Diskusi 11 filsafat

1. Apa pendapat Anda tentang penggunaan TIK dalam pembelajaran? dan

bagaimanakah cara Anda memanfaatkan TIK untuk pembelajaran di kelas dan
sekolah Anda?

TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) memiliki kegunaan dalam memfasilitasi

proses belajar siswa dan membantu guru untuk paling tidak menyimpan dan
menyajikan konsep, prinsip, prosedur yang ingin diajarkannya. TIK membuat siswa
menjadi terbantu belajarnya dan menjadikan pembelajaran dikelas menjadi aktif,
kreatif dan menyenangkan. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran menjadi tuntutan
yang mendesak dewasa ini.
Ada berbagai manfaat dari TIK, salah satunya sebagai media pembelajaran serta dapat
meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa. Beberapa cara pemanfaatan
teknologi informasi dan komunikasi dalam rangka mendukung pelaksanaan
pembelajaran di kelas saya guna meningkatkan mutu pendidikan yang antara lain:

a). Presentasi : pembelajaran dapat dilakukan melalui presentasi sehingga dapat manarik
perhatian siswa untuk lebih memahami materi yang disampaikan dengan baik,
menampilkan materi pembelajaran menjadi lebih menarik dan membantu guru
memvisualisasikan ide-ide abstrak. Melalui presentasi memungkinkan terjadinya
interaksi antara pembelajaran dengan materi yang sedang dipelajari sehingga
meningkatkan kualitas pembelajaran

b). Sangat mendukung dalam PJJ (online) melalui penggunaan aplikasi zoom meeting,
platform pendidikan, quiziz, google class room, maupun memanfaatkan media
internet yang dapat disediakan melalui gawai atau laptop karena cakupan informasi
mengenai ilmu sangat luas disegala bidang keilmuan tidak hanya terbatas di buku
pelajaran, dimulai dari MIPA, olahraga, kesenian dan ilmu-ilmu lainya.

c). Pemanfaatan TIK dalam pelajaran Bahasa Indonesia yang dapat dikerjakan
menggunakan komputer seperti membuat laporan dengan penulisan tanda baca yang
benar, membuat karya puisi, cerita atau naskah pementasan, dalam pembelajaran IPA
dapat membantu dalam merancang alur terjadinya hujan sedangkan dalam
pembelajaran matematika membantu dalam membuat grafik dan diagram, dalam
pembelajaran IPS membantu dalam membuat denah ruangan atau denah lokasi suatu
 tempat sedangkan dalam pembelajaran SBDP sangat membantu dalam penyajian
musik atau lagu yang berkaitan dengan materi pembelajaran pada hari itu melalui
penayangan lagu yang dapat diputar atau diunduh via youtube.
TIK dalam pendidikan di sekolah dapat dimanfaatkan untuk beberapa hal:

1. Membantu mengelola sistem sekolah

2. Membantu guru dalam melaksanakan aktivitas pembelajaran
3. Melakukan komunikasi dan interaksi dengan siswa, orang tua, dan pihak luar secara
perorangan atau kelembagaan.

2. Bagaimana pendapat Anda tentang pelaksanaan kurikulum 13 dan TIK? Apakah Anda
setuju jika TIK harus masuk dalam kurikulum 13 untuk digunakan di sekolah?
Berikan contoh pembelajaran dengan penggunaan TIK dan bagaimana kaitannya
dengan MEA?

