TUGAS PERTEMUAN 5 PENDIDIKAN IPS LANJUTAN

NAMA : QISTHI MUADILAH

NIM : 1847041020
KELAS : PM02
TUGAS : Kelompok/Individu
WAKTU : 01/04/2021 (17.00)
KELAS 4 TEMA 4 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5

Bentuk Kegiatan:
KOMPETENSI DASAR (KD)
KD 3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan
kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial, dan
budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
KD 4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial, dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
3.3.5 Menyebutkan kegiatan ekonomi dan berbagai pekerjaan
yang terkait yang ditemukan di lingkungan sekitar.
4.3.5 Menyajikan kegiatan ekonomi dan berbagai pekerjaan
yang terkait yang ditemukan di lingkungan sekitar.
TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)
Melalui model pembelajaran discovery learning siswa diharapkan mampu
menyebutkan kegiatan ekonomi dan berbagai pekerjaan yang terkait yang
ditemukan di lingkungan sekitar dengan tepat dan melalui model pembelajaran
discovery learning siswa diharapkan mampu menyajikan kegiatan ekonomi dan
berbagai pekerjaan yang terkait yang ditemukan di lingkungan sekitar dengan benar.
MODEL PEMBELAJARAN

Discovery learning

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pemberian rangsangan 1. Peserta didik menyimak dan mendengarkan tayangan
 (stimulation) video proses pembuatan sarung samarinda.
2. Guru memberikan pertanyaan berkaitan dengan video
proses pembuatan sarung samarinda.
3. Peserta didik menjawab pertanyaan guru berdasarkan
video pembuatan sarung samarinda.
Pernyataan/Identifikasi 4. Peserta didik kemudian merumuskan pertanyaan
masalah (problem tentang kegiatan ekonomi dan pekerjaan yang terkait di
statement) lingkungan sekitar berdasarkan pada video pembuatan
sarung samarinda.
Pengumpulan data 5. Guru dan peserta didik bertanya jawab tentang
(data collection) kegiatan ekonomi dan pekerjaan yang terkait di
lingkungan sekitar dalam video pembuatan sarung
samarinda.
Pengolahan data (data 6. Peserta didik menuliskan hasil pengetahuannya
processing) tentang kegiatan ekonomi dan pekerjaan yang terkait di
lingkungan sekitar dalam video pembuatan sarung
samarinda hingga sampai kepada pembeli.
Pembuktian 7. Guru meminta peserta didik menyampaikan
(verification) pengetahuannya tentang kegiatan ekonomi dan
pekerjaan yang terkait di lingkungan sekitar
berdasarkan pada video pembuatan sarung samarinda
hingga sampai kepada pembeli.
8. Peserta didik yang lain diminta menanggapinya.
Menarik 9. Peserta didik menyajikan berbagai kegiatan ekonomi
kesimpulan/generalisasi dan pekerjaan yang terkait di lingkungan sekitar ke
(generalization) dalam LKPD yang telah dibagikan.
10. Guru memberikan penguatan kepada peserta didik
tentang kegiatan ekonomi dan pekerjaan yang terkait di
lingkungan sekitar.
11. Peserta didik dibimbing guru menyimpulkan tentang
berbagai kegiatan ekonomi dan pekerjaan yang terkait
di lingkungan sekitar.