buahan gunting
lingkungan alam (4.8) dalam bentuk 3D
b. Mengenal alam sekitar Anak
(3.8) b. Menyebutkan ciri-ciri buah
yang dibuatnya
Air, lap,
sabun
Guru dan
3. Istirahat
a. Melakukan kebiasaan anak
hidup bersih dan sehat a. Mencuci tangan Anak
(3.4.1)
b. Mengucapkan doa-doa b. Berdoa
pendek (3.1) Guru dan
c. Terbiasa mengkonsumsi c. Makan anak
makanan dan minuman Guru dan
yang bersih, sehat, dan anak
bergizi (4.4.3) Anak
4. Penutup

a. Menceritakan kembali a. Tanya jawab tentang kegiatan

tentang kegiatan yang yang telah dilakukan anak
telah dilakukan (4.11.3) b. Berdoa, mengucapkan salam
b. Mengucapkan doa-doa
pendek (3.1) c. Pulang
 Mengetahui Makassar, 24 November 2020
Kepala Sekolah Guru

Nina Muznah, S.Pd Juwairiyah, S.Si