DOKUMEN TPM ASPD PAKET.

SANGAT RAHASIA

TES PENDALAMAN MATERI

ASESMEN STANDARISASI PENDIDIKAN DAERAH
TAHAP 2
SMP/MTS KOTA YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM

Hari/Tanggal : KAMIS/18 MARET 2021
Waktu : 07.30 – 09.30

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
2021
 1. Doni melakukan pengukuran diameter dan tinggi tabung seperti gambar berikut:

Volume tabung tersebut dalam satuan SI adalah ….

A. 154 m3
B. 1,54 m3
C. 1,54 x 10-4 m3
D. 1,54 x 10-6 m3

2. Alkohol memiliki titik beku -1440C dan titik didih 780C. Ciri partikel alkohol pada suhu
350 C adalah ….

A. jarak antar partikel sangat berjauhan sehingga bentuk berubah dan volume
berubah
B. gaya tarik partikel lemah sehingga bentuk berubah dan volume tetap
C. gerakan partikel sangat bebas sehingga bentuk dan volume tetap
D. susunan partikel teratur sehingga bentuk dan volume tetap

3. Perhatikan peristiwa berikut!

1) Beras ditumbuk menjadi tepung
2) Coklat meleleh saat dipanaskan
3) Tape ketan mengalami perubahan rasa
4) Kertas dibakar menjadi abu
5) Gula dilarutkan ke dalam air

Peristiwa yang merupakan perubahan fisika ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1), 2) dan 5)
B. 1), 3) dan 4)
C. 2), 3) dan 5)
D. 2), 4) dan 5)

4. Logam alumunium yang dipanaskan mencapai suhu 90oC dicelupkan ke dalam 300
gram air bersuhu 30oC. Setelah beberapa saat suhu campuran menjadi 60oC. Jika
kalor jenis air sebesar 4200 J/kgoC dan kalor jenis logam alumunium sebesar 900
J/kgoC, maka massa logam alumunium adalah ….

A. 350 gram
B. 700 gram
C. 933 gram
D. 1400 gram

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 2

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 5. Petugas Laboratorium Pengujian Kualitas Lingkungan (LPKL) Dinas Lingkungan Hidup
Kota Yogyakarta melakukan pengujian sampel air yang diambil dari beberapa
sumber. Berdasarkan beberapa titik sampel yang diambil, diperoleh data hasil
pengujian:
No. Sumber Air pH Perubahan Warna
Lakmus Merah Lakmus Biru
1. Air Sumur 7 Merah Biru
2. Air Sungai 8 Biru Biru
3. Air Hujan 6 Merah Merah
4. Air PDAM 7 Merah Biru
5. Air Selokan 9 Biru Biru

Berikut ini adalah hasil analisis data sampel pengujian:

1) Air selokan cenderung bersifat basa karena banyak limbah cair seperti detergen.
2) Air hujan bersifat asam karena banyak polutan asap pembakaran
3) Air sungai cenderung asam karena banyak limbah industri yang dibuang ke
sungai
4) Air PDAM bersifat basa karena menggunakan kaporit sebagai pembunuh kuman
5) Air sumur cenderung netral karena tanah mempunyai sifat filtrasi terhadap air

Analisis data yang benar adalah nomor ….

A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 3), 4), dan 5)

6. Perhatikan gambar diagram partikel penyusun atom berikut!

Partikel yang termasuk ion ditunjukan oleh nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 3

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 7. Bayu melakukan percobaan gerak dengan mobil mainan, pita kertas, dan ticker timer.
Pola ketukan ticker timer pada pita kertas ditunjukkan seperti gambar berikut:

Grafik yang sesuai dengan pola ketukan ticker timer adalah ....

A. B. C. D.

8. Sebuah roket mainan diluncurkan seperti gambar berikut:

Jika massa roket 500 gram dan percepatan gravitasi 10 m/s2, maka energi kinetik
roket saat mencapai Q adalah ….

