1. Asesmen Nasional tidak memiliki konsekuensi pada kelulusan siswa.

Benar
Salah

2. Asesmen Nasional dapat dikatakan sebagai pengganti Ujian Nasional karena keduanya
merupakan asesmen berskala nasional yang dibutuhkan siswa untuk menentukan kelulusan.
Benar
Salah

3. Asesmen Nasional menekankan pada penguasaan kompetensi siswa, sedangkan Ujian Nasional
menekankan pada penguasaan konten pembelajaran siswa.
Benar
Salah

4. Asesmen Nasional lebih menekankan aspek kognitif yang dilihat melalui asesmen kompetensi
mendasar literasi membaca dan numerasi.
Benar
Salah

5. Sekolah A mempersiapkan siswanya untuk siap mengikuti Asesmen Nasional dengan

melakukan perubahan strategi pembelajaran literasi membaca dan numerasi, sehingga mampu
melakukan penalaran terkait berbagai mata pelajaran.
Benar
Salah

6. Siswa Pak Budi beranggapan bahwa dengan dihapuskannya UN maka siswanya tidak akan
semangat belajar karena kurangnya motivasi untuk mencapai nilai tertinggi.
Benar
Salah

7. Asesmen Nasional bertujuan untuk mengevaluasi sistem pendidikan bukan mengevaluasi hasil
belajar siswa.
Benar
Salah

8. Melihat dari tujuan, manfaat, dan teknis pelaksanaannya, Asesmen Nasional tidak sama dengan
Ujian Nasional, sehingga tidak tepat untuk menyebutnya sebagai pengganti UN.
Benar
Salah

9. Asesmen Nasional bertujuan untuk mengukur kompetensi mendasar yang diperlukan siswa
dalam menghadapi persoalan di kehidupan.
Benar
Salah
Kuis Teknis Pelaksanaan Asesmen Nasional

1. Bentuk soal AN adalah pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, isian singkat, uraian dan
menjodohkan.
Benar
Salah

2. Bentuk soal dalam Asesmen Kompetensi Minimum merupakan bentuk soal yang tidak
dapat diselesaikan dengan mengandalkan hafalan.
Benar
Salah

3. Pelaksanaan Asesmen Nasional terdiri dari tes literasi dan tes numerasi.
Benar
Salah

4. AKM dilaksanakan secara adaptif artinya siswa bebas memilih topik dan tingkat kesulitan
soal.
Benar
Salah

5. Kepala sekolah dan guru juga akan mengikuti Asesmen Nasional.

Benar
Salah

6. Asesmen Nasional tidak dilakukan pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini.
Benar
Salah

7. Asesmen Nasional tidak digunakan untuk menentukan kelulusan menilai prestasi siswa
sebagai seorang individu.
Benar
Salah

8. Asesmen Kompetensi Minimum diberikan pada siswa ditengah jenjang pendidikan bukan di
akhir. Dengan demikian siswa masih memiliki kesempatan untuk memperbaiki capaian
kompetensinya.
Benar
Salah

9. Keunikan konteks beragam materi kurikulum lintas mata pelajaran dan peminatan
tercermin dalam ragam stimulus soal-soal AKM.
Benar
Salah
10. Asesmen Kompetensi Minimum disusun berdasarkan indikator-indikator kompetensi yang
membentuk lintasan kompetensi.
Benar
Salah

KUis 5
Kuis Tindak Lanjut Laporan AKM

1.