Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Pendahuluan 1. Siswa menjawab salam dari guru

2. Salah satu siswa memimpin doa
3. Siswa melakukan presensi kehadiran setelah guru membuka
pelajaran dengan menyapa siswa.
4. Siswa diberi memberikan motivasi oleh guru bahwa apabila
materi ini dipahami dengan baik maka akan bermanfaat bagi
siswa dalam kehidupan sehari-hari.
5. Guru menyampaikan materi tema 6 tentang cita citaku, serta
menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa.
6. Guru memberi cakupan materi kepada siswa berupa “daur hidup
sempurna dan tidak sempurna pada hewan dan contohnya”
7. Guru memberikan apersepsi sebelum masuk kedalam materi
yang akan diajarkan.
Inti 8. Guru bertanya materi sebelumnya yang pernah diajarkan kepada
siswa “apa saja ciri – ciri makhluk hidup?”. (Recalling)
9. Guru memberikan permasalahan / pertanyaan, pertanyaan berisi
“Apa yang kalian ketahui tentang kupu – kupu? dan Bagaimana
daur hidup kupu – kupu? dan Apakah terdapat perbedaan
dengan hewan yang lain?”
10. Siswa menjawab pertanyaan dari guru.
11. Guru bertanya kembali kepada siswa bahwa daur hidup atau
metamorphosis merupakan kategori ciri makhluk hidup yang
mana. (Classifying)
12. Siswa dibagi menjadi 5 orang perkelompok.
13. Siswa menonton video pembelajaran tentang hewan yaitu kupu
– kupu dan belalang.
14. Siswa diarahkan untuk mengidentifikasi perbedaan diantara
keduanya.
15. Guru membagikan LKS pada siswa terkait materi.
16. Masing masing kelompok menganalisis perbedaan diantara
keduanya dalam konteks metamorphosis (daur hidup).
(Differentiating)
 Kegiatan Deskripsi Kegiatan
17. Siswa menggambarkan daur hidup kupu-kupu dan belalang.
18. Peserta didik berdiskusi tentang pengelompokkan hewan dengan
metamorphosis sempurna dan tidak sempurna. (Classifying)
19. Siswa menyimpulkan tentang perbedaan daur hidup hewan dari
hasil diskusi. (Summarizing)
20. Setiap kelompok menyusun laporan dari hasil dikusi tersebut.
21. Siswa bersama guru membahas LKS yang telah dikerjakan
didepan kelas.
22. Guru melakukan penilaian pada LKS siswa.
23. Perwakilan kelompok maju ke depan kelas untuk
menyampaikan hasil diskusi.
24. Guru merangkum hasil diskusi yang dijabarkan dan memberi
uraian singkat.
Penutup 25. Siswa dan guru melakukan kegiatan refleksi hari itu. Dalam
kegiatan refleksi guru memberikan beberapa pertanyaan berikut
ini. Apa yang kamu pelajari hari ini? Kegiatan apa yang paling
kamu sukai? Informasi apa yang ingin kamu ketahui lebih
lanjut? (Refleksi dan Rangkuman)
26. Siswa mendapat kan soal evaluasi (tindak lanjut)
27. Siswa mendapatkan informasi materi apa yang akan dipelajari
selanjutnya (tindak lanjut)
28. Salah satu siswa memimpin doa
29. Siswa menjawab salam dari guru