A. 100 joule
B. 60 joule
C. 40 joule
D. 24 joule

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 4

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 9. Perhatikan gambar posisi Bumi, Bulan, dan Matahari berikut!

i
Perubahan posisi Bumi, Bulan, dan Matahari menyebabkan perubahan fase
penampakan bulan. Fase penampakan bulan pada posisi C dan F secara berturutan
adalah ….

A. B.

C. D.

10. Seorang pekerja akan memindahkan beban yang beratnya 600 N menggunakan
bidang miring. Gaya yang mampu dikeluarkan pekerja sebesar 360 N.

Bidang miring yang dapat digunakan oleh pekerja tersebut adalah nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (4)
D. (3) dan (4)

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 5

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 11. Dua ekor ikan berada dalam akuarium (1) dan (2) dengan posisi seperti gambar.

Jika percepatan gravitasi 10 m/s2 dan massa jenis air dalam akuarium 1000 kg/m3,
maka tekanan hidrostatis yang dialami ikan pada akuarium (1) dan (2) adalah ….
A. 3500 Pa dan 4500 Pa
B. 2000 Pa dan 1500 Pa
C. 2000 Pa dan 3000 Pa
D. 1500 Pa dan 1500 Pa

12. Dito, Dimas, dan Abiel melakukan percobaan gelombang menggunakan slinki. Dito
dan Dimas merentangkan dan menggetarkan slinki, sementara Abiel memotret
gelombang dari atas. Pada percobaan pertama slinki digerakkan bolak balik 2 kali
dalam 1 sekon dan diperoleh hasil seperti gambar (1). Pada percobaan yang kedua,
slinki digerakkan bolak-balik 1 kali dalam 1 sekon dan dihasilkan pola seperti
gambar2.

Perubahan yang terjadi akibat perbedaan perlakuan yang diberikan dari percobaan
(1) ke percobaan (2) adalah ….
A. jika periode bertambah, maka amplitudo dan panjang gelombang mengecil
B. jika frekuensi bertambah, maka amplitudo dan panjang gelombang meningkat
C. jika frekuensi berkurang, maka amplitudo meningkat dan panjang gelombang
tetap
D. jika periode bertambah, maka amplitudo dan panjang gelombang meningkat

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 6

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 13. Sebuah kapal melakukan pengukuran kedalaman laut seperti gambar berikut.

Kapal memancarkan sonar ultrasonik ke dasar P dan menerima kembali pantulan

bunyi setelah 1,5 sekon. Kapal melanjutkan perjalanan dan memancarkan kembali
sonar ultrasonik di atas dasar Q. Pantulan sonar ultrasonik diterima kembali setelah
2 sekon. Bila cepat rambat bunyi di air laut 1400 m/s, maka selisih kedalaman laut
antara posisi P dan Q adalah ....

A. 350 m
B. 700 m
C. 1050 m
D. 1400 m

14. Cermati bacaan berikut!

KAMERA
Kamera merupakan alat yang digunakan untuk menghasilkan bayangan fotografi
pada film negatif untuk kamera lama atau sensor untuk kamera digital. Pada bagian
depan kamera terdapat lensa yang digunakan untuk menangkap cahaya, sedangkan
di bagian belakang terdapat sensor/lapisan film. Sifat bayangan yang terbentuk pada
lapisan film adalah nyata, terbalik, dan diperkecil. Untuk memperoleh hasil
pemotretan yang sempurna, fokus lensa dapat diatur dengan cara memutar pengatur
fokus sehingga bayangan tertangkap jelas pada sensor. Aperture ditempatkan di
belakang lensa untuk mengontrol jumlah cahaya yang memasuki lensa. Berikut ini
adalah skema kamera yang sedang digunakan untuk memotret lampu hias.

