Kartu Soal B.ing Us Xii Ta 20-21

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMK Bentuk Soal : Multiple Choice

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Alokasi Waktu : 120 menit
Bahan Kelas/Smt : X/ 1 Tahun Ajaran : 2020-2021
Kurikulum : K13 Penyusun : A D Mayasari, S.Pd.
Standart Kompetensi Buku Sumber : BSE KEMENDIKBUD 2017, Internet dan Sumber Lainnya
Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara level
Novice.
No soal Dasar/Hasil Belajar/Indikator
Kompetensi Rumusan Butir Soal
1
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure Nadin : Good morning, First of all I would like to introduce my self. my full name is Nadina Salsabillah
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis Putri, and may I know your name?
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta Fairuz : Good morning too, I would like to introduce my self to you. My name is Fairuz Athallah Huda.
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, A. Informal introduction
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan B. Formal introduction
unsure kebahasaan pronoun: subjective, objective,
C. A and B right
possessive)
D. Ordinary Conversation
Materi
Kunci
Introducing
B One Self and Formal and Informal dialog
in Introduction Understanding
Indikator Soal
Menunjukkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure
kebahasaan pada teks pemaparan diri sesuai dengan
Keterangan Soal
Proporsi jawaban pada pilihan
No. Digunakan Untuk Tanggal Jml Siswa TK Kesukaran Daya Pembeda Keterangan
A B C D Omit
1. Evaluasi Kompetensi smt 1 16 1
Bahan Kelas/Smt :X/1 Tahun Ajaran : 2020-2021
.
Novice.
2
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure The italicized expressions above to express....
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis A. an advice
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta B. a complaint
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, C. an introduction myself
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan D. a informal greeting
unsure kebahasaan pronoun: subjective, objective,
possessive).
Materi
Kunci
Introducing
D One Self and Formal and Informal dialog
Indikator Soal
Menentukan jawaban yang benar terkait dengan materi
Introducing One Self and Formal and Informal dialog
Keterangan Soal
A B C D Omit
1. Evaluasi Kompetensi smt 1 16
Novice.
No soal
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure Rumusan Butir Soal
3
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, Mona is a new member of iTapuih club. She introduces herself.
sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan Mona : Ladies and Gentlemen _______
unsure kebahasaan pronoun: subjective, objective, a. Allow me to introduce myself
possessive). b. I'm happy to meet you
c. Let me introduce you to the audience
d. May I introduce you to the audience
Materi
Kunci
A
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
4
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure Mr Rohmad : I heard that you’ve passed your exams. …, Didi!
kebahasaan teks interaksi Didi : Thank you very much, Sir.
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan a. Wish me luck
memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan b. Well done
responsnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. c. I’m sorry to hear that
d. Thank you
Materi
Kunci
EXPRESSING
B AND RESPONDING TO
CONGRATULATIONS
Indikator Soal
EXPRESSING AND RESPONDING TO
CONGRATULATIONS
Keterangan Soal
A B C D Omit
No soal
Novice.
5
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator Rumusan Butir Soal
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure

kebahasaan teks interaksi Congratulation on your birthday. Please, take this present.
interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan Yuna : Oh great. …
memberikan ucapan selamat bersayap (extended), dan Prita : I know that is your favorite pet.
responsnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. a. What a cute kitty!
b. How beautiful fl ower!
c. What a bad kitty!
d. How bad fl ower!
Materi
Kunci
D
CONGRATULATIONS
Indikator Soal
CONGRATULATIONS
Keterangan Soal
A B C D Omit
1. Evaluasi Kompetensi smt 1 6-12-2010 24
Kurikulum : K13 Penyusun : A D Mayasari, S.Pd
Novice.
Kompetensi
No soal Dasar/Hasil Belajar/Indikator Rumusan Butir Soal
6
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis Siti has just got the first prize in the “Bakiak race” to celebrate Indonesia Independence day.
Beni congratulates her.
yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat
What does Beni say to congratulate Siti?
bersayap (extended), dan responsnya, sesuai dengan Beni : ” __________________________.”
konteks penggunaannya. Siti : ”Thank you.”
A. Sure, Good luck.
B. Congratulate to Siti
C. Congratulations, Siti.
D. Thanks, I will do my best
Materi
Kunci
EXPRESSING
C AND RESPONDING TO
CONGRATULATIONS
Indikator Soal
CONGRATULATIONS
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
7
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis Edo : ”Happy birthday, Lia.”
Lia : ”Thank you Edo. You are the first who congratulate me.”
yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat Edo : ”Oh really? Here is a little present for you. I hope you like it.”
bersayap (extended), dan responsnya, sesuai dengan Lia : ”Thank you very much. You are really my best friend.”
konteks penggunaannya. Why does Edo give Lia a present?
A. Because Lia likes present.
B. Because today Dayu’s birthday.
C. Because Edo has a lot of money.
D. Because Lia is celebrating her birthday today.
Materi
Kunci
D
CONGRATULATIONS
Indikator Soal
CONGRATULATIONS
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
8
1.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
What is the purpose of the text?
unsure kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta A. To amuse the readers with Yogyakarta
Informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda B. To describe the location of Yogyakarta
dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya. C. To persuade the readers to go to Yogyakarta
D. To promote Yogyakarta as tourist destination
Materi
Kunci
DESCRIPTIVE
B TEXT
Indikator Soal
DESCRIPTIVE TEXT
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
9
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure We know from the second paragraph that ....
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis A. Plane is the most convenient access to reach Yogyakarta
dengan memberi dan meminta
B. Many local tourists prefer staying in Sosrowijayan Street
Informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda
dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya C. Sosrowijayan is also known as shopping and culinary delight
D. There are many convenient stores in the streets of Yogyakarta
Materi
Kunci
DESCRIPTIVE
D TEXT
Indikator Soal
DESCRIPTIVE TEXT
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
10
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure " ... spirit of refinement, which has been the hallmark of Yogya's art for centuries.
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis (Pargraph 3) The underlined word is closest in meaning ....
dengan memberi dan meminta A. Settlement
Informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda B. Development
dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya
C. Improvement
D. Involvement
Materi
Kunci
DESCRIPTIVE
C TEXT
Indikator Soal
DESCRIPTIVE TEXT
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
11
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis The text mainly describes ….
dengan memberi dan meminta A. Rowan Atkinson
Informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda B. Rowan Atkinson’s school
dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya C. Rowan Atkinson’s movies
D. Comedy festivals in England
Materi
Kunci
DESCRIPTIVE
A TEXT
Indikator Soal
DESCRIPTIVE TEXT
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
12
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure The text mainly describes ….
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis A. Rowan Atkinson
dengan memberi dan meminta B. Rowan Atkinson’s school
Informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda C. Rowan Atkinson’s movies
dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya D. Comedy festivals in England
Materi
Kunci
DESCRIPTIVE
A TEXT
Indikator Soal
DESCRIPTIVE TEXT.
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
13
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure ”Rowan Atkinson is a quite thin man.” (Paragraph 2) The word ‘thin” has the same meaning as…. (descriptive text)
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis A. Stocky
dengan memberi dan meminta B. Athletic
Informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda C. Skinny
dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya D. Chubby
Materi
Kunci
DESCRIPTIVE
C TEXT
Indikator Soal
DESCRIPTIVE TEXT
Keterangan Soal
A B C D Omit
Bahan Kelas/Smt : XI / 1 Tahun Ajaran : 2020-2021
Novice.
14
kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis Indah : Look at the Views. what do you think about the river?
Andil : I Think ………..
dengan memberi dan meminta a. It is amazing
Informasi pendek dan sederhana terkait orang, benda b. I can Do Nothing
dan tempat sesuai dengan konteks penggunaannya c. Yes. good
d. I can swim
Materi
Kunci
AskingAfor and Giving Opinion and Agreement
Indikator Soal
Asking for and Giving Opinion and Agreement
Keterangan Soal
A B C D Omit

Bahan Kelas/Smt : XII / 2 Tahun Ajaran : 2020-2021
Novice.
15
Menganalisisfungsisosial, strukturteks, dan
unsurkebahasaanteksinteraksi interpersonal lisan dan Ronaldo: Sir, would you like me to close the window for you?
tulis yang melibatkantindakanmenawarkanjasa, Mr. Adi: Yes, please. It’s very cold inside.
The underlined sentence express:
sertamenanggapinya, A. Asking help
sesuaidengankontekspenggunaannya. B. Offering help
(PerhatikanunsurkebahasaanMay I help you? What C. Refusing something
can I do for you? What if ...?). D. Accepting an offer
Materi
Kunci
B
offering help and response
Indikator Soal
offering help and response
Keterangan Soal
A B C D Omit

