TUGAS PERTEMUAN 5 PENDIDIKAN IPS LANJUTAN

NAMA : Arhami Lestari

NIM : 184704208
KELAS : PM 02
TUGAS : Individu
WAKTU : 01/03/2021 (17.00)

Bentuk Kegiatan:
Silahkan dibuat di dalam table berikut ini, berdasarkan instruksi yang telah kalian
dapatkan di google meet (26/03/2021).

KOMPETENSI DASAR (KD)

KD 3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia
KD 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
3.2.1 Mengidentifikasi aktivitas masyarakat dalam upaya
meningkatkan pembangunan sosial budaya dengan cermat.
Mengidentifikasi aktivitas masyarakat dalam upaya
3.2.2 meningkatkan pembangunan sosial budaya dengan cermat.

4.2.1 Membuat laporan hasil observasi tentang interaksi manusia

dengan lingkungan sekitar secara tepat.
4.2.2 membuat laporan hasil observasi tentang aktivitas masyarkat
sekitar dalam upaya meningkatkan pembangunan sosial budaya
secara tepat.
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Siswa diharapkan mengamati lingkungan sekitar, mengidentifikasi dan
membuat laporan hasil observasi tentang aktivitas masyarakat dalam upaya
meningkatkan pembangunan sosial budaya dengan cermat dan secara tepat.
MODEL PEMBELAJARAN

Model Pembelajaran dengan Pendekatan Tematik dan Saintifik, Metode

Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Sintaks 1 Stimulation (Stimulus/pemberian rangsangan)
Peserta didik diminta untuk memperhatikan dan mengamati
beberapa gambar berkaitan dengan bentuk interaksi manusia.
Dalam bentuk interaksi manusia berdasarkan pelakunya dibagi
menjadi tiga, yaitu interaksi antarindividu, interaksi antara
individu dengan kelompok, dan interaksi antarkelompok.
(Mandiri : kerja keras, kreatif, disiplin, rajin belajar)

Sintaks 2 Find Out (Rasa ingin tahu)

 Peserta didik diminta untuk mencari tahu contoh interaksi social,
manusia yang mengarah pada persatuan dan interaksi social,
manusia yang mengarah pada perpecahan. menuliskan contoh
bentuk interaksi manusia yang diperolehnya, selain yang
terdapat pada buku siswa. (Mandiri : menumbuhkan rasa ingin
tahu)
Sintaks 3 Trying to Observer (Turun langsung ke lapangan)
Peserta didik diminta untuk mengamati pelaksanaan rapat yang
diikuti warga satu RT atau warga satu RW di lingkungan tempat
tinggalnya. apakah warga masyarakat sudah melaksanakan
tanggung jawabnya dengan baik. (Mandiri : kerja keras,
kreatif, disiplin, rajin belajar)
Sintaks 4 Reasoning (Memberikan pemikiran/alasan)
Peserta didik diminta untuk bertanya jawab dengan guru yang
berkaitan dengan interaksi manusia dan interaksi sosial apa yang
telah diamati, untuk mengetahui hasil ketercapaian materi
(Mandiri : berfikir kritis)
Sintaks 5 Communicate (Menyampaikan Hasil Pengamatan)
Peserta didik diminta untuk membuat kesimpulan dan
menuangkan hasil pengamatannya dalam bentuk tulisan
(Mandiri : kerja keras, kreatif, disiplin, rajin belajar)

Selamat Mengerjakan! anda bisa selesaikan ini dengan copy-paste ^_^, tapi ingat
Indonesia butuh guru professional yang sudah teruji kualitasnya dan anda adalah
orangnya. Tunjukkan kualitas anda karena kami percaya anda bisa!