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 7

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 Untuk mendapatkan gambar lampu hias yang jelas pada sensor/film, maka jarak
lampu hias dari lensa dan fokus lensa yang digunakan adalah ….
Jarak lensa dengan lampu Jarak fokus
hias (cm) (cm)
A. 108 cm 10,8
B. 108 cm 5,4
C. 324 cm 10,8
D. 324 cm 4

15. Perhatikan gambar interaksi dua muatan berikut!

Bila jarak antara keduanya didekatkan menjadi ½ kali semula, maka gaya tolak
antara keduanya menjadi ….
A. 16 N
B. 32 N
C. 128 N
D. 256 N

16. Tiga buah resistor disusun dan dihubungkan dengan baterai seperti gambar.
Amperemeter menunjukkan hasil pengukuran sebagai berikut:

Tegangan baterai yang digunakan dalam rangkaian tersebut adalah ….

A. 8 V
B. 10 V
C. 12 V
D. 24 V

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 8

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 17. Cermati bacaan berikut!

BUNGA HIAS MAGNET

Perkembangan teknologi mendorong manusia bergerak dalam industri kreatif. Salah

satu produk kreatif adalah bunga hias yang dapat bergerak jika terkena sinar
matahari atau cahaya yang terang. Aksesoris ini biasa ditempatkan di dashboard
mobil atau etalase toko yang mempunyai ruangan yang cukup terang. Bagian atas
pot dilengkapi dengan panel surya, yang secara langsung mengubah sinar matahari
menjadi energi listrik.

Skema bunga hias magnet

Energi listrik dari panel surya disimpan sementara di dalam kapasitor dan secara
periodik arus akan dikeluarkan menuju kumparan. Akibatnya kumparan secara
periodik akan menjadi magnet. Kumparan yang telah menjadi magnet akan
berinteraksi dengan magnet tetap PQ yang terhubung ke tangkai daun, sehingga
daun dan bunga dapat bergerak secara periodik.
Berikut ini adalah rancangan, agar daun dapat bergerak secara periodik jika
dihubungkan kutub panel surya (baterai) X-Y dan berinteraksi dengan kutub magnet
P-Q
X Y P
1. (+) (-) utara
2. (+) (-) selatan
3. (-) (+) selatan
4. (-) (+) utara
Rancangan yang tepat ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

18. Perhatikan beberapa komponen lingkungan sawah berikut!

1) Burung pipit
2) Belalang
3) Ikan nila
4) Keong sawah
5) Ular
6) Tikus
7) Alang-alang

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 9

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 Komponen biotik yang berpotensi merugikan petani dalam meningkatkan hasil
panen ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1), 2), 3), dan 4)
B. 1), 3), 5), dan 6)
C. 2), 4), 5), dan 7)
D. 2), 4), 6), dan 7)

19. Halaman rumah pak Budi dikelilingi tanaman pagar “teh-tehan”. Pada suatu ketika,
pak Budi menemukan tumbuhan lain berwarna kuning, tidak mengandung klorofil,
dan melilit pada tanaman pagar miliknya. Tumbuhan tersebut berbentuk panjang
dan ditemukan pada beberapa bagian pohon terutama melilit batang bagian atas.
Jika tumbuhan yang melilit tersebut dibiarkan pada tanaman pagar, maka akan
terjadi ....
A. tanaman pagar terhambat pertumbuhannya karena tumbuhan kuning tersebut
bersifat merugikan
B. tanaman pagar tumbuh lebih baik karena tumbuhan berwarna kuning tersebut
tidak merugikan dan tidak menguntungkan
C. tumbuhan kuning tersebut tumbuh subur bersama dengan tanaman pagar karena
keduanya tidak saling mengganggu
D. kedua tanaman tumbuh sama baiknya karena keduanya saling menguntungkan
satu sama lain

20. Perhatikan gambar berikut!

Hewan yang memiliki persamaan ciri paling banyak ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