Kurikulum : KTSP Penyusun : A D Mayasari, S.Pd.
Novice.
16
27 Menganalisisfungsisosial, strukturteks, dan
unsurkebahasaanteksinteraksi interpersonal lisan dan Nephew : “Where are doing Uncle?”
tulis yang melibatkantindakanmenawarkanjasa, Uncle : “I’m waiting Taxi?”
sertamenanggapinya, Nephew : “By the way, What can I do for you Uncle?”
sesuaidengankontekspenggunaannya. 16. The underlined sentence express….
(PerhatikanunsurkebahasaanMay I help you? What a. Asking help
can I do for you? What if ...?). b. Giving help
c. Offering help
d. Refusing an offer
Materi
Kunci
Menawarkan
C Jasa dan Menanggapinya (offering
help and response)
Indikator Soal
Menawarkan Jasa dan Menanggapinya (offering
help and response)
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
17
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan Why does the sender write the letter?
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks
A. To apply for a certain position.
penggunaannya. B. To provide inputs for the company.
C. To give information about his speciality.
D. To convince the readers about his experience.
Materi
Kunci
Application
A Letter
Indikator Soal
Application Letter
Keterangan Soal
A B C D Omit
Kurikulum : KT13 Penyusun : A D Mayasari, S.Pd.
Novice.
18
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk surat lamaran kerja, dengan What does the sender possibly do after sending the letter?
memberi dan meminta informasi terkait jati diri, latar belakang
pendidikan/pengalaman kerja, sesuai dengan konteks
A. Wait for the response of the recipient.
penggunaannya. B. Call the recipient for the confirmation.
C. Work as a marketing specialist.
D. Complete his firs degree
Materi
Kunci
Application
A Letter
Indikator Soal
Application Letter
Keterangan Soal
A B C D Omit
Bahan Kelas/Smt :X/2 ahun Ajaran : 2020-2021
Novice.
19
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure The text above mainly discusses about……..
kebahasaan beberapa teks a. the writer’s trip to Yogyakarta
Recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta b. the writer’s first visit to Prambanan
informasi terkait peristiwa/pengalaman sesuai dengan c. the writer’s impression about the guide
konteks penggunaannya. d. the writer’s experience at Yogya Kraton
Materi
Kunci
RECOUNT
A TEXT
Indikator Soal
RECOUNT TEXT
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
20
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure The text is written in the form of a/an………
kebahasaan beberapa teks a. recount
b. narrative
Recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta c. report
informasi terkait peristiwa/pengalaman sesuai dengan d. anecdote
konteks penggunaannya.
Materi
Kunci
RECOUNT
A TEXT
Indikator Soal
RECOUNT TEXT
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
21
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure The communicative purpose of this text is . . . .
a. to retell events for the purpose of informing
kebahasaan beberapa teks b. to present perspective points about an issue
Recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta c. to describe the way they are
informasi terkait peristiwa/pengalaman sesuai dengan d. to acknowledge readers about informative events
konteks penggunaannya.
Materi
Kunci
RECOUNT
A TEXT
Indikator Soal
Siswa mampu menentukan jawaban yang benar dari
bacaan yang diberikan dengan tepat.
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
22
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure When did the robbery happen?
kebahasaan beberapa teks a. Sunday morning
Recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta b. Sunday afternoon
informasi terkait peristiwa/pengalaman sesuai dengan c. Saturday morning
konteks penggunaannya. d. Saturday afternoon
Materi
Kunci
RECOUNTB TEXT
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
23
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur . Which one of the following statements is false about Sang
kebahasaan beberapa teks Naratif lisan dan tulis Prabu?
dengan memberi dan meminta informasi terkait A. Sang Prabu was a father of his only daughter
legenda rakyat sederhana, sesuai dengan konteks B. Sang Prabu was a king of a kingdom in West Java
penggunaannya. C. Sang Prabu was taken to Kahyangan by a wicked fairy
D. Sang Prabu was a wise man
Materi
Kunci
NARRATIVE
C
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
24
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Why the wicked fairy did used her magic to make Raden Begawan
kebahasaan beberapa teks Naratif lisan dan tulis unconscious?
