TABEL SPESIFIKASI LEMBAR PENILAIAN
(Pesawat Sederhana: Pengungkit)
Indikator
Pengetahuan/Produk
1. Menjelaskan pengertian
pesawat sederhana.
2. Menyebutkan bagian-bagian
pengungkit.
3. Memberikan contoh jenis-
jenis pengungkit.
Keterampilan/Kinerja
1. Menggarisbawahi kata-kata
penting dalam pengungkit
(strategi metakognitif).
2. Membedakan macam-macam
pengungkit (berpikir kritis)
3. Mengklasifikasi jenis-jenis
pengungkit (Keterampilan
Tujuan Pembelajaran Lembar Penilaian Kunci Lembar
& Butir Soal Penilaian
Pengetahuan/Produk
1. Dengan tanpa membuka buku, siswa dapat menjelaskan LP 1 BS No 1,2,3 Panduan LP
pengertian pesawat sederhana sesuai dengan kriteria/kunci (Terlampir)
yang ditetapkan.
2. Dengan diberikan gambar, siswa dapat menyebutkan 3 LP 1 nomor:
bagian-bagian pengungkit. 4,5,6,7,8,9, 13a
3. Dengan tanpa membuka buku, siswa dapat menyebutkan 2 LP 1 nomor 11, 14
contoh untuk setiap jenis pengungkit.
Keterampilan Kinerja/Proses
1. Dengan diberikan bacaan tentang pengungkit, siswa dapat LP Kinerja 1 Panduan LP Kinerja
menggarisbawahi konsep-konsep penting tentang 1
pengungkit.
2. Dengan diberikan gambar berbagai macam pengungkit, LP 1 nomor: 10, Kunci LP 1
siswa dapat membedakan 3 macam pengungkit. 13b
3. Dengan diberikan gambar berbagai macam pengungkit, LP Kinerja 2 Panduan LP Kinerja
siswa dapat menggolongkan jenis-jenis pengungkit 1
17
 berpikir/proses). berdasarkan posisi titik tumpu, titik kuasa, dan titik beban.

4. Membuat hipotesis (berpikir 4. Dengan diberikan masalah, siswa dapat merumuskan LP Kinerja 3: Panduan Tes
kritis) hipotesis sesuai dengan rambu-rambu yang ditetapkan. Membuat Kinerja 3: Membuat
Pengungkit Pengungkit
Panduan Tes
5. Melakukan percobaan untuk 5. Dengan diberikan berbagai alat dan bahan, siswa dapat LP Kinerja 3: Kinerja 3: Membuat
menyelidiki hubungan antara melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan antara Membuat Pengungkit
panjang lengan kuasa dengan panjang lengan kuasa dengan besarnya kuasa sesuai Pengungkit
besarnya kuasa (keterampilan panduan yang diberikan. LP 1 nomor 16 Panduan Tes
berpikir kritis). Kinerja 3: Membuat
6. Membuat simpulan 6. Dengan diberikan data hasil percobaan, siswa dapat LP Kinerja 3: Pengungkit
berdasarkan data hasil membuat simpulan hubungan lengan kuasa dan besarnya Membuat
percobaan (keterampilan kuasa sesuai dengan kunci jawaban. Pengungkit Panduan LP Kinerja
berpikir kritis). LP 1 nomor 16 4

7. Membuat peta konsep tentang 7. Dengan diberikan bagan peta konsep, siswa dapat LP Kinerja 4
pengungkit (strategi melengkapi isian peta konsep tentang pengungkit sesuai
metakognitif) dengan kunci jawaban.

Keterampilan Sosial Keterampilan Sosial

1. Melakukan kerjasama dan 1. Dengan terlibat aktif dalam pembelajaran, siswa dapat Lembar Rubrik Penilaian 1:

18
komunikasi melakukan komunikasi dan kerjasama sesuai dengan Pengamatan 1: Kerjasama
rubrik penilaian. Melakukan Rubrik Penilaian 2:
Kerjasama Komunikasi
Lembar
Pengamatan 2:
melakukan
Komunikasi

19