RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I

Nama Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran di SD Sumber Materi :

BMP PDGK4301
Modul 1
Pokok Bahasan : 1. Ruang lingkup evaluasi, penilaian, pengukuran, tes dan non
tes
2. Jenis dan fungsi penilain dalam pembelajaran

Jumlah Soal : 5 (lima)

Jenis Tugas : Penguasaan konsep
Waktu : 60 menit

Kompetensi Khusus:
Mahasiswa dapat :
1. Menjelaskan pengertian dan kedudukan tes, pengukuran, asesmen dan evaluasi
2. Menjelaskan jenis tes dan fungsinya
3. Menjelaskan tes sumatif dan manfaatnya

Tugas
Pemahaman terhadap konsep dasar penilaian dalam pembelajaran merupakan syarat wajib bagi seorang
guru agar ia mampu menilai hasil belajar siswa dengan baik. Permasalahan dalam penilaian hasil
belajar, biasanya kita akan menemukan beberapa istilah yang sering digunakan, istilah tersebut adalah
tes, pengukuran, asesmen, dan evaluasi. Penilain sering digunakan dalam konteks asesmen dan juga
dalam konteks evaluasi. Dalam penilaian terkandung beberapa esensi penting seperti kedudukan tes,
pengukuran, asesmen dan evaluasi serta jenis tes berdasarkan fungsinya.

Soal no. 1
Jika anda melaksanakan tes pada mata pelajaran matematika, maka anda akan memperoleh data
penilaian hasil belajar siswa . Jelaskan kedudukan tes, pengukuran, asesmen dan evaluasi pada proses
penilaian tersebut!

Soal no. 2
Sebutkan prinsip-prinsip Penilaian Hasil belajar siswa dan jelaskan prinsip penilain valid dan
menyeluruh !

Soal no. 3
Jelaskan dan berikan contoh di sekolah yang dimaksud tes seleksi dan tes penempatan !

Soal no. 4
Post test dan tes sumatif sama-sama dilakukan pada akhir program pembelajaran, dimana letak
perbedaannya ? Jelaskan !

Soal no. 5
Jelaskan dan apa manfaatnya tes sumatif !