dengan memberi dan meminta informasi terkait A. She didn’t like Raden Begawan
legenda rakyat sederhana, sesuai dengan konteks B. She didn’t want Raden Prabu marry the princess
penggunaannya. C. She wanted Teja Nirmala to forget about her wedding
D. She didn’t want the prince of Blambangan marry the princess
Materi
Kunci
NARRATIVE
D
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
25
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks Naratif lisan dan tulis What do you think will happen if gods or goddesses cannot mingle in the
dengan memberi dan meminta informasi terkait affairs of people in the earth at that time?
legenda rakyat sederhana, sesuai dengan konteks A. Sang Prabu will not hold strength competition
penggunaannya. B. Raden Begawan will not die
C. Teja Nirmala will stay in the Kahyangan
D. Wicked Fairy will not take Raden Begawan’s life
Materi
Kunci
NARRATIVE
D
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
26
kebahasaan beberapa teks Naratif lisan dan tulis So a nice fairy took her to the Kahyangan. (Paragraph 2) The word
dengan memberi dan meminta informasi terkait her in the sentence refers to…
legenda rakyat sederhana, sesuai dengan konteks A. The wicked fairy
penggunaannya. B. The nice fairy
C. Princess Nirmala
D. Prince Teja
Materi
Kunci
NARRATIVE
C
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
27
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk memo, The memo is addressed to….
menu, schedule dan signs dengan memberi dan A. New employees
meminta informasi terkait kegiatan B. Mr. Paul Walker
Sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan konteks C. Head of personnel
penggunaannya di dunia kerja. D. All employees
Materi
Kunci
MEMOS,D MENUS, SCHEDULES, AND SIGNS
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
28
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk memo,
What should they do with the request?
menu, schedule dan signs dengan memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan A. Write down on a paper
Sekolah atau tempat kerja, sesuai dengan konteks B. Typed and signed
penggunaannya di dunia kerja. C. Write and sign
D. Signed
Materi
Kunci
MEMOS, C MENUS, SCHEDULES, AND SIGNS
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
29
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
undangan resmi dengan memberi dan meminta Who is the recipient of the text above?
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai a. Teachers.
dengan konteks penggunaannya b. Students.
c. Students and teachers.
d. Math teacher.
Materi
Kunci
FormalA Letter Invitation
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
30
undangan resmi dengan memberi dan meminta When will the festival be held?
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai a. June 21st
dengan konteks penggunaannya b. June 22nd
c. June 23rd
d. June 24th
Materi
Kunci
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
31
undangan resmi dengan memberi dan meminta Where will the festival be held?
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai a. The hall.
dengan konteks penggunaannya b. The yard.
c. The football court.
d. The tennis court
Materi
Kunci
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
32
undangan resmi dengan memberi dan meminta When will the festival be begun?
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai a. 08.00.
dengan konteks penggunaannya b. 09.00.
c. 10.00.
d. 11.00.
Materi
Kunci
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
33
undangan resmi dengan memberi dan meminta When will the festival be begun?
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai a. 08.00.
dengan konteks penggunaannya
b. 09.00.
c. 10.00.
d. 11.00.
Materi
Kunci
Formal A Letter Invitation
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
34
Why does the sender write the letter?
undangan resmi dengan memberi dan meminta A. To apply for a certain position.
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai B. To provide inputs for the company.
dengan konteks penggunaannya C. To give information about his speciality.
D. To convince the readers about his experience.
Materi
Kunci
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
35
undangan resmi dengan memberi dan meminta What does the sender possibly do after sending the letter?
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai A. Wait for the response of the recipient.
dengan konteks penggunaannya B. Call the recipient for the confirmation.
C. Work as a marketing specialist.
D. Complete his firs degree