Struktur kurikulum 2013 tidak mencantumkan mata pelajaran Teknologi Informasi

dan Komunikasi (TIK) sebagai mata pelajaran di sekolah dasar dan menengah namun
dalam penerapan kurtilas, mata pelajaran TIK terintegrasi pada semua mata pelajaran
yang artinya meskipun tidak mencantumkan mata pelajaran TIK namun keterampilan
menggunakan peralatan TIK mutlak digunakan untuk kelancaran proses
pembelajaran. Keterampilan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi
dibutuhkan untuk melakukan individualisasi pembelajaran pada semua mata
pelajaran. Jika kurikulum 2013 diterapkan maka semua kelas akan memiliki satu unit
komputer untuk setiap siswa. Siswa akan mengeksplor pengetahuannya dari peralatan
TIK. Saya setuju jika TIK Kembali masuk dalam kurikulum 2013 untuk digunakan di
sekolah karena TIK sangat dibutuhkan di era pembelajaran abad 21. TIK diharapkan
tidak hanya terintegrasi ke semua matpel dan dikuasai oleh semua guru akan tetapi
juga harus dikuasai oleh siswa dengan belajar TIK kerena dengan belajar TIK, salah
satunya, siswa tidak akan gaptek perkembangan TIK, selalu tercepat mendapat
informasi terupdate, mendapatkan attitude, bagaimana akhlaknya bersosmed, anak-
anak akan bisa menghargai hasil karya orang lain, bagaimana menggunakan IT secara
bijak, mengenal software dan hardware. TIK bukan keterampilan alamiah yang ada
dalam diri siswa sejak lahir. Oleh karena itu keterampilan TIK perlu dilatihkan.
Dalam upaya proses melatihkan, tentunya diperlukan fasilitator ahli dalam bidang
TIK dan memerlukan rentang waktu yang tidak singkat. Siswa harus belajar TIK
 secara benar dan terbimbing secara terarah terutama disekolah supaya tidak salah arah
dan untuk menyongsong generasi emas dan benar. Oleh karena itu TIK mesti
dihadirkan dalam agenda pembelajaran siswa dan kurikulum 2013. Pembelajaran TIK
yang dimaksudkan bukan sekedar siswa bisa bermain atau menguasai sejumlah game
saja akan tetapi TIK sangat berguna sebagai alat bantu bagi siswa dalam pembelajaran
agar siswa bisa memahami lebih jauh tentang dunia teknologi yang semakin maju dan
modern. Contoh pembelajaran dengan penggunaan TIK dalam pembelajaran
matematika, siswa bisa tahu tentang diagram lingkaran, diagram batang, diagram
garis, aplikasi geogebra sebagai implikasi dari pembelajaran TIK. Siswa harus
memiliki keterampilan hard skills dan soft skills di era Revolusi industry 4.0 dan
MEA. Revolusi industry 4.0 mendorong leburnya bidang fisika, digital dan bidang
biologi. Jika Indonesia ingin memenangkan kompetisi global tanamkan dasar-dasar
digital melalui mapel TIK. Dalam dunia kerja memerlukan keterampilan TIK karena
sekarang ini kita tidak bisa lepas dari TIK. Beberapa penguasaan dasar IT yang wajib
dikuasai siswa adalah kemampuan dasar Office seperti: word, excel, dan ppt.
Kemampuan penggunaan internet seperti: searching web site, unduh dan upload data,
kirim e-mail dan penguasaan IT tingkat lanjut seperti edit foto, dan pembuatan video,
bagaimana berjualan secara online, desain grafis, coding, jaringan computer, film
pendek, dsb. Agar siswa Indonesia dapat bersaing dengan siswa asing maka salah
satunya dengan TIK lah yang mampu mengakselerasi dan mempercepat sehingga
siswa Indonesia bisa menguasai sains dan teknologi sehingga punya martabat sama
dengan siswa bangsa lain. TIK adalah kendaraan paling cepat untuk membawa anak
didik Indonesia melesat jauh untuk meraih masa depan karena TIK mendukung
peningkatan life skills siswa dan menunjang program literasi digital. Menguasai TIK
seakan dunia dalam genggaman kita sehingga siswa mampu berkembang sesuai
dengan tuntutan zaman yang semakin maju serta agar anak-anak bangsa tidak punah
dalam perubahan peradaban baru. Dengan menguasai salah satu kemampuan life
skills yaitu menguasai TIK, maka akan mendapatkan kesuksesan karena TIK sangat
berperan dalam semua aspek kehidupan.