21. Perhatikan gambar berikut ini!

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 10

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 Mekanisme kerja otot pada gerakan (1) ke (2) adalah ….
A. sinergis, bisep kontraksi dan trisep relaksasi
B. antagonis, bisep kontraksi dan trisep relaksasi
C. sinergis, bisep dan trisep bekerja searah
D. antagonis, bisep relaksasi dan trisep kontraksi

22. Perhatikan tabel pengujian makanan berikut ini!

Bahan Warna
No.
Makanan sebelum ditetesi Biuret setelah ditetesi Biuret
1. I putih ungu
2. II hijau hijau kebiruan
3. III putih ungu kebiruan
4. IV kuning biru

Bahan makanan, tempat pencernaan, dan peran enzim pada proses tersebut
adalah ….
A. I dan IV, di mulut, mengubah amilum menjadi maltosa
B. I dan III, di lambung, mengubah protein menjadi pepton
C. II dan III, di pankreas, mengubah protein menjadi asam amino
D. III dan IV, di usus halus, mengubah lemak menjadi asam lemak

23. Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjuk merupakan pembuluh darah ... dengan karakteristik ....
Pilihan Pembuluh Darah Karakteristik
A. vena pulmonalis mengalirkan darah masuk ke jantung,
memiliki struktur dinding pembuluh yang
tipis, tidak elastis, dan memiliki banyak
katup
B. vena cava inferior memiliki banyak katup disepanjang
pembuluh, mengalirkan darah masuk ke
jantung, dan memiliki dinding tipis, kurang
elastis
C. vena cava superior memiliki struktur dinding pembuluh yang
tipis, kurang elastis, jika terluka darah
menetes dan mengalirkan darah masuk ke
jantung
D. aorta memiliki struktur dinding pembuluh yang
tebal, elastis, kuat dan mengalirkan darah
keluar jantung dan jika terluka darah
memancar

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 11

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 24. Bacalah dengan teliti artikel berikut!

Efek Virus Corona

Sebagian besar pasien terkonfirmasikan virus corona dan mengidap Covid-19

mengalami gangguan pernapasan akut. Dalam beberapa kasus, dampak yang
diakibatkan oleh infeksi virus bisa menimbulkan kerusakan parah pada organ
pernafasan. Virus bekerja dengan cara menginfeksi sel-sel tubuh dan bereproduksi,
yang selanjutnya berkembang menjadi lebih banyak dan menyebar ke sel-sel baru
yang ada di sekitarnya. Kerusakan organ akibat Covid-19 antara lain:
1) Virus covid-19 bisa masuk dalam tubuh kita melalui mata, hidung dan mulut,
kemudian virus bisa melakukan infeksi kedalam sel, sampai akhirnya sel pecah dan
virus menyebar ke seluruh tubuh.
2) Virus dengan cepat merambat masuk ke saluran pernafasan, hingga masuk ke
paru-paru. Hal tersebut akan merusak parenkim paru-paru, membuat jaringan ini
membengkak. Sehingga lebih sulit bagi paru-paru untuk memasok oksigen dan
menyalurkan keluar karbondioksida.
3) Virus menginfeksi otot jantung akibatnya organ ini tidak mampu memompa darah
sebagaimana mestinya sehingga distribusi oksigen terganggu.
4) Virus akan menyerang sepanjang dinding saluran pernapasan mulai dari rongga
hidung, mulut, langsung ke paru-paru sempai ke alveolus sehingga membuat
paru-paru sulit melakukan tugasnya menyediakan oksigen.

Penyataan bahwa virus corona dapat menyebabkan kerusakan organ pada sistem
pernapasan ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1) dan 2)
B. 2) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)

25. Perhatikan struktur nefron berikut ini!

Urutan tahap pembentukan urin yang benar adalah ....