Materi
Kunci
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit

Novice.
36
kebahasaan teks report lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait laporan sederhana What animal is being described in the monologue?
sesuai dengan konteks penggunaannya. A. Octopus.
B. Rhinoceros.
C. Platypus
D. Mosquitos
Materi
Kunci
ReportCText
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit

Novice.
37
kebahasaan teks report lisan dan tulis dengan memberi
dan meminta informasi terkait laporan sederhana How much does the Platypus weigh?
sesuai dengan konteks penggunaannya. A. 0.7 to 2.4 kg
B. 0.7 to 2.5 kg.
C. 0.7 to 2.6 kg.
D. 0.7 to 2.7 kg
Materi
Kunci
ReportAText
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit

Novice.
38
Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks biografi tokoh sesuai dengan
konteks penggunaannya. What is the monologue about?
A. A biography of General Soedirman
B. The family of General Soedirman
C. The death of General Soedirman
D. A spirit of General Soedirman for the Indonesian Armed Forces
Materi
Kunci
Biography
A Text
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
39
Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur
kebahasaan pada teks biografi tokoh sesuai dengan
konteks penggunaannya. What can we infer from the monolugue?
A. His uncle’s name was also Soedirman
B. January is the month of Maulud
C. Soedirman was shot and died in the military war
D. Soedirman died when he was relatively young
Materi
Kunci
Biography
D Text
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
40
pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan What can we infer from the monolugue?
A. His uncle’s name was also Soedirman
meminta
B. January is the month of Maulud
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai C. Soedirman was shot and died in the military war
dengan konteks penggunaannya D. Soedirman died when he was relatively young
Materi
Kunci
announcement
D
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
41
pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan The name “Green Miles West” is . . .
A. a new name was given to Green Miles California
meminta
B. a new name of a merger of two company
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai C. a new name given from The California Gardening Association
dengan konteks penggunaannya D. a name of a new company that deals with gardening
Materi
Kunci
Announcement
A
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
42
pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan
What kind of the text is it ?
meminta A. A letter
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, sesuai B. A label
dengan konteks penggunaannya C. A postcard
D. An announcement
Materi
Kunci
Announcement
D
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
43
kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait berita Singapore is interested in making investment in ...
sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks A. Tourism in the three islands in Riau
penggunaannya. B. Tourism in the sea around the three islands in Riau
C. Building marine infrastructure in the three islands in Riau
D. Building tourism infrastructure in the three islands in Riau
Materi
Kunci
News Item
D
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
44
dengan memberi dan meminta informasi terkait berita What is the main idea of paragraph 3?
A. Singapore shows its commitment in developing the marine tourism sector in the three
sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
islands in Riau
penggunaannya. B. Singapore ambassador visited the three islands in Riau
C. Singapore needs to invest in the three islands in Riau
D. Anil Kumar Nayar is the Singapore ambassador in Indonesia
Materi
Kunci
News Item
A
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
45
dengan memberi dan meminta informasi terkait berita What is the generic structure of the text above?
sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks A. Orientation-Backgroud Event-Source
penggunaannya. B. Newsworthy Event-Backgroud Event-Source
C. Background Event-Elaboration-Source
D. Main Event-Newsworthy Event-Source
Materi
Kunci
News Item
B
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
46
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat
pribadi dengan memberi dan menerima informasi What does the letter tell about ….
terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, A. Liza’s problem
sesuai dengan konteks penggunaannya. B. Liza’s appointment
C. Daisy’s previous letter to Liza
D. Daisy’s regret for not being able to come
Materi
Kunci
personal
D letter
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
47
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait Where is the life jacket located?
manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), A. Over the head
pendek dan sederhana, sesuai dengan bidang keahlian B. Around the waist.
dan konteks penggunaannya. C. Outsite the aircraft.
D. In the back of the seat.
Materi
Kunci
Procedure
A text
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
48
9Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait Most drug users get drugs from ....
isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannya. A. Jails
B. Peddlers
C. Traffickers
D. Wholesalers
Materi
Kunci
Expressing
B Opinion on Issue Analytical Exposition
Text
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
2.
Novice.
49
kebahasaan teks interaksi
Transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan Ryan : Can you tell me how to get to the nearest restaurant?
memberi dan meminta informasi tentang petunjuk arah Hani : _____ maybe you can ask the policeman over there.
(direction) sesuai dengan konteks penggunaannya di A. Yes, there is one across the street
dunia kerja. B. Next to library
C. Behind the hotel
D. I’m sorry. I don’t live here
Materi
Kunci
ASKINGD FOR AND GIVING DIRECTION
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit
Novice.
50
kebahasaan teks interaksi transaksional yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi A : How often do you do swimming ?
terkait kegiatan/tugas-tugas rutin sederhana (simple B : I do swimming …………… a week, on Tuesday and Thrusday.
routine tasks) sesuai dengan konteks penggunaan di
dunia kerja a. Twice
b. Often
c. Once
d. Every
Materi
Kunci
SIMPLEA ROUTINE TASKS
Indikator Soal
Keterangan Soal
A B C D Omit

Kartu Soal B.ing Us Xii Ta 20-21

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal B.ing Us Xii Ta 20-21

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMK Bentuk Soal : Multiple Choice

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsure

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

D. Complete his firs degree

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

1. Evaluasi Kompetensi smt 1 16

Anda mungkin juga menyukai