MINGGU 3 TARIKH 1 FEBUARI 2021 HARI ISNIN STRATEGI PdP

MASA 8.05 - 8.40 pg Pembelajaran Berasaskan Masalah

KELAS 5 KREATIF KEHADIRAN / 25 PdP ABAD 21
M/PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN
TAJUK PENJAGAAN KESIHATAN (Pemeriksaan fizikal) i-THINK
OBJEKTIF i- Pelajar dapat mengetahui jenis-jenis pemeriksaan/ujian dalam saringan kesihatan.
PEMBELAJARAN
i- Guru menerangkan tentang pembelajaran pada hari ini. KBAT
ii- Pelajar mengetahui saringan kesihatan yang dapat dilakukan. Menilai
EMK
AKTIVITI iii- Pelajar mencatat maklumat penting yang
diterangkan oleh guru. Nilai Murni
iv- Perbincangan BBM
antara guru dan pelajar.
Buku Teks
REFLEKSI /
CATATAN

MINGGU 2 TARIKH 26 JANUARI 2021 HARI SELASA STRATEGI PdP

MASA 11.30 - 12.05 tgh KEHADIRAN /25 Pembelajaran Berasaskan Masalah
KELAS 5 KREATIF PdP ABAD 21
M/PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN
TAJUK KESIHATAN DIRI (Pemeriksaan Fizikal dan Klinikal) i-THINK
i - Menyatakan jenis-jenis pemeriksaan/ujian dalam saringan kesihatan.
OBJEKTIF ii- Menyatakan taraf kecergasan dan makanan berkhasiat yang boleh meningkatkan kesihatan diri Peta Bulatan
PEMBELAJARAN
i- Guru menerangkan tentang pembelajaran pada hari ini.
KBAT
ii-Pelajar diterangkan jenis-jenis pemeriksaan/ujian dalam saringan kesihatan iaitu Ujian Pap Smear, Ujian Menilai
Elektrokardiogram (E.C.G) dan Ujian Mengesan Kanser Payudara.
EMK
AKTIVITI iii- Perbincangan antara guru dan pelajar.

iv- Sesi soal jawab antara pelajar dan guru. BBM

Soalan PPT
REFLEKSI /
CATATAN

MINGGU 2 TARIKH 29 JANUARI 2021 HARI JUMAAT STRATEGI PdP

MASA 9.15 - 9.50 pg KEHADIRAN /25 Pembelajaran Berasaskan Masalah
KELAS 5 KREATIF PdP ABAD 21
M/PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN
TAJUK iKESIHATAN DIRIfaedah
- Menyatakan (Obesiti dan Cacatl)
melakukan aktiviti berasaskan kesihatan. i-THINK
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN ii- Mengenal pasti aktiviti kecergasan dan Peta Bulatan
makanan yang dapat meningkatan tahap kesihatan.
i- Guru menerangkan tentang pembelajaran pada hari ini. KBAT
ii-Pelajar diterangkan jenis-jenis obesiti dan jenis-jenis kecacatan Menilai
EMK
AKTIVITI iii- Perbincangan antara guru dan pelajar.

iv- Sesi soal jawab antara pelajar dan guru. BBM

Soalan PPT
REFLEKSI /
CATATAN
 STRATEGI PdP PdP ABAD 21
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri Brainstorming (sumbangsaran)
Pembelajaran Berasaskan Masalah Cafe (Kedai kopi)
Penggunaan Teknologi Gallery Walk (lawatan galeri)
Survey (Tinjauan)
Commersial (iklan)
Presentation (persembahan)
Role Play
Traffic Light
Chain Line (Rangkaian)
Human Graphing (Graf manusia)
Video Clips (klip video)
Stesen/ Bus Stop
Resap Group (Mengingat semula)
Qudrat Activity (Aktiviti berempat)

MASA KELAS
8.05 - 8.40 pg PERALIHAN ARIF
8.10 pg - 8.45 pg PERALIHAN BESTARI
8.40 - 9.15 pg 4 DEDIKASI
9.15 - 9.50 pg 4 IKHLAS
9.45 - 10.20 pg 4 KREATIF
9.45 - 10.55 pg 4 SAINS ALFA
10.15 - 11.25 pg 4 CEKAL
10.55 - 11.30 pg 5 KREATIF
11.30 - 12.05 tgh
12.40 - 1.15 tgh
7.30 - 8.45 pg, 9.40 - 10.15 pg, 12.00 - 12.35 tgh
 i-THINK KBAT EMK
Peta Bulatan Mengaplikasi Bahasa
Peta Buih Menganalisis Kelestarian Alam Sekitar
Peta Buih Berganda Menilai Nilai Murni
Peta Pokok Mencipta Sains dan Teknologi
Peta Dakap Patriotisme
Peta Alir Kreativiti dan Inovasi
Peta Pelbagai Alir Keusahawanan
Peta Titi Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan

M/PELAJARAN HARI
BAHASA MELAYU ISNIN
PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN SELASA
RABU
KHAMIS
JUMAAT
SABTU
AHAD
 BBM
Muzik
Soalan PPT
Buku Teks
Buku Rujukan
Modul
Carta / Model
Bahan Bercetak