Pilihan Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3
A filtrasi pada reabsorbsi pada augmentasi pada
bagian 2 bagian 1 bagian 3
B filtrasi pada reabsorbsi pada augmentasi pada
bagian 3 bagian 2 bagian 1
C reabsorbsi pada augmentasi pada filtrasi pada bagian
bagian 1 bagian 3 2
D augmentasi filtrasi pada reabsorbsi pada
pada bagian 3 bagian 2 bagian 1

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 12

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 26. Perhatikan fungsi organ reproduksi berikut!
1) Menghasilkan semen
2) Menyimpan sperma sementara
3) Tempat pematangan sel sperma
4) Menyalurkan sperma sebelum ejakulasi

Fungsi epididimis ditunjukkan nomor….

A. 1) dan 2)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)

27. Perhatikan fungsi jaringan tumbuhan berikut!

1) Melindungi jaringan di bawahnya.
2) Tempat pembentukan zat makanan.
3) Tempat menyimpan cadangan makanan.
4) Tempat pertukaran oksigen dengan karbondioksida.

Fungsi jaringan parenkim ditunjukkan nomor ….

A. 1) dan 2)
B. 1) dan 4)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)

28. Sekelompok siswa melakukan percobaan untuk mengetahui faktor-faktor yang

mempengaruhi laju fotosintesis dengan rangkaian seperti pada gambar:

Hasil pengamatan diperoleh data:

Jumlah gelembung
Percobaan
3 menit ke-1 3 menit ke-2 3 menit ke-3
1 16 gelembung 18 gelembung 19 gelembung
besar besar besar
2 54 gelembung 70 gelembung 76 gelembung
besar besar besar
3 - - -

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 13

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
 Kesimpulan dari percobaan tersebut adalah ….
A. NaHCO3 satu satunya faktor yang mempengaruhi laju fotosintesis
B. laju fotosintesis dipengaruhi oleh kadar CO2 dan intensitas cahaya
C. laju fotosintesis di tempat teduh akan meningkat setelah ditambah CO2
D. cahaya matahari mempengaruhi laju fotosintesis pada ketiga percobaan

29. Peneliti menyilangkan tanaman padi tahan hama dan pera (TtRr) dengan tanaman
padi tahan hama dan pera (TTRr). Ternyata turunannya ada yang bersifat padi
tahan hama dan pulen. Sifat tahan hama (T) dominan terhadap tidak tahan hama (t)
dan pera (R) dominan terhadap pulen (r) dengan bagan persilangan seperti berikut:

Induk : ♂ TtRr X ♀ TTRr

tahan hama, pera tahan hama, pera
Turunan :
♂/♀ TR Tr
TR 1 5
Tr 2 6
tR 3 7
tr 4 8

Sifat tahan hama dan pulen merupakan sifat unggul yang diharapkan. Secara teori
untuk memperoleh keturunan sifat unggul homozigot sebaiknya disilangkan sesama
individu nomor ….
A. 1
B. 3
C. 6
D. 8

30. Bioteknologi dengan teknik konvensional banyak dimanfaatkan untuk pengolahan

bahan makanan sehingga menghasilkan produk dengan nilai rasa lebih enak, lebih
awet dan banyak disukai orang. Contoh produk bioteknologi konvensional
ditunjukkan seperti gambar berikut:

Organisme dan peran yang paling tepat dalam pembuatan produk bioteknologi pada
gambar adalah ....
Gambar Organisme Peran dalam pembuatan
produk bioteknologi
A. 1 Acetobacter xylinum jamur memecah protein pada biji
menjadi peptida
B. 2 Rhizopus oryzae bakteri menfermentasikan gula susu
untuk menghasilkan asam
laktat
C. 3 Streptococcus lactis bakteri mengubah gula dalam air
kelapa menjadi selulosa
D. 4 Saccharomyces jamur menfermentasikan gula
cereviceae menjadi karbon dioksida dan
alkohol

TPM ASPD Paket. B Ilmu Pengetahuan Alam 14

Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta