RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas / Semester : 1 /2
Tema : Benda, Hewan, dan Tanaman diSekitarku (Tema 7)
Sub Tema : Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, Matematika
Pembelajaran ke :5
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca, siswa dapat menunjukan kosa kata tentang perkembangbiakan benda hidup dengan tepat .
2. Setelah mengamati teks, siswa dapat menggunakan kosa kata tentang perkembangbiakan benda hidup secara
tertulis dengan tepat.
3. Dengan menggunakan gambar pada buku siswa, siswa dapat menentukan nilai tempat ( satuan dan puluhan)
bilangan terdiri dari dua angka dengan bantuan benda konkret dengan benar.
4. Setelah mengamati, siswa dapat menuliskan bilangan terdiri dari dua angka sesuai nilai tempat dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/Apersepsi/ 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar 10
Motivasi dan mengecek kehadiran siswa. menit
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme.
3. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari sebelumnya
Kegiatan Ayo Mengamati 150
Inti 1. Siswa menemukan kosakata tentang berbagai jenis benda di menit
lingkungan sekitar.
2. Siswa berlatih membuat kalimat sesuai kosakata yang diberikan
dan berdasarkan gambar.(HOTS)
Ayo Berlatih
1. Siswa mengamati banyaknya gambar telur. Banyaknya telur
adalah 47, ditulis empat puluh tujuh.
2. Siswa diminta memerhatikan pengelompokan tersebut! Ada 4
kelompok telur terdiri atas 10 butir telur. Ada 1 kelompok terdiri
atas 7 butir telur
3. Kelompok bilangan sebanyak sepuluh disebut juga puluhan.
4. Kelompok bilangan yang kurang dari sepuluh disebut satuan.
5. Jika dituliskan dalam nilai tempat seperti berikut!

6. Siswa berlatih menyelesaikan soal tentang penentuan nilai tempat.

(hots)
Kegiatan Refleksi 15
Penutup 1. Guru dan siswa melakukan kegiatan refleksi hari itu. Dalam menit
kegiatan refleksi guru memberikan beberapa pertanyaan berikut
ini.
2. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang
Tua, Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan
bimbingan orang tua. (Mandiri)
3. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

A. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui …………………, ...............

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….